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TEMA 4.

BIODIVERSIDAD Y DISTRIBUCIÓN DE LOS SERES VIVOS (PARTE I)

1. BIODIVERSIDAD Y EVOLUCIÓN

2. LA TAXONOMÍA Y LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

3. LAS CATEGORÍAS TAXONÓMICAS O TAXONES

4. NOMENCLATURA Y DETERMINACIÓN

5. CLASIFICACIÓN ACTUAL DE LOS SERES VIVOS

6. REINO MONERAS

7. REINO PROTOCTISTAS

8. REINO HONGOS

9. REINO PLANTAS

10. REINO ANIMALES

11. BIODIVERSIDAD EN ESPAÑA. ENDEMISMOS

APÉNDICE: CLADOGRAMAS
Biología 1º Bachillerato Tema 4. Biodiversidad y distribución de los seres vivos

1. BIODIVERSIDAD Y EVOLUCIÓN

Biodiversidad es sinónimo de diversidad biológica e indica la variedad de


organismos que hay región determinada. En la Cumbre de Río de Janeiro
(1992) en la que se aprobó el Convenio sobre Diversidad Biológica, se recogía
un concepto más amplio, basado en tres componentes:
 Biodiversidad genética: diversidad de genes que contienen las
poblaciones.
 Biodiversidad de especies. diversidad de especies de un territorio.
 Biodiversidad de ecosistemas: diversidad de ecosistemas en una región.
Una reducción en la diversidad de ecosistema lleva aparejada una
disminución en la diversidad de especies.

Se han catalogado y nombrado del orden de 1,7 millones de especies,


pero los cálculos más cautelosos hablan de 4 millones o más.
La biodiversidad de nuestro planeta no es uniforme y varía tanto espacial
como temporalmente. Así la biodiversidad aumenta con la latitud, y se calcula
que más de la mitad de las especies habita en las selvas húmedas tropicales,
que sólo ocupan un 6% de la superficie terrestre. Otras zonas de gran
biodiversidad son los arrecifes coralinos y las llanuras abisales (praderas
marinas) del ambiente oceánico. Además a lo largo de la historia de la Tierra
se advierten épocas de mayor biodiversidad y otras en las que se produce una
regresión, como la acaecida al final del Pérmico, hace unos 240 m.a., que
provocó la extinción de más de tres cuartas partes de las especies marinas.
La evolución biológica es la clave de la biodiversidad. Según las ideas
evolucionistas las especies cambian o se transforman a lo largo del tiempo,
originándose así nuevas especies.
Según las ideas evolucionistas actuales (Teoría sintética de la evolución o
Neodarwinismo), los principios de la evolución se resumen:
 La variabilidad de seres vivos se debe a la aparición de mutaciones
aleatorias que originan nuevos genes y a la recombinación genética de la
meiosis.
 La selección natural actúa sobre las poblaciones de seres vivos, eligiendo
a los que por sus características genéticas están mejor adaptados a las
condiciones del momento.

2. LA TAXONOMÍA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS


Para comprender la gran biodiversidad es necesario elaborar un sistema que permita crear un orden
dentro de la gran variedad de seres vivos.
De este modo, surgieron los sistemas de clasificación, que aparecieron históricamente en este orden:
 Sistemas de clasificación artificiales: no reflejaban el grado de parentesco evolutivo entre especies.
Tuvieron su mayor auge en los siglos XVII y XVIII.
 Sistemas de clasificación naturales: son sistemas que agrupan a los seres vivos según su grado de
parentesco, por lo que son posteriores a la Teoría de la Evolución de Darwin de 1859.

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Biología 1º Bachillerato Tema 4. Biodiversidad y distribución de los seres vivos

La primera clasificación donde se identifican, nombran y ordenan los seres vivos la realizó Linneo en 1753,
al publicar “Species plantarum”, donde describe y nombra científicamente especies vegetales. Además Linneo
desarrollo un sistema universal para nombrar a las especies, basado en dos nombres latinos, la nomenclatura
bionomial. Con dicha publicación nace la Taxonomía como ciencia y una rama de la Biología.
La Taxonomía es la rama de la Biología relacionada con la identificación, nomenclatura y clasificación de
los seres vivos.
La clasificación de los seres vivos atendiendo a su parentesco evolutivo constituye el objetivo de la
Sistemática o Taxonomía moderna. Las especies pertenecientes a un mismo grupo taxonómico tendrán un
origen común y sus semejanzas serán consecuencia de ese parentesco evolutivo.

3. LAS CATEGORÍAS TAXONÓMICAS O TAXONES

Los grupos que se establecen para clasificar a los seres vivos se denominan taxones. Según el cladismo,
un taxón es un clado al que se le ha asignado una categoría taxonómica, al que se lo otorgó un nombre en
latín, del que se hizo una descripción, al que se asoció un ejemplar “tipo” y que fue publicado en una revista
científica.
Los taxones que se usan en la actualidad son ocho, y según un orden descendente se denominan:
Dominio, Reino, Filum (o Tipo en el caso de los Animales y División en el caso de las Plantas y Hongos), Clase,
Orden, Familia, Género y Especie.
Todos estos taxones se pueden subdividir a su vez en categorías intermedias, como suborden,
superfamilia, subgénero, etc.
La categoría de menor rango de las principales es la especie, considerada la unidad básica de la
clasificación. Una especie está constituida por todos los individuos con caracteres estructurales y funcionales
semejantes, que tienen la misma ascendencia y que se reproducen entre ellos y originan una descendencia
fértil.

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4. NOMENCLATURA Y DETERMINACIÓN

El modo de nombrar a los seres vivos, y las normas que regulan la aplicación de estos nombres
constituye la nomenclatura, la cual no puede separarse de la clasificación, para cuyo servicio está pensada.
Sin embargo, la identificación (llamada más técnicamente determinación) es el proceso de nombrar o
de reconocer (si ya ha sido nombrado) a un organismo en relación a un sistema clasificatorio. Cuando se
descubre una nueva especie que no encaja en ninguna clasificación se procede a su nombramiento y
descripción con arreglo a las normas de la nomenclatura.
Durante muchos siglos se nombraron a las plantas y animales con nombres populares propios de cada
región del planeta. A medida que se iban estudiando más y más organismos se puso en evidencia que había
que utilizar algún sistema universal. La solución vino del sueco Linneo en el siglo XVIII, quien ideo un sistema
de nomenclatura binomial, que se sigue utilizando actualmente con todos los seres vivos. Consiste en asignar
a cada especie dos nombres en latín, el primero corresponde al género y se escribe con mayúscula; el segundo
es el epíteto específico y se escribe con minúscula (aunque proceda de un nombre propio). Ambas palabras se
deben escribir subrayadas o en letra cursiva. A dicho binomio, que constituye el nombre científico de una
especie, se suele añadir, según el tipo de estudio, el nombre de la "autoridad" o científico que lo describió por
primera vez y el año en que lo hizo. Así, por ejemplo, el castaño común es Castanea sativa, Miller (1768).

5. CLASIFICACIÓN ACTUAL DE LOS SERES VIVOS

La diversidad biológica que existe sobre el planeta ha sido objeto de numerosos intentos de
clasificación. Linneo, por ejemplo, solo admitía la existencia del reino Animal y el reino Vegetal. Hasta el siglo
XIX, no se añadió un tercer reino, el Protista, formado por los organismos unicelulares eucariotas.
El sistema de los tres reinos continuó hasta que, en 1969, el biólogo R.H. Witthaker introdujo dos
nuevos reinos, el Monera (Bacterias) y el Fungi (Hongos). El esquema de los cinco reinos se ha seguido
manteniendo, aunque el reino Protista hoy se define como Protoctista y no solamente incluye organismos
unicelulares sino otros pluricelulares como las algas (Margulis y Schwartz, 1985).

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Biología 1º Bachillerato Tema 4. Biodiversidad y distribución de los seres vivos

En 1990 Carl Woese comparó las moléculas de ARN de la subunidad pequeña de los ribosomas, el ARN
16S. Este ARN es esencial para la síntesis de proteínas, por lo que pequeñas variaciones en su secuencia
muestran parentescos muy antiguos en la historia de la vida. Así, Woese llegó a la conclusión de que había tres
linajes de seres vivos, y cada uno de ellos correspondía a un taxón dominio distinto. Dos de esos dominios
eran procariotas (Archaea y Eubacteria) y el tercero eucariota, el dominio Eukarya.

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Biología 1º Bachillerato Tema 4. Biodiversidad y distribución de los seres vivos

6. REINO MONERAS

Comprende las bacterias, organismos muy antiguos que, forman el grupo que ha dado lugar, por
evolución, al resto de grupos de seres vivos.
Las bacterias son microorganismos unicelulares y procariotas, carecen de núcleo definido (sin
membrana nuclear) y por lo tanto su ADN está desnudo, no presentan orgánulos membranosos y tienen una
pared compleja.
Actualmente se piensa que existen unas 2.000 especies, que pueblan todos los hábitats terrestres. Se
trata de organismos muy antiguos, ya que hay evidencias fósiles de hace 3.500 millones de años.
Su tamaño se mide en micras (milésimas de milímetro), y su forma puede responder a cuatro tipos:
bacilos (forma de bastón), cocos (forma esférica), espirilos (alargadas y enrolladas espiralmente) y vibrios (con
forma de coma ortográfica).
En cuanto al tipo de nutrición, algunas especies son autótrofas (fotosintéticas o quimiosintéticas) y
otras son heterótrofas, dentro de las cuales se pueden diferenciar tres tipos según la forma de obtener
materia orgánica: saprófitas, parásitas y simbióticas.
Su metabolismo es muy variado, algunas son aerobias (utilizan oxígeno) y otras son anaerobias (no
usan oxígeno). Estas últimas pueden ser estrictas (no usan nunca oxígeno) o facultativas (pueden emplear
oxígeno si está presente en el medio).
Se reproducen rápidamente por simple división (reproducción asexual), aunque pueden intercambiar
información genética entre ellas mediante diferentes mecanismos, lo que permite conseguir variabilidad en las
poblaciones bacterianas.

Se dividen en dos grandes grupos:

 Arqueobacterias: son los organismos vivos más parecidos a los primeros seres que aparecieron en la
Tierra. Viven en ambientes extremos (elevadas concentraciones de sal, temperaturas o valores de acidez
muy altos,...)

 Eubacterias: incluyen al resto de bacterias. Se dividen a su vez en bacterias gram positivas y gram
negativas, las cuales se diferencian por la distinta composición y estructura de su pared bacteriana. Las
eubacterias engloban entre otras, a bacterias patógenas causantes de algunas enfermedades (cólera,
tétanos, difteria, tubercuolsis, salmonelosis, etc,…) y a bacterias fotosintéticas, como las cianobacterias,
responsables de la aparición de oxígeno en la atmósfera.

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7. REINO PROTOCTISTAS

Los organismos incluidos en el reino Protoctistas están constituidos por células eucariotas, pueden ser
unicelulares, agruparse formando colonias o dar lugar a organismos pluricelulares sin órganos.
Generalmente viven en ambientes acuáticos o en líquidos internos como algunos parásitos. Este reino
engloba a los protozoos, las algas y los hongos mucosos.
Según las clasificaciones más modernas los Protoctistas engloban diferentes reinos, ya que se han
originado a partir de varios antecesores.

PROTOZOOS

Son organismos unicelulares heterótrofos, que carecen de pared celular. Se incluyen en este grupo
unas 35.000 especies. Se les llama protozoos por presentar características semejantes a los animales, como su
capacidad de desplazamiento, su irritabilidad ante los estímulos y el modo de capturar el alimento. Algunos
pueden formar colonias de varios individuos.
Viven en ambientes acuáticos o húmedos, presentando generalmente vida libre, aunque existen
especies parásitas y causantes de algunas enfermedades humanas.
Se pueden mover por pseudópodos, cilios o flagelos. Se alimentan de bacterias, algas unicelulares y de
otros protozoos (los grandes de los chicos, como los peces) o simplemente de materia orgánica presente en el
medio. Se suelen reproducir de forma asexual por bipartición o esporulación, y en algunos casos por
reproducción sexual.
Algunas enfermedades causadas por protozoos son: la enfermedad del sueño (Trypanosoma), malaria
(Pasmodium), disentería amebiana (Entamoeba histolitica), algunos tipos de vaginitis,...

Ameba
Trypanosoma

Paramecio

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ALGAS

Son organismos fotosintéticos, pero no poseen órganos diferenciados, ni estructura orgánica


semejante a las plantas. Pueden ser unicelulares y pluricelulares. Se han catalogado unas 30.000 especies.

Algas unicelulares

Presentan cloroplastos que contienen clorofila y otros pigmentos fotosintéticos. La mayoría tienen una
pared celular de celulosa, y algunas, flagelos. Son acuáticas y constituyen el principal componente del
plancton, aunque se pueden encontrar en suelos y rocas húmedos. Se pueden reproducir de forma asexual por
bipartición o mediante esporas, y también sexualmente compartiendo su material genético. Ejemplos: Euglena
Diatomeas y Dinoflagelados.

Euglena Diatomea Dinoflagelado

Algas pluricelulares

Presentan una organización muy sencilla, sin verdaderos tejidos


ni órganos definidos. Esta organización corporal recibe el nombre de talo. Viven en medios acuáticos o
húmedos, de donde obtienen las sustancias necesarias para la fotosíntesis que incorporan a través de su
superficie corporal. Los nutrientes se transportan de célula a célula al carecer de sistemas de transporte.
Contienen clorofila y pigmentos fotosintéticos accesorios (carotenoides), y presentan pared celular de
celulosa.
Se reproducen asexual y sexualmente y presentan ciclos biológicos variados.
Según su coloración se clasifican en:
 Algas verdes (división Clorofitas): son marinas y de
aguas dulces. Se encuentran en la zona más superficial al
contener como pigmento solo la clorofila. Ejemplos:
Spyrogira y Ulva lactuca (lechuga de mar)
 Algas pardas (división Feofitas): son marinas, poseen
además de clorofila fucoxantina, un pigmento pardo que
les permite captar la luz a mayor profundidad. Ejemplos:
Fucus y Laminaria.
 Algas rojas (división Rodofitas): son marinas y viven a
mayor profundidad que las demás algas, al poseer
ficoeritrina, un pigmento de color rojo capaz de
absorber longitudes de onda corta (correspondientes al
color azul). Sus membranas celulares están impregnadas
de sales cálcicas, lo que les confiere resistencia, por lo
que reciben ocasionalmente el nombre de algas
coralinas. Ejemplo: Gelidium.

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Biología 1º Bachillerato Tema 4. Biodiversidad y distribución de los seres vivos

8. REINO HONGOS

Son organismos eucariotas unicelulares o pluricelulares, que carecen de pigmentos fotosintéticos, por
lo que tienen nutrición heterótrofa. Sus células presentan pared celular compuesta de quitina. La forma de
alimentarse es mediante absorbiendo el alimento orgánico muerto (son saprófitos) previamente digerido en el
exterior, gracias a que segregan potentes enzimas digestivas.
La mayor parte de ellos viven en ambientes terrestres, bien sobre el suelo o sobre materia orgánica
muerta, contribuyendo a su descomposición, por lo que juegan un papel fundamental como organismos
descomponedores en el reciclado de materia de los ecosistemas.
Aunque existen hongos unicelulares (levaduras), la mayoría son pluricelulares. Los hongos
pluricelulares están formados por unos filamentos llamados hifas formadas por la unión de células. Al
conjunto de hifas se le denomina micelio.
Se reproducen generalmente por esporas, en el caso de las levaduras lo hacen por gemación.
Algunos hongos microscópicos son causantes de enfermedades infecciosas en el hombre, conocidas
genéricamente por MICOSIS.
Atendiendo a su forma de reproducción y al tipo de hifas que presentan se clasifican en cinco
divisiones, una de ellas son los líquenes:
 Zigomicetos: las hifas carecen de tabiques. Engloban a muchos mohos, como el moho del pan.
 Deuteromicetos: sus hifas son tabicadas. No poseen reproducción sexual conocida. Incluyen algunos
hongos utilizados para la producción de antibióticos, como el Penicillium.
 Ascomicetos: presentan hifas tabicadas, y unas estructuras llamadas ascas que contienen las esporas. Las
trufas y levaduras pertenecen a este grupo.
 Basidiomicetos: sus hifas están tabicadas y presentan unas estructuras llamadas basidios, que contienen
las esporas. Son los hongos formadores de setas. Los basidios se agrupan constituyendo la parte inferior
del sombrerillo de las setas.
 Ficomicofitos (Líquenes): son asociaciones de hongos ascomicetos con algas cianofíceas o cianobacterias,
en las que ambas organismos resultan beneficiados, ya que el micelio del hongo protege al organismo
fotosintético de la desecación, mientras que este le proporciona los nutrientes orgánicos que necesita. Por
eso, los líquenes pueden ocupar hábitats donde no vive ningún otro organismo (sobre rocas desnudas, por
ejemplo).
Son los primeros colonizadores de territorios sin colonizar por los seres vivos. Son muy sensibles a la
contaminación ambiental, de manera que se utilizan como bioindicadores del grado de contaminación del
aire de una zona.

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9. REINO PLANTAS

Las plantas surgieron hacia finales del Ordovícico (hace unos 450 millones de años), de algún grupo de
algas verdes que consiguieron adaptarse a la vida terrestre.
Las plantas poseen un cuerpo formado por raíces, tallo y hojas, el cuál recibe el nombre de cormo. Se
caracterizan por presentar tejidos especializados, entre ellos los tejidos conductores o vasculares para el
transporte de la savia (bruta y elaborada), a excepción de los musgos que son plantas menos evolucionadas.
Presentan una alternancia de generaciones, con una fase haploide llamada gametofito y otra diploide
o esporofito.
Se las divide en dos grandes grupos sin categoría taxonómica, el grupo de plantas no vasculares y
plantas vasculares.

A. Plantas no vasculares: agrupa a unas 15.600 especies de plantas que carecen de tejidos conductores de
líquidos, por lo que dependen del agua ambiental para el transporte de nutrientes y por tanto necesitan vivir
en lugares húmedos. Su cuerpo (el gametofito) no presenta verdaderas raíces (rizoides), tallos (cauloides) y
hojas (filoides).
Comprenden únicamente la división Briofitos, cuyos representantes más conocidos son los musgos,
entre los cuales se encuentra el musgo de las turberas que cubre el 1% de la superficie terrestre. Otro grupo
son las hepáticas.

B. Plantas vasculares: presentan tejidos conductores que transportan la savia. Incluye varias divisiones:

a) División Pteridofitos: agrupa a unas 11.000 especies vivas de helechos, equisetos y licopodios. El cuerpo
de un helecho (el esporofito) posee verdaderas raíces, tallos (en algunos casos son tallos rastreos o rizomas) y
hojas (frondes), pero carecen de flores y semillas. La mayoría de los helechos produce sus esporas en
esporangios llamados soros dispuestos en filas sobre el envés de la hoja Los helechos dependen del agua para
la fecundación, por lo que también viven en sitios húmedos.

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Biología 1º Bachillerato Tema 4. Biodiversidad y distribución de los seres vivos

b) División Espermatofitos: son las plantas con flores y semillas. La semilla es una de las grandes invenciones
de las plantas, ya que permite proteger al embrión de la desecación. Se dividen en dos grupos:

 Coniferofitos: son las coníferas (pinos, abetos, cedros, enebros, cipreses, tejos, etc.). Sus flores se reúnen
en unas inflorescencias llamadas conos o piñas. Aquí se incluyen todas las plantas con flores cuyas no
están encerradas en un fruto (plantas de semillas desnudas o gimnospermas). Agrupan a unas 550
especies.

 Angiospermafitos: son las angiospermas, plantas con flores verdaderas y cuyas semillas están encerradas
en un fruto. Son las plantas de mayor éxito evolutivo, que aparecieron hace unos 130 millones de años, y
con mucha diferencia son el grupo más diverso, unas 235.000 especies. Incluyen los árboles, arbustos y
plantas herbáceas que producen flores y semillas. Tienen doble fecundación, formándose dos cigotos, uno
que formará el embrión de la nueva planta y otro un tejido nutritivo denominado endospermo. El embrión
y el endospermo se encuentran dentro de la semilla.

Dentro de las angiospermas, se admiten dos clases: Dicotiledóneas y Monocotiledóneas. En el siguiente


esquema puedes ver sus diferencias.

Dicotiledonea Monocotiledonea

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Evolución biológica de las plantas

Ciclos biológicos de las plantas

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10. REINO ANIMALES

El reino Animales parece que se originó a partir de un grupo de Protoctistas llamado


Coanoflagelados, organismos unicelulares muy similares a unas células de las esponjas, los coanocitos, que
presentan flagelo y un collar membranoso.
Todos los animales comparten una serie de características comunes:
 Son heterótrofos y se alimentan por ingestión.
 Generalmente son móviles.
 Sus células carecen de pared rígida.
 Tienen un ciclo biológico diploide.
 Comparten una característica embriológica, como es su formación a partir de una blástula.
 Todos producen colágeno.
 Todos poseen en exclusiva un grupo de genes, el complejo Hox, que determinan el destino de cada región
del cuerpo.
Actualmente se conocen 32 filos o tipos animales, con formas, tamaños y estructuras corporales
muy variadas. El reino Animal es el de mayor biodiversidad con cerca de 1,5 millones de especies.
Habitualmente se los divide en invertebrados y vertebrados, aunque esta clasificación es artificial, pues
dentro de los invertebrados se incluyen a numerosos tipos de animales muy distintos entre sí (esponjas,
platelmintos, nematodos, anélidos, moluscos, artrópodos, equinodermos y otros grupos menores), cuya única
característica común es la de carecer de esqueleto interno formado por huesos.

CLASIFICACIÓN GENERAL DE LOS ANIMALES

Para clasificar los animales tiene un gran valor las características de su desarrollo embrionario.
Según este criterio, se distinguen dos grandes grupos, sin categoría taxonómica: los animales diblásticos y los
triblásticos.

a) Animales diblásticos. Durante su desarrollo embrionario solamente se originan dos capas o tejidos
embrionarios, el ectodermo y el endodermo. Son animales con forma de saco, con simetría radial y la pared
del cuerpo rodea a una cavidad digestiva con un solo orificio que comunica al exterior y que hace las veces de
boca y ano.
En este grupo se incluyen dos filos: Filo Poríferos y Filo Cnidarios o Celentéreos.

b) Animales tribásticos. Durante su desarrollo embrionario se originan tres capas celulares: ectodermo,
endodermo y mesodermo. Son animales de simetría bilateral. Se pueden diferenciar tres grupos:
 Acelomados: el mesodermo es una masa maciza de células, sin cavidad en su interior. Ej. Filo
Platelmintos.
 Pseudocelomados: animales con una cavidad interna, denominada pseudoceloma, y situada entre el
endodermo y mesodermo. El pseudoceloma está lleno de líquido y funciona como esqueleto
hidráulico que endurece el cuerpo. Ej. Filo Nematodos y Filo Rotíferos.
 Celomados: presentan una cavidad dentro del mesodermo, el celoma, que facilita el desarrollo de las
vísceras y también sirve de esqueleto hidráulico en algunos animales. Ej. Filo Anélidos, Filo Moluscos,
Filo Artrópodos, Filo Equinodermos y Filo Cordados. Dentro de los Cordados se encuentran los
vertebrados, que es el grupo de Cordados con más especies.

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PRINCIPALES GRUPOS ANIMALES

PHYLLUM (TIPO) CLASE SUBCLASE/ORDEN EJEMPLOS


PORIFEROS Esponja
CNIDARIOS o Medusa, pólipo, coral
CELENTÉREOS
Turbelarios Planaria
PLATELMINTOS Trematodos
Cestodos Tenia
NEMATODOS Lombriz intestinal, triquina
Oligoquetos Lombriz de tierra
ANÉLIDOS Poliquetos Nereis
Hirudíneos Sanguijuela
Gasterópodos Caracol, lapa
MOLUSCOS Bivalvos Almeja, mejillón, ostra
Cefalópodos Pulpo, calamar, sepia
Miriápodos Ciempiés, escolopendra
Arácnidos Araña, escorpión, ácaro
ARTRÓPODOS Insectos Mariposa, saltamontes, escarabajo,
mosca, chinche, abeja
Crustáceos Percebe, gamba, langostino, cangrejo
Crinoideos Lirio de mar
Asteroideos Estrella de mar
EQUINODERMOS Ofiuroideos Ofiura
Equinoideos Erizo de mar
Holoturoideos Holoturia
Cartilaginosos Tiburón, raya, manta
(Condrictios)
PECES
Óseos Salmón, sardina, atún, trucha, barbo,…
(Osteictios)
Anuros Rana, sapo
ANFIBIOS
Urodelos Salamandra, tritón
Saurios Lagarto, lagartija
Quelonios Tortuga
REPTILES
Ofidios Culebra, boa, cobra, pitón,
Cocodrilianos Cocodrilo, caimán
CORDADOS Avestruz, cigüeña, pato, gorrión, loro,
AVES
pingüino
Subphyllum Monotremas Ornitorrinco y equidna
VERTEBRADOS Marsupiales Canguros, lobo marsupial
Insectívoros Topo, erizo, musaraña, topo
Quirópteros Murciélago
Cetáceos Ballena, delfín, cachalote, orca
Roedores Rata, ardilla, conejo, hámster,
MAMÍFEROS
Carnívoros Zorro, lobo, perro, león, tigre, gato, oso
Pinípedos Foca
Proboscídeos Elefante
Artiodáctilos Vaca, ciervo, jabalí, cabra
Perisodáctilos Caballo, rinoceronte
Primates Mono, orangután, gorila, hombre

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Filo Poríferos

A este grupo pertenecen las esponjas. Estos animales tienen


forma de saco con numerosos poros en su pared y un gran orificio
en el extremo superior llamado ósculo.
Son animales acuáticos (la mayoría marinos). El agua entra
por los poros y los coanocitos captan partículas de alimento que
lleve el agua. Su pared está formada por un esqueleto endurecido
por la proteína colágeno, y en algunos grupos con espículas
calcáreas o silíceas. Las esponjas ya existían hace unos 600 millones
de años.

Filo Cnidarios

En este grupo se incluyen las medusas, anémonas, plumas de mar, madréporas, hidras, corales, etc. Se
conocen unas 9.000 especies vivas. Su cuerpo es un simple saco con una cavidad digestiva o celénteron, y una
serie de tentáculos alrededor del único orificio que hace de boca y ano. Los tentáculos poseen células
urticantes llamadas cnidocistos, que sirven de defensa o para capturar presas.
El éxito de los cnidarios radica en su dimorfismo: poseen dos formas corporales con función ecológica
diferente: el pólipo es la forma de la anémona, de vida fija y con la boca y tentáculos mirando hacia arriba; la
medusa, de vida libre y con la boca y tentáculos mirando hacia abajo.

Filo Platelmintos

Son animales de cuerpo alargado y plano, sin segmentar y de simetría


bilateral. Tienen una cavidad digestiva con una abertura. Poseen órganos
reproductores hermafroditas
Los hay libres, como las planarias, y parásitos, como la tenia o solitaria.

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Filo Nematodos

Son animales de aspecto de gusano, con cuerpo cilíndrico sin segmentar, puntiagudo en uno de sus
extremos. Tienen boca y ano.
Los hay libres o parásitos, como las lombrices intestinales.

Filo Rotíferos

Son animales microscópicos, de cuerpo transparente, con aparato


digestivo con boca y ano, que viven en medios húmedos o acuáticos.
Se caracterizan por poseer una corona de cilios alrededor de la boca
que les sirve para desplazarse por el agua.

Filo Moluscos

Este grupo engloba a los caracoles, almejas, mejillones, pulpos, calamares, chipirones, etc. Se conocen
unas 50.00 especies vivas y más de 35.000 especies fósiles. La mayoría son de vida marina, algunas especies
viven en aguas dulces y otras son terrestres.
Los moluscos comparten tres caracteres: la concha y el manto que la secreta; el aparato digestivo con
la rádula como órgano raspador; y las características branquias de este grupo llamadas ctenidios.
El modelo corporal de un molusco puede decirse que consta de una región cefálica con órganos sensoriales y
motores; de un pié adaptado para la locomoción o para la fijación al sustrato, tiene forma de suela y en
caracoles y bivalvos se expansiona hidráulicamente al llenarse de sangre; y de una masa visceral que contiene
los órganos internos. Un doble pliegue tegumentario que se extiende sobre la pared del cuerpo forma el
manto protector o palio que se encarga de formar la concha protectora.
Entre la pared del cuerpo y el manto queda la cavidad paleal en la que se alojan las branquias
(ctenidios) o un espacio pulmonar (en moluscos terrestres).

Principales clases de moluscos

Gasterópodos Bivalvos Cefalópodos


Una única concha generalmente Concha dividida en dos valvas Concha externa, interna o ausente.
enrollada. Con rádula. El pie es articuladas. Sin rádula, pues son Cabeza con ojos evolucionados y boca
una suela plana. filtradores. Pie en forma de hacha con con pico córneo. Pie transformado en
función excavadora tentáculos y en sifón.
Ej: caracoles y babosas.
Ej: almeja, vieira, ostra. Ej: Nautilus, calamar, pulpo.

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Filo Anélidos

Son animales con aspecto de gusano, cuerpo cilíndrico y segmentado. Tienen aparato digestivo con
boca y ano. La principal característica es la división del cuerpo en segmentos (metamerización), que supone la
repetición de algunos órganos en cada segmento, como los órganos excretores.
Su cuerpo está recubierto de una cutícula y de ella emergen unos pelos llamados quetas.
Se clasifican en tres clases:
 Poliquetos: gusanos marinos con numerosas quetas en cada segmento. Ej. Nereis
 Oligoquetos: gusanos con pocas quetas por segmento. Ej. Lombriz de Tierra.
 Hirudíneos: sin quetas y con una ventosa en cada extremo del cuerpo. Ej. Sanguijuelas.

Filo Artrópodos

Este grupo engloba a casi el 80 % de las especies animales del planeta. Se han descrito un millón de especies
aproximadamente. Como caracteres más identificativos destacan:
 Un cuerpo metamérico (con segmentos o metámeros) dividido en tramos o regiones con funciones
específicas) como cabeza, torax y abdomen en los insectos.
 Un exoesqueleto cuticular que contiene quitina, escleroproteína y en algunos grupos carbonato cálcico. Se
renueva periódicamente en la muda.
 Apéndices articulados modificados para funciones distintas.
Actualmente tiende a dividirse este filo en tres subfilos: Quelicerados, Crustáceos y Unirrámeos
(Miriápodos e Insectos). Del primer grupo destaca la clase Arácnidos; del segundo se han hecho numerosas
clases destacando la clase de los Malacostráceos (cangrejos superiores); y del tercer grupo se diferencian las
clases Miriápodos (para algunos tendría categoría de superclase) e Insectos.

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Biología 1º Bachillerato Tema 4. Biodiversidad y distribución de los seres vivos

Características relevantes de los principales grupos de Artrópodos

Arácnidos Crustáceos
Cuerpo con dos tagmas: cefalotórax y Cuerpo con dos tagmas: cefalotórax y
abdomen. abdomen.
Cuatro pares de patas, un par de pedipalpos y Cinco pares de patas, dos pares de antenas.
un par de quelíceros (pinzas con veneno). Exoesqueleto endurecido.
Respiración pulmonar (pulmones en libro) Respiración branquial.
Ej: arañas, escorpiones, ácaros. Ej: cangrejos, gambas, cochinillas.
Miriápodos Insectos

Cuerpo con dos tagmas: cabeza y tronco. Cuerpo con tres tagmas: cabeza, tórax y
Numerosos pares de patas (un par o dos por abdomen.
segmento del tronco). Tres pares de patas, uno o dos pares de
Respiración por tráqueas alas, un par de antenas y un par de ojos
Ej: escolopendra, ciempiés. compuestos.
Ej: mariposas, abejas, escarabajos, moscas,
libélulas, saltamontes, chinches, piojos.

Filo Equinodermos

Son animales de simetría radial en edad adulta y sin cabeza aparente. Tienen un esqueleto formado
por espinas y piezas calcáreas, recubierta por la piel. Una de sus cavidades forma un aparato ambulacral con
pies terminados en ventosas.
Son todos marinos y presentan un gran poder de regeneración. Se diferencian cinco clases:
 Crinoideos: con cuerpo en forma de cáliz, brazos flexibles y ramificados. Ej. Lirio de mar o comátula.
 Asteroideos: cuerpo en forma de estrella. Ej. Estrella de mar.
 Ofiuroideos: cuerpo con una zona central y brazos serpentiformes. Ej. Ofiuras.
 Equinoideos: cuerpo globoso, sin brazos. Las placas del esqueleto forman un caparazón. Con espinas
móviles. Ej. Erizos de mar
 Holoturoideos: cuerpo largo en forma de pepino y con pocas placas esqueléticas. Ej. Holoturias.

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Filo Cordados

Aparecen hace unos 500 millones de años y se incluyen en él unas 45.000 especies.
Cuatro son las características que definen a este filo:
 La notocorda o cordón dorsal como una varilla rígida que sostiene el cuerpo de estos animales. En los
vertebrados se osifica y origina la columna vertebral.
 Un cordón nervioso dorsal y tubular que en la parte anterior se ensancha (en los grupos más
evolucionados) formando el encéfalo.
 Unas hendiduras branquiales faríngeas en algún estado de su desarrollo.
Una cola postanal, en algún estado de su desarrollo, que puede persistir o no.

Los Cordados engloban a tres grupos de animales:


a) Urocordados: son animales marinos que solo poseen notocorda y tubo nervioso durante el periodo
larvario. De adultos viven fijos al sustrato y su cuerpo tiene forma de saco, quedando protegido por una
túnica. Ej. Ascidia

b) Cefalocordados: animales con forma de pez, que tienen notocorda, desde la cabeza a la cola y cordón
nervioso hueco durante toda su vida. Se alimenta filtrando el agua del mar. Ej. Anfioxo.

c) Vertebrados: se caracterizan porque la notocorda es sustituida por la columna vertebral, formada por
vértebras, cuya parte anterior forma el cráneo que protege el cerebro. Comprenden los siguientes grupos:
 Clase Agnatos: vertebrados acuáticos, considerados popularmente peces, de cuerpo alagado, con boca
chupadora, sin mandíbulas, ni aletas, ni escamas. Ej. Lamprea.
 Superclase Peces: engloba dos clases, Condrictios y Osteictios
 Clase Anfibios
 Clase Reptiles
 Clase Aves
 Clase Mamíferos

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Principales clases de Vertebrados

Peces cartilaginosos (Condrictios) Peces óseos


(Osteictios)
Esqueleto cartilaginoso. Esqueleto óseo.
Cuerpo aplanado con cola heterocerca y Cuerpo fusiforme, generalmente comprimido con
aletas. cola homocerca y aletas con radios. Branquias
Cinco a siete branquias sin opérculo. cubiertas con opérculo.
Sin vejiga natatoria. Con vejiga natatoria.

Ej: tiburones, rayas. Ej: bacalao, sardina, merluza, trucha.


Anfibios Reptiles
Tetrápodos de sangre fría. Tetrápodos de sangre fría.
Piel húmeda, con glándulas mucosas y sin Huevo con cáscara.
escamas. Piel con escamas.
Con estados larvarios. Sin estados larvarios.

Ej: ranas, sapos, salamandras. Ej: tortugas, lagartos, serpientes.


Aves Mamíferos

Extremidades anteriores modificadas para el Tetrápodos homeotermos.


vuelo. Homeotermos. Cuerpo más o menos cubierto de pelos. Hembras
Cuerpo cubierto de plumas y las patas de con glándulas mamarias.
escamas. Desarrollo embrionario interno.

Ej: cigüeña, paloma. Ej: oso, león, ratón, ballena, foca, ciervo,
elefante, canguro, mono, hombre.

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11. BIODIVERSIDAD EN ESPAÑA. ENDEMISMOS

España, y en general, la Península Ibérica y los países del Mediterráneo, debido a la enorme variedad
climática y de suelos, cuentan con una gran biodiversidad, con representantes de la mayoría de taxones
estudiados.
En nuestro país se pueden distinguir cuatro grandes zonas bioclimáticas:

 Atlántica: comprende el norte y noroeste de España. De clima templado y húmedo. La vegetación está
formada por árboles de hoja caduca, entre los que predominan robles, castaños y hayas. También cuenta
con una gran variedad de hongos, musgos y líquenes. La fauna se compone fundamentalmente de
mamíferos, como lobos, topillos, ratones y osos pardos (en peligro de extinción).

 Mediterránea: ocupa la mayor parte del centro, este y sur peninsular, así como el archipiélago balear. Los
veranos son largos, secos y calurosos. Las lluvias, a menudo, se producen en primavera y otoño. La
vegetación es esclerófita, es decir, formada por plantas de hojas pequeñas, duras y perennes, con raíces
profundas. Se compone de árboles como la encina, el olivo y el pino y plantas aromáticas como el tomillo y
romero. La fauna es variada: aves rapaces, perdices, conejos, jabalíes, erizos, reptiles, etc.

 Árida: se extiende por el sudeste peninsular. Caracterizada por la escasez de precipitaciones, lo que origina
una vegetación muy pobre, de plantas de hojas pequeñas, reducidas a espinas como las cactus, y amplias
raíces. Las fauna es similar a la mediterránea.

 Islas Canarias: tienen una flora y fauna muy particulares por sus condiciones climáticas y geológicas (origen
volcánico). Conservan especies desaparecidas en el resto del planeta, como el drago. Presentan diferencias
entre las islas orientales, donde hay menos precipitaciones y las occidentales, donde los vientos alisios
cargados de humedad, sobre todo al norte de las islas, favorecen el desarrollo de una vegetación
subtropical, conocida como laurisilva.

Endemismos

Son especies exclusivas de una zona geográfica y no se encuentran en ningún lugar del planeta. La
siguiente lista incluye algunos de los endemismos de la Península Ibérica:
 Endemismos animales:
 Mamíferos: lince ibérico, cabra hispánica, lobo ibérico, oso pardo.
 Aves: buitre negro, águila imperial ibérica.
 Reptiles: lagartija ibérica, lagarto gigante del Hierro.
 Anfibios: sapillo balear, tritón ibérico, gallipato.

 Endemismos vegetales: manzanilla real, helecho escoba, drago canario, violeta de Cazorla, palmito.

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Biología 1º Bachillerato Tema 4. Biodiversidad y distribución de los seres vivos
Biología 1º Bachillerato Tema 4. Biodiversidad y distribución de los seres vivos

ACTIVIDADES TEMA 2. DIVERSIDAD Y CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

Busca información y clasifica los siguientes seres vivos, nombrando cada uno de los taxones correspondientes.

Especie Tipo o
Género Familia Orden Clase Reino
(nombre científico) División
Abeja de la miel

Amapola

Lechuga de mar

Paramecio

Bacilo de la tuberculosis

Lengua de ciervo

Besugo

Champiñón

Lirio de mar

Pino piñonero
Biología 1º Bachillerato Tema 4. Biodiversidad y distribución de los seres vivos

Completa la siguiente tabla de los Reinos biológicos.


Biología 1º Bachillerato Tema 4. Biodiversidad y distribución de los seres vivos

Completa la siguiente tabla sobre clases de vertebrados

CLASE CARACTERES CARACTERES MODO DE VIDA FORMAS DE EJEMPLOS


MORFOLÓGICOS FISIOLÓGICOS (AMBIENTE) REPRODUCCIÓN
DIFERENCIALES DIFERENCIALES
Cuerpo recubierto de escamas. Ectotermos Acuático: Aguas Ovíparos Tiburón, raya, manta,
Presentan aletas y mandíbulas. Respiración branquial continentales y caballito de mar, atún,
PECES Esqueleto óseo o cartilaginoso oceánicas sardina, anguila, trucha,
...

ANFIBIOS

REPTILES

AVES

MAMÍFEROS
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ACTIVIDADES TEMA 2 . DIVERSIDAD Y CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

1. Si se realiza una clasificación de las plantas según su utilidad (venenosas, comestibles, forrajeras,
ornamentales e industriales), ¿qué tipo de sistema de clasificación es? Razona la respuesta.

2. Se han elaborado dos sistemas de clasificación distintos para un determinado grupo de animales

¿Cuál de los dos te parece más adecuado? Da razones.

3. Ordena de mayor a menor los siguientes taxones según el número de especies que contiene cada uno:
a) Subfamilia
b) Clase
c) Superorden
d) Subgénero
e) Phyllum

4. Teniendo en cuenta el sistema de clasificación de Margulis y Schwartz, indica a qué reino pertenecen los
siguientes seres vivos: champiñón, cebolla, musgo, elefante, bacteria del azufre, esponja, lombriz
intestinal, paramecio, estreptococo, levadura, saltamontes, medusa, moho y alga Spyrogira.

5. Indica características que compartan los siguientes animales:


a) Lagarto, perro, paloma, canguro
b) Lagarto, perro, paloma, rana
c) Saltamontes, mosquito, escarabajo, mariposa
d) Saltamontes, caracol, pulpo, lombriz de tierra

6. Completa el siguiente cuadro:


Biología 1º Bachillerato Tema 4. Biodiversidad y distribución de los seres vivos

7. ¿Cómo se pueden clasificar a los hongos según su modo de alimentación?

8. Los artrópodos tienen gran incidencia en la vida humana. Indica un ejemplo de especie de artrópodo que
afecte al ser humano en las siguientes actividades:
a) Se usa como alimento
b) Es parásito del hombre o del ganado
c) Constituye una plaga dañina para la agricultura
d) Combate a las especies que producen plagas agrícolas
e) Genera productos de valor económico (alimento, fibras textiles, tintes, …)

9. Relaciona las siguientes propiedades de algunos vegetales con el tipo al que pertenecen:

Sin flores ni semillas, pero con tallos y hojas Coniferofitos


Sin tejidos conductores Angiospermas
Con semillas formadas dentro del fruto Pteridofitos
Tienen flores en conos Britofitos

10. ¿Cómo distinguirías a simple vista si una planta es monocotiledónea? Cita tres rasgos fácilmente
observables.

11. ¿Qué ventaja les aporta el celoma a los animales que lo poseen?

12. ¿Qué tipos de invertebrados tienen aspecto de gusano? Indica sus diferencias.

13. Relaciona las siguientes estructuras anatómicas con el filo animal correspondiente:

Corona de cilios rodeando la boca Poríferos


Apéndices articulados Cnidarios
Coanocitos Rotíferos
Pie musculoso Moluscos
Piezas calizas bajo la piel Artrópodos
Cnidoblastos Equinodermos

14. Relaciona las siguientes estructuras con la clase de vertebrado correspondiente:

Opérculo Agnatos
Escamas epidérmicas Desarrollo Osteictios
sin metamorfosis Boca con Condrictios
dientes en mandíbulas Anfibios
Esqueleto cartilaginoso Reptiles
Sin mandíbulas, boca en forma de ventosa Aves
Boca con pico córneo Mamíferos

15. Construye una clave dicotómica que permita clasificar las distintas clases de vertebrados.

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