INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“MISIONEROS MONFORTIANOS”

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 01
Introducción de POO con PHP.
Carrera Profesional: Desarrollo de Sistemas de Información
Modulo II: GESTION DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Unidad Didáctica: Taller de Programación Web II

Docente responsable: Lic. Siria Herrera Blancas Semana: 10/04 al 14/04

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR

Aplica un buen diseño efectivo con PHP para crear aplicaciones Web dinámicos Laboratorio X
utilizando MySql el paradigma de la programación orientada a objetos y de técnicas
Aula Virtual
avanzadas para la elaboración de diseños web.
Taller
Campo

CONTENIDOS
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
Presentación del Silabo Adquisición y desarrollo de las Se interesa de las técnicas en la elaboración
pruebas integrales de información y preliminar de la web con estilos
Plataforma virtual Google Classroom servicio creando aplicaciones web en
PHP. Desarrollo de las actitudes críticas para
Herramientas para el desarrollo del diseño entender y analizar los procesos de un
web.(navegadores y editores de código). Mediante la práctica, el alumno debe desarrollo.
ser capaz de entender la sintaxis del
Requerimientos técnicos de un sitio web. Trabajo en equipo.
código web y aplicar estos
Construcción de los sitios web.
conocimientos al desarrollo web.
Desarrollo de una actitud de autoaprendizaje y
la investigación.

SECUENCIA
DURACI
MOMENTOS ACTIVIDADES MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS
ÓN

ASÍNCRONA Información a los alumnos de las Investigación previa: Computadora personal.

(ANTES DE LA nuevas tecnologías en el mundo.
SESIÓN) Metodología activa.: Lluvia Plataforma Virtual
(TIPS TI) de ideas. ClassRoom, intranet

Los estudiantes investigan en el Ejercicios y casos prácticos, Acceso a internet (Buscar

ClassRoom los materiales de lectura, demostrativo y participativo, información con Google,
videos, enlaces, etc. uso de herramientas para el Youtube, Google Drive,
taller web etc. )

A
8 horas
MOTIVACIÓN Y El docente revisa los trabajos y tareas prendizaje Colaborativo. Google meet
SABERES subidas a la plataforma ClassRoom
PREVIOS Prácticas en los laboratorios: Software de Edición de
Presentación por parte del profesor de texto plano Visual Studio
los principales conceptos a modo de Participación: Se valorará la Coda. Navegador, servidor
resumen. participación de los alumnos web local.
en clases de ejercicios
Saberes previos: ¿Qué es internet?, prácticos, talleres y la Guía de información
¿Qué entiendes por diseño web? preparación de contenidos practica (ppt, pdf, etc.)
cuando sea requerido.
CONSTRUCCION
DEL
APRENDIZAJE(IN Presentación del tema a desarrollar y Teórico – practico Equipos tecnológicos y
FORMACION) exponer el contenido del tema con la multimedia separatas
participación activa de los estudiantes. Comunicación activa

APLICACIÓN O Clases expositivas con trabajos

PRACTICA prácticos para reforzar el contenido
expuesto. Todos los trabajos se
realizarán de manera individual y Evaluación teórico- practico Lista de cotejo
grupal en el labratorio.

RESOLUCIÓN DE Estas prácticas tendrán en cuenta la

PROBLEMAS Y/O aplicación de los conocimientos y el
REFLEXION aprendizaje de las tecnologías y
herramientas de desarrollo. Dichas Teórico – practico Teórico – practico
prácticas implicarán la realización de
ejercicios obligatorios, además de
permitir a los estudiantes ampliar y
profundizar sus conocimientos con la
realización de ejercicios.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

✔ INDICADORES DE LOGRO:
Conoce el uso del lenguaje de programación para el desarrollo de aplicaciones Web del lado del cliente y del
servidor.
Utiliza herramientas adecuadas para diseñar interfaces de fácil interactividad utilizando los códigos y
sentencias de lenguaje de programación permitiendo crear efectos atractivos y dinámicos en las
páginas y/o aplicaciones web del lado del cliente. Publica la aplicación web en la nube.

TECNICAS INSTRUMENTOS
Cuestionario, resolución de ejercicios Cuestionarios, Practica de resolución de ejercicios y
prácticos, resolución de casos prácticos, problemas, ficha de cotejo
demostraciones.

V°B°

Docente responsable
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“MISIONEROS MONFORTIANOS”

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 02
Fundamentos de POO: Clases, métodos y atributos
Carrera Profesional: Desarrollo de Sistemas de Información
Modulo II: GESTION DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Unidad Didáctica: Taller de Programación Web II

Docente responsable: Lic. Siria Herrera Blancas Semana: 17/04 al 21/04

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR

Aplica un buen diseño efectivo con PHP para crear aplicaciones Web dinámicos Laboratorio X
utilizando MySql el paradigma de la programación orientada a objetos y de técnicas
Aula Virtual
avanzadas para la elaboración de diseños web.
Taller
Campo

CONTENIDOS
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
Adquisición y desarrollo de las Se interesa de las técnicas en la elaboración
pruebas integrales de información y preliminar de la web con estilos
Principios de la programación orientada a servicio creando aplicaciones web en
objetos con PHP Clases con PHP: ¿Qué es PHP. Desarrollo de las actitudes críticas para
una clase? Declaración de una clase en entender y analizar los procesos de un
PHP Método y atributos con PHP Caso Mediante la práctica, el alumno debe desarrollo.
práctic ser capaz de entender la sintaxis del
código web y aplicar estos Trabajo en equipo.
conocimientos al desarrollo web.
Desarrollo de una actitud de autoaprendizaje y
la investigación.

SECUENCIA
DURACIÓ
MOMENTOS ACTIVIDADES MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS
N
ASÍNCRONA Información a los alumnos de las Investigación previa: Computadora 8 horas
(ANTES DE LA nuevas tecnologías en el personal.
SESIÓN) mundo. Metodología activa.: Lluvia de ideas.
Plataforma Virtual
(TIPS TI) Ejercicios y casos prácticos, ClassRoom, intranet
demostrativo y participativo, uso de
Los estudiantes investigan en el herramientas para el taller web Acceso a internet
ClassRoom los materiales de (Buscar información
lectura, videos, enlaces, etc. con Google, Youtube,
Google Drive, etc. )

MOTIVACIÓN Y El docente revisa los trabajos y aprendizaje Colaborativo. Google meet

SABERES tareas subidas a la plataforma
PREVIOS ClassRoom Prácticas en los laboratorios: Software de Edición
de texto plano Visual
Presentación por parte del Participación: Se valorará la Studio Coda.
profesor de los principales participación de los alumnos en Navegador, servidor
conceptos a modo de resumen. clases de ejercicios prácticos, talleres web local.
y la preparación de contenidos
 cuando sea requerido. Guía de información
practica (ppt, pdf, etc.)
CONSTRUCCION
DEL
APRENDIZAJE(IN Presentación del tema a Teórico – practico
FORMACION) desarrollar y exponer el Equipos tecnológicos
contenido del tema con la Comunicación activa y multimedia
participación activa de los separatas
estudiantes.

APLICACIÓN O Clases expositivas con trabajos

PRACTICA prácticos para reforzar el
contenido expuesto. Todos los
trabajos se realizarán de manera Evaluación teórico- practico Lista de cotejo
individual y grupal en el
laboratorio.

RESOLUCIÓN DE Estas prácticas tendrán en

PROBLEMAS Y/O cuenta la aplicación de los
REFLEXION conocimientos y el aprendizaje
de las tecnologías y Teórico – practico Teórico – practico
herramientas de desarrollo.
Dichas prácticas implicarán la
realización de ejercicios
obligatorios, además de permitir
a los estudiantes ampliar y
profundizar sus conocimientos
con la realización de ejercicios.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

✔ INDICADORES DE LOGRO:
Conoce el uso del lenguaje de programación para el desarrollo de aplicaciones Web del lado del cliente y del
servidor.
Utiliza herramientas adecuadas para diseñar interfaces de fácil interactividad utilizando los códigos y
sentencias de lenguaje de programación permitiendo crear efectos atractivos y dinámicos en las
páginas y/o aplicaciones web del lado del cliente. Publica la aplicación web en la nube.

TECNICAS INSTRUMENTOS
Cuestionario, resolución de ejercicios Cuestionarios, Practica de resolución de ejercicios y
prácticos, resolución de casos prácticos, problemas, ficha de cotejo
demostraciones.

V°B°

Docente responsable
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“MISIONEROS MONFORTIANOS”

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 03
Retorno de Datos y sus propiedades
Carrera Profesional: Desarrollo de Sistemas de Información
Modulo II: GESTION DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Unidad Didáctica: Taller de Programación Web II

Docente responsable: Lic. Siria Herrera Blancas Semana: 24/04 al 28/04

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR

Aplica un buen diseño efectivo con PHP para crear aplicaciones Web dinámicos Laboratorio X
utilizando MySql el paradigma de la programación orientada a objetos y de técnicas
Aula Virtual
avanzadas para la elaboración de diseños web.
Taller
Campo

CONTENIDOS
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
Adquisición y desarrollo de las Se interesa de las técnicas en la elaboración
pruebas integrales de información y preliminar de la web con estilos
Utilización de Retorno de datos (int, strings, servicio creando aplicaciones web en
arreglos, json) Propiedad Self para llamar PHP. Desarrollo de las actitudes críticas para
métodos en otros métodos de la misma entender y analizar los procesos de un
clase. Caso práctic Mediante la práctica, el alumno debe desarrollo.
ser capaz de entender la sintaxis del
código web y aplicar estos Trabajo en equipo.
conocimientos al desarrollo web.
Desarrollo de una actitud de autoaprendizaje y
la investigación.

SECUENCIA
MOMENTOS ACTIVIDADES MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
ASÍNCRONA Información a los alumnos de las Investigación previa: Computadora 8 horas
(ANTES DE LA nuevas tecnologías en el mundo. personal.
SESIÓN) Metodología activa.: Lluvia de
(TIPS TI) ideas. Plataforma Virtual
ClassRoom, intranet
Los estudiantes investigan en el Ejercicios y casos prácticos,
ClassRoom los materiales de demostrativo y participativo, uso Acceso a internet
lectura, videos, enlaces, etc. de herramientas para el taller (Buscar información
web con Google, Youtube,
Google Drive, etc. )
A
MOTIVACIÓN Y El docente revisa los trabajos y prendizaje Colaborativo. Google meet
SABERES tareas subidas a la plataforma
PREVIOS ClassRoom Prácticas en los laboratorios: Software de Edición
de texto plano Visual
Presentación por parte del Participación: Se valorará la Studio Coda.
profesor de los principales participación de los alumnos en Navegador, servidor
conceptos a modo de resumen. clases de ejercicios prácticos, web local.
talleres y la preparación de
Saberes previos: ¿Qué es contenidos cuando sea Guía de información
internet?, ¿Qué entiendes por requerido. practica (ppt, pdf, etc.)
diseño web?

CONSTRUCCION Teórico – practico Equipos tecnológicos

DEL y multimedia
APRENDIZAJE(IN Presentación del tema a Comunicación activa separatas
FORMACION) desarrollar y exponer el contenido
del tema con la participación activa
de los estudiantes.

APLICACIÓN O Clases expositivas con trabajos

PRACTICA prácticos para reforzar el
contenido expuesto. Todos los
trabajos se realizarán de manera Evaluación teórico- practico Lista de cotejo
individual y grupal en el
laboratorio.

RESOLUCIÓN DE Estas prácticas tendrán en cuenta

PROBLEMAS Y/O la aplicación de los conocimientos
REFLEXION y el aprendizaje de las tecnologías
y herramientas de desarrollo. Teórico – practico Teórico – practico
Dichas prácticas implicarán la
realización de ejercicios
obligatorios, además de permitir a
los estudiantes ampliar y
profundizar sus conocimientos con
la realización de ejercicios.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

✔ INDICADORES DE LOGRO:
Conoce el uso del lenguaje de programación para el desarrollo de aplicaciones Web del lado del cliente y del
servidor.
Utiliza herramientas adecuadas para diseñar interfaces de fácil interactividad utilizando los códigos y
sentencias de lenguaje de programación permitiendo crear efectos atractivos y dinámicos en las
páginas y/o aplicaciones web del lado del cliente. Publica la aplicación web en la nube.

TECNICAS INSTRUMENTOS
Cuestionario, resolución de ejercicios Cuestionarios, Practica de resolución de ejercicios y
prácticos, resolución de casos prácticos, problemas, ficha de cotejo
demostraciones.

V°B°

Docente responsable
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“MISIONEROS MONFORTIANOS”

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 04
Herencia
Carrera Profesional: Desarrollo de Sistemas de Información
Modulo II: GESTION DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Unidad Didáctica: Taller de Programación Web II

Docente responsable: Lic. Siria Herrera Blancas Semana: 01/05 al 05/05

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR

Aplica un buen diseño efectivo con PHP para crear aplicaciones Web dinámicos Laboratorio X
utilizando MySql el paradigma de la programación orientada a objetos y de técnicas
Aula Virtual
avanzadas para la elaboración de diseños web.
Taller
Campo

CONTENIDOS
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
Adquisición y desarrollo de las Se interesa de las técnicas en la elaboración
pruebas integrales de información y preliminar de la web con estilos
servicio creando aplicaciones web en
PHP. Desarrollo de las actitudes críticas para
Herencia con PHP POO Llamar métodos entender y analizar los procesos de un
heredados propiedad parent Métodos Mediante la práctica, el alumno debe desarrollo.
privados Métodos protegidos Métodos ser capaz de entender la sintaxis del
estáticos Caso práctico código web y aplicar estos Trabajo en equipo.
conocimientos al desarrollo web.
Desarrollo de una actitud de autoaprendizaje y
la investigación.

SECUENCIA
MOMENTOS ACTIVIDADES MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
ASÍNCRONA Información a los alumnos de las Investigación previa: Computadora 8 horas
(ANTES DE LA nuevas tecnologías en el mundo. personal.
SESIÓN) Metodología activa.: Lluvia de
(TIPS TI) ideas. Plataforma Virtual
ClassRoom, intranet
Los estudiantes investigan en el Ejercicios y casos prácticos,
ClassRoom los materiales de demostrativo y participativo, uso Acceso a internet
lectura, videos, enlaces, etc. de herramientas para el taller (Buscar información
web con Google, Youtube,
 A Google Drive, etc. )

MOTIVACIÓN Y El docente revisa los trabajos y prendizaje Colaborativo. Google meet

SABERES tareas subidas a la plataforma
PREVIOS ClassRoom Prácticas en los laboratorios: Software de Edición
de texto plano Visual
Presentación por parte del Participación: Se valorará la Studio Coda.
profesor de los principales participación de los alumnos en Navegador, servidor
conceptos a modo de resumen. clases de ejercicios prácticos, web local.
talleres y la preparación de
Saberes previos: ¿Qué es contenidos cuando sea Guía de información
internet?, ¿Qué entiendes por requerido. practica (ppt, pdf, etc.)
diseño web?

CONSTRUCCION Teórico – practico Equipos tecnológicos

DEL y multimedia
APRENDIZAJE(IN Presentación del tema a Comunicación activa separatas
FORMACION) desarrollar y exponer el contenido
del tema con la participación activa
de los estudiantes.

APLICACIÓN O Clases expositivas con trabajos

PRACTICA prácticos para reforzar el
contenido expuesto. Todos los
trabajos se realizarán de manera Evaluación teórico- practico Lista de cotejo
individual y grupal en el
laboratorio.

RESOLUCIÓN DE Estas prácticas tendrán en cuenta

PROBLEMAS Y/O la aplicación de los conocimientos
REFLEXION y el aprendizaje de las tecnologías
y herramientas de desarrollo. Teórico – practico Teórico – practico
Dichas prácticas implicarán la
realización de ejercicios
obligatorios, además de permitir a
los estudiantes ampliar y
profundizar sus conocimientos con
la realización de ejercicios.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

✔ INDICADORES DE LOGRO:
Conoce el uso del lenguaje de programación para el desarrollo de aplicaciones Web del lado del cliente y del
servidor.
Utiliza herramientas adecuadas para diseñar interfaces de fácil interactividad utilizando los códigos y
sentencias de lenguaje de programación permitiendo crear efectos atractivos y dinámicos en las
páginas y/o aplicaciones web del lado del cliente. Publica la aplicación web en la nube.

TECNICAS INSTRUMENTOS
Cuestionario, resolución de ejercicios Cuestionarios, Practica de resolución de ejercicios y
prácticos, resolución de casos prácticos, problemas, ficha de cotejo
demostraciones.

V°B°

Docente responsable
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“MISIONEROS MONFORTIANOS”

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 05
Polimorfismo.
Carrera Profesional: Desarrollo de Sistemas de Información
Modulo II: GESTION DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Unidad Didáctica: Taller de Programación Web II

Docente responsable: Lic. Siria Herrera Blancas Semana: 08/05 al 12/05

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR

Aplica un buen diseño efectivo con PHP para crear aplicaciones Web dinámicos Laboratorio X
utilizando MySql el paradigma de la programación orientada a objetos y de técnicas
Aula Virtual
avanzadas para la elaboración de diseños web.
Taller
Campo

CONTENIDOS
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
Polimorfismo con PHP Interfaces o traits Adquisición y desarrollo de las Se interesa de las técnicas en la elaboración
Clases abstractas y finales pruebas integrales de información y preliminar de la web con estilos
servicio creando aplicaciones web en
PHP. Desarrollo de las actitudes críticas para
entender y analizar los procesos de un
Mediante la práctica, el alumno debe desarrollo.
ser capaz de entender la sintaxis del
código web y aplicar estos Trabajo en equipo.
conocimientos al desarrollo web.
Desarrollo de una actitud de autoaprendizaje y
la investigación.

SECUENCIA
MOMENTOS ACTIVIDADES MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
ASÍNCRONA Información a los alumnos de las Investigación previa: Computadora
(ANTES DE LA nuevas tecnologías en el mundo. personal.
SESIÓN) Metodología activa.: Lluvia de
(TIPS TI) ideas. Plataforma Virtual
ClassRoom, intranet
Los estudiantes investigan en el Ejercicios y casos prácticos,
ClassRoom los materiales de demostrativo y participativo, uso Acceso a internet
lectura, videos, enlaces, etc. de herramientas para el taller (Buscar información
web con Google, Youtube,
Google Drive, etc. )
A
8 horas
MOTIVACIÓN Y El docente revisa los trabajos y prendizaje Colaborativo. Google meet
SABERES tareas subidas a la plataforma
PREVIOS ClassRoom Prácticas en los laboratorios: Software de Edición
de texto plano Visual
Presentación por parte del Participación: Se valorará la Studio Coda.
profesor de los principales participación de los alumnos en Navegador, servidor
conceptos a modo de resumen. clases de ejercicios prácticos, web local.
talleres y la preparación de
Saberes previos: ¿Qué es contenidos cuando sea Guía de información
internet?, ¿Qué entiendes por requerido. practica (ppt, pdf, etc.)
diseño web?
CONSTRUCCION
DEL
APRENDIZAJE(IN Presentación del tema a Teórico – practico Equipos tecnológicos
FORMACION) desarrollar y exponer el contenido y multimedia
del tema con la participación activa Comunicación activa separatas
de los estudiantes.

APLICACIÓN O Clases expositivas con trabajos

PRACTICA prácticos para reforzar el
contenido expuesto. Todos los
trabajos se realizarán de manera Evaluación teórico- practico Lista de cotejo
individual y grupal en el
laboratorio.

RESOLUCIÓN DE Estas prácticas tendrán en cuenta

PROBLEMAS Y/O la aplicación de los conocimientos
REFLEXION y el aprendizaje de las tecnologías
y herramientas de desarrollo. Teórico – practico Teórico – practico
Dichas prácticas implicarán la
realización de ejercicios
obligatorios, además de permitir a
los estudiantes ampliar y
profundizar sus conocimientos con
la realización de ejercicios.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

✔ INDICADORES DE LOGRO:
Conoce el uso del lenguaje de programación para el desarrollo de aplicaciones Web del lado del cliente y del
servidor.
Utiliza herramientas adecuadas para diseñar interfaces de fácil interactividad utilizando los códigos y
sentencias de lenguaje de programación permitiendo crear efectos atractivos y dinámicos en las
páginas y/o aplicaciones web del lado del cliente. Publica la aplicación web en la nube.

TECNICAS INSTRUMENTOS
Cuestionario, resolución de ejercicios Cuestionarios, Practica de resolución de ejercicios y
prácticos, resolución de casos prácticos, problemas, ficha de cotejo
demostraciones.

V°B°

Docente responsable
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“MISIONEROS MONFORTIANOS”

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 06
Excepciones de PHP
Carrera Profesional: Desarrollo de Sistemas de Información
Modulo II: GESTION DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Unidad Didáctica: Taller de Programación Web II

Docente responsable: Lic. Siria Herrera Blancas Semana: 15/05 al 19/05

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR

Aplica un buen diseño efectivo con PHP para crear aplicaciones Web dinámicos Laboratorio X
utilizando MySql el paradigma de la programación orientada a objetos y de técnicas
Aula Virtual
avanzadas para la elaboración de diseños web.
Taller
Campo

CONTENIDOS
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
Adquisición y desarrollo de las Se interesa de las técnicas en la elaboración
pruebas integrales de información y preliminar de la web con estilos
servicio creando aplicaciones web en
PHP. Desarrollo de las actitudes críticas para
Manejo de excepciones en PHP Caso entender y analizar los procesos de un
practico. Mediante la práctica, el alumno debe desarrollo.
ser capaz de entender la sintaxis del
código web y aplicar estos Trabajo en equipo.
conocimientos al desarrollo web.
Desarrollo de una actitud de autoaprendizaje y
la investigación.

SECUENCIA
MOMENTOS ACTIVIDADES MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN

ASÍNCRONA Información a los alumnos de las Investigación previa: Computadora 8 horas

(ANTES DE LA nuevas tecnologías en el mundo. personal.
SESIÓN) Metodología activa.: Lluvia de
(TIPS TI) ideas. Plataforma Virtual
ClassRoom, intranet
Los estudiantes investigan en el Ejercicios y casos prácticos,
ClassRoom los materiales de demostrativo y participativo, uso Acceso a internet
lectura, videos, enlaces, etc. de herramientas para el taller (Buscar información
web con Google, Youtube,
Google Drive, etc. )
A
MOTIVACIÓN Y El docente revisa los trabajos y prendizaje Colaborativo. Google meet
SABERES tareas subidas a la plataforma
PREVIOS ClassRoom Prácticas en los laboratorios: Software de Edición
de texto plano Visual
Presentación por parte del Participación: Se valorará la Studio Coda.
profesor de los principales participación de los alumnos en Navegador, servidor
conceptos a modo de resumen. clases de ejercicios prácticos, web local.
talleres y la preparación de
Saberes previos: ¿Qué es contenidos cuando sea Guía de información
internet?, ¿Qué entiendes por requerido. practica (ppt, pdf, etc.)
diseño web?

CONSTRUCCION Teórico – practico Equipos tecnológicos

DEL y multimedia
APRENDIZAJE(IN Presentación del tema a Comunicación activa separatas
FORMACION) desarrollar y exponer el contenido
del tema con la participación activa
de los estudiantes.

APLICACIÓN O Clases expositivas con trabajos

PRACTICA prácticos para reforzar el
contenido expuesto. Todos los
trabajos se realizarán de manera Evaluación teórico- practico Lista de cotejo
individual y grupal en el
laboratorio.

RESOLUCIÓN DE Estas prácticas tendrán en cuenta

PROBLEMAS Y/O la aplicación de los conocimientos
REFLEXION y el aprendizaje de las tecnologías
y herramientas de desarrollo. Teórico – practico Teórico – practico
Dichas prácticas implicarán la
realización de ejercicios
obligatorios, además de permitir a
los estudiantes ampliar y
profundizar sus conocimientos con
la realización de ejercicios.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

✔ INDICADORES DE LOGRO:
Conoce el uso del lenguaje de programación para el desarrollo de aplicaciones Web del lado del cliente y del
servidor.
Utiliza herramientas adecuadas para diseñar interfaces de fácil interactividad utilizando los códigos y
sentencias de lenguaje de programación permitiendo crear efectos atractivos y dinámicos en las
páginas y/o aplicaciones web del lado del cliente. Publica la aplicación web en la nube.

TECNICAS INSTRUMENTOS
Cuestionario, resolución de ejercicios Cuestionarios, Practica de resolución de ejercicios y
prácticos, resolución de casos prácticos, problemas, ficha de cotejo
demostraciones.

V°B°

Docente responsable
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“MISIONEROS MONFORTIANOS”

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 07
Errores de PHP
Carrera Profesional: Desarrollo de Sistemas de Información
Modulo II: GESTION DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Unidad Didáctica: Taller de Programación Web II

Docente responsable: Lic. Siria Herrera Blancas Semana: 10/04 al 14/04

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR

Aplica un buen diseño efectivo con PHP para crear aplicaciones Web dinámicos Laboratorio X
utilizando MySql el paradigma de la programación orientada a objetos y de técnicas
Aula Virtual
avanzadas para la elaboración de diseños web.
Taller
Campo

CONTENIDOS
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
Adquisición y desarrollo de las Se interesa de las técnicas en la elaboración
pruebas integrales de información y preliminar de la web con estilos
Manejo de errores en PHP Caso practico servicio creando aplicaciones web en
PHP. Desarrollo de las actitudes críticas para
entender y analizar los procesos de un
Mediante la práctica, el alumno debe desarrollo.
ser capaz de entender la sintaxis del
código web y aplicar estos Trabajo en equipo.
conocimientos al desarrollo web.
Desarrollo de una actitud de autoaprendizaje y
la investigación.

SECUENCIA
MOMENTOS ACTIVIDADES MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN

ASÍNCRONA Información a los alumnos de las Investigación previa: Computadora

(ANTES DE LA nuevas tecnologías en el mundo. personal.
SESIÓN) Metodología activa.: Lluvia de
(TIPS TI) ideas. Plataforma Virtual
ClassRoom, intranet
Los estudiantes investigan en el Ejercicios y casos prácticos,
ClassRoom los materiales de demostrativo y participativo, uso Acceso a internet
lectura, videos, enlaces, etc. de herramientas para el taller (Buscar información
web con Google, Youtube,
Google Drive, etc. )
A
8 horas
MOTIVACIÓN Y El docente revisa los trabajos y prendizaje Colaborativo. Google meet
SABERES tareas subidas a la plataforma
PREVIOS ClassRoom Prácticas en los laboratorios: Software de Edición
de texto plano Visual
Presentación por parte del Participación: Se valorará la Studio Coda.
profesor de los principales participación de los alumnos en Navegador, servidor
conceptos a modo de resumen. clases de ejercicios prácticos, web local.
talleres y la preparación de
Saberes previos: ¿Qué es contenidos cuando sea Guía de información
internet?, ¿Qué entiendes por requerido. practica (ppt, pdf, etc.)
diseño web?
CONSTRUCCION
DEL
APRENDIZAJE(IN Presentación del tema a Teórico – practico Equipos tecnológicos
FORMACION) desarrollar y exponer el contenido y multimedia
del tema con la participación activa Comunicación activa separatas
de los estudiantes.

APLICACIÓN O Clases expositivas con trabajos

PRACTICA prácticos para reforzar el
contenido expuesto. Todos los
trabajos se realizarán de manera Evaluación teórico- practico Lista de cotejo
individual y grupal en el
laboratorio.

RESOLUCIÓN DE Estas prácticas tendrán en cuenta

PROBLEMAS Y/O la aplicación de los conocimientos
REFLEXION y el aprendizaje de las tecnologías
y herramientas de desarrollo. Teórico – practico Teórico – practico
Dichas prácticas implicarán la
realización de ejercicios
obligatorios, además de permitir a
los estudiantes ampliar y
profundizar sus conocimientos con
la realización de ejercicios.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

✔ INDICADORES DE LOGRO:
Conoce el uso del lenguaje de programación para el desarrollo de aplicaciones Web del lado del cliente y del
servidor.
Utiliza herramientas adecuadas para diseñar interfaces de fácil interactividad utilizando los códigos y
sentencias de lenguaje de programación permitiendo crear efectos atractivos y dinámicos en las
páginas y/o aplicaciones web del lado del cliente. Publica la aplicación web en la nube.

TECNICAS INSTRUMENTOS
Cuestionario, resolución de ejercicios Cuestionarios, Practica de resolución de ejercicios y
prácticos, resolución de casos prácticos, problemas, ficha de cotejo
demostraciones.

V°B°

Docente responsable
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“MISIONEROS MONFORTIANOS”

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 08
Examen parcial I.
Carrera Profesional: Desarrollo de Sistemas de Información
Modulo II: GESTION DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Unidad Didáctica: Taller de Programación Web II

Docente responsable: Lic. Siria Herrera Blancas Semana: 29/05 al 02/06

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR

Aplica un buen diseño efectivo con PHP para crear aplicaciones Web dinámicos Laboratorio X
utilizando MySql el paradigma de la programación orientada a objetos y de técnicas
Aula Virtual
avanzadas para la elaboración de diseños web.
Taller
Campo

CONTENIDOS
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
Teórico y Casos prácticos Adquisición y desarrollo de las Se interesa de las técnicas en la elaboración
pruebas integrales de información y preliminar de la web con estilos
servicio creando aplicaciones web en
PHP. Desarrollo de las actitudes críticas para
entender y analizar los procesos de un
Mediante la práctica, el alumno debe desarrollo.
ser capaz de entender la sintaxis del
código web y aplicar estos Trabajo en equipo.
conocimientos al desarrollo web.
Desarrollo de una actitud de autoaprendizaje y
la investigación.

SECUENCIA
MOMENTOS ACTIVIDADES MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN

ASÍNCRONA Información a los alumnos de las Investigación previa: Computadora 8 horas

(ANTES DE LA nuevas tecnologías en el mundo. personal.
SESIÓN) Metodología activa.: Lluvia de
(TIPS TI) ideas. Plataforma Virtual
ClassRoom, intranet
Los estudiantes investigan en el Ejercicios y casos prácticos,
ClassRoom los materiales de demostrativo y participativo, uso Acceso a internet
lectura, videos, enlaces, etc. de herramientas para el taller (Buscar información
web con Google, Youtube,
Google Drive, etc. )
A
MOTIVACIÓN Y El docente revisa los trabajos y prendizaje Colaborativo. Google meet
SABERES tareas subidas a la plataforma
PREVIOS ClassRoom Prácticas en los laboratorios: Software de Edición
de texto plano Visual
Presentación por parte del Participación: Se valorará la Studio Coda.
profesor de los principales participación de los alumnos en Navegador, servidor
conceptos a modo de resumen. clases de ejercicios prácticos, web local.
talleres y la preparación de
Saberes previos: ¿Qué es contenidos cuando sea Guía de información
internet?, ¿Qué entiendes por requerido. practica (ppt, pdf, etc.)
diseño web?

CONSTRUCCION Teórico – practico Equipos tecnológicos

DEL y multimedia
APRENDIZAJE(IN Presentación del tema a Comunicación activa separatas
FORMACION) desarrollar y exponer el contenido
del tema con la participación activa
de los estudiantes.

APLICACIÓN O Clases expositivas con trabajos

PRACTICA prácticos para reforzar el
contenido expuesto. Todos los
trabajos se realizarán de manera Evaluación teórico- practico Lista de cotejo
individual y grupal en el
laboratorio.

RESOLUCIÓN DE Estas prácticas tendrán en cuenta

PROBLEMAS Y/O la aplicación de los conocimientos
REFLEXION y el aprendizaje de las tecnologías
y herramientas de desarrollo. Teórico – practico Teórico – practico
Dichas prácticas implicarán la
realización de ejercicios
obligatorios, además de permitir a
los estudiantes ampliar y
profundizar sus conocimientos con
la realización de ejercicios.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

✔ INDICADORES DE LOGRO:
Conoce el uso del lenguaje de programación para el desarrollo de aplicaciones Web del lado del cliente y del
servidor.
Utiliza herramientas adecuadas para diseñar interfaces de fácil interactividad utilizando los códigos y
sentencias de lenguaje de programación permitiendo crear efectos atractivos y dinámicos en las
páginas y/o aplicaciones web del lado del cliente. Publica la aplicación web en la nube.

TECNICAS INSTRUMENTOS
Cuestionario, resolución de ejercicios Cuestionarios, Practica de resolución de ejercicios y
prácticos, resolución de casos prácticos, problemas, ficha de cotejo
demostraciones.

V°B°

Docente responsable
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“MISIONEROS MONFORTIANOS”

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 09
Cookies y Sesiones de usuario.
Carrera Profesional: Desarrollo de Sistemas de Información
Modulo II: GESTION DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Unidad Didáctica: Taller de Programación Web II

Docente responsable: Lic. Siria Herrera Blancas Semana: 5/06 al 09/06

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR

Aplica un buen diseño efectivo con PHP para crear aplicaciones Web dinámicos Laboratorio X
utilizando MySql el paradigma de la programación orientada a objetos y de técnicas
Aula Virtual
avanzadas para la elaboración de diseños web.
Taller
Campo

CONTENIDOS
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
Adquisición y desarrollo de las Se interesa de las técnicas en la elaboración
pruebas integrales de información y preliminar de la web con estilos
Creación y lectura de una cookie. Borrado servicio creando aplicaciones web en
de una cookie. Cookie de sesión Variables PHP. Desarrollo de las actitudes críticas para
de Sesión. entender y analizar los procesos de un
Mediante la práctica, el alumno debe desarrollo.
ser capaz de entender la sintaxis del
código web y aplicar estos Trabajo en equipo.
conocimientos al desarrollo web.
Desarrollo de una actitud de autoaprendizaje y
la investigación.

SECUENCIA
MOMENTOS ACTIVIDADES MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
ASÍNCRONA Información a los alumnos de las Investigación previa: Computadora 8 horas
(ANTES DE LA nuevas tecnologías en el mundo. personal.
SESIÓN) Metodología activa.: Lluvia de
(TIPS TI) ideas. Plataforma Virtual
ClassRoom, intranet
Los estudiantes investigan en el Ejercicios y casos prácticos,
ClassRoom los materiales de demostrativo y participativo, uso Acceso a internet
lectura, videos, enlaces, etc. de herramientas para el taller (Buscar información
web con Google, Youtube,
Google Drive, etc. )
A
MOTIVACIÓN Y El docente revisa los trabajos y prendizaje Colaborativo. Google meet
SABERES tareas subidas a la plataforma
PREVIOS ClassRoom Prácticas en los laboratorios: Software de Edición
de texto plano Visual
Presentación por parte del Participación: Se valorará la Studio Coda.
profesor de los principales participación de los alumnos en Navegador, servidor
conceptos a modo de resumen. clases de ejercicios prácticos, web local.
talleres y la preparación de
Saberes previos: ¿Qué es contenidos cuando sea Guía de información
internet?, ¿Qué entiendes por requerido. practica (ppt, pdf, etc.)
diseño web?

CONSTRUCCION Teórico – practico Equipos tecnológicos

DEL y multimedia
APRENDIZAJE(IN Presentación del tema a Comunicación activa separatas
FORMACION) desarrollar y exponer el contenido
del tema con la participación activa
de los estudiantes.

APLICACIÓN O Clases expositivas con trabajos

PRACTICA prácticos para reforzar el
contenido expuesto. Todos los
trabajos se realizarán de manera Evaluación teórico- practico Lista de cotejo
individual y grupal en el
laboratorio.

RESOLUCIÓN DE Estas prácticas tendrán en cuenta

PROBLEMAS Y/O la aplicación de los conocimientos
REFLEXION y el aprendizaje de las tecnologías
y herramientas de desarrollo. Teórico – practico Teórico – practico
Dichas prácticas implicarán la
realización de ejercicios
obligatorios, además de permitir a
los estudiantes ampliar y
profundizar sus conocimientos con
la realización de ejercicios.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

✔ INDICADORES DE LOGRO:
Conoce el uso del lenguaje de programación para el desarrollo de aplicaciones Web del lado del cliente y del
servidor.
Utiliza herramientas adecuadas para diseñar interfaces de fácil interactividad utilizando los códigos y
sentencias de lenguaje de programación permitiendo crear efectos atractivos y dinámicos en las
páginas y/o aplicaciones web del lado del cliente. Publica la aplicación web en la nube.

TECNICAS INSTRUMENTOS
Cuestionario, resolución de ejercicios Cuestionarios, Practica de resolución de ejercicios y
prácticos, resolución de casos prácticos, problemas, ficha de cotejo
demostraciones.

V°B°

Docente responsable
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“MISIONEROS MONFORTIANOS”

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 10
Acceder a los datos en la base de datos MySQL con Mysqli Poo.
Carrera Profesional: Desarrollo de Sistemas de Información
Modulo II: GESTION DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Unidad Didáctica: Taller de Programación Web II

Docente responsable: Lic. Siria Herrera Blancas Semana: 12/06 al 16/06

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR

Aplica un buen diseño efectivo con PHP para crear aplicaciones Web dinámicos Laboratorio X
utilizando MySql el paradigma de la programación orientada a objetos y de técnicas
Aula Virtual
avanzadas para la elaboración de diseños web.
Taller
Campo

CONTENIDOS
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
Adquisición y desarrollo de las Se interesa de las técnicas en la elaboración
pruebas integrales de información y preliminar de la web con estilos
Conexión a BD con POO y Mysqli Crud con servicio creando aplicaciones web en
PHP POO y Mysqli: Listar datos Crud con PHP. Desarrollo de las actitudes críticas para
PHP POO y Mysqli: Insertar datos Caso entender y analizar los procesos de un
practico Mediante la práctica, el alumno debe desarrollo.
ser capaz de entender la sintaxis del
código web y aplicar estos Trabajo en equipo.
conocimientos al desarrollo web.
Desarrollo de una actitud de autoaprendizaje y
la investigación.

SECUENCIA
MOMENTOS ACTIVIDADES MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
ASÍNCRONA Información a los alumnos de las Investigación previa: Computadora 8 horas
(ANTES DE LA nuevas tecnologías en el mundo. personal.
SESIÓN) Metodología activa.: Lluvia de
(TIPS TI) ideas. Plataforma Virtual
ClassRoom, intranet
Los estudiantes investigan en el Ejercicios y casos prácticos,
ClassRoom los materiales de demostrativo y participativo, uso Acceso a internet
lectura, videos, enlaces, etc. de herramientas para el taller (Buscar información
web con Google, Youtube,
Google Drive, etc. )
 A

MOTIVACIÓN Y El docente revisa los trabajos y prendizaje Colaborativo. Google meet

SABERES tareas subidas a la plataforma
PREVIOS ClassRoom Prácticas en los laboratorios: Software de Edición
de texto plano Visual
Presentación por parte del Participación: Se valorará la Studio Coda.
profesor de los principales participación de los alumnos en Navegador, servidor
conceptos a modo de resumen. clases de ejercicios prácticos, web local.
talleres y la preparación de
Saberes previos: ¿Qué es contenidos cuando sea Guía de información
internet?, ¿Qué entiendes por requerido. practica (ppt, pdf, etc.)
diseño web?

CONSTRUCCION Teórico – practico Equipos tecnológicos

DEL y multimedia
APRENDIZAJE(IN Presentación del tema a Comunicación activa separatas
FORMACION) desarrollar y exponer el contenido
del tema con la participación activa
de los estudiantes.

APLICACIÓN O Clases expositivas con trabajos

PRACTICA prácticos para reforzar el
contenido expuesto. Todos los
trabajos se realizarán de manera Evaluación teórico- practico Lista de cotejo
individual y grupal en el
laboratorio.

RESOLUCIÓN DE Estas prácticas tendrán en cuenta

PROBLEMAS Y/O la aplicación de los conocimientos
REFLEXION y el aprendizaje de las tecnologías
y herramientas de desarrollo. Teórico – practico Teórico – practico
Dichas prácticas implicarán la
realización de ejercicios
obligatorios, además de permitir a
los estudiantes ampliar y
profundizar sus conocimientos con
la realización de ejercicios.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

✔ INDICADORES DE LOGRO:
Conoce el uso del lenguaje de programación para el desarrollo de aplicaciones Web del lado del cliente y del
servidor.
Utiliza herramientas adecuadas para diseñar interfaces de fácil interactividad utilizando los códigos y
sentencias de lenguaje de programación permitiendo crear efectos atractivos y dinámicos en las
páginas y/o aplicaciones web del lado del cliente. Publica la aplicación web en la nube.

TECNICAS INSTRUMENTOS
Cuestionario, resolución de ejercicios Cuestionarios, Practica de resolución de ejercicios y
prácticos, resolución de casos prácticos, problemas, ficha de cotejo
demostraciones.

V°B°
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“MISIONEROS MONFORTIANOS”

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 11
Crud con Mysqli.
Carrera Profesional: Desarrollo de Sistemas de Información
Modulo II: GESTION DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Unidad Didáctica: Taller de Programación Web II

Docente responsable: Lic. Siria Herrera Blancas Semana: 19/06 al 23/06

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR

Aplica un buen diseño efectivo con PHP para crear aplicaciones Web dinámicos Laboratorio X
utilizando MySql el paradigma de la programación orientada a objetos y de técnicas
Aula Virtual
avanzadas para la elaboración de diseños web.
Taller
Campo

CONTENIDOS
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
Adquisición y desarrollo de las Se interesa de las técnicas en la elaboración
pruebas integrales de información y preliminar de la web con estilos
Crud con PHP POO y Mysql: actualizar servicio creando aplicaciones web en
datos Crud con PHP POO y Mysql: eliminar PHP. Desarrollo de las actitudes críticas para
datos Crud con PHP POO y Mysql: entender y analizar los procesos de un
consultar datos Caso practico. Presentación Mediante la práctica, el alumno debe desarrollo.
de su proyecto de su sitio web ser capaz de entender la sintaxis del
código web y aplicar estos Trabajo en equipo.
conocimientos al desarrollo web.
Desarrollo de una actitud de autoaprendizaje y
la investigación.

SECUENCIA
MOMENTOS ACTIVIDADES MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN

ASÍNCRONA Información a los alumnos de las Investigación previa: Computadora 8 horas

(ANTES DE LA nuevas tecnologías en el mundo. personal.
SESIÓN) Metodología activa.: Lluvia de
(TIPS TI) ideas. Plataforma Virtual
ClassRoom, intranet
Los estudiantes investigan en el Ejercicios y casos prácticos,
ClassRoom los materiales de demostrativo y participativo, uso Acceso a internet
lectura, videos, enlaces, etc. de herramientas para el taller (Buscar información
 web con Google, Youtube,
Google Drive, etc. )
A

MOTIVACIÓN Y El docente revisa los trabajos y prendizaje Colaborativo. Google meet

SABERES tareas subidas a la plataforma
PREVIOS ClassRoom Prácticas en los laboratorios: Software de Edición
de texto plano Visual
Presentación por parte del Participación: Se valorará la Studio Coda.
profesor de los principales participación de los alumnos en Navegador, servidor
conceptos a modo de resumen. clases de ejercicios prácticos, web local.
talleres y la preparación de
Saberes previos: ¿Qué es contenidos cuando sea Guía de información
internet?, ¿Qué entiendes por requerido. practica (ppt, pdf, etc.)
diseño web?

CONSTRUCCION Teórico – practico Equipos tecnológicos

DEL y multimedia
APRENDIZAJE(IN Presentación del tema a Comunicación activa separatas
FORMACION) desarrollar y exponer el contenido
del tema con la participación activa
de los estudiantes.

APLICACIÓN O Clases expositivas con trabajos

PRACTICA prácticos para reforzar el
contenido expuesto. Todos los
trabajos se realizarán de manera Evaluación teórico- practico Lista de cotejo
individual y grupal en el
laboratorio.

RESOLUCIÓN DE Estas prácticas tendrán en cuenta

PROBLEMAS Y/O la aplicación de los conocimientos
REFLEXION y el aprendizaje de las tecnologías
y herramientas de desarrollo. Teórico – practico Teórico – practico
Dichas prácticas implicarán la
realización de ejercicios
obligatorios, además de permitir a
los estudiantes ampliar y
profundizar sus conocimientos con
la realización de ejercicios.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

✔ INDICADORES DE LOGRO:
Conoce el uso del lenguaje de programación para el desarrollo de aplicaciones Web del lado del cliente y del
servidor.
Utiliza herramientas adecuadas para diseñar interfaces de fácil interactividad utilizando los códigos y
sentencias de lenguaje de programación permitiendo crear efectos atractivos y dinámicos en las
páginas y/o aplicaciones web del lado del cliente. Publica la aplicación web en la nube.

TECNICAS INSTRUMENTOS
Cuestionario, resolución de ejercicios Cuestionarios, Practica de resolución de ejercicios y
prácticos, resolución de casos prácticos, problemas, ficha de cotejo
demostraciones.

V°B°
 Docente responsable

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“MISIONEROS MONFORTIANOS”

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 12
Acceder a los datos en la base de datos MySQL con PDO.
Carrera Profesional: Desarrollo de Sistemas de Información
Modulo II: GESTION DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Unidad Didáctica: Taller de Programación Web II

Docente responsable: Lic. Siria Herrera Blancas Semana: 26/06 al 30/06

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR

Aplica un buen diseño efectivo con PHP para crear aplicaciones Web dinámicos Laboratorio X
utilizando MySql el paradigma de la programación orientada a objetos y de técnicas
Aula Virtual
avanzadas para la elaboración de diseños web.
Taller
Campo

CONTENIDOS
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
Adquisición y desarrollo de las Se interesa de las técnicas en la elaboración
pruebas integrales de información y preliminar de la web con estilos
Conexión a BD con PDO Crud con PHP servicio creando aplicaciones web en
PDO: Listar datos Crud con PHP PDO: PHP. Desarrollo de las actitudes críticas para
Insertar datos Caso practico entender y analizar los procesos de un
Mediante la práctica, el alumno debe desarrollo.
ser capaz de entender la sintaxis del
código web y aplicar estos Trabajo en equipo.
conocimientos al desarrollo web.
Desarrollo de una actitud de autoaprendizaje y
la investigación.

SECUENCIA
MOMENTOS ACTIVIDADES MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN

ASÍNCRONA Información a los alumnos de las Investigación previa: Computadora 8 horas

(ANTES DE LA nuevas tecnologías en el mundo. personal.
SESIÓN) Metodología activa.: Lluvia de
(TIPS TI) ideas. Plataforma Virtual
ClassRoom, intranet
Los estudiantes investigan en el Ejercicios y casos prácticos,
 ClassRoom los materiales de demostrativo y participativo, uso Acceso a internet
lectura, videos, enlaces, etc. de herramientas para el taller (Buscar información
web con Google, Youtube,
Google Drive, etc. )

MOTIVACIÓN Y El docente revisa los trabajos y Aprendizaje Colaborativo. Google meet

SABERES tareas subidas a la plataforma
PREVIOS ClassRoom Prácticas en los laboratorios: Software de Edición
de texto plano Visual
Presentación por parte del Participación: Se valorará la Studio Coda.
profesor de los principales participación de los alumnos en Navegador, servidor
conceptos a modo de resumen. clases de ejercicios prácticos, web local.
talleres y la preparación de
Saberes previos: ¿Qué es contenidos cuando sea Guía de información
internet?, ¿Qué entiendes por requerido. practica (ppt, pdf, etc.)
diseño web?

CONSTRUCCION Teórico – practico Equipos tecnológicos

DEL y multimedia
APRENDIZAJE(IN Presentación del tema a Comunicación activa separatas
FORMACION) desarrollar y exponer el contenido
del tema con la participación activa
de los estudiantes.

APLICACIÓN O Clases expositivas con trabajos

PRACTICA prácticos para reforzar el
contenido expuesto. Todos los
trabajos se realizarán de manera Evaluación teórico- practico Lista de cotejo
individual y grupal en el
laboratorio.

RESOLUCIÓN DE Estas prácticas tendrán en cuenta

PROBLEMAS Y/O la aplicación de los conocimientos
REFLEXION y el aprendizaje de las tecnologías
y herramientas de desarrollo. Teórico – practico Teórico – practico
Dichas prácticas implicarán la
realización de ejercicios
obligatorios, además de permitir a
los estudiantes ampliar y
profundizar sus conocimientos con
la realización de ejercicios.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

✔ INDICADORES DE LOGRO:
Conoce el uso del lenguaje de programación para el desarrollo de aplicaciones Web del lado del cliente y del
servidor.
Utiliza herramientas adecuadas para diseñar interfaces de fácil interactividad utilizando los códigos y
sentencias de lenguaje de programación permitiendo crear efectos atractivos y dinámicos en las
páginas y/o aplicaciones web del lado del cliente. Publica la aplicación web en la nube.

TECNICAS INSTRUMENTOS
Cuestionario, resolución de ejercicios Cuestionarios, Practica de resolución de ejercicios y
prácticos, resolución de casos prácticos, problemas, ficha de cotejo
demostraciones.

V°B°
 Docente responsable

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“MISIONEROS MONFORTIANOS”

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 13
Crud con PDO.
Carrera Profesional: Desarrollo de Sistemas de Información
Modulo II: GESTION DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Unidad Didáctica: Taller de Programación Web II

Docente responsable: Lic. Siria Herrera Blancas Semana: 03/07 al 07/07

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR

Aplica un buen diseño efectivo con PHP para crear aplicaciones Web dinámicos Laboratorio X
utilizando MySql el paradigma de la programación orientada a objetos y de técnicas
Aula Virtual
avanzadas para la elaboración de diseños web.
Taller
Campo

CONTENIDOS
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
Crud con PHP PDO: actualizar datos Crud Adquisición y desarrollo de las Se interesa de las técnicas en la elaboración
con PHP PDO: eliminar datos Crud con pruebas integrales de información y preliminar de la web con estilos
PHP PDO: consultar datos Caso práctico. servicio creando aplicaciones web en
PHP. Desarrollo de las actitudes críticas para
entender y analizar los procesos de un
Mediante la práctica, el alumno debe desarrollo.
ser capaz de entender la sintaxis del
código web y aplicar estos Trabajo en equipo.
conocimientos al desarrollo web.
Desarrollo de una actitud de autoaprendizaje y
la investigación.

SECUENCIA
MOMENTOS ACTIVIDADES MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
ASÍNCRONA Información a los alumnos de las Investigación previa: Computadora 8 horas
(ANTES DE LA nuevas tecnologías en el mundo. personal.
SESIÓN) Metodología activa.: Lluvia de
(TIPS TI) ideas. Plataforma Virtual
 Los estudiantes investigan en el Ejercicios y casos prácticos, ClassRoom, intranet
ClassRoom los materiales de demostrativo y participativo, uso
lectura, videos, enlaces, etc. de herramientas para el taller Acceso a internet
web (Buscar información
con Google, Youtube,
A Google Drive, etc. )

MOTIVACIÓN Y El docente revisa los trabajos y prendizaje Colaborativo. Google meet

SABERES tareas subidas a la plataforma
PREVIOS ClassRoom Prácticas en los laboratorios: Software de Edición
de texto plano Visual
Presentación por parte del Participación: Se valorará la Studio Coda.
profesor de los principales participación de los alumnos en Navegador, servidor
conceptos a modo de resumen. clases de ejercicios prácticos, web local.
talleres y la preparación de
Saberes previos: ¿Qué es contenidos cuando sea Guía de información
internet?, ¿Qué entiendes por requerido. practica (ppt, pdf, etc.)
diseño web?

CONSTRUCCION Teórico – practico Equipos tecnológicos

DEL y multimedia
APRENDIZAJE(IN Presentación del tema a Comunicación activa separatas
FORMACION) desarrollar y exponer el contenido
del tema con la participación activa
de los estudiantes.

APLICACIÓN O Clases expositivas con trabajos

PRACTICA prácticos para reforzar el
contenido expuesto. Todos los
trabajos se realizarán de manera Evaluación teórico- practico Lista de cotejo
individual y grupal en el
laboratorio.

RESOLUCIÓN DE Estas prácticas tendrán en cuenta

PROBLEMAS Y/O la aplicación de los conocimientos
REFLEXION y el aprendizaje de las tecnologías
y herramientas de desarrollo. Teórico – practico Teórico – practico
Dichas prácticas implicarán la
realización de ejercicios
obligatorios, además de permitir a
los estudiantes ampliar y
profundizar sus conocimientos con
la realización de ejercicios.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

✔ INDICADORES DE LOGRO:
Conoce el uso del lenguaje de programación para el desarrollo de aplicaciones Web del lado del cliente y del
servidor.
Utiliza herramientas adecuadas para diseñar interfaces de fácil interactividad utilizando los códigos y
sentencias de lenguaje de programación permitiendo crear efectos atractivos y dinámicos en las
páginas y/o aplicaciones web del lado del cliente. Publica la aplicación web en la nube.

TECNICAS INSTRUMENTOS
Cuestionario, resolución de ejercicios Cuestionarios, Practica de resolución de ejercicios y
prácticos, resolución de casos prácticos, problemas, ficha de cotejo
demostraciones.
V°B°

Docente responsable

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“MISIONEROS MONFORTIANOS”

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 14
Consultas con base de datos.
Carrera Profesional: Desarrollo de Sistemas de Información
Modulo II: GESTION DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Unidad Didáctica: Taller de Programación Web II

Docente responsable: Lic. Siria Herrera Blancas Semana: 03/07 al 07/07

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR

Aplica un buen diseño efectivo con PHP para crear aplicaciones Web dinámicos Laboratorio X
utilizando MySql el paradigma de la programación orientada a objetos y de técnicas
Aula Virtual
avanzadas para la elaboración de diseños web.
Taller
Campo

CONTENIDOS
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
Caso práctico Exposición de su 2do avance Adquisición y desarrollo de las Se interesa de las técnicas en la elaboración
de su proyecto de sitio. pruebas integrales de información y preliminar de la web con estilos
servicio creando aplicaciones web en
PHP. Desarrollo de las actitudes críticas para
entender y analizar los procesos de un
Mediante la práctica, el alumno debe desarrollo.
ser capaz de entender la sintaxis del
código web y aplicar estos Trabajo en equipo.
conocimientos al desarrollo web.
Desarrollo de una actitud de autoaprendizaje y
la investigación.

SECUENCIA
MOMENTOS ACTIVIDADES MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN

ASÍNCRONA Información a los alumnos de las Investigación previa: Computadora 8 horas

(ANTES DE LA nuevas tecnologías en el mundo. personal.
SESIÓN) (TIPS TI) Metodología activa.: Lluvia de Plataforma Virtual
ideas. ClassRoom, intranet
Los estudiantes investigan en el
ClassRoom los materiales de Ejercicios y casos prácticos, Acceso a internet
lectura, videos, enlaces, etc. demostrativo y participativo, uso (Buscar información
de herramientas para el taller con Google, Youtube,
web Google Drive, etc. )

MOTIVACIÓN Y El docente revisa los trabajos y prendizaje Colaborativo. Google meet

SABERES tareas subidas a la plataforma
PREVIOS ClassRoom Prácticas en los laboratorios: Software de Edición
de texto plano Visual
Presentación por parte del Participación: Se valorará la Studio Coda.
profesor de los principales participación de los alumnos en Navegador, servidor
conceptos a modo de resumen. clases de ejercicios prácticos, web local.
talleres y la preparación de
Saberes previos: ¿Qué es contenidos cuando sea Guía de información
internet?, ¿Qué entiendes por requerido. practica (ppt, pdf, etc.)
diseño web?

CONSTRUCCION Teórico – practico Equipos tecnológicos

DEL y multimedia
APRENDIZAJE(IN Presentación del tema a Comunicación activa separatas
FORMACION) desarrollar y exponer el contenido
del tema con la participación activa
de los estudiantes.

APLICACIÓN O Clases expositivas con trabajos

PRACTICA prácticos para reforzar el
contenido expuesto. Todos los
trabajos se realizarán de manera Evaluación teórico- practico Lista de cotejo
individual y grupal en el
laboratorio.

RESOLUCIÓN DE Estas prácticas tendrán en cuenta

PROBLEMAS Y/O la aplicación de los conocimientos
REFLEXION y el aprendizaje de las tecnologías
y herramientas de desarrollo. Teórico – practico Teórico – practico
Dichas prácticas implicarán la
realización de ejercicios
obligatorios, además de permitir a
los estudiantes ampliar y
profundizar sus conocimientos con
la realización de ejercicios.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

✔ INDICADORES DE LOGRO:
Conoce el uso del lenguaje de programación para el desarrollo de aplicaciones Web del lado del cliente y del
servidor.
Utiliza herramientas adecuadas para diseñar interfaces de fácil interactividad utilizando los códigos y
sentencias de lenguaje de programación permitiendo crear efectos atractivos y dinámicos en las
páginas y/o aplicaciones web del lado del cliente. Publica la aplicación web en la nube.

TECNICAS INSTRUMENTOS
Cuestionario, resolución de ejercicios Cuestionarios, Practica de resolución de ejercicios y
prácticos, resolución de casos prácticos, problemas, ficha de cotejo
demostraciones.

V°B°

Docente responsable

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“MISIONEROS MONFORTIANOS”

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 15
Generar reportes
Carrera Profesional: Desarrollo de Sistemas de Información
Modulo II: GESTION DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Unidad Didáctica: Taller de Programación Web II

Docente responsable: Lic. Siria Herrera Blancas Semana: 17/07 al 21/07

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR

Aplica un buen diseño efectivo con PHP para crear aplicaciones Web dinámicos Laboratorio X
utilizando MySql el paradigma de la programación orientada a objetos y de técnicas
Aula Virtual
avanzadas para la elaboración de diseños web.
Taller
Campo

CONTENIDOS
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
Importar y exportar datos a una hoja de Adquisición y desarrollo de las Se interesa de las técnicas en la elaboración
datos.. pruebas integrales de información y preliminar de la web con estilos
servicio creando aplicaciones web en
PHP. Desarrollo de las actitudes críticas para
entender y analizar los procesos de un
Mediante la práctica, el alumno debe desarrollo.
ser capaz de entender la sintaxis del
código web y aplicar estos Trabajo en equipo.
conocimientos al desarrollo web.
Desarrollo de una actitud de autoaprendizaje y
la investigación.

SECUENCIA
 MOMENTOS ACTIVIDADES MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
ASÍNCRONA Información a los alumnos de las Investigación previa: Computadora
(ANTES DE LA nuevas tecnologías en el mundo. personal.
SESIÓN) Metodología activa.: Lluvia de
(TIPS TI) ideas. Plataforma Virtual
ClassRoom, intranet
Los estudiantes investigan en el Ejercicios y casos prácticos,
ClassRoom los materiales de demostrativo y participativo, uso Acceso a internet
lectura, videos, enlaces, etc. de herramientas para el taller (Buscar información
web con Google, Youtube,
Google Drive, etc. )
A

MOTIVACIÓN Y El docente revisa los trabajos y prendizaje Colaborativo. Google meet

SABERES tareas subidas a la plataforma
PREVIOS ClassRoom Prácticas en los laboratorios: Software de Edición
de texto plano Visual
Presentación por parte del Participación: Se valorará la Studio Coda.
profesor de los principales participación de los alumnos en Navegador, servidor
conceptos a modo de resumen. clases de ejercicios prácticos, web local.
talleres y la preparación de
Saberes previos: ¿Qué es contenidos cuando sea Guía de información
internet?, ¿Qué entiendes por requerido. practica (ppt, pdf, etc.)
diseño web?

CONSTRUCCION Teórico – practico Equipos tecnológicos

DEL y multimedia
APRENDIZAJE(IN Presentación del tema a Comunicación activa separatas
FORMACION) desarrollar y exponer el contenido 8 horas
del tema con la participación activa
de los estudiantes.

APLICACIÓN O Clases expositivas con trabajos

PRACTICA prácticos para reforzar el
contenido expuesto. Todos los
trabajos se realizarán de manera Evaluación teórico- practico Lista de cotejo
individual y grupal en el
laboratorio.

RESOLUCIÓN DE Estas prácticas tendrán en cuenta

PROBLEMAS Y/O la aplicación de los conocimientos
REFLEXION y el aprendizaje de las tecnologías
y herramientas de desarrollo. Teórico – practico Teórico – practico
Dichas prácticas implicarán la
realización de ejercicios
obligatorios, además de permitir a
los estudiantes ampliar y
profundizar sus conocimientos con
la realización de ejercicios.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

✔ INDICADORES DE LOGRO:
Conoce el uso del lenguaje de programación para el desarrollo de aplicaciones Web del lado del cliente y del
servidor.
Utiliza herramientas adecuadas para diseñar interfaces de fácil interactividad utilizando los códigos y
sentencias de lenguaje de programación permitiendo crear efectos atractivos y dinámicos en las
páginas y/o aplicaciones web del lado del cliente. Publica la aplicación web en la nube.
 TECNICAS INSTRUMENTOS
Cuestionario, resolución de ejercicios Cuestionarios, Practica de resolución de ejercicios y
prácticos, resolución de casos prácticos, problemas, ficha de cotejo
demostraciones.

V°B°

Docente responsable

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“MISIONEROS MONFORTIANOS”

FICHA DE ACTIVIDAD Nº 16
Importar y exportar datos.
Carrera Profesional: Desarrollo de Sistemas de Información
Modulo II: GESTION DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Unidad Didáctica: Taller de Programación Web II

Docente responsable: Lic. Siria Herrera Blancas Semana 24/07 al 28/07

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR

Aplica un buen diseño efectivo con PHP para crear aplicaciones Web dinámicos Laboratorio X
utilizando MySql el paradigma de la programación orientada a objetos y de técnicas
Aula Virtual
avanzadas para la elaboración de diseños web.
Taller
Campo

CONTENIDOS
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
Importar y exportar datos a Adquisición y desarrollo de las Se interesa de las técnicas en la elaboración
pruebas integrales de información y preliminar de la web con estilos
una hoja de datos. servicio creando aplicaciones web en
PHP. Desarrollo de las actitudes críticas para
entender y analizar los procesos de un
Mediante la práctica, el alumno debe desarrollo.
ser capaz de entender la sintaxis del
código web y aplicar estos Trabajo en equipo.
conocimientos al desarrollo web.
Desarrollo de una actitud de autoaprendizaje y
la investigación.

SECUENCIA
MOMENTOS ACTIVIDADES MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
ASÍNCRONA Información a los alumnos de las Investigación previa: Computadora 8 horas
(ANTES DE LA nuevas tecnologías en el mundo. Metodología activa.: Lluvia de personal.
SESIÓN) ideas.
(TIPS TI) Plataforma Virtual
Ejercicios y casos prácticos, ClassRoom, intranet
Los estudiantes investigan en el demostrativo y participativo, uso
ClassRoom los materiales de de herramientas para el taller Acceso a internet
lectura, videos, enlaces, etc. web (Buscar información
con Google, Youtube,
Google Drive, etc. )

MOTIVACIÓN Y El docente revisa los trabajos y prendizaje Colaborativo. Google meet

SABERES tareas subidas a la plataforma
PREVIOS ClassRoom Prácticas en los laboratorios: Software de Edición
de texto plano Visual
Presentación por parte del Participación: Se valorará la Studio Coda.
profesor de los principales participación de los alumnos en Navegador, servidor
conceptos a modo de resumen. clases de ejercicios prácticos, web local.
talleres y la preparación de
Saberes previos: ¿Qué es contenidos cuando sea Guía de información
internet?, ¿Qué entiendes por requerido. practica (ppt, pdf, etc.)
diseño web?

CONSTRUCCION Teórico – practico Equipos tecnológicos

DEL y multimedia
APRENDIZAJE(IN Presentación del tema a Comunicación activa separatas
FORMACION) desarrollar y exponer el contenido
del tema con la participación activa
de los estudiantes.

APLICACIÓN O Clases expositivas con trabajos

PRACTICA prácticos para reforzar el
contenido expuesto. Todos los
trabajos se realizarán de manera Evaluación teórico- practico Lista de cotejo
individual y grupal en el
laboratorio.

RESOLUCIÓN DE Estas prácticas tendrán en cuenta

PROBLEMAS Y/O la aplicación de los conocimientos
REFLEXION y el aprendizaje de las tecnologías
y herramientas de desarrollo. Teórico – practico Teórico – practico
Dichas prácticas implicarán la
realización de ejercicios
obligatorios, además de permitir a
los estudiantes ampliar y
profundizar sus conocimientos con
la realización de ejercicios.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

✔ INDICADORES DE LOGRO:
Conoce el uso del lenguaje de programación para el desarrollo de aplicaciones Web del lado del cliente y del
servidor.
Utiliza herramientas adecuadas para diseñar interfaces de fácil interactividad utilizando los códigos y
sentencias de lenguaje de programación permitiendo crear efectos atractivos y dinámicos en las
páginas y/o aplicaciones web del lado del cliente. Publica la aplicación web en la nube.

TECNICAS INSTRUMENTOS
Cuestionario, resolución de ejercicios Cuestionarios, Practica de resolución de ejercicios y
prácticos, resolución de casos prácticos, problemas, ficha de cotejo
demostraciones.

V°B°

Docente responsable