Guía de Ejercicios de Lirica
Guía de Ejercicios de Lirica
Objetivo:
1. OA 04: analizar los poemas para enriquecer su comprensión considerando la relación entre los aspectos
formales y el significado del poema.
Instrucciones:
¡ÉXITO!
Ítem I de Reconocimiento: indica cuál es la figura literaria presente en los siguientes ejemplos.
1- “Librería de libros”
12-
13-
14- Onomatopeya
15- Personificación
16- Comparación
17- Sinestesia
18- Concatenación
19- Hipérbole
20- Epífora
Ítem III de lectura: Lea atentamente los siguientes poemas y luego contesta.
Poema 1: Soneto XX
Mi fea, eres una castaña despeinada,
mi bella, eres hermosa como el viento,
mi fea, de tu boca se pueden hacer dos,
mi bella, son tus besos frescos como sandías.
21- ¿Con qué intención usa el hablante lírico el contraste Mi fea/ mi bella para nombrar a su
amada?, justifica tu respuesta. (3 pts.)
22- “amor, te amo por clara y por oscura”, ¿qué connotan los adjetivos clara y oscura dentro del
verso? ¿Cuál es la imagen que tiene el hablante de la mujer a la que ama? (3pts.)
24- ¿Cómo es el amor que expresa el hablante lírico hacia su amada en los versos anteriores? (3
pts.)
IV- Yo era tímido como un niño. X- Mas a pesar del tiempo terco,
Ella, naturalmente, fue, mi sed de amor no tiene fin;
para mi amor hecho de armiño, con el cabello gris me acerco
Herodías y Salomé... a los rosales del jardín...
27- Predominantemente, ¿qué emoción manifiesta el hablante lírico a través del poema?
a. Amor.
b. Nostalgia.
c. Alegría.
d. Timidez.
31- PRETEXTOS
a. Dádivas
b. Explicaciones
c. Excusas
d. Novedades