ME Evaluación 4 - Revisión Del Intento 2

9/4/23, 10:54 ME Evaluación 4: Revisión del intento
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ME Evaluación 4 /
Comenzado el domingo, 9 de abril de 2023, 10:37

Estado Finalizado
Finalizado en domingo, 9 de abril de 2023, 10:54
Tiempo 16 minutos 17 segundos
empleado
Calificación 4.00 de 5.00 (80%)
Pregunta 1
Correcta
Se puntúa 0.50 sobre 0.50
¿Particularmente en qué se interesan los estudios críticos del discurso?
a. Lenguaje, fenómenos particulares, fenómenos sociales.

b. Contextos, sujeto, abuso de poder.
c. Análisis del discurso, análisis estructural, análisis semántico.
d. Cuestiones y problemas sociales, desigualdad social, dominación y fenómenos relacionados. 
La mayor parte de los estudios centran su interés en el estudio de la reproducción discursiva del abuso del poder.
Es decir, en cuestiones sociales, desigualdad, dominaciones y fenómenos asociados a esta problemática.
Pregunta 2
Correcta
La interfaz socio cognitiva explica la situación social y el discurso de acuerdo a:
a. Conceptos claves y personales.

b. Clasificaciones y definiciones.
c. Definiciones y experiencias.
d. Términos personales y situaciones. 
De acuerdo a la interfaz socio cognitiva muchos aspectos de la relación entre la situación social y el discurso son
variables de acuerdo a términos personales y situacionales.
https://aula01.uniminuto.edu/mod/quiz/review.php?attempt=928766&cmid=100116 1/5
Pregunta 3
Correcta

ME Evaluación 4 /
¿Qué aspecto logra influir más en una conversación?
a. Género.
b. Clase.
c. Raza.
d. Edad. 
En los discursos de conversación se encuentra la edad como la que más influye en la conversación, seguido del
género y la clase.
Pregunta 4
Correcta
En el capítulo dos del texto Comprensión lectora desde la transferencia del conocimiento, los procesos mentales
son operaciones internas del pensamiento, esto requiere de:
a. Comprender la información del texto y dar un resumen preciso.

b. Explicar un tema, encontrar evidencias y ejemplos, generalizarlos, aplicarlos y presentar analogías. 
c. Valorar los conceptos presentes en el texto leído.
d. Identificar la manera en que se piensa y se aprende.
De acuerdo a Perkins y Blythe (1994), citado por Pérez, los procesos mentales se desarrollan con los procesos
lectores al desarrollar una gama de actividades que requieren un pensamiento crítico, actividades de
explicación, identificación de evidencias, ejemplos, entre otras acciones consolidadas a lo largo de la lectura.
Pregunta 5
Incorrecta
Según Harari la lectura introductoria es:
a. El autor relaciona la información relevante a través del peritexto.

b. El lector hace una aproximación paratextual.
c. El lector da a conocer información relevante a través del peritexto.
d. El autor plantea la información para que sea evaluada y razonada. 
La lectura introductoria es aquella en la que el lector hace una primera aproximación al texto recorriendo los
elementos paratextuales.
Pregunta 6
Correcta

ME Evaluación 4 /
Los modelos contextuales ¿Qué explican?
a. La forma de estructurar un contexto y sus particulares.

b. La manera objetiva de una situación y una experiencia social.
c. Un hecho social que debe ser interpretado y reconocido.
d. La manera subjetiva de comprender y construir un hecho social. 
Los modelos contextuales explican la manera subjetiva de comprender y construir un hecho social desde un
contexto determinado.
Pregunta 7
Correcta
De acuerdo al texto “Introducción a la comunicación escrita” dentro de los principales elementos paratextuales,
se encuentra: “un elemento exterior fundamental, que es la carta de presentación del texto interior, es la primera
impresión que tienen los lectores respecto del libro” este elemento es:
a. Portada.
b. Contratapa.
c. Tapa. 
d. Índice.
El primer elemento paratextual con el que se encuentra el lector es la tapa, que tiene el propósito de transmitir al
lector, el espíritu del texto.
Pregunta 8
Incorrecta

ME Evaluación 4 /
De acuerdo al capítulo 4 del libro “Discurso y contexto: un enfoque socio cognitivo “el autor afirma que: “…
Podemos asumir que parte del modelo contextual se construye automática o “subconscientemente”, pero
debemos dejar abierta la posibilidad de que algunos aspectos del discurso, como el “acento” involuntario, no son
controlados por modelos mentales, si no que “conectados” más directamente con la fonética individual del
discurso lo anterior significa:
a. El modelo mental es de manera colectiva.

b. El modelo contextual se construye de manera subterránea y el modelo mental de manera individual.
c. El modelo discursivo es contextual y el modelo mental discursivo.
d. El modelo discursivo se construye a partir del contexto y el modelo mental de manera colectiva. 
El modelo contextual es una construcción automática o subconsciente del entorno, algunos aspectos del
discurso no son controlados por modelos mentales, estos conectan con la fonética individual del discurso.
Pregunta 9
Correcta
En las situaciones comunicativas ¿Qué característica influyen en la manera de hablar o escribir?
a. El estatus, la actividad social, el trabajo y las comunidades.

b. La clase el estatus social, el género, la etnicidad, la edad, el poder, las redes de trabajo y las 
comunicaciones de práctica.
c. Las comunicaciones, el género, las expectativas, la lectura, el trabajo, las influencias, la sociedad, las redes
sociales.
d. El poder, el discurso, la comunidad y la influencia social.
Los analistas infieren que las características sociales de los hablantes como la clase, el estatus social, el género,
la etnicidad, la edad, el poder, las redes de trabajo y las comunidades de práctica influyen en la forma como
hablan y escriben.
Pregunta 10
Correcta

ME Evaluación 4 /
¿Qué variables sociales pueden ejercer influencias contextuales?
a. Edad, altura, oficio.

b. Edad, clase social y la ocupación. 
c. Público, estrato social, edad.
d. Género, experiencias, personas.
Las variantes sociales típicas más estudiadas en la sociedad lingüística clásica, la edad, la clase social y la
ocupación pueden ejercer influencias contextuales más poderosas que otras como género, experiencias.

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Se puntúa 0.50 sobre 0.50

¿Particularmente en qué se interesan los estudios críticos del discurso?

a. Lenguaje, fenómenos particulares, fenómenos sociales.

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La interfaz socio cognitiva explica la situación social y el discurso de acuerdo a:

a. Conceptos claves y personales.

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a. Comprender la información del texto y dar un resumen preciso.

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Según Harari la lectura introductoria es:

a. El autor relaciona la información relevante a través del peritexto.

Se puntúa 0.50 sobre 0.50

a. La forma de estructurar un contexto y sus particulares.

Se puntúa 0.50 sobre 0.50

Se puntúa 0.00 sobre 0.50

a. El modelo mental es de manera colectiva.

Se puntúa 0.50 sobre 0.50

En las situaciones comunicativas ¿Qué característica influyen en la manera de hablar o escribir?

a. El estatus, la actividad social, el trabajo y las comunidades.

Se puntúa 0.50 sobre 0.50

a. Edad, altura, oficio.

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