APLICACIONES DE LOS CONCEPTOS DE LÍMITE Y CONTINUIDAD DE

FUNCIONES DE VARIABLE REAL

Autores:

Edwin Rocha Guiza

Jefferson Cardona Serna
Tania Paola Gonzalez Ospina

Fundación Universitaria del Áreandina

Facultad de Economía
Programa Economía
Profesora: Silvia Rebeca Vega Riaño
Bogotá D.C
15/03/2023

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Contenido

Introducción……………………………………………………………………………...……3

Situación 1……………………………………………..…………………………………....…4

Marco teórico general y ejemplos……………………………………………………....……..6

Ejemplo 1 aplicado a finanzas………………………………………………………......……10

Ejemplo 2 aplicado a la ingeniería eléctrica……………………………………………...…..12

Ejemplo 3 aplicado a la aeronáutica……………………………………………………..…...15

Conclusiones…………………………………………...………………………………….…17

Referencias………………………………………………………………………………...…18

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INTRODUCCIÓN

En cada área del conocimiento las matemáticas son fundamentales para dar solución

a muchas de sus necesidades, como en la economía, finanzas, biología, ingenierías y muchas

otras, es este trabajo abordaremos de manera práctica ejemplos de límites aplicados a

ecuaciones de uso diario en las finanzas, electricidad y aeronáutica.

Debido a la situación económica global ha llevado a los bancos centrales a subir las tasas de

interés, lo que ha provocado encarecimiento de los créditos de consumo. En el primer

problema enmarcado en este tema, resolvemos un ejercicio simple pero práctico referente al

concepto de intereses nominales y de usura, mediante el uso de ecuaciones diferenciales y

límites.

Para el segundo ejemplo se realiza el análisis de la ecuación de potencia de un motor

trifásico, una fórmula que es aplicada de manera permanente y es fundamental al momento

de diseñar sistemas eléctricos industriales, en cuanto la protección, dimension, capacidad de

los elementos que constituyen un circuito eléctrico; se analizará mediante la aplicación de

límites en una situación real y la graficación de esta mediante graph.

El tercer ejemplo establece un fórmula sencilla que determina la presión de atmósfera en

relación con la temperatura en un aeropuerto lo cual es importante para determinar las

condiciones favorables para el aterrizaje y despegue de aeronaves.

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Situación 1. ¿Cuáles son las características que debe tener usted como estudiante para

encontrarle sentido a los temas tratados en el módulo de Cálculo diferencial?

Tania Paola Gonzalez Ospina: Como estudiante las características primordiales son la

autodeterminación y disciplina para aprender, esto nos permite ser recursivos con el fin de

simplificar procesos y tiempos cuyo objetivo es aplicar el módulo de cálculo diferencial a la

carrera. Desde mi punto de opinión una característica que debemos implementar es la

humildad y la paciencia para aceptar la frustración, pues siempre habrá algo que no sabemos

y podemos aprender.

Jefferson Cardona Serna: Cada estudiante de manera particular, tiene formas, métodos

motivaciones y actitudes, para aprender algún tema o materia, en este caso para cálculo

diferencial, podemos establecer varios aspectos de manera general como lo son; La

dedicación, como un elemento que demuestra el esfuerzo, La responsabilidad como valor

personal que nos permite interactuar dentro de los límites sociales y el respeto hacia nuestros

compañeros, La determinación como elemento dominante que no nos deja flaquear ni nos

deja desmotivarse a la hora de realizar ejercicios complejos, que nos ponen al límite nuestras

capacidades intelectuales; además nos permite buscar la soluciones por cualquier medio

disponible.En su forma más básica, la determinación es un rasgo del carácter que da a los

niños el impulso que necesitan para trabajar, hacer un esfuerzo adicional y aguantar hasta

el final cuando todas las apuestas están en su contra,( Verdisco, A, 2013 ) El talento se

puede considerar una cualidad innata del individuo, la facilidad de comprender, sintetizar,

analizar y aplicar las matemáticas de forma natural, sin embargo esta puede ser superada por

la determinación y la dedicación, La curiosidad, una característica que permite que el

estudiante lleve el conocimiento más allá, que indague, que se cuestione, que investigue que

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se imagine las matemáticas en su entorno, en su cotidianidad, y comprenda de forma integral

la aplicación y sentido del cálculo diferencial. En lo cotidiano, nos referimos a la curiosidad

como ese deseo de saber y conocer más de lo que ya conocemos .GAJA, M (2020).

Edwin Felipe Rocha: Yo como estudiante las características que debo tener para encontrarle

sentido a los temas tratados en el módulo de cálculo diferencial primero que todo es que uno

como estudiante debe tener motivación y ganas de aprender, interesarse por los temas

tratados que se ven dentro de las clases, además de de eso debo tener ya conocimientos

básicos en el área de álgebra obviamente también los conceptos básicos como lo son suma,

resta, multiplicación y división, pero así mismo también es importante recalcar que debo

tener ya familiarizados temas que vimos a lo largo de nuestra vida en el colegio, tales como

álgebra, trigonometría, estadística y entre otros temas que debemos estar empapados del tema

ciertamente para ya entrar a la otra rama de la matemática como lo es el cálculo

diferencial;También como estudiante debo tener interés, si no lo tengo debo despertarlo por

que una vez uno entienda lo importante que es y lo bonito que es uno ya entendiendo los

temas tener el conocimiento para uno poder ejecutar un problema, para poder desarrollar un

ejercicio, para poder tener el entendimiento de que significa una gráfica o que está

representado, en ese momento que uno pueda entender eso es lo más bonito por así decirlo,

por que es algo que nos va a quedar para toda la vida y pues estos conocimientos también

podemos transmitir a otras personas.

Para finalizar me es importante decir que para mi encontrarle el sentido a cálculo diferencial

es por que es muy útil para resolver manifestaciones de la vida cotidiana ya como uno se

puede dar de cuenta en este trabajo que se está presentando que se utiliza en muchas cosas

que uno ni se imagina tales como decir en la economía de un negocio se pueda ejecutar con la

ayuda de cálculo diferencial en cómo reducir costos de producción, o como ahorrar mas

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tiempo en los procesos de ejecución de preparación de un producto y así con todos los temas.

MARCO TEÓRICO GENERAL

Los conceptos de límite y continuidad de funciones de variable real se presentan como

herramienta para modelar los fenómenos variados ya que van desde conceptos muy propios

como la estadística, economía, la aeronáutica, la física, la astronomía y muchas más.

DEFINICIÓN

● Función de variable real: Es una aplicación que va asociada a cada valor de la

variable independiente, la cual un único valor real de la variable independiente ya que

puede ocurrir que siempre se utilice la regla para calcular cada uno de los elementos

del dominio o bien sea según el valor de la variable independiente que se utilice para

calcular su concepto.

Dom (f)= [x 1 2 :3f (X)]

Límite: Describen el comportamiento de una función conforme nos acercamos a cierto valor

de entrada, sin importar el valor de salida de la función.

Asíntota: 2 líneas que se extienden hasta infinito, siempre acercándose pero no se tocan.

Continuidad: Una función continua que no tiene huecos, o mayores variaciones, es decir un

solo trazo.

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Marco teórico para el primer ejemplo

Que es el interés?

El concepto de interés tiene dos vertientes. Por un lado, es el índice que sirve para medir la

rentabilidad de los ahorros y de las inversiones. Esto quiere decir que, cuando se reserva un

dinero y se mantiene en el banco, en un producto de ahorro o de inversión, dicha cantidad va

generando intereses, que se transforman automáticamente en capital. Y por otro, cuando se

trata de solicitar un préstamo o un crédito, el interés se refiere al precio que cobra una parte

por ceder temporalmente su capital a la otra. “Se trata del costo de una deuda, es decir, cuánto

vas a tener que pagar por el dinero que te están prestando

En estos casos, el interés se clasifica como:

Interés simple: El que se genera sobre el capital invertido o la deuda al principio, sin añadir

los que vaya generando el dinero.

Interés compuesto: El que se va sumando al capital general y sobre el que se van generando

nuevos intereses.

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Tasa de usura

La tasa de usura representa el valor máximo de los intereses remuneratorio y moratorio que

puede cobrar un organismo y se construye como 1.5 veces el interés bancario corriente por

modalidad de crédito.

Tasa efectiva anual (EA%)

Es la tasa de interés que calcula el costo o valor de interés esperado en un plazo de un año. En

palabras más sencillas, es el interés a pagar por usar un crédito o préstamo.

¿Cómo se calcula la tasa efectiva anual?

Para calcular la Tasa Efectiva Anual se aplica la siguiente fórmula EA = (1+ i/n)- 1 donde EA

= a la tasa de interés efectiva anual i = a la tasa de interés nominal anual n = a la cantidad de

pagos consecutivos o cuotas a realizar en un año.

Marco teórico del segundo ejemplo

Motor eléctrico: Un motor eléctrico es una máquina eléctrica que transforma energía

eléctrica en energía mecánica mediante interacciones electromagnéticas. Algunos motores

eléctricos son reversibles, pueden transformar energía mecánica en eléctrica funcionando

como generadores.

Potencia Eléctrica : la potencia eléctrica es la proporción por unidad de tiempo mediante la

que la energía eléctrica es transferida a través de un circuito. En este caso, la unidad de este

proceso es el vatio (W). A partir de esta unidad, encontramos otros como el kilovatio (kW) o

megavatio (MW).

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Voltaje o Tensión: En el campo de la física, concretamente en la electricidad, tensión o

diferencia de potencial es una magnitud física que cuantifica la diferencia de potencial

eléctrico entre dos puntos

Corriente eléctrica o intensidad:

La corriente eléctrica es el flujo de carga eléctrica que atraviesa un material conductor

durante un periodo de tiempo determinado. Se expresa en C/s, culombios por segundo en el

Sistema Internacional de Unidades, y la unidad se conoce como Amperio (A).} Para que

exista corriente eléctrica, los electrones más alejados del núcleo del átomo de un material,

tendrán que desligarse y circular libremente entre los átomos de dicho cuerpo. Este fenómeno

también puede ocurrir, con variaciones, en la naturaleza, cuando las nubes cargadas

desprenden chorros de electrones que circulan por el aire y causan los rayos.

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Situación 2: Plantee al menos una aplicación de las ideas matemáticas de límite y

continuidad de funciones de variable real en tres disciplinas del conocimiento seleccionadas.

EJEMPLO 1 APLICADO A FINANZAS

 Un emprendedor requiere un crédito de US 10.000 para invertir en la importación de

unos materiales para su empresa, el banco le ofrece un producto con las siguientes
condiciones

Valor del crédito = K = US 10,000

Periodo del pago: mensual

Tiempo del crédito: 3 años = n = 36 meses
Tasa nominal: 24 %EA = R= 1,18% MV = 0,018
Tasa de usura: 36% EA = R= 2.6% MV = 0,026
Cuál es el valor mínimo que alcanza la cuota considerando esta la tasa nominal y en dado
caso que el emprendedor entre en mora la cuota máxima según la tasa de usura?
La ecuación para determinar el valor de la cuota de un crédito es la siguiente :
c=k ׿
donde :
c = valor de cuota
k = valor del crédito
r= valor del interés
n = cantidad de cuotas
nota: la cantidad de cuotas debe tener el mismo periodo del interés, sea estea anual o mensual
factorizamos:
r∗k
c (x )= −n
1−(1+r )
Reemplazamos la cuota en función del interés r =x

10000 x
c ( x )= −36
1−(1+ x )

Aplicamos límite cuando x tiende a la tasa nominal x= 0,018

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 10000∗0.018
lim ¿ −36
x→ 0.018 1−(1+0.018)

lim ¿ 379
x→ 0.018

La cuota cuando se paga al interés nominal es de US 379 con una tasa del 24% EA
Aplicamos límite cuando x tiende a la tasa de usura x= 0,026

10000∗0.026
lim ¿ −36
x→ 0.026 1−(1+0.026)

lim ¿ 431
x→ 0.018

La cuota cuando se paga con la tasa de usura del 46% EA es de US 471.

lo podemos ver el la siguiente gráfica de graph

imagen 001- gráfico problema número uno - graph

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EJEMPLO 2 APLICADO A INGENIERÍA ELÉCTRICA

Una empresa del sector minero va a realizar la instalación de un sistemas de bandas

transportadoras para movilizar el material de un punto a un punto b la potencia mecánica

requerida por los sistemas es de 10 hp, para lo cual el ingeniero calculista plantea para este

diseño la instalación de un motor con la siguientes características

Motor de 10 hp trifasico = 7457 watts (7,5 kw)

voltaje nominal: 440 voltios (440 V)

intensidad de la corriente: 21,6 amperios ( 21,6 amp)

factor de potencia: 0,94 fp

rendimiento: 83,9% 0.83 Ƞ

la ecuación de la potencia del un motor trifásico es la siguiente

P=❑√ 3 * I * V *Fp* Ƞ

Donde:

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Raíz de 3 = 1.732, es un factor por ser trifásico, sin unidades.

P, es la potencia eléctrica en Watts.

I, es la intensidad de corriente en Amperes.

V, es el voltaje en volts

FP, es el factor de potencia del motor. No tiene unidades.

n, es la eficiencia del motor. No tiene unidades.

el sistema eléctrico de la empresa por diseño tiene un voltaje de línea de 480 voltios para

lo cual se requiere saber:

1 - El límite de la intensidad de la corriente máxima que alcanza el motor cuando el voltaje

tiende a 440v.

2 - realizar un análisis de las variables según se grafique

respuesta:

1- para determinar la corriente despejamos I en Función del voltaje V:

P=❑√ 3 * I * V *Fp* Ƞ

p
f (i)
√ 3∗v∗fp∗Ƞ

para determinar el límite de la función establecemos como constantes la potencia P, el factor

de potencia fp y el factor de utilización Ƞ

reemplazamos en la función los valores constantes

7457
f (i)
√ 3∗v∗0.94∗0.839

aplicamos límite cuando x tiende a 480v

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 lim 7457 w
v → 480

√3∗v∗0.94∗0.839

lim 7457 w
v → 480

√3∗480 v∗0.94∗0.839

lim ¿11.38
v → 480

El motor alcanza una corriente máxima de 11,38 amperios cuando el voltaje llega a

480 voltios

2- Vamos a graficar la siguiente función en la app Graph

7457
f (i)
√3∗v∗0.94∗0.839

imagen 002, grafica segundo ejemplo, Graph

Al observar la gráfica se puede observar lo siguiente:

1- el valor límite para la función es cualquier número real diferente a 0 v ≠ 0

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2- cuando el valor del voltaje v tiende a 0 la corriente se vuelve infinita

3- cuando el voltaje tiende a infinito la corriente se vuelve infinitesimal pero nunca llega a 0.

EJEMPLO 3 APLICADO A LA AERONÁUTICA

Los sistemas de un aeropuerto están tomando constantemente datos meteorológicos, que

permitan establecer que las condiciones ambientales sean seguras para los aviones entre

entre los datos que se recopilan están la temperatura y la presión atmosférica; La presión

atmosférica está determinada por la ecuación P= t 2- 3t + 5, donde t es la temperatura

expresada en grados centígrados. El fin de semana la condiciones de temperatura fueron

bastante bajas y oscilaron entre los -10°C y -2°C durante el día.

Determinar el límite de la presión en función de la temperatura según los datos anteriores :

p=(t 2−3 t+5)❑

f (t )=t 2−(3 t +5)❑

2 ❑
lim ¿ t −(3 t +5)
t →−2

lim ¿ 15
t →−2

sustituir

f (t)=t 2−(3 t+5)❑

2 ❑
lim ¿−10 −((−10∗3)+5)
t →−10

lim ¿ 135
t →−10

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imagen 003 grafica tercer ejemplo, GRAPH

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CONCLUSIONES

● El proceso de aprendizaje de las matemáticas puede llegar a ser muy retador, la

aplicación de estas en la vida cotidiana lo es aún más, sin embargo actividades como

las de este trabajo conllevan a profundizar temas de forma más didáctica y con

resultados más positivos en el desarrollo académico del estudiante .

● A todo lo visto anteriormente se llega a la conclusión de que en las aplicaciones de los

conceptos de límite y continuidad de funciones de variable real es sumamente

importante y/o elemental para nosotros dado que al ver como avanza la humanidad a

lo largo de la historia es todo gracias a esta herramienta que de lo contrario no habrían

los avances como los tecnológicos, en la economía, en la medicina, en la ingeniería,

en la aeronáutica y todo lo que esto abarca.

● Se encontró que esta rama de las matemáticas estudia todo el aumento en las

variables, funciones de mínimo y máximo, pendientes de curvas, valores, longitudes,

áreas y volúmenes. El uso de esta es muy vasto en los ejercicios que se expusieron ya

que hay cantidades que varían de forma continua.

● En este trabajo fue oportuno y satisfactorio porque se permitió la realización de cada

una de las actividades junto con el manejo de la información y los objetivos

propuestos desde el principio de la actividad.

● Fue muy importante este trabajo respecto a los los problema planteados por que nos

permite la determinación para la toma de decisiones y pues la solución ante problemas

propuestos para su investigación, además se pudieron analizar las situaciones

específicas en las que se pueden utilizar los ejercicios y las gráficas para ilustrar los

datos recopilados.

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REFERENCIAS

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19