UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR BILINGÜE

“ACADEMIA MILITAR DEL VALLE”

Tema de proyecto: La evolución del concepto de ciudadanía y la forma de

ejercerla en los estudiantes de 1 “C” B.G.U de la Academia Militar del Valle
durante el segundo quimestre del año 2021-2022.

Nombre: Elena Suntaxi

Curso: 1 “C” B.G.U

Año lectivo: 2021-2022

Tutora: Lic. Nelly Chamorro

Conocoto, 07 de abril del 2022

Introducción
Desde su concepto general, la ciudadanía se remonta de hace muchos siglos
atrás en Grecia, donde dada la necesidad de la organización social nació este
concepto el cual hasta la actualidad es usado frecuentemente. Por consiguiente,
ciudadanía es la condición que se da al habitante de ser integrante de una
sociedad estructurada. La ciudadanía involucra derechos y deberes que tienen
que ser acatados por el ciudadano, sabiendo que esos van a ser la principal
forma de convivencia del sujeto en la sociedad.

Es fundamental la investigación de este proyecto puesto que este criterio

ayudará a comprender algunas cosas en este, como los tipos que tiene o además
la forma de ejercerla lo que despertaría el interés de los alumnos de Primero de
Bachillerato. Junto con esta investigación se dará a conocer todo lo que engloba
el concepto de ciudadanía, además se observará cómo se manifiesta y su forma
de lograr sus derechos y obligaciones para lograr formar parte en la sociedad.

En este proyecto se encontrará la mayor información acerca del concepto de

ciudadanía, su clasificación y como se la ejerce en la actualidad tomando en
cuenta el criterio de cada uno de los estudiantes que conforman el primer año de
bachillerato general unificado los cuales serán los principales beneficiados de
esta investigación.

Este proyecto se lo realizará a través de una investigación bibliográfica en

páginas de internet confiables, con una lectura exploratoria y el análisis de
fuentes secundarias y por último con una encuesta la cual será de gran apoyo
en el desarrollo del presente proyecto, con el fin único y concreto de informar a
las personas que lean este proyecto.

Antecedentes
La ciudadanía del siglo XXI está ligada al compromiso con el ámbito en el cual
la sociedad se desenvuelve en la actualidad, es decir, a un cierto nivel de
conciencia con lo que sucede a nuestro entorno y que se debería promover a la
averiguación de resoluciones concretas. La ciudadanía en todo el mundo se
fundamenta en la sociedad y en el individuo. En América latina este concepto
tradicionalmente, se define como la pretensión y la posibilidad de ser aceptado
como miembro pleno de una sociedad, de compartir la herencia social, a lo que
se agrega la inagotable capacidad o posibilidad de tener derechos y reclamar
por su reconocimiento.

Las ciudadanías latinoamericanas mantuvieron importantes grados de

semejanza con el modo en que se desplegó la ciudadanía europea meridional y
occidental, porque los Estados territoriales latinoamericanos fueron productos de
las lógicas institucionales europeas. Según los especialistas, la alta dispersión
geográfica, la baja presión demográfica y la mayor disposición relativa de
recursos materiales de sobrevivencia, pueden haber influido en la aparición más
tardía y en menor número de organizaciones políticas territoriales estables. Los
ecuatorianos toman su posesión como ciudadanos desde el nacimiento o por
naturalización.

Todos los ecuatorianos son ciudadanos, y, como tales, gozan de los derechos
establecidos en la Constitución, que se ejercerán en los casos y con los
requisitos que determine la Ley. En Ecuador, la ciudadanía, como la interacción
jurídica, originada por el derecho, que concede a determinados individuos la
facultad de participar en la vida política del Estado del que forma parte,
concediéndole derechos e imponiéndole obligaciones.

Todo está datos acerca de la ciudadanía interesa a varios alumnos que les
fascina mucho la política y que les agradaría aprender más sobre esto, pero hay
alumnos los cuales no se sienten bastante atraídos sobre este asunto ya que les
parece bastante aburrido y no les agradaría aprender mucho sobre esto. Una
solución para evadir esta clase de casos es dando más clases atractivas, que
atraigan y hacer comprender realmente bien el asunto, de esta forma impactara
de buena forma.

Definición del problema

La definición del concepto de ciudadanía varía según el tema que se esté
abordando, al discutir acerca de la ciudadanía en general citamos un sin número
de contenido argumentativo que en la actualidad es debatible, para su
comprensión es necesario obtener conocimientos previos dado a lo extenso del
tema. Ya que nos relacionamos como ciudadanos todo el tiempo directa o
indirectamente, puede despertar el interés de los estudiantes por comprender
mejor con mayor exactitud la evolución del concepto de ciudadanía. El estudio
de la evolución del concepto de ciudadanía es de suma importancia debido a su
estrecha relación con la sana convivencia de los estudiantes ya que ésta parte y
se basa en los derechos y obligación de cada uno de los jóvenes que conforman
la Academia Militar del Valle. En un futuro estos jóvenes formaran parte de la
sociedad, por ende, es importante inculcar los conocimientos básicos de la
ciudadanía para mantener una sociedad tranquila y organizada. En nuestro
medio estudiantil la organización, la participación activa y la democracia entre
estudiantes y profesores puede marcar la deferencia entre un aprendizaje
desalineado y uno de calidad, por tal motivo se plantea la siguiente pregunta
¿Cómo puede afectar el desconocimiento con respecto a la evolución del
concepto de ciudadanía y la forma de ejercerla en los estudiantes de 1ro de BGU
“C” de la Academia Militar del Valle durante el segundo quimestre del año 2021-
2022?

Justificación
La ignorancia con respecto a la evolución de la ciudadanía puede ser una
situación preocupante en general, debido a que muchas personas la ejercen o
tienen un concepto erróneo de su significado y esto puede afectar al pleno
desarrollo y funcionamiento de una sociedad. Por tanto, es importante informar
a las personas acerca de este tema para evitar conflictos sociales a futuro. La
desinformación puede llegar a provocar conflictos o desacuerdos entre la
población ya sea por criterios diferentes o por mal entendidos, por ende, es
fundamental la elaboración de este proyecto, hacer saber a la comunidad la
evolución concepto de ciudadanía y sus formas de ejercerla. El conocimiento de
las características y un concepto concreto de la ciudadanía puede traer muchos
beneficios, uno de ellos sería formar ciudadanos de bien con el conocimiento
necesario y suficiente de sus derechos y obligaciones, además de personas
cultas con un criterio calificado para opinar en dentro de un tema político o
situaciones similares.

Objetivos
Objetivo General

• Determinar el concepto de la ciudadanía y su evolución a lo largo de la

historia para el conocimiento general de los estudiantes, como también
para que consigan la mejor comprensión del tema.

Objetivos Específicos

• Analizar el concepto de ciudadanía junto con las ramas que la constituyen

para mejorar destrezas en el ámbito social y político de los estudiantes y
así conseguir un mejor desenvolvimiento en la sociedad.
• Identificar su inicio en la sociedad como concepto y sus distintas
modificaciones a lo largo de la historia política tomando en cuenta la
evolución por la que a pasado esta definición.

Marco conceptual
La ciudadanía constituye el derecho oriundo de la condición civil, aquélla que
define la sociedad civil entre las personas como interacción de derecho en tanto
que diferenciada de cualquier otra comunalidad natural entre los hombres
(afectiva o instintiva). Se trata del derecho que da ingreso al resto de los
derechos participados por la condición civil. La ciudadanía define el modo de
pertenencia de las personas a la sociedad política La ciudadanía proviene de la
palabra en latín civitas, significa ciudad, lo que viene a remontarnos a su
significado de ser miembro de una organización. Por ende, a lo largo de los
tiempos el concepto moderno que surge a partir de las grandes revoluciones
burguesas, y que está vinculado al desarrollo del capitalismo industrial, a la
consolidación del estado nación y al desarrollo del liberalismo democrático. Su
nacimiento se produjo realmente mucho antes, concretamente hace unos 2.500
años, en la época de la Grecia clásica.

Por un lado, está la ciudadanía moderna que es definida por Marshall como aquel
conjunto de derechos y de deberes que vincula al individuo a la plena
pertenencia a una sociedad, el ciudadano no es sólo sujeto de derechos, sino
también de obligaciones. No sólo hay que garantizarle la libertad, con todos los
condicionamientos que el derecho a la libertad supone, sino que el individuo, en
la medida en que se considera ciudadano de una democracia, tiene la obligación
de cooperar con la sociedad. Y la ciudadanía antigua que era excluyente para
las mujeres, los esclavos y los extranjeros. Ser ciudadana o ciudadano significa
ser miembro pleno de una comunidad, tener los mismos derechos que los demás
y las mismas oportunidades de influir en el destino de la comunidad.

En conjunto con la ciudadanía se encuentra la sociedad que es un conjunto de

individuos que conviven en un mismo territorio bajo un determinado esquema de
organización, compartiendo además lazos económicos, políticos y culturales. Es
decir, una sociedad es un grupo de personas que sigue un determinado
ordenamiento. Y el estado que es una forma de organización política que cuenta
con poder administrativo y soberano sobre una determinada zona geográfica.
Esta organización política se constituye en un determinado territorio y tiene el
poder de ordenar y administrar la vida en sociedad.

Marco metodológico
La metodología que estará usando para la presente investigación es descriptiva
la cual se utiliza para describir las características de una población o un
fenómeno de estudio, este modo de investigación no responde preguntas sobre
cómo, cuándo o porque, más bien aborda la cuestión del “que”.

La investigación descriptiva se encarga de puntualizar las características del

tema que se está estudiando para el desarrollo del tema, tiene como objetivo
principal llegar a conocer las costumbres, situaciones o actitudes que
predominan en la descripción exacta del objeto de estudio.

Técnica de la encuesta: La técnica de la encuesta es un instrumento de la

investigación, que consiste en obtener información de las personas encuestadas
mediante el uso de cuestionarios diseñados en forma previa para la obtención
de información específica.

Esta investigación traerá una encuesta para ser mostrada al lector.

Resultados obtenidos
En este proyecto se ha realizado una encuesta a los estudiantes de 1 “C” B.G.U
para determinar la influencia que tiene la mitología latina en cada uno de ellos.

Pregunta 1: ¿Sabe usted que la ciudadanía es la condición que se le otorga al

ciudadano al formar parte de una comunidad organizada?

Interpretación: Del 100% de los estudiantes, un 55% sabe que la ciudadanía es

la condición que se le otorga al ciudadano al formar parte de una comunidad
organizada, mientras que un 45% menciona que no.

Pregunta 2: ¿Ha notado el cambio con respecto al concepto de ciudadanía a lo

largo de los tiempos?
Interpretación: Del 100% de los estudiantes, un 80% ha notado el cambio con
respecto a la ciudadanía a lo largo del tiempo, mientras que un 20% menciona
que no.

Pregunta 3: ¿Considera que el gobierno ecuatoriano hace buen uso de las

leyes dictadas en la constitución?

Interpretación: Del 100% de los estudiantes, un 35% considera que el gobierno

ecuatoriano hace buen uso de las leyes dictadas en la constitución, mientras que
un 65% menciona que no.

Pregunta 4: ¿Considera usted que es importante que los estudiantes

comprendan el concepto de ciudadanía para su desenvolvimiento en la vida
diaria?
Interpretación: Del 100% de los estudiantes, un 95% considera que es
importante que los estudiantes comprendan el concepto de ciudadanía para su
desenvolvimiento en la vida diaria, mientras que un 5% menciona que no.

Pregunta 5: ¿Considera que existe un método para evitar la corrupción en el

Ecuador?

Interpretación: Del 100% de los estudiantes, un 50% considera que existe un

método para evitar la corrupción en el Ecuador, mientras que un 50% menciona
que no.

Pregunta 6: ¿Estima usted que es pertinente la educación ciudadana desde

casa (familia) hacia los adolescentes y jóvenes?
Interpretación: Del 100% de los estudiantes, un 95% estima que es pertinente
la educación ciudadana desde casa hacia los adolescentes y jóvenes, mientras
que un 5% menciona que no.

Pregunta 7: ¿Usted cree que el formar parte de un estado o nación, es razón

suficiente para llevar a cabo derechos y responsabilidades dentro del mismo?

Interpretación: Del 100% de los estudiantes, un 80% cree que el formar parte
de un estado o nación, es razón suficiente para llevar a cabo derechos y
responsabilidades dentro del mismo, mientras que un 20% menciona que no.

Pregunta 8: ¿Usted hace uso inteligente de los derechos dados por la condición
ciudadana, al igual con la responsabilidad de sus obligaciones?
Interpretación: Del 100% de los estudiantes, un 85% hace uso inteligente de
los derechos dados por la condición ciudadanía, al igual que sus obligaciones,
mientras que un 15% menciona que no.

Pregunta 9: ¿Piensa que al actuar de buena fe y tener respeto por el prójimo da

cumplimiento a un ámbito social que relaciona a la forma de ejecutar de la
ciudadanía?

Interpretación: Del 100% de los estudiantes, un 65% piensa que al actuar de

buena fe y tener respeto por el prójimo da cumplimiento a un ámbito social que
relaciona a la forma de ejecutar de la ciudadanía, mientras que un 35% menciona
que no.

Pregunta 10: ¿Conoce usted cuáles son los tipos de ciudadanía que existen hoy
en día?
Interpretación: Del 100% de los estudiantes, un 75% conoce usted cuáles son
los tipos de ciudadanía que existen hoy en día, mientras que un 25% menciona
que no.

Conclusiones
• Los estudiantes, consideran importante el conocimiento del concepto de
la ciudadanía dado a que está presente en su vida cotidiana y la
participación de la misma es activa en nuestra sociedad y entorno, lo que
la convierte en un conocimiento primordial para los jóvenes que cursan el
primer año de bachillerato paralelo “C”.
• La mayoría de estudiantes creen que, por el simple hecho de pertenecer
a una nación o estado, los derechos y obligaciones pueden ejercerse por
el ciudadano con normalidad en la sociedad, lo que facilita una ciudadanía
activa y participativa.
• Casi en su totalidad los estudiantes estiman que la educación ciudadana
desde casa es pertinente hacia los jóvenes y adolescentes ya que gracias
a esta podemos cuestionar, informar e incluso influir en decisiones
políticas colectivas como por ejemplo en la elección de un nuevo jefe
político a través de las votaciones.
• Para finalizar, la mitad de la población encuestada consiente que puede
existir un método para evitar la corrupción en nuestro país, por lo que
significa que el cambio hacia una sociedad justa y equitativa está en los
jóvenes y futuras generaciones que actualmente se preparan para aportar
a la nación.

Recomendaciones
• Influir con mayor fuerza en los estudiantes para que estos se interesen
en aprender más acerca de la ciudadanía y que de esta forma se logre
trabajar y progresar en el entendimiento político de los jóvenes.
• Tratar de informar a la población que desconoce acerca del concepto
de ciudadanía para que de esta manera todos puedan comprender por
igual como esta a evolucionado a lo largo del tiempo hasta llegar al
siglo XXI.
 • Inculcar a los estudiantes a practicar tanto sus derechos como sus
obligaciones para no desnivelar la balanza de la igualdad en nuestro
medio o entorno y a su vez también en nuestra sociedad.

Bibliografía
https://scielo.conicyt.cl/pdf/rducn/v17n2/art06.pdf

https://scielo.conicyt.cl/pdf/polis/v11n32/art14.pdf

https://www.ses.unam.mx/curso2015/pdf/25sep-Horrach.pdf

http://www.scielo.org.co/pdf/eded/v18n1/v18n1a05.pdf

https://scielo.conicyt.cl/pdf/rducn/v17n2/art06.pdf

https://www.significados.com/ciudadania/

https://diccionario.cear-euskadi.org/ciudadania/

https://farodemocratico.juridicas.unam.mx/que-es-ser-ciudadano-y-que-es-ser-ciudadana/

https://www.coe.int/es/web/compass/citizenship-and-participation

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