PARCIAL PSICOFISIOLÓGICA

1. ¿Cuáles son las funciones del Sistema Nervioso (SN)?

Las funciones del SN se basan fundamentalmente en su capacidad de procesamiento de

información y en generar patrones de comportamiento. Entre sus principales funciones se
encuentran:

1- Coordinar e integrar todas las actividades para que el organismo actué como una unidad.
2- Sus receptores sensoriales seleccionan información.
3- Conducir y transmitir información
4- Procesar información
5- Permite la toma de decisiones.
6- Almacena información a partir de bancos de memoria.
7- Es capaz de aprender
8- Puede generar patrones de actividad.
9- En los humanos genera funciones nerviosas superiores, como lenguaje

División del sistema nervioso

El SNC es bilateral y simétrico comprende la médula espinal, el encéfalo, los cuales se desempeñan
como el "centro de procesamiento" principal para todo el sistema nervioso y controlan todas las
funciones del cuerpo. También se conforma junto al cerebelo, el diencéfalo y el cerebro.
El SNP está formado por las vías sensoriales Y motoras, que llevan información desde el ambiente
interno y externo al SNC, desde este a los efectores y musculares y glandulares.
El SNS (sistema nervioso somático) comprenden los músculos esqueléticos
El SNA (SN autónomo) controla de forma inconsciente al músculo liso – vasos sanguíneos, bronquios
etc., - el corazón y las glándulas.
• División simpática: prepara el cuerpo para la actividad, incluyendo situaciones de urgencia
• División parasimpática: opera cuando se restauran las actividades corporales

Estructuras protectoras
Tanto el cerebro como la médula espinal están protegidos por huesos: el cerebro, por los huesos del
cráneo, y la médula espinal, por una serie de huesos entrelazados en forma de anillo, llamados
vértebras, que forman la columna vertebral.

¿Qué es neurodesarrollo?
Se entiende por neurodesarrollo a aquellos procesos a través de los cuales se organiza en el tiempo
el sistema nervioso. Estos procesos permiten la emergencia de nuevas propiedades como por ejemplo
la atención, la planificación, la memoria, el lenguaje y el control motor, entre otras.

Definición de fenotipo y genotipo

El genotipo es el conjunto de los genes y la información genética que conforman a un individuo de
cualquier especie. El genotipo se transmite de generación en generación. Por otro lado, el fenotipo
es la expresión en forma física de las características de un individuo de cualquier especie (Anatómicos,
Fisiológicos, Conductuales o cognitivos)

Diferencia Desarrollo y Evolución

Tanto el desarrollo como la evolución son procesos de cambio, uno durante la vida de un organismo
(Transformacional, tarda decenas de años, procesos y mecanismos)
y el otro entre generaciones (es variacional, tarda millones de años, rasgos diferenciales) Estos dos
procesos están íntimamente ligados porque cualquier cambio en la evolución aparece primero como
un cambio en el desarrollo de un individuo en una población.
Cuadro de Etapas – explicar el cuadro

Tubo Neuronal: La estructura comienza desde el ectodermo que se encuentra por encima de la
Notocorda donde ejerce un papel inductor para la formación de la
placa Neural, Ésta forma un surco neural flaqueado por dos bordes
llamados Pliegues neurales. La placa neural se alarga y se pliega
formando crestas neurales entonces comienza a cerrarse y se
forma el TN este proceso es conocido como neurulación. Cuando el
tubo está totalmente cerrado, da origen al encéfalo y médula
espinal.
Etapas del embrión: En el Endodermo todo lo que es el sistema
digestivo, en el mesodermo todo lo que son las estructuras óseas,
músculos y tejido conectivo y en el Ectodermo la piel o epidermis el
sistema nervioso
Cuando el TN no se cierra adecuadamente pude originar la
anencefalia (La anencefalia es un defecto de nacimiento grave en
el cual el bebé nace sin partes del encéfalo y el cráneo) y la espina bífida (es una afección que afecta
la columna vertebral, puede aparecer en cualquier lugar a lo largo de la columna)

Migración celular: Utilizan como sustrato de migración células gliales radiales. Los neuroblastos son
guiados por procesos gliales en base a señales químicas, Los neuroblastos son los primeros en migrar
acumulándose formando la placa cortical, guiadas por las fibras
gliales formarán la placa subcortical. La migración celular tiene un
patrón espacio-temporal característico "de adentro hacia afuera", Al
formarse el TN las células del borde de los pliegues neurales
forman hacia el interior, la cresta neural. Estas emigran y adoptan
una posición posterolateral a cada lado del tubo, se segmentan
formando acumulaciones de células que dan origen a las neuronas
sensoriales de los ganglios de las raíces dorsales de los nervios
espinales.
Puede verse afectada por diferentes factores, genéticos y ambientales y se evidenciara por anomalías
citoarquitectónicas: ectopias, áreas de hipoplasia de una población celular, etc.

Las futuras células se mueven hacia su nivel correspondiente a través de las llamadas glías radiales, utilizadas
como andamios por los que las células cerebrales escalan hasta llegar al lugar que ocuparán, donde dependen
de señales químicas para llevar a cabo su función.
 Mielinización: Es el recubrimiento de los axones de las
neuronas con una sustancia que permite una adecuada
transmisión de los impulsos nerviosos, es un hecho
postnatal, que ocurre en ciclos y ordenadamente. Al
finalizar el 2° trimestre de la gestación se han mielinizado
las raíces de los nervios raquídeos y médula espinal y se
ha iniciado en el tronco encefálico.
SNC: Oligodendrocitos
SNP: Células de Schwann
También podemos tener alteraciones en la migración celular en
el momento del embarazo y producen patologías llamadas
ectopias o hipoplasia. Una es la enfermedad de chari, en donde
el cerebelo esta por fuera de lo que sería su ubicación y eso produce en algunos casos ciertos síntomas en
semiología por estar ubicado fuera de lo que sería la estructura ósea.

Sinapsis

La sinapsis es la transmisión de información entre células mediante una fibra muscular o con ciertas
células glandulares. Cada unión está formada por una neurona que conduce un impulso hacia la
sinapsis y otra célula excitable

Tipos de sinapsis y características de cada una

Sinapsis eléctricas: la transmisión entre la primera neurona y la segunda pasa a través de una
continuidad entre membranas, Están en puntos específicos del SN, es bidireccional y rápida (retina,
músculos liso y cardiaco)
Sinapsis químicas: poseen una separación entre la neurona Pre y la postsinaptica, la información se
trasmite a través de la hendidura sináptica por medio de transmisores nerviosos. Estos pasos producen
un retardo sináptico, son unidireccionales.
Lugar donde se establece el contacto
Sinapsis axoadendrítica: formada entre un axón y dendrita
Sinapsis axosomática: formada entre axón y soma
Sinapsis axoaxónica: Formada entre dos axones y dentrodemdrítica, entre dos dentritas.
Partes de la Neurona

Tipos de células del SN

1) Neuronas: conducen señales
2) Células de la glía: macroglia y microglia. Son las más numerosas. No son específicas para conducir
señales.

PARTES DE LA CÉLULA
¿Qué es un Neurotransmisor y si conoce alguno que función cumple?

Es una sustancia química cuya principal función es la transmisión de información de una neurona a
otra a travesando aquel espacio denominado como sináptico que separa dos neuronas consecutivas.
Liberación de NT
• Los NT se sintetizan a partir de precursores
• La llegada de un potencial de acción, provoca cambios en la membrana
• Los NT se unen a la membrana postsináptica.
Otros tipos de transmisores
Neuromoduladores: neuropéptidos que regulan señales transmisoras. Adaptan o preparan a las
neuronas de modo que respondan de manera particular a la estimulación posterior. Se unen a
receptores y alteran canales iónicos
Ejemplos: endorfinas, encefalinas y óxido nítrico
Neurohormonas
• Tiene efectos difusos
• Producen acciones en lugares alejados de donde se las liberaron
• Efectos lentos y duraderos
• Modulas estados de ánimo, motor, alerta, comportamiento.
Los neurotransmisores gaseosos son enzimas que catalizan la producción de óxido nítrico y de
monóxido de carbono. Estas moléculas funcionan como señales entre neuronas, envían información
desde la neurona postsináptica a la presináptica.

FUNCIONES EJECUTIVAS

¿Qué son las funciones ejecutivas?

Son actividades mentales complejas, necesarias para planificar, organizar, guiar, revisar, regularizar y
evaluar el comportamiento necesario para adaptarse eficazmente al entorno y para alcanzar metas.
Permiten que habilidades intelectuales más básicas (memoria, atención y lenguaje) logren un objetivo.
¿Para qué sirven las funciones ejecutivas?
Son fundamentales por ejemplo cuando planificamos el día al levantarnos por la mañana, pensando
qué tenemos que hacer, en qué orden, cuánto tiempo nos costará hacer cada una de las cosas e ir de
un sitio a otro, e incluso si tenemos que modificar el plan sobre la marcha en caso de que haya algún
imprevisto.
Dentro de las funciones ejecutivas encontramos diferentes procesos fundamentales para nuestro día
a día como la memoria de trabajo, flexibilidad cognitiva, control inhibitorio y la toma de decisiones.

Atención
La atención es el proceso por el cual podemos dirigir nuestro recurso mental sobre algunos aspectos
del medio, hace referencia al estado de observación y de alerta que nos permite tomar conciencia de
lo que ocurre en nuestro entorno.
TIPOS:
Dentro de esta función debemos hablar de:
• Atención sostenida o como mecanismo de alerta, (tónica) es la más elemental. (Ejemplo ciclo
de vigilancia-sueño)
• Atención selectiva, es voluntaria. Puede ser de arriba/abajo (la meta dirige la atención) o de
abajo/ arriba (los eventos externos atraen la atención)
• Atención ejecutiva, es la que se utiliza como sistema supervisor atencional, se usa para
planificar acciones, resolver problemas, corregir errores y se auto monitorea.

Diferencia entre efecto de recencia y efecto de primacía

Con el efecto de recencia las personas se quedan con la información que se les ha dado al final,
mientras que con el de primacía ocurre al contrario. Se quedan con la información que se les ha dado
en un primer momento.

LENGUAJE
Es el medio a través del cual las personas pueden establecer relaciones y compartir el conocimiento
que adquieren por medio de su desarrollo cognitivo, Para las neurociencias el lenguaje es una de las
funciones psicológicas superiores.

CLASIFICACIÓN DE DIMENSIONES SEGÚN BELINCHÓN, RIVIERE E IGOA

DIMENSIÓN ESTRUCTURAL

Fonológico: La fonología estudia la organización de los sonidos del habla. Incluye la fonética (estudia
articulación y acústica- aspecto físico) y la fonémica (estudio de los sonidos en relación a un
significado) Debemos incluir la prosodia (entonación, acentuación)
Sintáctico-Gramatical: Su objeto de estudio es la descripción de la estructura interna de las palabras,
y de la combinación para formar unidades mayores, las oraciones.
EJ.
Semántico: Estudio del significado de las palabras

Pragmático: Estudia el funcionamiento del lenguaje en contextos

sociales, situacionales y comunicativos. Reglas del uso intencional del
lenguaje. Convencionalidad

DIMENSIÓN FUNCIONAL
 Intencionalidad comunicativa
 Conocimiento de la realidad
 Se puede significar y referir
 Construye significado

DIMENSIÓN COMPORTAMENTAL
 El lenguaje como comportamiento que realiza el oyente y el hablante
 Mediante intercambio codifican, decodifican y comprenden el mensaje
 Código común compartido
¿Cómo se produce este proceso?
Diversos factores: el aspecto psicológico, cultural, bagaje genético.
Aspectos interpersonales y operaciones cognitivas.
Desde las neurociencias se han estudiado áreas Específicas: área de Broca( LF),
Área de Wernicke (LT)
PROCESOS COGNITIVOS INVOLUCRADOS

Procesos periféricos
Los procesos periféricos involucrados en la comprensión lingüística son: procesos acústicos-fonéticos
(permiten identificar rasgos y fonemas).
Los procesos involucrados en la expresión son articulatorios para el lenguaje oral, y los visuales-
gráficos para el lenguaje escrito

Procesos intermedios
Los procesos intermedios consisten en reconocer y darle significado a lo percibido en los procesos
periféricos. Incluye análisis léxicos, sintácticos y semánticos sin los cuales no se logra acceder al
significado que se completará con los proceso centrales.
“No es lo mismo el equilibrista tiene sesos que el equilibrista se sostiene”

Procesos centrales
• Estos procesos remiten al procesamiento relativo, el significado no literal o indirecto que
contiene muchos de los mensajes verbales y escritos
• Lenguaje figurado, irónico, metafórico, etc.
• Requiere interpretación del oyente o receptor
• Se debe reconocer la intención comunicativa que subyace al mensaje
• Tienen que ver con lo connotativo