Lab 01 Creaci N de Diagramas de Flujo y Pseudoc Digos
Lab 01 Creaci N de Diagramas de Flujo y Pseudoc Digos
PROGRAMACIÓN
LABORATORIO N° 01
Alumno(s) Nota
Who?
Grupo A
Ciclo 1
Fecha de entrega 5 de abril
II.- SEGURIDAD:
Advertencia:
En este laboratorio está prohibida la manipulación del
hardware, conexiones eléctricas o de red; así como la
ingestión de alimentos o bebidas.
No aplica
V.- RECURSOS:
En este laboratorio cada alumno trabajará con un equipo con Windows 10.
La instalación del software requerido se realizará en un equipo Virtual
VII.- PROCEDIMIENTO:
Nota:
Las secciones en cursivas son demostrativas, pero sirven para que usted pueda instalar las herramientas de
desarrollo en un equipo externo.
EJECUCIÓN DE PSEINT
1. El proyecto aparece con el inicio y el fin del algoritmo a crear de manera automática, con el siguiente
aspecto:
EDICIÓN DE UN PROYECTO EN PSEINT
1. Ingresamos un nombre adecuado al algoritmo haciendo clic encima del mensaje ‘sin_titulo’ y colocando el
nombre que se desee. Tener en cuenta que el nombre no puede tener espacios en blanco. En caso se quiera
ingresar un nombre con dos palabras, separar esas palabras con guion bajo, como se indica a continuación:
2. Se disponen de comandos, los cuales se pueden ver en el panel del costado derecho:
3. Se van agregando los comandos en el contenido del algoritmo, haciendo clic sobre el comando a agregar:
4. Se presiona Enter, luego de ingresar un primer comando, para seguir ingresando el resto de comandos:
5. Se continúa de igual manera para ingresar el resto de comandos necesarios para el algoritmo.
3. Notamos que desde este entorno podemos agregar más comandos al algoritmo, arrastrando del panel
derecho hacia alguna parte del algoritmo. Luego, podemos guardar los cambios y regresar a la pantalla
anterior para seguir editando el algoritmo.
EJECUTAR UN PROYECTO
También podemos ingresar a la opción del menú Ejecutar Ejecutar o presionando la tecla F9
EJERCICIO DE APLICACIÓN
1. Crear un nuevo proyecto denominado: “AED_Lab1_Ej1”. El algoritmo consistirá en sumar dos números y
luego mostrar el resultado en pantalla.
3. Reemplazar los diversos mensajes puestos dentro de cuadros, para tener el siguiente resultado:
Se debe reemplazar por completo
6. En este punto, luego del operador de ‘>’, debemos ingresar el primer valor a sumar (a) y presionar Enter.
Luego, en la misma ventana, debemos ingresar el segundo valor a sumar (b) y presionar Enter. Finalmente,
debemos tener el siguiente resultado, el cual muestra la suma de ambos valores ingresados:
7. De acuerdo a este ejercicio, se observa lo siguiente:
Variables: a, b, c
Expresión: a + b
Ojo!!!
En la programación esta regla
debe de respetarse.
8. Ahora que observó el funcionamiento de la aplicación explique paso a paso el funcionamiento de la misma.
EJERCICIOS PROPUESTOS
Para cada uno de los siguientes ejercicios, generar un proyecto nuevo e indicar cuáles son las variables y
expresiones que se tienen.
Para colocar el operador de potenciación, podemos hacer uso del panel del costado izquierdo:
4.- Un empleado desea invertir su dinero ahorrándolo en el banco: sabiendo que el banco le pagará a razón de
2% mensual, hacer un algoritmo que, al ingresar el sueldo de una persona, se obtenga la ganancia mensual.
6. Una tienda ofrece el 15% de descuento en compras generales. Desarrollar el algoritmo para que un usuario,
dado el monto total de sus productos, obtenga el monto final con el descuento de la tienda.
OBSERVACIONES:
- El programa funciona con un razonamiento lógico y fácil de entender
- Se necesitan fundamentos matemáticos para poder hacer uso del programa de
manera correcta
- Los nombres y comandos introducidos en el sistema durante su desarrollo
deben ser claros y fáciles de entender para así evitar confusiones al
programador
CONCLUSIONES:
- A veces se tienen que ingresar 1 o 2 líneas más de código para facilitar y
simplificar procesos al usuario
- El sistema debe ser lo más práctico y sencillo posible para el usuario
- A veces introduciendo más líneas se le pueden ahorrar procesos al usuario