OC - Reporte - Lab03 2020 Final PDF

Ondas y Calor
REPORTE DE LABORATORIO Nº 03
TERMODINÁMICA. GASES IDEALES.
APELLIDOS Y NOMBRES:
1.JEAN PAUL CARHUALLANQUI ROMERO
Especialidad:
2.NILTON BOZA TAGUADA
3.
4.
N° de grupo: 3 5.
Fecha: 8 / 5 / 23 Docente: VÁSQUEZ PORRAS, CESAR ANTONIO
Parte I:
1. USO DEL SIMULADOR
1.1. Abrir el link a continuación que direcciona al simulador a utilizar en la clase de hoy:
https://phet.colorado.edu/sims/html/gas-properties/latest/gas-properties_es_PE.html
1.2. Usar el simulador a la par del docente en su PC, laptop, Tablet o celular. Contribuya
atentamente y realice las observaciones pertinentes que usted considere a lo largo de esta
actividad.
1.3. Indicaciones para la evaluación:
1.3.1. Abrir la evaluación en Socrative sobre el uso de este simulador.
1.3.2. El código de acceso es:
1.3.3. Puede abrir nuevamente el simulador y/o utilizar sus apuntes para resolver
esta actividad.
1.3.4. La duración del test es 15 minutos.
Parte II:
31
Ondas y Calor
2. MONTAJE Y DESARROLLO EXPERIMENTAL
2.1. Mencione los materiales y equipos utilizados en el experimento. (Ver vídeo

del experimento)
Materiales y equipos
-Adaptador de gases ideales
-Sensor de presión absoluta
-Sensor de temperatura
-Interfaces Airlink (2)
-Periféricos (2)
Figura1: Montaje experimental
2.2. Procedimiento
Con ayuda del video y la información brindada por el profesor, completa la información
solicitada: (Ver video del experimento).
Considerar de manera referencial para este tema de gases ideales:
𝑃𝑉 = 𝑅𝑇𝑛
Donde:
P:Presión; V:Volumen, T:Temperatura; n:nro de moles; R: constante universal de
los gases ideales.
a) Ahora se analizará datos reales del experimento reproducido en la simulación

realizada. El docente le suministrará un archivo en Excel para que usted copie y ordene
los datos en el software PASCO CapstoneTM (Datos de Presión, Volumen y
Temperatura).
b) Siga atentamente las indicaciones del docente para elaborar un gráfico Presión-
Volumen y hallar el área bajo la gráfica.
-5701.6 kPa
Área bajo la gráfica:
32
Ondas y Calor
Elabore un gráfico Volumen-(1/Presión) y haga el ajuste correspondiente y halle la

pendiente.
Figura 3.
5290
Pendiente de la grafica
c) Puede requerirse la elaboración de más gráficos y/o cálculos estadísticos para

resolución de las preguntas del cuestionario. ¡Este es el momento de hacer preguntas!
33
Ondas y Calor
3. CUESTIONARIO
3.1. Compare el trabajo en forma porcentual hallado en la Figura 2 y la ecuación W =

PiVi ln(Vf/Vi). Explique las diferencias
-5701.6 kPa*ml = -5701.6 *(1000) Pa*(0.001) l = -5701.6 Pa.l=-5701.6 *10-3m³=--5701.6 mj
W = PiVi ln (Vf/Vi)
W = (98.2*Vi ln (21/60)
3.2. Encuentre el número de moles. ¿Es aceptable?, Explique. Hallar un valor teórico
del número de moles, conociendo su temperatura, presión atmosférica y volumen inicial
T = 35.2+273.15 = 308.7
N=5290/ (8.31*308.7)
N=2.06213939361*10*-3
N=0.00206213939 moles
3.3. En la gráfica Volumen vs inversa de la presión, ¿Qué tipo de ajuste es el más

conveniente? ¿Qué significado físico posee la pendiente?
- En el ajuste lineal
- La presión Por volumen
34
Ondas y Calor
3.4. ¿Se cumple la ley de Boyle?, ¿Por qué? Fundamente su respuesta
Si se llega a cumplir la ley de Boyle ligueramente con una pequeña variación porque, Los
datos salen muy cercanos o parecidos en el trabajo
3.5. Si consideramos a la temperatura dentro de la jeringa constante. ¿Cuál es el

cambio de la energía interna del sistema? Muestre el valor
Si la temperatura interna fuera constante (proceso isotérmico) el movimiento de las

moléculas conserva su intensidad y la energía interna también permanece constante
La variación de la energía = 0
4. CONCLUSIONES
- Concluyo que en este laboratorio nos permitió demostrar la ley de Boyle, la cual nos muestra
que, a temperatura constante, la presión es inversamente proporcional al volumen
- concluimos que el software Pasco nos permitió elaborar gráficas y tablas en las cuales
logramos observar la variación entre presión, volumen y temperatura con respecto a los datos
obtenidos del laboratorio
-Este laboratorio nos permitió tener diferentes valores como la cantidad de moles, la temperatura,
presión y volumen a partir de fórmulas
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1. USO DEL SIMULADOR

1.3. Indicaciones para la evaluación:

1.3.1. Abrir la evaluación en Socrative sobre el uso de este simulador.

1.3.2. El código de acceso es:

1.3.4. La duración del test es 15 minutos.

2. MONTAJE Y DESARROLLO EXPERIMENTAL

2.1. Mencione los materiales y equipos utilizados en el experimento. (Ver vídeo

Figura1: Montaje experimental

a) Ahora se analizará datos reales del experimento reproducido en la simulación

Elabore un gráfico Volumen-(1/Presión) y haga el ajuste correspondiente y halle la

c) Puede requerirse la elaboración de más gráficos y/o cálculos estadísticos para

3.1. Compare el trabajo en forma porcentual hallado en la Figura 2 y la ecuación W =

-5701.6 kPaml = -5701.6 (1000) Pa(0.001) l = -5701.6 Pa.l=-5701.6 10-3m³=--5701.6 mj

3.3. En la gráfica Volumen vs inversa de la presión, ¿Qué tipo de ajuste es el más

3.4. ¿Se cumple la ley de Boyle?, ¿Por qué? Fundamente su respuesta

3.5. Si consideramos a la temperatura dentro de la jeringa constante. ¿Cuál es el

Si la temperatura interna fuera constante (proceso isotérmico) el movimiento de las

que, a temperatura constante, la presión es inversamente proporcional al volumen

obtenidos del laboratorio

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