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Este documento presenta varios ejercicios y guías sobre conceptos genéticos como la herencia mendeliana, la interacción génica, la recombinación en eucariontes y la dominancia incompleta. Incluye problemas sobre segregación de alelos, epistasis, series alélicas, distancias genéticas y porcentajes de recombinación entre loci.
Este documento presenta varios ejercicios y guías sobre conceptos genéticos como la herencia mendeliana, la interacción génica, la recombinación en eucariontes y la dominancia incompleta. Incluye problemas sobre segregación de alelos, epistasis, series alélicas, distancias genéticas y porcentajes de recombinación entre loci.
Este documento presenta varios ejercicios y guías sobre conceptos genéticos como la herencia mendeliana, la interacción génica, la recombinación en eucariontes y la dominancia incompleta. Incluye problemas sobre segregación de alelos, epistasis, series alélicas, distancias genéticas y porcentajes de recombinación entre loci.
3. a) 2 genes afectan el fenotipo color; b) 1 negro:1 gris azulado: 1
Guía 1. Genética Mendeliana platino: 1 azul pálido. 1. a) NN*NN / NN / negro 4. F1= RrBb (rojo), F2= 9 rojo (R_B_): 6 café (R_bb + rrB_): 1 blanco b) NN*Nn / Nn-NN / negro (rrbb). c) NN*nn / Nn / negro 5. a) 9:7 (epistásis doble recesiva); b) púrpuras: A_B_ y blancas d) Nn*Nn / NN-2Nn-nn / 3negro:1blanco variedades iniciales: aaBB y AAbb (F1= AaBb 100 % púrpuras). e) Nn*nn / Nn-nn / 1negro:1blanco 6. F2= 9: 3: 4 (epistásis simple recesiva). f) nn*nn / nn / blanco 7. P= AAbb * aaBB (ambos esféricos), F1= AaBb (discoidales); F2= 9 2. 50% ojos rojos y 50% ojos sepia. discoidales (A_B_): 6 esféricos (3 A_bb y 3 aaB_): 1 alargado (aabb) 3. Nn*Nn (genes duplicados con efectos acumulativos). 4. a) 4 tipos de gametos: TC, Tc, tC, tc; b) permutación cromosómica; 8. a) Epistásis simple dominante (12: 3: 1); b) aaBB amarillo, aabb c) 9:3:3:1; d) TTCC, TTcc, ttCC, ttcc; e) TtCc ; f) 9: T_C_ , flor en eje verde. y con color. 9. a) F1: 100% Blancas (AaBb); b) F2: 13 blancas (9 A_B_, 3 A_bb y 5. 1 glossy rootless: 3 glossy: 3 rootless: 9 normales 1 aabb): 3 color (3 aaB_), (epistásis doble dominante recesiva). 6. a) 2; b) segregan de forma independiente; c) ¼ 10. 4 sin color (_ _bb): 3 rojo (a1a1B_): 3 azul (a2a2B_): 6 púrpura 7. a) el alelo para sordera es dominante y el alelo para enanismo es (a1a2B_). recesivo; c) sin ninguna condición:1/4, solo con sordera: 1/4, solo con enanismo: 1/4, afectado por una sola condición:1/2; d) 0,125 (1/8); e) Guía 4.- Guía Recombinación en Eucariontes. 0,047 (3/64). 1. 50% hembras pluma uniforme y cresta en roseta (ZbWRr) y 50% 8. La herencia de ambos es autosómica recesiva. Albinismo (aa), machos manchados y cresta en roseta (ZBZbRr). dentinogénesis imperfecta (dd). De izquierda a derecha: I-1) AaDd; I- 2. % de Recomb: 8,57%, genes en repulsión (Op/oP). 2) AaDd; II-1) AaDd; II-2) AaDd; II-3) Aadd; II-4) aaDd; III-1) A_D_; 3. a) CCVv x ccVv; b) CcVv x CcVv; c) CcVv x ccvv III-2) aaD_; III-3) A_dd; III-4) A_D_; III-5) Aadd; III-6) AaDd; III-7) 4. a) +dp +bl +cn, 100% silvestre; b) F1: 50% dpdp blbl cncn (fenotipo aaDd; III-8) AaDd; III-9) AaDd. dp bl cn) y 50% +dp +bl +cn, (fenotipo silvestre); c) i) Clases 9. a) 27 normal lisa amarilla; 9 normal lisa verde; 9 normal rugosa Parentales: +++, dp bl cn; ii) Recombinantes: el resto; iii) d (bl-cn): amarilla; 3 normal rugosa verde; 9 enana lisa amarilla; 3 enana lisa 10,7 u.m. d (dp-bl): 36,7 u.m. d (dp-cn): 47,4 u.m (orden: dp-bl-cn). verde; 3 enana rugosa amarilla; 1 enana rugosa verde; b) 1/16 (o 5. a) F1: 100% ++/ab; b) Gametos: 40% recomb. (20% +b y 20% +a) 6,25%). y 60% no recomb. (30% ++ y 30% ab); c) 30% ++/ab, 30% ab/ab, 20% +a/ab; 20% +b/ab. Guía 2. Dominancia incompleta, Codominancia, Alelos letales, 6. d (x-y): 22,3 u.m., d (x-z): 65,6 u.m., d (y-z): 43,4 u.m. (orden: X- Series alélicas Y-Z). C.C.: 0.8; I: 20% 1. alelo curly dominante forma ala, pero letal recesivo (el homocigoto 7. d (an-br): 21,5 u.m., d (an-f): 16,72 u.m., d (f-br): 4,78 u.m. C.C.: muere). 0.57; I: 43% 2. 1 normal: 2 pelger: 1 letal 8. A-D: 10 u.m., A-E: 30 u.m., D-E: 20 u.m., B-C: 25 u.m., B-D: 15 3. El alelo para platimun es dominante para color, pero letal recesivo u.m., C-D: 40 u.m., B-E: 5 u.m (orden: A-D-B-E-C). (homocigoto muere). 9. dp-p: 41 u.m., dp-bs: 41 u.m., dp-sp: 49,6 u.m., p-sp: 49,6 u.m., bs- 4. a) 1:1; b) 100%; c) D1D1*D2D2 sp: 49,6 u.m., p-bs: estrechamente ligados. 5. a) ambos dominancia incompleta; CRCR: rojo, CRCr: púrpura, CrCr: 10. a) 0,66 café, crespo; 0,09 café, liso; 0,09 negro, crespo; 0,16 negro, blanco; FLFL: alargado, FLFl: ovalado FlFl: redondo; b) CRCrFLFL x liso; b) 0,51 café, crespo; 0,24 café, liso; 0,24 negro, crespo; 0,01 CRCrFLFl; c) 1 roja alargada: 2 roja ovalada: 1 roja redonda: 1 blanca negro, liso; c) 0,54 café, crespo; 0,21 café, liso; 0,21 negro, crespo; alargada: 2 blanca ovalada: 1 blanca redonda: 2 púrpura alargada: 4 0,04 negro, liso. púrpura ovalada: 2 púrpura redonda. 11. l-i, i-n, n-k, k-e, e-d 6. ojos blancos (Alejandría): Aan Aa AA; ojos grandes y amarillos (reina): aan, aa; ojos amarillos (normal): anan 7. a) 1:1; b) 1:1; c) 1:2:1; d) 1:1:1:1; e) 1:1; f) 1:2:1 8. Parentales: ahahcc x AACC; F1: AahCc; F2 (construir tablero de Punnett). 9. a) 3; b) hasta 2; c) 6; d) 1.- F1: 1:1 (ED/E: ED/e) y F2: 1:1:1:1 (ED/ED: ED/E: ED/e: E/e); 2.- F1: 1:1 (ED/e: e/e) y F2: 1:1 (ED/e: e/e). 10. padre: IAi y madre: IBi 11. Elsie y James; Arloe y David; Peggy y Richard
Guía 3. Interacción génica.
1. 1/16 alargado, 15/16 triangular 2. a) largo de cáliz: dominancia incompleta (LL: largo, Ll: intermedio, ll: corto); color flores: epistásis simple recesiva (A_B_: azul, A_bb: amarillo, aaB_ y aabb: blanco); b) parentales: blanco cáliz largo (LLaaBB o LLaabb) y azul cáliz corto (llAABB); F1 = LlAaBb (cáliz intermedio azul si el parental blanco fue LLaabb); F2 = 9/64 largo y azul, 3/64 largo y amarillo, 4/64 largo y blanco, 18/64 intermedio y azul, 6/64 intermedio y amarillo, 8/64 intermedio y blanco, 9/64 corto y azul, 3/64 corto y amarillo, 4/64 corto y blanco (si el parental blanco fue LLaabb).