Pefe 4 A 6 Anos Varela
Pefe 4 A 6 Anos Varela
Propósito.-
La pauta de evaluación fonoaudiológica (PEF) tiene como propósito entregar una visión
general del desempeño lingüístico de niños cuyas edades fluctúan entre los 4 y los 6,11 años de
edad.
Objetivo.-
Evaluar el desempeño en lenguaje oral en niños de 4 a 6,11 años de edad, en los aspectos
semánticos, sintácticos y discurso oral.
Materiales.-
Estructura.-
• Evocación categorial: Se solicita al niño que nombre como mínimo dos elementos que
pertenezcan a la categoría solicitada por el examinador. Son en total 4 categorías sobre las
que debe responder.
• Definiciones: En este ítem, se le solicita al niño que defina un total de 4 palabras que
corresponden a sustantivos comunes. De acuerdo al tipo de definición entregada es el
puntaje asignado.
• Asociación auditiva: En este ítem, el niño escucha dos oraciones. La primera en forma
completa y la segunda parcial, pues el examinador omite el último elemento, que tiene que
completar el niño. Al hacerlo, se evidencia la asociación semántica de la segunda oración con
la primera . Son 6 pares de oraciones.
• Contenidos: El niño debe escuchar una oración que se introduce con un marcador
interrogativo, el niño debe reconocer la relación que éste impone y elaborar su respuesta. Se
presentan 3oraciones.
3. La sección que evalúa nivel comprensivo, está constituida por 4 ítemes, en los que se
evalúan:
a) Animales : _____________________________________________________
c) Frutas : _____________________________________________________
2.- DEFINICIONES
¿Qué es?
a) Un chaleco : _______________________________________________________________
a) ¿Para qué te tienes que lavar los dientes todos los días?.
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c) El papá
d) Ayer _______________________________________________________________
3.- DESCRIPCIÓN DE LÁMINAS: “observa atentamente esta lámina porque luego quiero que me
digas lo que viste”
a) ______________________________________________________________________________
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b) ______________________________________________________________________________
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5.- NARRACION: observa atentamente estas láminas porque luego quiero que me cuentes la historia
que hay en ellas”
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1.- COMPRENSIÓN DEL RELATO: °Escucha esta historia que te voy a leer porque después te voy a
hacer unas preguntas”
1.-: _____________________________________________________________________________
2.-____________________________________________________________________________
3.-______________________________________________________________________________
4.-_______________________________________________________________________________
2.- SITUACIONES
3.- ABSURDOS VERBALES. Escucha atentamente lo que voy a decir porque luego quiero que me
digas si está bien o no lo que yo dije y por qué.
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b) El elefante era tan grande que lo guardaron en una caja de zapatos ________________________
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c) El hombre fue al médico para que lo curara, porque le dolía mucho el pie de su hermana _______
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c) Toca el cuadrado verde y el círculo azul d) Toca el cuadrado rojo pequeño y el círculo amarillo
grande.
e) Pon el cuadrado blanco debajo del f) Toca los cuadrados lentamente y los círculos
círculo amarillo rápidamente.
5.- OBSERVACIONES
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PROFESIONAL
FECHA: _______________________________