INECUACIONES

- a b +
Inecuaciones: Son desigualdades que se

verifican para ciertos valores de sus variables.
 a<xb 
Notación: PROPIEDADES:
> Mayor 1. Si a b  a – c 0 y a bc
3x + 8  x + 20 → x  6 → x ] - ; 6] 5. Si am > an y a > 1  m > n
6. Si am > an y 0 < a < 1  m < n
INTERVALOS:
A. Intervalo Abierto: Es aquel campo de
valores en el que no se incluyen los
extremos.
- a Se define como sigue:

b +
a<x0)
A. Intervalo Cerrado: Es aquel campo
x =
0 si (x = 0)
de valores en el que se le incluyen los
extremos.
-x si (x < 0)
3 =3 ; 7 =7
- a 0 =0 ; −3 =3
b +
 axb ó x  [a; b]  − 7 = 7
A. Intervalos Semicerrados o OBSERVACIÓN:
Semiabiertos:
Si x =5 x=5
- a b + Si x =0 x=0
 ax 0 ; ax + b < 0 ; ax + b  0 ;
3. x = −x ax + b  0
4. a −b = b−a Resolviendo: ax + b < 0
ax < -b
5. a b = a  b b
x< −
a a a
6. = NOTA: Para resolver inecuaciones de primer
b b
grado se despeja la variable teniendo en
cuenta las propiedades.
7. x2 = x
INECUACIONES DE GRADO SUPERIOR
8. x+y  x + y
2 METODO DE LOS PUNTOS CRITICOS: El
9. x = x2 ; método consiste en pasar todas expresiones a
un solo miembro dejando cero en el otro. Se
x2 = x2 factoriza la expresión, luego se iguala cada
factor a cero para obtener los puntos críticos.
Estos puntos críticos se ubican sobre la recta
10. a − b = a−b real. Luego se asignan los signos (+) y (-) en
INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO forma alternada empezando de derecha a
izquierda.
1. x <b b0
1er CASO: Si la inecuación resultante es > 0 ó
 -b < x < b → x ] –b ; b [  0 la solución es el campo positivo o la unión
de estas.
2do CASO: Si la inecuación resultante es < 0 ó
 0 , la solución es el campo negativo o la
- -b b + unión de estas.
Ejemplo: Resolver:
2. x >b  b0 x2 + 3x – 2 > 0  (x-2)(x-1) < 0
x=2 ; x=1
 x > b ó x < -b
→ x ]- ;-b [U]b ; + [ 1 2
- +
-b b x 1,2 = ]1,2[
- + OBSERVACIÓN: En el caso de interceptar más de
una recta se puede dar:
2 Prof.: Ing. Rubén D. Peralta Correa El pueblo educando al pueblo

.
PROBLEMAS x x −2
1. Resolver: x2 + 2x – 15  0
a) x  −;−5  [3;+  8. Resolver: 4 x +2  8 x +2
b) IR a) x  −;−2    6; +  
c)  −;−5] b) x  [−2;6]
d) IR − [3;+  c) x  IR − {4}
e) IR −  −;−5]
d) x  IR − {4;8}
2. Resolver: 1 – x – 2x2  0 e) N.A..
a) x  [ −1;1 / 2] b) x  −1;1 / 2  9. Resolver: 33x +3  32 x −6
3
c) x  [−1;1 / 2  d) x  −1;1 / 2] a) x  −;− 21 

e) N.A. 5
b) x  IN c) x  Z(+)
3. Resolver: + – 2x > 0
x3 x2 d) x  −;0]
a) x  −2,0  e) N.A..
b) x  −2;0    1;+  3
( x − 2) x − 1
c) x  −;0] 10. Resolver: 0 Dar como
( x − 4)
d) x = IR respuesta un intervalo.
e) N.A. a)  2; +  
2 b)  −4; +  
4. Resolver: 2 0
x +x−6 c) [−4; +  
a) IR 2 − {2,3} b) x  −3;2  d) [2; +  
c) x = IR d) x  [0;+  e) N.A..
e) N.A. 11. Resolver: | 4 x + 3 |= 7
(2 − x ) (3 − 2x ) a) x = {− 4 ; 7}
5. Resolver:  0 Dar
(5x − 2)( x − 3) 3
como respuesta un intervalo. b) x = {0; 5}
3 2 c) x = {− 3 ; 7}
a) [ ;+  b) IR − { ;3} 4
2 5 d) 5
x = {− ;1}
c)  3; +   d) [0; 3] 2
e) N.A.. e) N.A..
( x − 1) 2 x − 3)( x − 2) 12. Resolver: | 2 x − 1 | = 0
6. Resolver: 0
(3x − 5)( 2x − 7) a) 1 / 2 b) 1/4 c) 1/3
Dar como respuesta un intervalo. d) 1/9 e) N.A..
13. Resolver: | x + 3| = 2 x − 7
a)  5 ;3  b) [0; 2] c)  3; 9 
3 2 a) {10; 4}
d)  7 ;34  e) x  5 ; 2  3
2 3 b) {11;
10
}
3
( x − 4) 7 ( x + 5)( x − 3)
7. Resolver: 0 c) {0; 10}
(3x + 2)8 (2x − 1)( x − 4) 3
Dar como respuesta un intervalo. d) {10; 3}
a)  4; +   b)  4; 10  4
e) N.A..
c)  7; 8  d)  3;1 / 2 
14. Resolver: | 3− | x ||= 2 Dar como
e) N.A..
respuesta un intervalo.
Empezó la carrera hacia la universidad, habrá dificultades, tentaciones, pero tu meta es más importante: ¡INGRESAR!
a) {−5;−1;1;5}
x2 x 2 − 16
b) {−6;−1;1;6} =
c) {−7;−1;1;5} x −1 x+4
d) {−3;−1;2;3} 23. La suma de los elementos del
e) N.A.. conjunto solución de la ecuación:
15. Resolver: | x 2 − 4x |  8 x − 2 + x 2 = 4 es:
a) x  −2 − 11 ; − 2 + 11  Respuesta: …………………………
24. Resolver:
b) x  −2 − 12 ; − 2 + 12 
x 2 + 3 x + 11
c) x  0;15  3
d) x  −8;4  x−2
e) N.A. Dar un intervalo:
16. Resolver: x+2 Dar como Respuesta: …………………………
4 25. Resolver:
2x − 3
respuesta un intervalo
a)  −;0] 3x − x 2 − 4
 −1
b) [0;+   4− x
c)  −; +   Respuesta: …………………………
d)  −;− 10 ] 9 − x2
9 26. Resolver: 0
e) 10
 −;  4 x 2 − 25
9 Respuesta: …………………………
27. Resolver:
TAREA DOMICILIARIA x+2
17. Resolver:
9− x 9− x
x +5
11  1........( )
− 6.2 +8  0
2 2
4
Respuesta: …………………………
18. Resolver cada una de las x −3
siguientes ecuaciones: x +5
22 − 2 x −1  0........(  )
I.- 4x+3=7 Respuesta: …………………………
II.- 5x-3= 3x+5
III.- x - 2 = 3-2x
IV.- 7x = 4 - x 28. Resolver: x − 2  1
19. Cuántos números enteros Indicando su intervalo solución
satisfacen: Respuesta: …………………………
x - 3 < 1
Respuesta: ………………………… 29. Indicar 2 soluciones, luego de
20. Al resolver: resolver:
3-2x  x + 4  x+2
Se obtiene: 2 − 2 x +1 − 1 = 2 x +1 + 1
Respuesta: Respuesta: …………………………
…………………………
21. Resolver la siguiente desigualdad:
x 2 + 4 x − 3 − 4 x  36 + 2 x
Chamaca, 29/06/2022
22. Resolver:
4 Prof.: Ing. Rubén D. Peralta Correa El pueblo educando al pueblo

.

INECUACIONES

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

INECUACIONES

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

- a b +

Inecuaciones: Son desigualdades que se

- a Se define como sigue:

2 Prof.: Ing. Rubén D. Peralta Correa El pueblo educando al pueblo

c) x  [−1;1 / 2  d) x  −1;1 / 2] a) x  −;− 21 

4 Prof.: Ing. Rubén D. Peralta Correa El pueblo educando al pueblo

También podría gustarte