Concurso Nacional

Crea y Emprende

Nombre del Proyecto:

“Carro de herramientas para que

los mecánicos que reparan camiones
estén bien organizados”

 Integrantes del equipo:

Quintana Condor Jesús Emanuel

Rivera Aldana Josep Jeampier
Toledo Christian Leonardo
Laura Quispe

Docente asesor:
SEGURA USURIAGA José Luis
Código modular:
1043680986

Código modular de la Institución Educativa:

0373662
Nombre de la Institución Educativa:
Industrial N°32
Rubro:
(08) Mecánica Automotriz

Categoría:
B
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PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO

I. INFORMACIÓN GENERAL:
I.1. Nombre del Proyecto:
Carro de herramientas para que los mecánicos que reparan camiones estén bien organizados
I.2. Nombre y Apellidos de las y los integrantes del equipo:
 Quintana Condor Jesús Emanuel
 Rivera Aldana Josep Jeampier
 Toledo Christian Leonardo
 Laura Quispe

I.3. Nombre y Apellidos del docente asesor de Educación para el Trabajo:

 Segura Usuriaga José Luis

I.4. Código Modular del docente (En caso de ser nombrado):

 1043680986

I.5. Código modular y nombre de la Institución Educativa

 0373662

I.6. Categoría donde Concursa

 B

II. PREPARACIÓN:
II.1. Situación problemática redactada considerando las necesidades de las personas del
contexto (barrio, distrito, comunidad)
Debido a la situación actual de la pandemia del Covid-19, en nuestra localidad se ha venido
reactivando progresivamente en el parque automotor, evidenciándose ello en el desplazamiento de
los pobladores a través de sus vehículos personales, así como en los vehículos de transporte público,
lamentablemente el descuido de nuestras autoridades ocasiono que nuestras avenidas y calles de
nuestra ciudad en su mayoría se encuentren deterioradas ocasionando que dichos vehículos tengan
un mayor desgaste y se malogren con mayor frecuencia

II.2. Situación problemática redactada que permite articular aprendizajes STEAM

S T E A M
Situación problemática Matemáti
Ciencia Tecnología Ingeniería Arte
ca
Competen Competenci Competen Competen Competen
Debido a la situación actual cia 22: a 28: cia 27: cia 6: cia 26:
de la pandemia del Covid- Diseña y Diseñar Gestiona Crea Resuelve
19, en nuestra localidad se construye modelos de proyectos proyectos problemas
ha venido reactivando soluciones necesidades de desde los de forma,
progresivamente el parque tecnológic para emprendi lenguajes movimient
automotor, evidenciándose as para personas miento artísticos. o
ello en el desplazamiento resolver con falta de económico y
de los pobladores a través problemas ello. o social. localizació
de sus vehículos de su n.
personales, así como en los entorno.
vehículos de transporte
público, lamentablemente
el descuido de nuestras

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autoridades ocasiono que

nuestras avenidas y calles
de nuestra ciudad en su
mayoría se encuentren
deterioradas ocasionando
que dichos vehículos
tengan un mayor desgaste y
se malogren con mayor
frecuencia.

II.3. El reto planteado es desafiante pero alcanzable

Reto
“Elaborar magazines digitales para mantenimiento y reparación de los sistemas de
suspensión, dirección, frenos de automóviles para dar solución a problemas técnicos básicos
de los conductores y/o transportistas.”

II.4. Representación gráfica elaborada de los roles de cada integrante en el equipo.

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Gerente General: Monitorea el desarrollo de cada acción

Transmite e informa a todas y todos los integrantes los avances y dificultades para tomar
medidas oportunas de corrección como equipo.
Coordina las acciones con personas que puedan aportar con sus experiencias y dar consejos al
equipo en lo referente al proyecto que vienen desarrollando.
Monitorea el avance de las acciones planificadas.

Convoca a reuniones de trabajo con su equipo, ya sean presenciales o virtuales.

Realiza la liquidación económica del proyecto a fin de año.

Gerente de Marketing Elabora con el equipo el plan de marketing.

Implementa con el equipo el plan de marketing

Coordina y elabora con el equipo la publicidad

Coordina con el equipo el logo y la marca

Define los puntos de venta físicos

Define los canales virtuales de ventas

Gerente de Logística Realiza las compras necesarias y mantiene el stock necesario para la producción o el servicio.

Adquiere los elementos necesarios para el empaque.

Diseña los empaques más adecuados en razón del público al que se dirige.

Gerente de Producción Monitorea el proceso de producción desde la adquisición de la materia prima o insumos hasta el
producto final y su empaque.
Elabora y ejecuta el plan de producción.

Selecciona el proceso de producción mas económico y que no cause contaminación al ambiente,

ni a la salud del equipo.
Aplica herramientas de control de calidad durante el proceso.

Coordina con la o el docente la mejora de las habilidades técnicas de su equipo de acuerdo al

producto o servicio que están produciendo.
Lleva registros de la productividad y la producción realizadas.

Gerente de Finanzas Administra el dinero del proyecto de emprendimiento.

Realiza el inventario de lo que se tiene como recursos para desarrollar el proyecto.

Lleva a cabo actividades pequeñas, rápidas y ágiles para obtener dinero y los recursos
requeridos para desarrollar el proyecto.
Realiza balances de ingresos y salidas, e informa al equipo.

Realiza los cálculos del dinero para repartir las utilidades entre los integrantes del equipo.

Realiza la liquidación del proyecto al término del año escolar.

II.5. Nombre del Equipo redactado

 Mecanic School

II.6. Mantra redactado

 “Con esfuerzo lograremos todo lo que nos propongamos”

II.7. Nombre de un personaje emprendedor local escogido y descrito en 5 líneas máximo por qué
se escogió a dicho personaje.
Karl Friedrich Benz
Aunque fueran varios los que trabajaban y desarrollaban motores de combustión, Benz
fue la primera persona en patentar de manera oficial un vehículo de combustión interna,
lo cual podría significar que es el inventor del primer vehículo de combustión interna de la
historia, en 1886.

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II.8. Link de la canción que los representa, alojado en un drive.

Canción/
Grupo o Enlace de YouTube Enlace de drive donde está alojada
Cantante
The Script -
https://open.spotify.com/ https://www.instagram.com/
Hall of Fame
playlist/56f... aureal.tumblr/
ft. will.i.am

II.9. Link de la página del equipo emprendedor en Facebook.

Equipo
Enlace de página del equipo emprendedor en Facebook
emprendedor
MECANIC https://www.facebook.com/groups/574616108144929/permalink/
SCHOOL 574617271478146/?mibextid=Nif5oz

III. CREACIÓN:
III.1. FASE EMPATIZAR DE LA METODOLOGÍA DEL DESIGN THINKING:
 El reto o desafío planteado inicia con la pregunta ¿Cómo podríamos nosotros…?

Reto o desafío
¿Cómo podríamos nosotros fabricar una herramienta y/o algo útil y faltante para los
mecánicos de automotriz?

 El reto redactado da lugar a variadas alternativas de solución.

El reto o desafío no está centrado en una solución ya que existen varias alternativas
posibles.

 Cuadro con los aspectos que le falta conocer para realizar el proyecto.

Personas que por su labor nos pueden

Lo que no sabemos y quisiéramos
brindar información sobre lo que no
conocer más
sabemos o fuentes de internet
Conceptos generales de diseño gráfico Docentes expertos en diseño grafico
Software o programas que faciliten la Docentes que enseñan en diseño gráfico
elaboración del estante en el colegio
Tips de mantenimiento practico, fácil y Docentes de la especialidad de mecánica
útil de los diversos sistemas del automóvil automotriz, así como los mecánicos de la
localidad.

 Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la entrevista.

Entrevistado Entrevistador Necesidades

Dice: Le hace falta Pregunta: ¿Cómo Quiere organizarse bien en
organizarse en el arreglo podríamos ayudar a su su trabajo de reparación de
de camiones. problema? camiones.
Desea: Un carro de Pregunta: ¿Cómo quiere Tener más facilidad al
herramientas donde el estante que le hace falta realizar su trabajo.
pueda organizarse para el arreglo de
mejor camiones?
Quiere: organizarse Pregunta: ¿Quiere algo Encontrar algo económico.
bien en lo que hace. que le facilite a su trabajo?

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 Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la observación.

Observado Observador Necesidades

Hace/usa Observa Listado de necesidad
observable
Economizan en todo Utilizan diversas formas de Guía paso a paso para
momento reparación momentánea poder realizar una
para no ir al taller. reparación duradera.
Un magazine digital con
Ingresan a las redes
metodologías e
Tratan de reparar por sí sociales o YouTube para
información certera que
mismos su vehículo poder ver cómo solucionar
ayude a solucionar su
su problema
problema

III.2. FASE DEFINIR DE LA METODOLOGÍA DEL DESIGN THINKING:

 Organizador elaborado, de lo que “quería saber más” de fuentes secundarias

Temáticas de lo que
Fuentes secundarias a revisar
queremos saber más
Mantenimientos de https://www.brembo.com/es/autom%C3%B3viles/
vehículos aftermarket/conductores/manutenzione-impianto-frenante
Lean Canvas https://www.youtube.com/watch?v=ZQgXyiozmYY
Desing tinking https://www.designthinking.es/inicio/index.php

 Listado de necesidades más frecuentes sobre lo que se pregunta, obtenidas por medio
de la aplicación de alguna técnica.

1. Conocer métodos y procedimientos

para realizar la necesidad que
Necesidades más frecuentes sobre lo que estamos fabricando.
se pregunta 2. Fabricar con materiales en buen
estado.
3. Hacerlo la mejor manera posible.

 Listado de necesidades más frecuentes sobre lo que se observa, obtenidas por medio de
la aplicación de alguna técnica.

1. Mejorar la organización del trabajo.

Necesidades más frecuentes sobre lo que 2. Buscar alternativas de solución para
se observa la necesidad.
3. Facilitar el trabajo del mecánico.

 Registro de necesidades que se infieren de las personas entrevistadas y observadas.

Observado Observador Interpretación

Sabe que por conciencia Necesita de un medio
Necesidades de un medio
debe buscar un medio para acreditado para informarse
para realizar el
arreglar efectivamente su y llevar a cabo las
mantenimiento.
vehículo. reparaciones.

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Siente que contribuye a su Elemento indispensable

Toma conciencia personal
superación personal. revista digital.
Adquiere un servicio que le Se siente contribuyente
ayuda a dar consigo mismo y tiene un Conciencia y utilización de
mantenimiento a su material para materiales digitales.
vehículo mantenimiento.

 Insights redactado en función a análisis realizado de la información recogida.

Porque
Usuario Necesita
(Percepción/Insight)
Para él es importante dar
Un medio por el cual
mantenimiento por si
Choferes/transportistas informarse para dar
mismo para economizar
mantenimiento al vehículo
gastos.
Para él es importante dar
Un medio por el cual
mantenimiento por si
Mecánicos Automotrices informarse para dar
mismo para economizar
mantenimiento al vehículo
gastos.
Para él es importante dar
Un medio por el cual
mantenimiento por si
Público en general. informarse para dar
mismo para economizar
mantenimiento al vehículo
gastos.

 Problema definido con la técnica del Punto de vista (POV)

Porque
Usuario Necesita
(Percepción/Insight)
Realizar un mantenimiento
Conductores y Requieren solucionar
y/o reparación de sus
transportistas de la ciudad. problemas técnicos básicos
vehículos en casa
Problema definido con la técnica: Point of View (POV) - Punto de vista
¿Cómo podríamos nosotros elaborar magazines u otros elementos digitales de
mantenimiento de automóviles para dar solución a problemas técnicos básicos de los
conductores y/o transportistas?

 Nuevo reto o desafío redactado, considerando en el inicio de la pregunta ¿Cómo

podríamos nosotros…?, que permita variadas alternativas de solución, teniendo en
cuenta la información obtenida en la Fase Empatizar.

Nuevo reto o desafío

¿Cómo podríamos nosotros elaborar magazines de mantenimiento de automóviles
para dar solución a problemas técnicos básicos de los conductores y/o transportistas?

III.3. FASE IDEAR DE LA METODOLOGÍA DEL DESIGN THINKING

 Descripción del procedimiento seguido de acuerdo a la técnica de creatividad empleada
para generar varias alternativas de solución.

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 Listado de tres (03) Alternativa de solución seleccionadas, obtenidas por medio de la

aplicación de alguna técnica de selección.

Idea 1
Idea 2 Idea 3
Elaborar
Elaborar Elaborar magazines
magazines físicos
Criterio magazines digitales
de solo un
digitales de solo complementadas con
sistema en
texto y grafico videos de apoyo
especifico
Es viable: ¿Es
económicamente 3 3 5
viable?(De 0 a 6)
Es deseable: ¿Lo
desean las 4 5 6
personas?(De 0 a 6)
Es factible: ¿Es
técnicamente 6 6 6
factible?(De 0 a 6)
Total 13 14 17

Alternativas de solución seleccionadas

1. La elaboración de revistas digitales complementadas con video ayudara a un
mejor entendimiento de la materia.
2. Elaborar revistas físicas de solo un sistema en especifico
3. Elaborar revistas digitales de solo texto y grafico

 Cuadro con la alternativa de solución seleccionada (01) empleando la técnica del PNI.

Alternativa de Interesante(1-
Positivo (1-10) Negativo (1-10) Evaluación
solución 10)
La elaboración Para una mejor
de magazines Son editados edición No ocupa
digitales con programas requieren de espacio digital
complementada que permiten programas que personal dado a
8
s con video alta resolución piden que la revista se
ayudara a un en sus páginas suscripciones encuentra en la
mejor (+5) mensuales o red. (+6)
entendimiento anuales (-3)
de la materia. Requiere de
Es una revista
más
que cuenta
profesionales
con filtros de
de los que El proceso de
aprobación de
contamos para elaboración es 8
personas
una supervisado (+6)
especializadas
información
en el tema
más depurada.
(+7)
(-5)
Se convierte Es Permite una 7
en una revista completamente mayor
muy atractiva digital por lo interacción y es
debido a que que un sector llamativo para
cuenta con del público no el cliente (+5)
videos de podrá accesar.

7
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reforzamiento
(-4)
(+6)

Alternativa de solución seleccionada

Elaboración de magazines digitales complementadas con videos para ayudar a un
mejor entendimiento de la materia, utilizando plataformas para no ocupar mucho
espacio virtual.

III.4. FASE PROTOTIPAR DE LA METODOLOGÍA DEL DESIGN THINKING:

 Representación gráfica de la idea seleccionada a nivel de boceto

 Representación final del prototipo,

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 Representación mediante gráficos digitales (diseño digital o la programación mediante

computadoras)

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III.5. FASE EVALUAR DE LA METODOLOGÍA DEL DESIGN THINKING:

 Descripción del procedimiento de evaluación aplicado de acuerdo a la técnica de
evaluación empleada.

 Fotografías del prototipo final presentado, con las mejoras realizas en relación al
prototipo inicial.

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III.6. FASE DE PLANTAR EL MODELO DE NEGOCIO LEAN CANVAS

Problema Solución Propuesta de Ventaja Segmento de

valor única especial clientes
Mecánicos con Fabricar un carro
falta de de herramientas. Fabrica un carro de Portable en todo Mecánicos que
organización en su herramientas para lugar y de costo reparan todo tipo
trabajo. los mecánicos les económico muy de sistemas.
facilite el trabajo accesible
Métricas clave que realizan. Canales Choferes de autos

Tráfico Web A través del canal

Incremento de web:
nuevos clientes. Páginas web
Recurrencia de Redes sociales
clientes.
Estructura de costos Flujo de ingresos

Costos fijos (servicio de internet, equipos, software) Venta de carros de herramientas duraderos y de un
Costos variables (servicio de energía eléctrica, buen uso para los arreglos que hace con su vehículo.
metales y/o otros)

IV. PLANIFICACIÓN
IV.1. Inventario elaborado de los recursos con que se cuenta y los recursos o insumos con los que
no se cuenta.

Recursos necesarios ¿Se cuenta?

Útiles de escritorio si
Software de diseño Si
Cuentas de internet si
Servicio de Internet si
computadora si
Smartphone si
Textos de apoyo si

IV.2. Listado y descripción de las actividades que se realizarían para obtener los recursos que no
se cuentan.

Actividades que se realizarían para

Recursos con que no se cuenta obtener los recursos con que no se
cuentan
Se recurre a personas entendidas para que
Programas de diseño nos capaciten y / o faciliten programas de
diseño

Se crea cuentas en internet para poder

Cuentas de internet accesar a los diversos programas que
ofrece la web

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IV.3. Diagrama de Gantt elaborado como el plan de implementación del Producto Mínimo Viable
(Anteriormente prototipo), Incluye actividades de elaboración del producto o servicio,
marketing y ventas.

Semana

Semana

Semana

Semana

Semana

Semana

Semana
Actividad

1 2 3 4 5 6 7
Elaboración del producto o servicio
Elaboración de la publicidad
Venta del producto o servicio

V. EJECUCIÓN
V.1. Listado y descripción de las actividades realizadas que permitieron obtener recursos.

Actividades realizadas para obtener

Breve descripción de la actividad
recursos
Se visita a algunos talleres para ver su
Visita a centros de mantenimiento
forma de trabajo y procedimiento al
preventivo de vehículos.
realizar algún mantenimiento.
Se visita a dichas personas para ver como
Visita a personas con experiencia en diseño
diseñan diversos tipos de afiches, entre
grafico
otros

V.2. Diagrama de Operaciones del Proceso

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V.3. Afiches publicitarios elaborados con la técnica AIDA (Atención, interés, Deseo, Acción)

V.4. Logotipo del producto

V.5. Video promocional del proyecto de emprendimiento elaborado, de 30 segundos, aplicando

la técnica AIDA.

Link del video promocional

https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1BHLGMZGk_TsjNqh8lnao3Owtl9G0mtdY

Guión del video

Cansado que tu auto se montone. Y que cuando lo empujas por la calle te

A
digan: ¡Quema esa chatarra!

I Tranquilo Aquí te damos la solución

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Adquiere nuestro magazine para mantenimiento de automóviles y mas del 60%

D
del asunto solucionado

Te invitamos a visualizar nuestro producto de muestra en la siguiente dirección:

A https://acortar.link/QCfikH

V.6. Diapositiva elaborada para venta, utilizando la técnica 10/20/30

Link de la diapositiva
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1BHLGMZGk_TsjNqh8lnao3Owtl9G0mtdY

Capturas de pantalla de la diapositiva

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3 4

5 6

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7 8

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V.7. Bloques del lienzo de modelo de negocio Lean Canvas validado

Problema Solución Propuesta de Ventaja Segmento de

valor única especial clientes
Fabricar un carro
Mecánicos con de herramientas. Fabrica un carro de Portable en todo Mecánicos que
falta de herramientas para lugar y de costo reparan todo tipo
organización en su los mecánicos les económico muy de sistemas.
trabajo. facilite el trabajo accesible
Métricas clave que realizan. Canales Choferes de autos

Tráfico Web A través del canal

Incremento de web:
nuevos clientes. Páginas web
Recurrencia de Redes sociales
clientes.
Estructura de costos Flujo de ingresos

Costos fijos (servicio de internet, equipos, software) Venta de carros de herramientas duraderos y de un
Costos variables (servicio de energía eléctrica, buen uso para los arreglos que hace con su vehículo.
metales y/otros)

VI. Evaluación
VI.1. Listado de aspectos positivos que realizaron en la gestión del proyecto de emprendimiento.

1. Trabajo realizado en equipo

Listado de aspectos positivos que se
2. Búsqueda de superación personal
realizaron en la gestión del proyecto
3. Genera atracción para el publico

VI.2. Listado de actividades para mejorar las ganancias por las ventas del producto o servicio.

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Listado de actividades para mejorar las 1. Carencia en marketing digital

ganancias por las ventas del producto o 2. Publicidad atractiva
servicio 3. Publicidad digital en redes

VI.3. Listado de propuestas que realizarían para innovar el producto o servicio.

1. Innovar con nuevos modelos

Listado de propuestas que realizarían para
2. Sacar versiones para vehículos pesados
innovar el producto o servicio
3. Sacar para motocars

VI.4. Listado de lecciones aprendidas en la validación del modelo de negocio Lean Canvas.

Listado de lecciones aprendidas en la 1. No aferrarse a un modelo

validación del modelo de negocio Lean 2. Buscar siempre otras alternativas
Canvas 3. Dialogar con nuestro publico objetivo

VI.5. Listado de lecciones aprendidas en el desarrollo del proyecto de emprendimiento.

Listado de lecciones aprendidas en el 1. Aprendizaje de diseño con canva

desarrollo del proyecto de 2. Aprender a seleccionar información
emprendimiento 3. Aprender a recibir criticas

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