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Este documento presenta una ficha de aplicación para usar el concepto "tantos como" al comparar colecciones de objetos. La ficha incluye instrucciones para observar y comparar la cantidad de pantalones y niños, marcar tantas manzanas como algo, y colocar tantos vestidos como niñas. También incluye dibujos de dados con puntos y círculos con niños para comparar cantidades.
Descripción original:
sesion de matematica dia 4
Título original
1° FICHA DÍA 4 MAT USAMOS TANTOS COMO AL COMPARAR COLECCIONES DE OBJETOS
Este documento presenta una ficha de aplicación para usar el concepto "tantos como" al comparar colecciones de objetos. La ficha incluye instrucciones para observar y comparar la cantidad de pantalones y niños, marcar tantas manzanas como algo, y colocar tantos vestidos como niñas. También incluye dibujos de dados con puntos y círculos con niños para comparar cantidades.
Este documento presenta una ficha de aplicación para usar el concepto "tantos como" al comparar colecciones de objetos. La ficha incluye instrucciones para observar y comparar la cantidad de pantalones y niños, marcar tantas manzanas como algo, y colocar tantos vestidos como niñas. También incluye dibujos de dados con puntos y círculos con niños para comparar cantidades.
NOMBRES Y APELLIDOS: ……………………………………………………………………....
• Observa y descubre que hay tantos pantalones como niños.
• Marca tantas manzanas como.
• Coloca tantos vestidos como niñas.
• Dibuja en cada dado tantos puntos como elementos tiene a su lado. • Debajo de cada dado escribe el número correspondiente. • Colorea de rojo el dado con más puntos y de azul el que tiene menos. • Señala los círculos donde hay tantos niños como niñas. • Colorea el número correcto:
• Colorea tantos cuadrados como el número indicado.
• Colorea tantos puntos como objetos en cada colección y escribe el número: