Rúbrica de Evaluación Final de TE

Rúbrica de evaluación final
PRODUCCIÓN ESCRITA DEL TEXTO EXPOSITIVO

ASIGNATURA: COMUNICACIÓN EFECTIVA
Apellidos y nombres Sección
Facultad Carrera
Escala de
valoración Inaceptable Deficiente Regular Bueno Excelente
(0) (1) (2) (3) (4)
Criterios
PLANIFICACIÓN DE REDACCIÓN DEL TEXTO EXPOSITIVO

No sabe No delimita el tema; Delimita el tema en función a una Delimita el tema teniendo en Delimita el tema teniendo en
delimitar el además, la fuente de fuente de información poco cuenta la información del libro cuenta la información del libro
tema. información es poco confiable; asimismo, presenta base elegido, pero presenta base elegido y lo precisa en una
DELIMITACIÓN confiable; asimismo, ciertos errores en la construcción ciertos errores en la construcción frase nominal.
DEL TEMA presenta errores en la de la frase nominal. de la frase nominal.
construcción de la frase
nominal.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
No presenta Presenta la fuente o fuentes Presenta una fuente de Presenta las dos fuentes de Presenta las tres fuentes de
APLICACIÓN las fuentes. de información sin evidencia información con evidencias de información con evidencias de información con evidencias de
DE de subrayado/resaltado o subrayado/resaltado o resumen. subrayado/resaltado o resumen. subrayado/resaltado o resumen.
ESTRATEGIAS resumen.
DE LECTURA ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
No elabora el Elabora el esquema Elabora el esquema numérico Elabora el esquema numérico Elabora el esquema numérico
esquema numérico del texto a del texto a redactar, pero del texto a redactar, pero del texto a redactar con una
numérico. redactar, pero presenta presenta ciertas deficiencias en presenta pocos errores en la adecuada relación jerárquica y
muchas deficiencias en relación a la jerarquía y relación jerárquica y coherencia coherencia entre el tema y los
ELABORACIÓN relación a la jerarquía y coherencia entre el tema y los entre el tema y los subtemas; subtemas; asimismo, lo respalda
DEL ESQUEMA coherencia entre el tema y subtemas; asimismo, lo respalda asimismo, lo respalda con dos con tres fuentes de información
NUMÉRICO los subtemas; asimismo, lo con una fuente de información fuentes de información confiables.
respalda con una fuente de confiable. confiables.
información poco confiable.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
REDACCIÓN FINAL DEL TEXTO

No presenta El párrafo de introducción El párrafo de introducción El párrafo de introducción El párrafo de introducción
párrafo de solo presenta una parte presenta las tres partes (marco, presenta las tres partes (marco, presenta las tres partes (marco,
introducción. (marco o enunciación del enunciación del tema y anticipo enunciación del tema y anticipo enunciación del tema y anticipo
tema o anticipo de de subtemas), pero la redacción de subtemas); asimismo, la de subtemas); asimismo, la
INTRODUCCIÓN subtemas) evidenciando evidencia varios errores de redacción evidencia pocos redacción evidencia corrección
muchos errores de cohesión cohesión y coherencia errores de cohesión y en la cohesión y coherencia
y coherencia (conectores (conectores lógicos). coherencia (conectores lógicos). (conectores lógicos).
lógicos).
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
No presenta El desarrollo del primer El desarrollo del primer párrafo El desarrollo del primer párrafo, El desarrollo del primer párrafo
el primer párrafo no presenta la presenta la oración temática, la presenta la oración temática, la presenta la oración temática, la
párrafo de oración temática. Solo tiene misma que es explicada con misma que es explicada con misma que es explicada con
DESARROLLO: desarrollo. las oraciones de apoyo y limitaciones mediante las precisión mediante las oraciones precisión mediante las oraciones
estas son poco precisas. oraciones de apoyo. Asimismo, de apoyo. Asimismo, evidencia de apoyo. Asimismo, evidencia
PRIMER Asimismo, evidencia evidencia varios errores de pocos errores de cohesión y corrección en la cohesión y
PÁRRAFO muchos errores de cohesión cohesión y coherencia coherencia (conectores lógicos) coherencia (conectores lógicos)
y coherencia (conectores (conectores lógicos) en la en la redacción o citación. en la redacción y citación.
lógicos) o no presenta citas. redacción o citación.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
No presenta El desarrollo del segundo El desarrollo del segundo párrafo El desarrollo del segundo El desarrollo del segundo párrafo
el segundo párrafo no presenta la presenta la oración temática, la párrafo, presenta la oración presenta la oración temática, la
párrafo de oración temática. Solo tiene misma que es explicada con temática, la misma que es misma que es explicada con
desarrollo. las oraciones de apoyo y limitaciones mediante las explicada con precisión precisión mediante las oraciones
SEGUNDO estas son poco precisas. oraciones de apoyo. Asimismo, mediante las oraciones de de apoyo. Asimismo, evidencia
PÁRRAFO Asimismo, evidencia evidencia varios errores de apoyo. Asimismo, evidencia corrección en la cohesión y
muchos errores de cohesión cohesión y coherencia pocos errores de cohesión y coherencia (conectores lógicos)
y coherencia (conectores (conectores lógicos) en la coherencia (conectores lógicos) en la redacción o citación.
lógicos) o no presenta citas. redacción o citación. en la redacción o citación.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
No presenta El párrafo de conclusión solo El párrafo de conclusión El párrafo de conclusión El párrafo de conclusión
párrafo de tiene una parte (síntesis o presenta las dos partes. La presenta las dos partes. La presenta las dos partes. La
conclusión. reflexión); pero no recopila síntesis que recopila parte de la síntesis que recopila información síntesis que recopila información
información relevante de las información relevante de las relevante de las oraciones relevante de las oraciones
oraciones temáticas. oraciones temáticas y la temáticas y la reflexión, la cual temáticas y la reflexión, la cual
CONCLUSIÓN Asimismo, evidencia reflexión, la cual tiene poca tiene coherencia con la síntesis. se vincula coherentemente con
muchos errores de cohesión coherencia con la síntesis. Las Las ideas de ambas partes la síntesis. Las ideas de ambas
y de coherencia. ideas de ambas partes evidencian pocos errores de partes evidencian corrección en
evidencian varios errores de cohesión. la cohesión.
cohesión.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Página 1
Rúbrica de evaluación final
No referencia Referencia las fuentes de Referencia las fuentes de Referencia las fuentes de Referencia las fuentes de
las fuentes de información sin ninguna información según una norma de información según la norma de información según la norma de
información. norma de redacción redacción científica APA o la que redacción científica APA o la que redacción científica APA o la que
REFERENCIA científica. corresponde a su carrera corresponde a su carrera corresponde a su carrera
profesional, con varios errores. profesional, pero con algunos profesional, sin ningún error.
errores.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
El texto El texto presenta muchos El texto presenta varios errores El texto presenta pocos errores El texto no presenta errores en el
presenta errores en el uso de las en el uso de la normativa del en el uso de la normativa del uso de la normativa del español.
exceso de reglas de la normativa del español. español.
GRAMÁTICA errores. (Más español. (Hasta cuatro errores) (Hasta dos errores)
NORMATIVA de ocho (Hasta ocho errores)
errores)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Subtotal
Total % de Turnitin:
PRESENTACIÓN DEL DISCURSO ORAL
Escala de Excelente
Inaceptable Deficiente Regular Bueno
valor
ación (0) (1) (2) (3) (4)
Criterios
No expresa la Expresa las ideas de la Expresa las ideas de la Expresa las ideas de la Expresa las ideas de la
introducción. introducción sin tener en introducción con cierta introducción teniendo en cuenta introducción teniendo en
cuenta la secuencia secuencia (marco, enunciación la secuencia establecida cuenta la secuencia
INTRODUCCIÓN
establecida (marco, del tema y anticipo de (marco, enunciación del tema y establecida (marco,
enunciación del tema o subtemas); asimismo, hay anticipo de subtemas); enunciación del tema y
anticipo de subtemas); varios errores de coherencia y asimismo, hay ciertos errores anticipo de subtemas);
asimismo, hay muchos cohesión entre sí. de coherencia y cohesión entre asimismo, hay coherencia y
errores de coherencia y sí. cohesión entre sí.
cohesión entre sí.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
No demuestra Demuestra escaso Demuestra cierto dominio del Demuestra un mejor domino del Demuestra un muy buen
dominio del tema. dominio del tema, ya que tema, ya que este es explicado tema, ya que este es explicado dominio del tema, ya que este
este es no es explicado con las ideas de los subtemas con las ideas de los subtemas es explicado con las ideas de
DESARROLLO
con las ideas de los con mayor coherencia. con coherencia. los subtemas con coherencia.
subtemas de manera
coherente.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
No expresa la Expresa las ideas de la Expresa las ideas de la Expresa las ideas de la Expresa las ideas de la
conclusión. conclusión sin tener en conclusión con cierta secuencia conclusión teniendo en cuenta conclusión teniendo en cuenta
cuenta la secuencia establecida (síntesis y la secuencia establecida la secuencia establecida
CONCLUSIÓN
establecida (síntesis o reflexión); asimismo, hay cierta (síntesis y reflexión); asimismo, (síntesis y reflexión);
reflexión); asimismo, no coherencia con el desarrollo y hay mayor coherencia con el asimismo, hay coherencia con
es coherente con el con el tema. desarrollo y con el tema. el desarrollo y con el tema.
desarrollo ni con el tema.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
No demuestra Demuestra un manejo Demuestra un manejo Demuestra un manejo Demuestra un manejo
LA adecuado poco adecuado de los adecuado de algunos de los adecuado de la mayoría de los adecuado de todos los
PARALINGÜÍSTI manejo de elementos elementos paralingüísticos: elementos paralingüísticos: elementos paralingüísticos:
CA ninguno de los paralingüísticos: volumen, volumen, vocalización, tonos, volumen, vocalización, tonos, volumen, vocalización, tonos,
(Elementos de la elementos vocalización, tonos, ritmos ritmos y pausas. ritmos y pausas. ritmos y pausas.
voz) paralingüísticos. y pausas.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
No demuestra un Demuestra un manejo Demuestra un manejo Demuestra un manejo Demuestra un manejo
adecuado poco adecuado de los adecuado de algunos de los adecuado de la mayoría de los adecuado de todos los
LA KINÉSICA manejo del componentes del lenguaje componentes del lenguaje componentes del lenguaje componentes del lenguaje
(Componentes lenguaje corporal corporal: postura, corporal: postura, contacto corporal: postura, contacto corporal: postura, contacto
del lenguaje en ninguno de contacto visual, expresión visual, expresión facial y visual, expresión facial y visual, expresión facial y
corporal) sus elementos. facial y movimientos movimientos corporales. movimientos corporales. movimientos corporales.
corporales.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Subtotal
Total
Puntos de 0 a 10 en la producción escrita

Puntos de 0 a 10 en el discurso oral
NOTA DEL EXAMEN FINAL
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