UNIDAD DIDÁCTICA San Marrtin

Unidad didáctica: San Martín 2022
UNIDAD DIDÁCTICA: SAN MARTÍN MI HÉROE
FUNDAMENTACION
El 17 de agosto se conmemora en Argentina el fallecimiento de José de San Martín, un

héroe que luchó para defender la Patria, fundó grandes valores y fue en ejemplo de
Libertador.
Hoy queremos darle un merecido homenaje, destacando la historia de su vida y
revalorizando el importante trayecto recorrido como Padre de la Patria y su papel
heroico.
OBJETIVOS:
 Iniciarse en el conocimiento de la vida y obra de José de San Martín
 Conocer las máximas que escribió para su hija y tomar valores y virtudes para
imitar.
 Reconocer héroes cotidianos con la misma valentía de San Martín
NAP:
 La participación en diferentes formatos de juegos: simbólico o dramático
 La exploración, descubrimiento y experimentación de variadas
posibilidades de movimiento del cuerpo en acción. El logro de mayor
dominio corporal resolviendo situaciones de movimiento en las que ponga
a prueba la capacidad motriz. La participación en juegos grupales y
colectivos: tradicionales, con reglas preestablecidas, cooperativos, etc.
 La escucha y el disfrute de las narraciones orales o lecturas (cuentos,
poesías y otros textos) realizadas por el docente. La iniciación en la
apreciación de la literatura
CONTENIDOS CONCEPTUALES
CIENCIAS SOCIALES
 Hechos y protagonistas históricos significativos de la nación. José de San Martín

 Memoria colectiva, efemérides
LENGUA
 Conversación
 Descripción a partir de soportes gráficos
1 Correa María
Alejandra
 Uso de vocabulario adecuado

 Interpretación del contenido de un cuento
 Narración oral
MATEMATICA
 Sucesión de números naturales

 Ordinalidad
 Uso social del numero
PLÁSTICA
 Formas, líneas, colores

 Dibujos collage.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
 Exploración de ideas previas

 Uso de técnicas sencillas para el registro, la organización, y la comunicación de
la información
 Búsqueda y recuperación de información en bibliotecas informantes etc
 Intercambio grupal de ideas
 Explicación de ideas propias con palabras y dibujos
CONTENIDOS ACTITUDINALES
 Integración y pertenencia al grupo de pares

 Respeto y valoración por puntos de vistas diferentes al propio
 Participación del trabajo grupal
 Valoración y respeto por nuestra patria y sus hechos históricos
ACTIVIDADES
1. ¿Quien fue José de San Martin? Narrarles a los niños la historia de José de san
martin
El 17 de agosto se conmemora en Argentina el fallecimiento de José de San

Martín, un hombre que luchó para defender la Patria del dominio Español,
quien fundó grandes valores y fue en ejemplo de Libertador. Tuvo actitudes
heroicas, luchó en varias batallas para defender a su país, trabajó con mucho
entusiasmo y él mismo se ocupo de preparar a un ejército de soldados. Este
2 Correa María
Alejandra
grupo de soldados se llamó el Regimiento de Granaderos a caballo. Derroto al

enemigo en varias batallas, una de ellas fue el combate de San Lorenzo.
Libero a chile, cruzo la Cordillera de los Andes, era un viaje muy difícil, largo y
pasarían mucho frío porque allí había mucha nieve.
San Martín fue el libertador de Argentina, Chile y Perú.
Después de mucho luchar por su patria, San Martín viajó junto a su hija
Merceditas a Francia, donde vivió hasta su muerte, que ocurrió el 17 de Agosto
de 1850
2. Vamos a conocer más sobre la vida de este gran héroe a través de un video
3. Realizar un collage sobre la escena del general San Martín cruzando la
Cordillera de los Andes
4. Observemos el billete
Observan con mucha atención y copian sus imágenes, figuras geométricas, letras y
números.
5. JUGAMOS A GALOPAR EN CABALLO COMO SAN MARTÍN

Recortar la imagen de la cabeza del caballito sobre papel doble y pegar los
bordes alrededor dejando la parte de abajo sin pegar; así por ahí se coloca el
palo para armar el caballo.
6. Dramatizamos el cruce de los andes en un circuito con diferentes obstáculos
(puede ser sillas, cajitas, rollos de papel etc.) ed. Física
7. TRABAJO EN FAMILIA En familia leen las máximas que San Martin escribió para
su hija Merceditas. Luego un adulto escribe un consejo para el niño/a y lo
ilustran con un hermoso dibujo
8. Quiénes son sus héroes y por qué. Sus poderes y valores.
Hace mucho tiempo José de san Martín fue un gran héroe. En nuestro tiempo actual, en
tiempo de pandemia, en el que estamos en constante batalla con el virus del covid 19,
tenemos nuestros héroes actuales de verdad, de carne y hueso, que nos cuidan y
luchan contra este virus ¿Quiénes son héroes en esta época? ¿Cuáles son sus armas de
batalla?
9. Dibujamos a nuestro héroe de verdad.
3 Correa María
Alejandra
RECURSOS HUMANOS y MATERIALES
Docentes alumnos padres
Laminas, videos, palo, hojas etc.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Conversación sobre los saberes previos de los niños
Narración breve acerca de la vida de san Martín
Desplazamiento en circuito
EVALUACIÓN
¿QUÉ?
 Conocimiento de hechos históricos

 Afianzar concepto de valentía y héroe.
¿CÓMO?
 La observación de comportamiento
 Diálogos
 Análisis de expresiones graficas plásticas emocionales
 Grabación de audios, videos.
¿PARA QUÉ?
 Incorporarse en el conocimiento de hechos y personajes de nuestra historia
 Desarrollar su identidad nacional
4 Correa María
Alejandra
5 Correa María
Alejandra
6 Correa María
Alejandra

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UNIDAD DIDÁCTICA: SAN MARTÍN MI HÉROE

El 17 de agosto se conmemora en Argentina el fallecimiento de José de San Martín, un

 Hechos y protagonistas históricos significativos de la nación. José de San Martín

 Uso de vocabulario adecuado

 Sucesión de números naturales

 Formas, líneas, colores

 Exploración de ideas previas

 Integración y pertenencia al grupo de pares

El 17 de agosto se conmemora en Argentina el fallecimiento de José de San

grupo de soldados se llamó el Regimiento de Granaderos a caballo. Derroto al

5. JUGAMOS A GALOPAR EN CABALLO COMO SAN MARTÍN

9. Dibujamos a nuestro héroe de verdad.

RECURSOS HUMANOS y MATERIALES

Docentes alumnos padres

Laminas, videos, palo, hojas etc.

Conversación sobre los saberes previos de los niños

Narración breve acerca de la vida de san Martín

 Conocimiento de hechos históricos

 Análisis de expresiones graficas plásticas emocionales

 Grabación de audios, videos.

 Incorporarse en el conocimiento de hechos y personajes de nuestra historia

 Desarrollar su identidad nacional

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