Taller de Mecánica Celeste y Movimiento Circular

TALLER DE APLICACIÓN
1. ¿Tiene la misma velocidad angular una persona que está situada cerca de uno de los polos
de la tierra que otra persona que está situada en el ecuador? ¿Qué se puede decir de la
velocidad lineal?
2. Calcular la velocidad angular del minutero del reloj y la velocidad lineal del extremo del
mismo, si este tiene una longitud de 1 cm.
3. Una persona subida en un tiovivo (juego infantil que consiste en una plataforma giratoria
en laque hay animales y vehículos de juguete para montarse y girar en ellos) observa que
en cada vuelta emplea 8 segundos.
a. ¿Cuál es la velocidad angular?
b. Si el radio de su trayectoria es de 5m, ¿Cuál es su velocidad lineal?
4. Un satélite geoestacionario (estos satélites tienen un período de 24 horas y por eso
siempre están sobre el mismo punto de la tierra) gira alrededor de la tierra a una distancia
de la superficie de la tierra de 36000 Km. (tener en cuenta que el radio de la tierra es de
6375vKm.). determinar:
a. La velocidad angular del satélite.
b. La velocidad lineal del satélite
5. En la ecuación de la fuerza centrípeta en función de la velocidad lineal, v, se observa que
dicha fuerza es inversamente proporcional al radio de giro, mientras que en la ecuación en
función de la velocidad angular, w, se observa que es directamente proporcional al radio
de giro. ¿hay contradicción entre ambas ecuaciones?
6. Un automóvil de masa 2000 Kg toma una curva de 200 m de radio con una velocidad de
108 Km/h. Determinar la fuerza de rozamiento necesaria para que el automóvil no se salga
de la carretera.
7. Un objeto de masa 0,5 Kg atado a un alambre rígido describe un círculo vertical de radio
20 cm del centro y realiza 78 rpm. Identificar la fuerza que actúa sobre el objeto para que
éste se mantenga en dicha trayectoria y calcular su módulo para el punto más alto de la
trayectoria.
8. Una sierra circular eléctrica gira con una frecuencia de 3000 rpm. Suponiendo que al
desconectarla se detiene en 5 segundos, calcular:
a. La aceleración angular de frenado que le imprime el rozamiento con el eje
b. La aceleración tangencial de los dientes de la hoja si ésta tiene un radio de 15 cm.
9. Imaginar que mientras un automóvil toma una curva, aumenta su velocidad
uniformemente de 20 Km/h a 30 Km/h. Construir un diagrama que muestre la fuerza
centrípeta, responsable de que el carro no se salga de la curva y la que hace que aumente
su velocidad. Explicar que agentes producen cada una de estas fuerzas.
10. ¿Cuál es el sistema de referencia para el movimiento de los planetas en la interpretación
de Tolomeo? Explicar la respuesta.
11. Es posible construir una elipse al fijar dos puntos en una hoja (focos) y trazar con la ayuda
de un hilo la trayectoria en la elipse. ¿Cómo es la trayectoria si los dos puntos están muy
cercanos?
12. Utilizar los datos de la tabla de distancias medias al sol y el período de revolución de los
planetas del sistema solar y determinar la constante dada por la tercera ley de Kepler para
otros planetas del sistema solar
13. ¿Cuál de los planetas del sistema solar recorre su órbita con mayor velocidad y cual con
menor velocidad?
14. La tierra ejerce fuerza gravitacional sobre la luna. ¿Por qué se puede afirmar que la luna
ejerce sobre la tierra una fuerza de igual módulo y de sentido contrario?
15. El satélite natural de la tierra es atraído por la tierra, por lo cual tiende a caer sobre ella,
pero al mismo tiempo se desplaza con una velocidad constante de 1,02 Km/s. La gran
velocidad con que se produce este desplazamiento hace que la luna nunca llegue a tocar
con la tierra y describa su órbita. Calcular la masa de la tierra si la distancia que separa la
tierra de la luna es de 384000 Km.
16. Determinar la masa de la tierra a partir del hecho de que la aceleración de la gravedad en
su superficie es de 9,8 m/s2.
17. Calcular el valor de un torque si la fuerza F mide 25 N y es aplicada a 0,5 m del eje con un
ángulo α entre la fuerza y la barra de 37°.
18. ¿Cómo se explica que cuando una persona se tropieza tiene la tendencia a apurar la
marcha para no caer?
19. Calcular la fuerza que se tiene que hacer para mover el peso R con una palanca de primer
grado. Sabemos que la distancia del peso (R) al punto de apoyo es 50cm, la distancia de la
fuerza al punto de apoyo es 150 cm y que el peso a mover es de 100 Kg.
20. Calcula la fuerza que tenemos que hacer para mover el peso R con una palanca. Sabemos
que la distancia del peso (R) al punto de apoyo es 50 cm, la distancia de la fuerza al punto
de apoyo es 100 cm y que el peso a mover es de 150 Kg.
21. Calcula la fuerza que tenemos que hacer para mover el peso R con una palanca de
segundo grado. Sabemos que la distancia del peso (R) al punto de apoyo es 20 cm, la
distancia de la potencia al punto de apoyo es 60 cm y que el peso a mover es de 240 Kg.
22. Con un polipasto de cinco poleas se desea levantar un cuerpo de una tonelada. ¿Cuál es la
fuerza precisa que se necesita para levantarlo? (dibujar el sistema)
23. Se dispone de un motor capaz de ejercer una fuerza de 10000 N y se quiere levantar un
peso de 10000 Kp (1 Kp = 9,8 N) por medio de un polipasto. Calcular el número de poleas
que se deben instalar en el polipasto para que el motor sea capaz de levantar ese peso.

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