Introducción A La Informática - Prieto Lloris Torres
Introducción A La Informática - Prieto Lloris Torres
´
Angel Andeyro
Manuel Ojeda
Introducción a la Informática
I. Aspectos generales
1a Edición
Febrero 1994
°
c Cristóbal Pareja
Ángel Andeyro
Manuel Ojeda
ISBN: 84-7491-489-2
Depósito Legal: M-7713-94
Índice General
Presentación 11
1 Conceptos Básicos 17
1.1 Informática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1.2 Computador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.3 Sistema operativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
1.4 Aplicaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
1.5 Algoritmos y programas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
1.5.1 Algoritmos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
1.5.2 Programación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
1.5.3 Lenguajes de Programación . . . . . . . . . . . . . 25
1.6 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
1.7 Comentarios bibliográficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
2 Representación de la información 29
2.1 Conceptos previos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
2.1.1 Información analógica y digital . . . . . . . . . . . 29
2.1.2 Unidades de información en los sistemas digitales . 30
2.1.3 Sistemas de numeración posicionales . . . . . . . . 31
2.2 Representación digital de los datos . . . . . . . . . . . . . 35
2.2.1 Representación de los números enteros . . . . . . . 35
2.2.2 Representación de los números reales . . . . . . . . 39
2.2.3 Limitaciones de los sistemas de representación di-
gital de los números . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
2.2.4 Representación de los caracteres . . . . . . . . . . 46
2.2.5 Organización de datos más complejos . . . . . . . 47
6 ´Indice general
Bibliografı́a 223
Agradecimientos
En primer lugar, es inexcusable agradecer a la Editorial la confianza
que ha puesto en nosotros al aceptar una publicación sobre un tema en
el que, ya lo hemos dicho, existen abundantes textos en nuestra lengua,
ası́ como su paciencia en la recepción de los originales.
También debemos dejar constancia de nuestra gratitud hacia los
compañeros que nos han alentado, desde el principio, a redactar este
trabajo. En especial, a Benjamı́n Hernández Blázquez, Marı́a Ángeles
Medina Sánchez, Salvador Paz Martı́nez, Inma Pérez de Guzmán Mo-
lina y Marisol Timoneda Salinas, y también a todos aquellos alumnos
que, repetidamente, nos han sugerido la compilación de unos apuntes de
clase.
Durante la redacción de este trabajo, se han recogido numerosas opi-
niones y sugerencias. En particular, debemos agraceder las minuciosas
revisiones y comentarios hechos por Manuel Enciso Garcı́a-Oliveros, Car-
los Rossi Jiménez, José Luis Galán Garcı́a, Jaime Fernández Martı́nez,
Ma Ángeles Cano Colorado, Óscar Martı́n Sánchez y Cristina Rodrı́guez
Iglesias.
Finalmente, quisiéramos pedir la colaboración de los lectores para
subsanar las posibles deficiencias que encuentren.
Capı́tulo 1
Conceptos Básicos
1.1 Informática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1.2 Computador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.3 Sistema operativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
1.4 Aplicaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
1.5 Algoritmos y programas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
1.6 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
1.7 Comentarios bibliográficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
1.1 Informática
La informática es la ciencia que estudia el procesamiento automático
de la información. Aunque la necesidad de razonar sobre este tipo de
procesos existe desde tiempo atrás, la consolidación de la informática
como ciencia sólo se produce con el desarrollo de los computadores, a
partir de los años cuarenta. Se trata, por lo tanto, de una ciencia muy
joven, pero que ha evolucionado a gran velocidad.
18 Capı́tulo 1. Conceptos Básicos
1.2 Computador
Un computador es una máquina electrónica que procesa información
siguiendo las instrucciones de un programa registrado.
Para comunicarse con el exterior dispone de unos medios de entrada,
a través de los que recibe la información, y unos medios de salida, por
donde la envı́a. Tiene dispositivos que le permiten almacenar la infor-
mación (los datos, los resultados y el propio programa) y procesarla
siguiendo las instrucciones del programa.
La información que se procesa en el computador (programas, da-
tos y resultados) está expresada en forma digital binaria, combinando
ceros y unos. En consecuencia, tanto los programas como los datos y
resultados deben codificarse en este formato para poder ser procesados.
Una vez obtenidos los resultados, éstos tienen que ser decodificados para
mostrarlos al usuario.
Como hemos visto, un computador se compone de dos partes cla-
ramente diferenciadas: una fı́sica, que podemos tocar, constituida por
circuitos electrónicos, teclado, pantalla, unidades de disco, etc., llamado
hardware, o en castellano soporte fı́sico, y otra parte inmaterial, que no
1.3. Sistema operativo 19
usuario
software de aplicaciones y del sistema
sistema operativo
hardware
1.4 Aplicaciones
El software de aplicaciones está formado por aquellos programas que
han sido desarrollados para realizar tareas concretas. Se llama ası́ por-
que el computador “se aplica” a un trabajo determinado, facilitando su
ejecución y resolución. Por ejemplo, un procesador de textos, una hoja
de cálculo, un gestor de bases de datos, un generador de gráficos, un
programa de contabilidad, juegos, etc.
Entre las aplicaciones más utilizadas se encuentran las siguientes:
2. Una vez conocida esta solución general del problema, hay que ex-
presarla en un lenguaje especial, que pueda ser comprendido y
ejecutado por el computador, es decir, en un lenguaje de progra-
mación, creando un programa.
1.5.1 Algoritmos
Una de las caracterı́sticas de los seres humanos es su capacidad para
plantearse y resolver problemas. Éstos pueden ser de naturaleza muy
1.5. Algoritmos y programas 23
1.5.2 Programación
Como decı́amos al principio, consideramos al computador como una
herramienta que nos ayuda en la resolución de problemas; para ello es
preciso conocer previamente un algoritmo que lleve a su solución. A
continuación hay que expresar el algoritmo en un lenguaje de progra-
mación, que pueda ser comprendido y ejecutado por el computador,
desarrollándose un programa. A este proceso se le llama programación.
Una aportación sustancial para realizar este paso tan delicado con la
corrección necesaria la constituyen:
problema
J
J diseño de algoritmos
^
J
algoritmo
J
J programación
^
J
programa fuente
J
J traductor
^
J
programa objeto
J
J procesador
^
J
programa en ejecución
1.6 Ejercicios
1. Trate de describir con precisión mediante frases sencillas algunas tareas
cotidianas, como leer un libro o realizar un trayecto en autobús.
2. Dado el algoritmo de Euclides que se menciona en el apartado 1.5.1,
Sean A, B, R ∈ IN.
B 6= 0, hacer:
Mientras
R ← A modulo B
A←B
B←R
Escribir A
Representación digital de
la información
2.1 Conceptos previos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
2.2 Representación digital de los datos . . . . . . . . . . . . . . . . 35
2.3 Códigos redundantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
2.4 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
2.5 Comentarios bibliográficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
pero la primera forma es la única donde las cifras son todas menores
que la base. En general, esta afirmación adopta la siguiente forma, cuya
demostración se incluye al final de este capı́tulo.
N = cp bp + cp−1 bp−1 + . . . + c1 b1 + c0 b0
[cp . . . c0 ](b = cp ∗ bp + . . . + c0 ∗ b0
241 5 ⇒ 241 = 48 * 5 + 1
1 48 5 ⇒ 48 = 9*5+3
3 9 5 ⇒ 9 = 1*5+4
4 1 ⇒ 1 = 0*5+1
Por lo tanto,
241 = 48 ∗5+1
= (9 ∗ 5 + 3) ∗5+1
= ((1 ∗ 5 + 4) ∗ 5 + 3) ∗5+1
= 1 ∗ 53 + 4 ∗ 52 + 3 ∗ 51 + 1 ∗ 50 = 1431(5
2.1. Conceptos previos 33
Observación
La conversión de binario en octal o en hexadecimal se puede abreviar
del siguiente modo:
11 001 111 010 101 100(2
= 11 001 111 010 101 100
= 3 1 7 2 5 4 = 317254(8
= 1 1001 1110 1010 1100
= 1 9 14 10 12 = 19EAC(16
¿A qué se debe el funcionamiento de este mecanismo?
repr(−29) = 99 − 29 = 7 0
Con este convenio, las cantidades
−49, −48, . . . , −0, 0, 1, . . . , 48, 49
se representan respectivamente mediante
5 0 , 5 1 , ... , 9 9 , 0 0 , 0 1 , ... , 4 8 , 4 9
Aunque se observa el inconveniente de que el cero tiene dos repre-
sentaciones, la ventaja de este convenio consiste en que la suma de dos
números, sea cual fuere su signo, se lleva a cabo con un mismo algoritmo,
que sólo se diferencia de la suma de enteros en que el posible arrastre se
agrega al resultado final:
+ 23 → 2 3
+ − 15 → + 8 4
+1
1 0 7 → 0 8
2.2. Representación digital de los datos 37
repr(29) = 2 9
repr(−29) = 100 − 29 = 7 1
5 0 , 5 1 , ... , 9 9 , 0 0 , 0 1 , ... , 4 8 , 4 9
+ 23 → 2 3
+ − 15 → + 8 5
1 0 8 → 0 8
1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1
|{z} | {z } . | {z }
± p. entera dec.
−010010010111.101
= −(210 + 27 + 24 + 22 + 21 + 20 + 2−1 + 2−3 )
= −11750 625.
40 Capı́tulo 2. Representación de la información
Los convenios con coma flotante funcionan del mismo modo, divi-
diendo la información sobre una cantidad en tres partes: su signo, su
mantisa (es decir, las cifras significativas de mayor orden), y el exponente
(que expresa el orden de magnitud). Ası́ por ejemplo, consideremos la
siguiente representación en palabras de N bits:
32 44 , 56 8 68 D 80 P 92 \ 104 h 116 t
33 ! 45 - 57 9 69 E 81 Q 93 ] 105 i 117 u
34 ” 46 . 58 : 70 F 82 R 94 ˆ 106 j 118 v
35 # 47 / 59 ; 71 G 83 S 95 107 k 119 w
36 $ 48 0 60 ¡ 72 H 84 T 96 ‘ 108 l 120 x
37 % 49 1 61 = 73 I 85 U 97 a 109 m 121 y
38 & 50 2 62 ¿ 74 J 86 V 98 b 110 n 122 z
39 ’ 51 3 63 ? 75 K 87 W 99 c 111 o 123 {
40 ( 52 4 64 @ 76 L 88 X 100 d 112 p 124 |
41 ) 53 5 65 A 77 M 89 Y 101 e 113 q 125 }
42 * 54 6 66 B 78 N 90 Z 102 f 114 r 126 ˜
43 + 55 7 67 C 79 O 91 [ 103 g 115 s
En este convenio, se observa en primer lugar que los dı́gitos decimales
“0”, . . . , “9” ocupan las posiciones 48, . . . , 57: sus valores (0000, . . . ,
1001 ) coinciden con las terminaciones de sus posiciones (0110000, . . . ,
0111001 ).
Siguiendo la segunda condición, las letras mayúsculas y minúsculas
se hallan situadas en las posiciones 65 a 90 y 97 a 122, respectivamente.
En la práctica no se utilizan palabras de 7 bits, siendo frecuente
en cambio adoptar el byte (= 8 bits) como unidad. Ası́, es posible
extender el convenio anterior y dar cabida a otros caracteres de uso
también interesante en ciertas aplicaciones; he aquı́ algunos ejemplos:
m0 + k(n(i − 1) + j − 1)
Por otra parte, los p conjuntos de bits deben elegirse de modo que
el estado de los p bits de paridad asociados a esos conjuntos permita
localizar el bit alterado, en su caso y, si es posible, con facilidad.
posición : 1 2 3 4 5 6 7
id. en binario : 001 010 011 100 101 110 111
Ahora, el bit 001(2 está asociado al conjunto de los bits del mensaje
cuya posición acabe en 1 (1, 3, 5 y 7); el bit 010(2 está asociado al
conjunto de los bits del mensaje cuya posición tenga un 1 en la segunda
cifra (2, 3, 6 y 7), y el bit 100(2 está asociado al conjunto de los bits del
mensaje cuya cifra inicial sea un 1 (4, 5, 6 y 7).
Codificación
1 1 0 0 0 1 0
1 1 0 0 1 1 0
= b ∗ (N div b) + (N mod b)
X
L−1
(b − 1) ∗ bi = bL − 1.
i=0
2.4 Ejercicios
1. Exprese los siguientes números en las demás bases:
Estructura fı́sica de un
computador
3.1 Componentes de un computador . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
3.2 Lenguajes de máquina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
3.3 Un ejemplo de recapitulación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
3.4 Observaciones complementarias . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
3.5 Otras arquitecturas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
3.6 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
3.7 Comentarios bibliográficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
U.C.P.
BUS
b
b
Teclado Puerto Puerto
U. Disco Serie Paralelo
Monitor
Funcionamiento de la memoria
Para acceder a cada palabra de memoria debemos poder referirnos a
ellas. Esto se hace asignando una dirección numérica binaria a cada pa-
labra a modo de “dirección postal”. La dirección de memoria determina
una palabra de memoria, que es la que contiene la información.
Supongamos que tenemos un computador que tiene palabras de me-
moria de 1 byte (8 bits) y dispone de 1 Mb (220 bytes) de memoria prin-
cipal. Cada dirección de memoria tiene asignado un número en binario
3.1. Componentes de un computador 63
1. Memoria principal
2. Memoria secundaria
3. Memoria auxiliar
Optimización de memorias
Sabiendo la necesidad de contar con memorias cada vez más rápidas
y con más capacidad se han ideado métodos de optimización para la me-
moria principal. Dependiendo del aspecto por optimizar encontramos las
2
El tiempo requerido para leer o escribir una palabra de memoria. En una memoria
estática puede ser de unos 20 ns, mientras que en una dinámica puede alcanzar los 80
ns.
66 Capı́tulo 3. Estructura fı́sica de un computador
Unidad de control
La UC se encarga de clasificar las instrucciones que recibe, controlar
su ejecución y leer las zonas de la memoria que almacenan los argumentos
de estas instrucciones. La UC está dotada de unos cuantos registros
internos de memoria que usa para almacenar datos elementales durante
la ejecución de una instrucción elemental. Esta memoria dispone de
un cierto número de registros con un cometido particular, entre los que
destacan el registro de instrucción y el contador de programa.
El registro de instrucción almacena aquélla que está siendo ejecutada
y, por su parte, el contador de programa almacena la dirección de la
siguiente instrucción que debe ser ejecutada. Existen, además, otros
registros que almacenan los resultados parciales de la ejecución de una
instrucción.
El funcionamiento de la UC está regido por los impulsos de un reloj
que sincroniza la realización de las distintas operaciones y determina la
velocidad del procesador. Su frecuencia se mide en MHz (megaherzios,
millones de ciclos por segundo).
El trabajo desempeñado por la unidad de control al ejecutar una
instrucción puede descomponerse en pequeños pasos como los descritos
a continuación:
1. Leer el contador de programa.
3.1.3 Periféricos
Damos en esta sección una visión general de los periféricos. Pode-
mos considerar periféricos de entrada, de salida y de almacenamiento;
3.1. Componentes de un computador 71
De entrada de datos
1. Teclado. Es similar al teclado de una máquina de escribir y cuenta
además con algunas teclas de control.
De salida de datos
1. Pantalla o monitor. Es el principal instrumento de comunicación
entre el computador y el usuario. Su constitución fı́sica es similar
72 Capı́tulo 3. Estructura fı́sica de un computador
Periféricos de almacenamiento
Aunque se trata en realidad de periféricos de entrada y salida, suelen
estudiarse aparte. Los periféricos de almacenamiento son también co-
nocidos como memorias secundarias y memorias auxiliares. La mayorı́a
de estos dispositivos almacenan la información de forma magnética. El
primero de todos los dispositivos de almacenamiento magnético fue la
unidad (lectora y grabadora) de cinta magnética, y posteriormente se
desarrollaron las unidades de discos fijos (también llamados discos du-
ros) y las unidades de discos flexibles.
En una cinta magnética el acceso a la información es secuencial (te-
nemos que hacer correr la cinta hasta que aparezca la información que
buscamos); esto hace que sea un medio muy lento. Generalmente las
cintas magnéticas, debido a su gran capacidad, se utilizan para hacer
periódicamente copias de seguridad (backup) de la información alma-
cenada en los discos duros del computador. Recientemente se han des-
arrollado los streamers, que son dispositivos cuya única finalidad es hacer
copias de seguridad de grandes volúmenes de información, generalmente
contenida en un disco duro.
Los discos magnéticos reciben este nombre por su forma y porque
su superficie es magnética (ciertamente no es un nombre muy original,
aunque sı́ autoexplicativo) y son dispositivos de acceso directo, esto es,
no tenemos que recorrer toda la información que hay delante de la que
necesitamos.
Los discos magnéticos necesitan organizarse lógicamente para po-
der albergar información de un modo ordenado; dar formato a un disco
magnético es dotarlo de la organización lógica necesaria para cada mo-
delo de computador (no es lo mismo el formato del DOS, que usan los
compatibles con IBM, que el formato usado por los computadores Ma-
cintosh).
La información se almacena siguiendo cı́rculos concéntricos llamados
pistas que a su vez se dividen en sectores que contienen un cierto número
de palabras (celdas). Para indicar una dirección se especifica la pista y
el sector donde comienza la información, por lo cual una transferencia
74 Capı́tulo 3. Estructura fı́sica de un computador
• Bus de datos, por el que viajan los datos para ser almacenados en
la memoria o para ser usada en algún cómputo.
Entre los protocolos más extendidos cabe citar el RS -232 para los
puertos en serie y el Centronics para los puertos paralelos.
.. ..
. .
.. ..
... . .
100
101 ... : 200
...
CALL 200 ...
102 201
103 ... X
y
XXX 202 ...
... XX RET
104 203
... . .. .. ..
.. . . .
CARGAR 100
SUMAR 150
ALMACENAR 200
SUM 1000(10
equivalente en binario a:
0100 001111101000
• Direccionamiento inmediato
El direccionamiento inmediato consiste en incorporar el dato cons-
tante a la instrucción. En realidad no es un direccionamiento pro-
piamente dicho, puesto que se dispone del dato:
• Direccionamiento directo
La dirección contenida en la instrucción es la dirección de memoria
de donde se debe obtener el dato. La instrucción:
• Direccionamiento relativo
En el caso del direccionamiento relativo, la instrucción no contiene
una dirección sino un valor de desplazamiento que se aplica a una
dirección de referencia contenida normalmente en un registro, en
una pila o en el contador de programa. La instrucción:
• Direccionamiento indirecto
En el direccionamiento indirecto la dirección contenida en la ins-
trucción contiene la dirección en que se encuentra el operando. La
instrucción:
CARI AX, [500]
• Direccionamiento implı́cito
En este caso se hace referencia a un registro que, por quedar so-
breentendido, no se menciona en la instrucción.
En nuestro ejemplo de lenguaje máquina (ver 3.3.2) se sobreen-
tiende que las operaciones se realizan y almacenan en el registro
acumulador. En consecuencia, el direccionamiento de este registro
queda implı́cito.
Inmediato
Directo
Absoluto
Direccionamiento al contador de programa
Relativo a un registro
a pila
Indirecto
Implı́cito (con acumulador)
3.4.2 Subrutinas
Pilas
.. ..
. .
cima Puntero de pila
...
.. ..
. .
base
.. ..
. .
.. ..
. .
.. ..
. ??? . ← p.p.
YYY
100 XXX ← p.p. 100 XXX
101 PUSH d - 101
.. .. .. ..
. . . .
d YYY d YYY
.. .. .. ..
. . . .
.. .. .. ..
. . . .
99 YYY ← p.p. 99 YYY
100 XXX 100 XXX ← p.p.
101 POP d - 101
.. .. .. ..
. . . .
d ??? d YYY
.. .. .. ..
. . . .
Llamadas a subrutinas
Un subprograma es un conjunto de instrucciones que realizan una
acción concreta que se puede repetir varias veces a lo largo del pro-
grama, como hemos visto en el ejemplo del apartado 3.3.4. En vez de
repetir la codificación de las instrucciones cada vez que se necesiten,
éstas se codifican una única vez, formando un subprograma o subrutina,
y se le llama desde los distintos puntos del programa. Los lenguajes
de máquina disponen de instrucciones para realizar las llamadas a sub-
programa, consiguiéndose ası́ una estructura modular con un programa
principal que llama a sus respectivos módulos cuando lo necesita.
La instrucción de llamada va acompañada de la dirección de entrada
del subprograma:
CALL d
Esta instrucción llama al subprograma situado en la dirección d. Para
ello, la carga en el registro contador de programa, en forma semejante a
las instrucciones de salto COND o GOTO.
Sin embargo, una vez que el subprograma haya sido ejecutado, hay
que volver al programa principal, por lo que se hace necesario conocer
94 Capı́tulo 3. Estructura fı́sica de un computador
3.4.3 Interrupciones
El trabajo del procesador puede verse interrumpido por distintos
motivos; operaciones de E/S, errores, paradas para depuración, etc.
3.6 Ejercicios
1. Determine el número de lı́neas de los buses de datos y direcciones precisos
en un ordenador con:
(a) una memoria de 64 K palabras de 1 byte, y
(b) una memoria de 16 Mb, en palabras de 2 bytes.
2. Dado un tamaño de palabra de memoria de 2 bytes y un bus de direc-
ciones de 20 lı́neas, calcule el tamaño de memoria direccionable.
3. A partir de los datos de un modelo de computador concreto, extraiga los
valores de las siguientes magnitudes, o indique sus caracterı́sticas:
(a) Tamaño de la memoria principal.
(b) Número de lı́neas del bus de direcciones y de datos.
(c) Tipos de memorias utilizadas (ROM, RAM, . . . ), y su velocidad de
acceso.
(d) Tamaño de memoria caché.
(e) Velocidad de reloj.
(f) Tipo de coprocesador.
(g) Número de controladores en serie y en paralelo.
(h) Unidades de disco: tipos, capacidad y velocidad de acceso.
(i) Otros periféricos disponibles.
4. Desarrolle un programa en lenguaje de máquina (usando instrucciones
mnemotécnicas) para sumar los 10 primeros números naturales.
5. Desarrolle un programa en lenguaje máquina que copie el contenido de
las posiciones 1000 a 1010 de memoria en las 2000 a 2010.
6. Amplı́e el juego de instrucciones con POP y PUSH para desarrollar un
programa en lenguaje máquina que copie el contenido de las direcciones
de memoria 1000 a 1010 en la pila, y desde la pila en las direcciones 2000
a 2010.
3.7. Comentarios bibliográficos 99
Sistemas Operativos
4.1 Cometido de un sistema operativo . . . . . . . . . . . . . . . . 102
4.2 Conceptos básicos de los sistemas operativos . . . . . . . . . . . 105
4.3 Clasificación de los sistemas operativos . . . . . . . . . . . . . . 116
4.4 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
4.5 Comentarios bibliográficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
reparto del tiempo de trabajo del (los) procesador(es) entre los distintos
usuarios, la separación entre los datos de los mismos, etc.
En los sistemas operativos de propósito general, hay dos formas de
trabajo básicas: el modo interactivo y el proceso por lotes. En el primero,
el usuario tiene acceso a los recursos del sistema a través de su terminal
(local o remoto), estableciendo un diálogo con el computador, donde las
órdenes y las respuestas tienen lugar de un modo casi inmediato.
En un proceso por lotes, los diferentes trabajos junto con sus datos se
suceden entre sı́, de forma que su ejecución se realice automáticamente,
sin ningún tipo de comunicación entre el usuario y el sistema, hasta la
finalización del trabajo.
Dentro de los sistemas operativos dedicados, se suele distinguir entre
los de control de procesos, de consulta de bases de datos y transacciona-
les. En el control de procesos, el computador recibe continuamente datos
(realimentación) sobre el sistema bajo control, reaccionando en conse-
cuencia. En la mayorı́a de estos procesos, la variable tiempo tiene una
importancia relevante; por ejemplo, en un horno industrial, un retraso
en la reducción de la temperatura puede tener funestas consecuencias.
En estos procesos, se dice que el sistema debe operar en tiempo real.
Los sistemas de consulta deben permitir al usuario el acceso a una
o varias bases de datos de una forma cómoda, sin tener que conocer los
detalles internos de su organización y funcionamiento. de su estructura.
Se puede citar como ejemplo un sistema de consultas de historias clı́nicas
en un hospital.
Por último, los sistemas transaccionales permiten la realización de
operaciones sobre el contenido de bases de datos. Se han extendido
enormemente en los últimos años. Por ejemplo, ası́ se llevan a cabo
los movimientos de cuentas en el sector bancario, la reserva y venta de
billetes en agencias de viajes, etc.
Estos sistemas deben garantizar la opacidad de la información confi-
dencial, actualizar rápidamente la base de datos y evitar ciertas opera-
ciones simultáneas sobre los mismos datos (por ejemplo, dos personas
que reservan el mismo asiento).
4.2. Conceptos básicos de los sistemas operativos 105
vivir sin interferencias pero si, por el contrario, los procesos necesitan los
mismos recursos puede surgir conflicto. Supóngase que ambos recursos
pretenden acceder a una impresora: es absolutamente inviable conmu-
tar la dedicación de la impresora entre ambos procesos ya que, en ese
caso, el resultado serı́a caótico. Este es un caso tı́pico de necesidad de
exclusión mutua de dos procesos respecto a un recurso.
Dos procesos concurrentes pueden necesitar cooperar al realizar sus
tareas; por ejemplo, un proceso que genera lı́neas de texto que envı́a
a un buffer y otro que las consume, tomándolas del buffer de datos y
enviándolas a la impresora. Cuando ası́ ocurre, es necesario que exista
una sincronización de ambos procesos.
Por último, puede darse la circunstancia de que dos (o más) procesos
en ejecución concurrente se bloqueen mutuamente, en el sentido de que
cada uno de ellos necesita un recurso que el otro posee. Llegados a este
punto la ejecución se detiene, ya que cada proceso espera que el otro
libere la información (o el recurso) que necesita. Esta situación se llama
bloqueo (en inglés deadlock ).
4.2.2 Archivos
La información es almacenada por el ordenador en dispositivos, como
por ejemplo los discos. Para que el usuario pueda ignorar la estructura
fı́sica del disco, el sistema operativo debe presentar la información al-
macenada de una forma organizada, que permita acceder a ella de una
manera lógica y sencilla.
En este contexto, se entenderá por archivo un conjunto de infor-
mación relacionada (definida por el usuario o no). En él pueden estar
contenidos datos o programas. Un sistema operativo debe gestionar los
archivos de una forma eficiente; para ello son necesarias operaciones ta-
les como la creación, modificación y borrado de archivos. El sistema
operativo debe proporcionar estas operaciones, permitiendo al usuario
referirse a los archivos mediante nombres simbólicos.
Al manipular los archivos, el computador puede acceder a ellos de
dos modos, dependiendo del medio de almacenamiento en que reside el
4.2. Conceptos básicos de los sistemas operativos 107
Raı́z
XXX
X XXX
XXX
XX
alumnos profesores juegos
XXXX
!!PP PP %@
A XX
!! % @
A X
@ trivial
A adictivos
Pedro Pablo % go mus
Luis Eloy Joe l
l
tetris prince
4.2.3 Núcleo
Se emplea frecuentemente el término núcleo o kernel para referirse a
aquella parte del sistema operativo más cercana a la máquina y que, por
lo tanto, siempre está almacenada en la memoria principal (RAM). El
núcleo es un código muy frecuentemente usado por otros programas de
un nivel superior (aplicaciones o utilidades). Por esta razón se presenta,
aparentemente, como una ampliación del conjunto de instrucciones de
la máquina. El núcleo desempeña, al menos, las siguientes funciones:
4.2.4 Multiprogramación
En un sistema de multiprogramación el computador puede ejecutar
varios programas simultáneamente.
Memoria virtual
La técnica de memoria virtual permite iniciar la ejecución de un
programa sólo con una parte de éste en la memoria, de manera que se
pueda solicitar más memoria en cuanto sea preciso.
La mayor ventaja que tiene este sistema es que permite trabajar con
programas mayores que el total de la memoria fı́sica disponible. Con los
computadores modernos no es frecuente que tengamos programas más
grandes que el total de la memoria disponible, por lo cual la introducción
114 Capı́tulo 4. Sistemas Operativos
lo que (al menos en teorı́a) existirán menos problemas para utilizar tal
sistema.
4.4 Ejercicios
1. Haga un resumen de aquellos mandatos que se utilicen en la gestión de
archivos y directorios en un sistema operativo concreto (por ejemplo dos
o unix).
2. Dado que las tareas de impresión consumen bastante tiempo, es frecuente
imprimir en un “segundo plano”, y al mismo tiempo realizar otras tareas,
siendo ésta una de las aplicaciones tı́picas de la multiprogramación en
sistemas monousuario. Busque los mandatos necesarios para aplicar esta
técnica en dos, y estudie la gestión de las colas de impresión.
3. Acceda a un interfaz gráfico de usuario (por ejemplo windows) y rela-
cione los mandatos del administrador de archivos con sus equivalentes en
el dos, analizando las ventajas e inconvenientes de cada forma de operar.
4. Estudie el tamaño máximo de programa que se puede cargar y ejecutar
en la memoria en un computador bajo DOS utilizando el mandato MEM.
5. Diferencie entre los conceptos de disco virtual y de memoria virtual.
(Consúltese el apéndice A.)
6. Estudie los mecanismos de protección en un sistema multiusuario con-
creto, como unix. ¿Cuáles de ellos tienen sentido en un sistema monou-
suario y cuáles no?
7. Estudie los comandos que permiten controlar la ejecución de trabajos en
un sistema multitarea como unix.
Lenguajes de programación
5.1 Lenguajes de bajo y alto nivel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
5.2 Descripción de los lenguajes de programación . . . . . . . . . . 131
5.3 Procesadores de lenguajes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
5.4 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
5.5 Comentarios bibliográficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
dirección contenido
... ...
0000 0000 0010 0010 0000 0000 1101
0000 0000 0011 0000 0000 0000 1100
0000 0000 0100 0101 0000 0000 1101
0000 0000 0101 1100 0000 0000 1010
0000 0000 0110 0000 0000 0000 1101
0000 0000 0111 0101 0000 0000 1100
0000 0000 1000 0001 0000 0000 1101
0000 0000 1001 1101 0000 0000 0011
0000 0000 1010 0011 0000 0000 1101
0000 0000 1011 1110 0000 0000 ????
0000 0000 1100 0000 0000 0000 1010
???? ???? 1101 ???? ???? ???? ????
... ...
dir. contenido
...
IN n
CAR d
m1 RES n
COND m2
CAR n
RES d
ALM n
GOTO m1
m2 OUT n
END
d 10
n ?
...
las direcciones de los operandos. Por estas razones tan obvias, estos
rudimentarios lenguajes se llaman lenguajes orientados a la máquina o,
más brevemente, lenguajes de máquina.
El programa de la figura 5.1 está escrito en el lenguaje máquina
definido en el capı́tulo 3.
Resulta evidente que, aun siendo los lenguajes máquina el medio de
expresión natural para las computadoras, son ciertamente aparatosos
para el programador humano que deba redactarlos, leer o modificar los
programas escritos en ellos. Presentan además el inconveniente de no
ser transportables, esto es, no ser comprendidos por máquinas diferentes.
Los lenguajes evolucionados han surgido para superar estas deficiencias.
El primer paso para hacer más humana la programación consistió
en introducir el uso de identificadores nemotécnicos para referir instruc-
ciones y nombrar las direcciones de los operandos mediante sı́mbolos en
lugar de hacerlo mediante sus códigos binarios. Nacen ası́ los primeros
lenguajes simbólicos. El programa de la figura 5.1 podrı́a traducirse a
122 Capı́tulo 5. Lenguajes de programación
...
readln (a, b, c);
discrim := sqr(b) - 4 * a * c;
if discrim >= 0
then begin
writeln ((-b+sqrt(discrim))/(2*a));
writeln ((-b-sqrt(discrim))/(2*a))
end
else begin
real := -b/(2*a);
imag := sqrt(-discr)/(2*a);
writeln(real, ’+’, imag, ’i’);
writeln(real, ’-’, imag, ’i’);
end
...
declarativos
alto y muy alto nivel
lenguajes simbólicos de alto nivel
ensambladores
bajo nivel
lenguajes binarios de máquina
raı́ces(a,b,c) =
let discr ≡ sqr(b) - 4 * a * c
in if discr ≥ 0
then ((-b+sqrt(discr))/(2*a),(-b-sqrt(discr))/(2*a))
else let (real, imag) ≡ (-b/(2*a), sqrt(-discr)/(2*a))
in ((real,‘+’,imag,‘i’),(real,‘-’,imag,‘i’))
Figura 5.5.
Programación funcional
Programación lógica
Las siguientes sentencias por ejemplo establecen una parte del pedi-
gree de un perro:
5.1. Lenguajes de bajo y alto nivel 127
hij(tobi, laika)
macho(tobi)
hembra(laika)
hij(tobi, pipo)
macho(pipo)
...
hij(tobi, X)
que se pregunta por los X tales que “Tobi es hijo de X” (esto es, sus
padres), y que se verifica para
X = laika
X = pipo
hij(X, pipo)
• Encapsulación
Ya se ha dicho que las clases presentan dos aspectos: los valores
que definen su estado, y las acciones, cuyo efecto puede recaer
sobre el propio estado o emitir un mensaje a otros objetos.
• Herencia
A partir de un determinado objeto, se pueden crear otros que he-
reden sus datos y sus métodos, o incluso más especializados, con-
tando con nuevos datos y métodos propios. Aparecen ası́ verdade-
ras jerarquı́as de objetos, similares a las clasificaciones taxonómicas
que se dan en las Ciencias Naturales.
• Polimorfismo
Con frecuencia, objetos de clases distintas hacen uso de los mismos
métodos. En la programación orientada a objetos es posible definir
métodos llamados polimórficos, que pueden aplicarse sobre obje-
tos de varias clases distintas. Las acciones concretas por ejecutar
dependerán de la clase del objeto al que se apliquen.
5.2.1 Sintaxis
La sintaxis estudia la forma de combinar los tokens de un lenguaje
para formar frases correctas. Se concreta en una serie de reglas que
132 Capı́tulo 5. Lenguajes de programación
Notación BNF
Una de las formas más extendidas para describir la sintaxis de los
lenguajes de programación es la notación BNF (Backus-Naur Form),
utilizada por sus autores para el desarrollo del lenguaje Algol 60. Dado
que la notación BNF es un lenguaje que nos permite describir la sintaxis
de otro lenguaje, pertenece al grupo de los metalenguajes.
Para describir una producción en BNF hay que expresar la equiva-
lencia de unos sı́mbolos a otros. A tal fin se sitúa a la izquierda un
sı́mbolo no terminal y a la derecha la combinación de sı́mbolos (termi-
nales o no) equivalente, enlazados mediante otros sı́mbolos (llamados a
5.2. Descripción de los lenguajes de programación 133
Observaciones
• A veces resulta más cómodo distinguir los sı́mbolos terminales y
los no terminales escribiendo su inicial con minúscula y mayúscula,
respectivamente, evitando el uso de “<” y “>”. Por ejemplo, con
la gramática
134 Capı́tulo 5. Lenguajes de programación
resultan las siguientes sı́labas válidas: “ba”, “be”, “bi”, ..., “zi”,
“zo” y “zu”.
I ::= aL
L ::= bL|c
L → ...L ...
Diagramas sintácticos
Otra forma, también muy extendida, para expresar las reglas sintác-
ticas de un lenguaje es mediante diagramas o grafos sintácticos. La
5.2. Descripción de los lenguajes de programación 135
- Sı́mbolo terminal Z
'$
- Z o bien - Z
&%
- P 1 | P 2 | ... | P n
- P1 -
- P2 -
- -
..
.
- Pn -
- P 1 P 2 ... P n
- P1 - P2 - ... - Pn -
136 Capı́tulo 5. Lenguajes de programación
- {P}
-
...........
.....
...........
.....
-
... ...
...
..
..... ...
.
... ..
...
.....
...........
....... .
.......
P
....
La utilización de los diagramas sintácticos facilita la construcción de
frases correctas, pues es suficiente con seguir el sentido de las flechas e ir
insertando los correspondientes sı́mbolos según aparecen en el diagrama.
.
....
......
.......
letra ..........
...........
.
...
..... ..
...
...
...
....
..
- letra - -
..... . ..
.......... .
...............
...
......
.....
.... ...
.... ...
..
....
..
...
... ....
dı́gito
..... ......
........... ...........
5.2.2 Semántica
En el apartado anterior se han estudiado métodos para describir la
sintaxis correcta de los lenguajes. La semántica de un lenguaje trata
del significado asociado con los programas correctos en él, esto es, de su
funcionamiento.
Es claro que lo más natural y rápido para explicar un lenguaje es
proceder informalmente, a través de ejemplos o, más aún, matizando
el exacto funcionamiento de cada construcción sintáctica (declaración,
sentencia, etc.) No obstante, en los últimos años, ha surgido la nece-
sidad de precisar la interpretación asociada con cada estructura válida
(sintácticamente) en un lenguaje.
Se evitan ası́ las ambigüedades inherentes a las descripciones infor-
males de los lenguajes naturales y se consigue un entorno formal que
facilita el estudio de propiedades de los programas, tales como la co-
rrección o la eficiencia algorı́tmica.
Semántica operacional
En este enfoque, el significado de una estructura sintáctica viene
dado por el modo con que la máquina lleva a cabo su evaluación o su
ejecución. Ası́, la interpretación de un programa consiste en reproducir
la historia de los cambios de estado que producen sus construcciones al
interpretarse.
La semántica operacional de un lenguaje se define dando la función de
transición (⇒) que asocia a una construcción sintáctica, en cada estado,
el nuevo estado. Abreviadamente, escribimos
K: E ⇒ E 0
138 Capı́tulo 5. Lenguajes de programación
begin
A := A + B;
B := A − B;
A := A − B
end
begin
...
A := A + B;
A=2
B := A − B; :
B=5
A := A − B
...
end
begin
...
B := A − B; A=7
⇒ :
A := A − B B=5
end ...
...
n o
A=7
⇒ A := A − B :
B=2
...
...
A=5
⇒ :
B=2
...
natural ):
begin
... ...
A := A + B;
A=2 A=5
B := A − B; : ⇒
B=5
B=2
A := A − B
... ...
end
Semántica denotacional
El significado de una construcción sintáctica viene dado por el efecto
que produce. En lugar de explicar cómo se efectúa cada construcción
sintáctica, sólo interesa ahora qué significa. En términos lingüı́sticos,
puede considerarse la función semántica como una función que asocia
un significado a cada significante.
Los significantes son las posibles construcciones válidas del lenguaje,
y están definidos por las reglas sintácticas, agrupados en distintas cate-
gorı́as: declaraciones, expresiones, instrucciones, etc. Los significantes
son objetos matemáticos, agrupados en distintas categorı́as, correspon-
dientes a las categorı́as sintácticas.
Por ejemplo, las cantidades numéricas serán el significado asociado
a literales, variables, expresiones y funciones numéricas; puesto que el
efecto de una instrucción de asignación consiste en alterar el estado de la
memoria, su semántica es una función entre estados de la memoria, etc.
Más en general, una instrucción puede alterar la memoria, la entrada
y la salida, que podrı́an consistir matemáticamente en un vector y sendas
listas. Si representamos esas tres entidades mediante M , I y O, el estado
de la máquina será la terna E = M × I × O.
Entonces, podemos precisar el significado de una instrucción ası́:
S[[Instr ]] : E → E.
Concretamente, tenemos:
• S[[x ← x0 ]](M, I, O) = (M 0 , I, O)
140 Capı́tulo 5. Lenguajes de programación
Semántica axiomática
Este enfoque atiende a las “propiedades” que tiene la interpretación
de cada sentencia I. Estas propiedades se expresan a través de aserciones
sobre el estado de la máquina abstraı́da, antes y después de esa sentencia.
Se escribe
{C0 } I {C1 }
para expresar que, si se verifica C0 al comienzo de la instrucción I,
cuando ésta termine3 se verificará C1 . La condición (C0 ) que describe el
3
Obsérvese que no se asegura que en las condiciones C0 la instrucción I termine, sino
sólo que llegaremos a C1 “si ésta termina”
5.3. Procesadores de lenguajes 141
{A = A0 ∧ B = B0 }
begin
A := A + B;
B := A − B;
A := A − B
end
{A = B0 ∧ B = A0 }
programa programa
traductores : en un lenguaje → en lenguaje
evolucionado de máquina
while n >= 10 do n := n − 10
inst. while
instrucción
• Editores
Son programas que permiten el trabajo con textos, que sirven para
crear los programas fuente. Debido a que, por lo general, trabajan
en codificación ASCII pura, carecen de algunas de las facilidades
de los procesadores de textos, tales como el uso de diferentes tipos
de letra, o la gestión de tı́tulos, subtı́tulos y párrafos.
• Compiladores
Los compiladores, como se ha explicado en este mismo tema, son
los programas que realizan la traducción del programa fuente ge-
nerando el programa objeto. Tradicionalmente, era frecuente que
el proceso de compilación se realizase en varias fases, y que el com-
pilador estuviera constituido por varios módulos, de forma que, si
no se presentan errores, las distintas fases de la compilación se su-
cedan secuencialmente, al ser ejecutados los distintos módulos del
compilador mediante un fichero de proceso por lotes.
• Enlazadores
Los programas fuente suelen contener llamadas a funciones pre-
definidas del lenguaje. En general, estas funciones se encuentran
precompiladas en unas bibliotecas que se suministran junto con el
traductor del lenguaje, que se pueden adquirir o desarrollar por
separado. A veces el propio programa fuente se va compilando
por partes, módulos, o unidades. El programa enlazador (linker)
se encarga de incorporar al programa objeto el código correspon-
diente a las llamadas a funciones y de unir los distintos módulos
precompilados.
• Depuradores
Algunos de los errores que pueden aparecer en programación son
muy difı́ciles de detectar. La ejecución del programa puede no
proporcionarnos la información suficiente para saber con seguridad
donde está el error. Los programas de depuración (debuggers) per-
miten hacer un seguimiento preciso de la ejecución de las instruc-
ciones, y de esta forma aislar y detectar los errores. Para ello, los
146 Capı́tulo 5. Lenguajes de programación
• Ayudas a la edición
Los entornos integrados presentan interesantes ayudas a la edición
permitiendo, por ejemplo, abrir varios programas a la vez y copiar
bloques de uno a otro, buscar y sustituir grupos de caracteres, etc.
• Sensibilidad al contexto
Esta es una caracterı́stica de muchos editores de los entornos inte-
grados, por la que, durante la escritura del programa el editor de-
tecta los distintos tipos de tokens del lenguaje (tales como sı́mbolos
y palabras reservadas, constantes, etc.), resaltándolas mediante el
color, el tipo de letra o la intensidad, tanto en pantalla como en las
copias impresas. Este es el caso del compilador de Turbo Pascal,
a partir de la versión 7.0.
En algunos entornos integrados sencillos se realiza el análisis sintác-
tico al terminar cada construcción sintáctica, rechazándose las in-
correctas. Un ejemplo de la ayuda proporcionada consiste en el
equilibrado de ciertos delimitadores, tales como los paréntesis, em-
parejándose apropiadamente o detectándose el error.
• Ayuda contextual
5.3. Procesadores de lenguajes 147
• Depuración integrada
• Gestión de proyectos
5.4 Ejercicios
1. Siguiendo el ejemplo de las figuras 5.3 y 5.5, describa en ambos estilos
el cálculo del área de un triángulo, conociendo las medidas de los lados,
aplicando la fórmula de Herón:
p
A = p(p − a)(p − b)(p − c)
a+b+c
p= .
2
Ana
Juan y Elisa
Elisa, Juan y Ana
Ana, Ana, Ana, Ana y Ana
-1 ,7
+6, ,368
+,8852 -123,456
begin
{A = A0 ∧ B = B0 }
A := A + B;
{...C1 ...}
B := A − B;
{...C2 ...}
A := A − B
{A = B0 ∧ B = A0 }
end
6. Estudie las facilidades que ofrece la última versión del entorno de pro-
gramación de Turbo Pascal ([Tur92]). Concretamente, relacione las que
posee para la depuración de programas.
Bases de datos
6.1 Bases de datos y SGBD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
6.2 El modelo entidad-relación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155
6.3 Modelos de datos basados en registros . . . . . . . . . . . . . . 158
6.4 Lenguajes asociados a los SGBD . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
6.5 Elementos de un SGBD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
6.6 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
6.7 Comentarios bibliográficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
Conclusión
En resumen, los SGA consisten en agregados de programas y archi-
vos, añadidos por el programador para cubrir ad hoc necesidades nuevas.
En cambio, los SGBD son sistemas “integrados” de programas y archi-
vos, diseñados con el propósito especı́fico de desarrollar y gestionar bases
de datos, como indica su nombre, de acuerdo con un plan general.
Por ello, la funcionalidad de los SGBD es superior a la de los SGA.
Más concretamente, se pueden identificar las siguientes diferencias entre
ambos tipos de sistemas:
– Relación m:m
6.2. El modelo entidad-relación 157
HHH
libros préstamos
HH socios
H
E T
B l
E T
B l l
E T
B 0 .socio
tı́tulo E TT B n
autor nombre B
registroE
E
editor E
domicilio
E ?
signatura fecha
Q
Q
Q
Q
Q
Q
– Relación 1:m
Q
Q
Q
Q
Q
Q
– Relación 1:1
Q
Q
Q -
Q
Q
Q
libros
Autor Tı́tulo Editor Signatura Registro
... ... ... ... ...
6.6 Ejercicios
1. Los campos de un registro de un archivo pueden definirse mediante su
tamaño (máximo), es decir, su número de caracteres o de dı́gitos ente-
ros y decimales. En este supuesto, fije el tamaño que tienen los campos
correspondientes a los siguientes datos: nombre, apellidos, domicilio, po-
blación, provincia, código postal y teléfono.
4
Computer Aided Software Engineering: ingenierı́a de la programación asistida por
computador.
6.7. Comentarios bibliográficos 165
Historia de los
instrumentos de cálculo
7.1 Precursores de los computadores digitales . . . . . . . . . . . . 167
7.2 Nacimiento de los computadores . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
7.3 Evolución de los lenguajes y de la metodologı́a . . . . . . . . . 175
7.4 Tecnologı́a actual, tendencias y perspectivas . . . . . . . . . . . 176
7.5 Comentarios bibliográficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
Primera generación
Las válvulas electrónicas desplazaron a los relés, y los computadores
adquirieron velocidad y potencia. Citamos entre los computadores de la
primera generación el ENIAC, terminado en 1946, y el UNIVAC,4 pri-
mera máquina con la arquitectura de von Neumann. El modus operandi
era el siguiente:
• ejecución (T2 )
Segunda generación
El aumento de potencia se debe a una innovación de los laboratorios
Bell en 1948: el transistor. En cuanto al modo de trabajar, se introdujo
la simultaneidad de las operaciones de cálculo con las de carga y salida,
reduciéndose los perı́odos de ocio del procesador.
Para aumentar la velocidad de las operaciones de carga/salida, que
retrasaban todo el proceso, se introdujo el uso de cintas magnéticas,
más rápidas que las tarjetas perforadas. Este modo de trabajar se llama
off-lining.
Tercera generación
Tecnológicamente, los avances en velocidad y potencia se deben a la
incorporación de circuitos integrados (1952) y memorias de semiconduc-
tores (1971).
4
UNIVersal Automatic Computer.
174 Capı́tulo 7. Historia de los instrumentos de cálculo
Cuarta generación
Se incorporan nuevas tecnologı́as de fabricación y de integración de
los componentes fı́sicos entre sı́ (VLSI: Very Large Scale of Integration).
En cuanto a la explotación, se generalizan:
6. Simulación de procesos
Introducción al DOS
El dos es, hoy en dı́a, el sistema operativo más difundido para com-
putadores PC de IBM y compatibles. Dada la gran difusión de éstos,
se comprende la importancia que tiene conocer el dos.
Aunque los PCs pueden comunicarse con otros a través de redes, su
modo habitual de trabajar es autónomo, por lo que el dos es un sistema
operativo monousuario. Su cometido (véase el capı́tulo 4) consiste en
gestionar los recursos del sistema, controlando el uso de los dispositivos
(como las unidades de disco, la impresora, el ratón), administrando la
memoria principal y facilitando la ejecución de programas y la organi-
zación de archivos dentro de los discos.
El dos es en realidad un programa (o mejor dicho un conjunto de
programas) grabado en un disco.1 Cuando se enciende un equipo, se
empieza cargando este programa en la memoria principal y se efectúan
las tareas de puesta en marcha (véase la sección A.3); entonces entra en
funcionamiento un intérprete de mandatos, que espera las órdenes del
usuario (véase la sección A.2), y las va ejecutando sucesivamente.
Asumimos en adelante una configuración con disco fijo (duro) en el
que se encuentra este programa de arranque del dos, que es actualmente
el caso más habitual.
1
De hecho, ése es el significado de las siglas que forman su nombre: “Disk Operating
System”, que quiere decir en inglés Sistema Operativo de Disco.
182 Apéndice A. Introducción al DOS
identificador periférico
nul: nulo
con: consola = teclado + monitor
a: b: c: . . . unidades de disco
lpt1: = prn: impresora
lpt2: . . . otros dispositivos en paralelo
com1: = aux: dispositivo en serie
com2: . . . otros dispositivos en serie
A.1.2 Archivos
Un archivo del dos no es más que un documento, aunque en vez de
estar representado por una secuencia de letras escritas sobre papel, con-
siste en una secuencia de bytes (que representan caracteres igualmente)
grabados sobre una zona de un disco magnético. Dependiendo del con-
tenido de los archivos, desde el punto de vista del dos, algunos archivos
son “de datos” y otros son “programas”, escritos en lenguaje de máquina
o del dos.
~ ! @ # $ % ^ & ( ) - _ { } ’
A.1. Organización de recursos 183
Plantilla Interpretación
arch∗.com archivo.com, archi-1.com, arch.com,. . .
c9?-9?.txt c92-93.txt, c93-94.txt, c9a-9f.txt,. . .
∗.exe Todos los archivos con esa extensión
∗.∗ Todos los archivos
184 Apéndice A. Introducción al DOS
A.1.3 Directorios
El número de archivos grabados en un disco llega con frecuencia a
ser enorme, por lo que se hace necesario clasificarlos. Éste es el come-
tido de los directorios y subdirectorios, algo ası́ como compartimentos
y compartimentos dentro de compartimentos que permiten organizar
jerárquicamente los archivos de un disco.
En general, los identificadores de los directorios siguen las mismas
reglas que los archivos, aunque en el caso de los directorios es bastante
frecuente omitir la extensión. Además de los identificadores corrientes,
existen sı́mbolos especiales para indicar las siguientes posiciones:
identificador posición
\ el directorio principal o raı́z
. el directorio actual
.. el directorio “padre”
La comparación de los directorios con compartimentos se refleja grá-
ficamente en el ejemplo de la figura A.1, donde los identificadores de los
directorios y subdirectorios señalan puertas (de entrada), y los archivos
están representados directamente por sus identificadores. Otro modo
más sencillo e igualmente útil de representarlos es como árboles, según
se muestra en la figura A.2.
Es importante tener en cuenta que los archivos contenidos en cada
unidad de trabajo están organizados en forma de árbol, por lo tanto,
cada unidad tiene su propio directorio raı́z y en todo momento cada
unidad tiene un directorio actual.
Además, es posible referirse a cualquier directorio o conjunto de ar-
chivos indicando una ruta de acceso desde la posición actual, esto es, el
directorio de trabajo2 (véase 4.2.2). Con este fin, el sı́mbolo \ sirve para
concatenar los pasos hacia dicha posición.
Ası́ por ejemplo, considerando que el disco C: está organizado según
la estructura anterior, es posible referirse a los archivos ejerci.tex y
examen.tex desde diversos lugares:
2
Esta posición se conoce frecuentemente como directorio “por defecto”, a causa de
una traducción dudosa de su nombre default directory, en inglés.
A.1. Organización de recursos 185
<escuela> command.com
autoexec.bat
grupo-C.dbf config.sys
ejerci.tex
examen.tex <juegos>
tetris.exe
<cartas>
carta-2.txt
carta-1.txt keyb.com
keyboard.sys
win.bat
Figura A.1.
• Desde C:\
escuela\*.tex
• Desde C:\escuela
*.tex
• Desde C:\escuela\cartas
..\*.tex
• Desde C:\escuela\juegos
..\escuela\*.tex
186 Apéndice A. Introducción al DOS
command.com
config.sys
autoexec.bat
keyb.com
keyboard.sys
win.bat
<escuela>
grupo-C.dbf
ejerci.tex
examen.tex
<cartas>
carta-1.txt
carta-2.txt
<juegos>
tetris.exe
Figura A.2.
´
A.2. Ordenes del DOS 187
\escuela\*.tex
C:\escuela\*.tex
A.1.4 Prompt
El prompt 3 es un indicador con el que el dos expresa que está es-
perando nuestras órdenes, listo para ejecutarlas. El dos puede indicar
esta disposición de diversas formas, a nuestro capricho, pero la más ex-
tendida consiste en recordar el disco de trabajo y la posición, dentro de
él, en ese momento; suele finalizarse con el carácter >. Por ejemplo, el
prompt
C:\ESCUELA\CLASES>
C:\>CD pascal
C:\PASCAL>A:
A:\>Dir *.CHI
El volumen en la unidad A no tiene etiqueta
El número de serie del volumen es 335E-11EF
Directorio de A:
A:\>FORMAT B:
Comando o archivo no se encuentra
A:\>C:\DOS\FORMAT B:
... ... ...
A:\>CLS
Debe advertirse que en el lenguaje del dos no se distingue entre las
letras mayúsculas y las minúsculas. Esto afecta a los identificadores (ya
sea para dispositivos, archivos o directorios), ası́ como a las órdenes que
estudiaremos.
Por otra parte, los comandos del dos pueden agruparse en dos ca-
tegorı́as: órdenes (internas) del dos y programas (externos). El dos
conoce las primeras, y es capaz de interpretarlas y ejecutarlas en cual-
quier momento; también es posible ordenar la ejecución de un programa
tras el prompt pero, para ejecutarlo, el dos debe leer el disco para pa-
sarlo a la memoria del computador. Por lo tanto, sólo es posible ejecutar
programas grabados en un disco accesible por el dos.
Por ejemplo: el cambio de unidad, las órdenes CLS, DIR y CD son
órdenes internas; FORMAT en cambio es un programa. El interés de esta
observación consiste en que, cuando se ordena un comando externo o
programa, para que éste pueda ejecutarse deberá darse alguna de las
siguientes circunstancias:
´
A.2. Ordenes del DOS 189
[unidad][camino]
190 Apéndice A. Introducción al DOS
• Sintaxis: CLS
• Sintaxis: unidad
FORMAT (externa)
• Algunas de las opciones usadas con este comando son las siguientes:
– la posición especificada,
– los archivos visibles en esa posición,
– las puertas (de acceso a directorios) a la vista, incluyendo el
subdirectorio actual, desde la posición indicada,
– la memoria libre en una unidad.
• Ejemplo:
C:\PASCAL-6> DIR /w
. .. TVISION TVDEMOS
UTILS TURBO3 TURBO EXE UNZIP EXE
README COM TURBO TPL TURBO TP TPC EXE
TPTOUR EXE TPTOUR CBT TPTOUR1 CBT TPTOUR_P CBT
TPTOUR CBT TPTOUR_U CBT README TURBO HLP
TPC CFG NONAME00 PAS
22 Archivo(s) 5171200 bytes libres
• Opciones
COPY (interna)
COMP (externa)
• Sintaxis:
[posición]COMP [posición][archivo(s)] [posición][archivo(s)]
DEL (interna)
REN (interna)
TYPE (interna)
´
A.2. Ordenes del DOS 193
PRINT (externa)
• Opciones
TREE (externa)
• Opciones
MD (interna)
RD (interna)
PATH (interna)
cd pascal
pascal.bat ; turbo
cd ..
Principio
?
..
.
? ...
........ ................
........ .........
.........
sı́ .............. ¿Existe
........
.........
.........
......... no
................. ......
.......... ..........
config.sys?
.......... ..............
..........
.......... ..............
..........................
? ?
Se establecen los
parámetros del DOS Se usan los
y se instalan los valores por
controladores de defecto de DOS
dispositivos indicados
..?
.
? ........
.....................
........
........ ........
......... ........
sı́ ........
¿Existe
........
...... ........
........
........ no
.............. .
........ ........
autoexec.bat?
........
........ ...............
........ ............
........ ..
........ ........
.......................
?
Se ejecuta
el lote
de órdenes
-
?
Fin
CLS
DATE
TIME
ECHO OFF
PATH C:\;C:\dos;C:\LOTES;C:\UTILES;C:\PASCAL
PROMPT $P$G
VER
KEYB SP,,C:\DOS\KEYBOARD.SYS
C:\RATON\MSMOUSE /2
INSTALL=C:\DOS\KEYB.COM SP,,C:\KEYBOARD.SYS
SET EDITOR=C:\UTILES\epsilon
si.txt ; s
es posible conseguir que una orden capte su entrada del mismo, ası́:
. . . >DEL *.* < SI
...>
^Z
dos
tres
uno
...>
adela 2008586
bernardo 7388196
...
zutano 5494389
. . . >DIR | SORT
Memoria expandida
La memoria expandida es el tipo de memoria más flexible que un PC
puede tener, lo cual también hace que sea la más compleja de todas. Esta
memoria permite al procesador acceder a más memoria de la disponible
bajo el lı́mite de los 640 Kb.
La memoria expandida no puede ser gestionada directamente por
el dos; para ello se utilizan programas (tales como EMM7 , EMM386
y QEMM) que se cargan normalmente en el archivo de configuración
config.sys.
Es importante conocer cómo actúa el EMM para comprender mejor
las diferencias entre las memorias expandida y extendida. Cuando el
EMM se ejecuta lo que hace es buscar un trozo de memoria sin utilizar en
los 384 Kb superiores del primer Mb; este trozo de memoria, usualmente
de 64 Kb, se divide a su vez en cuatro páginas de memoria de 16 Kb que
6
Los computadores que usan un procesador 80286 son conocidos como AT.
7
Siglas del inglés Expanded Memory Manager .
A.4. Otros aspectos de interés 203
Memoria extendida
La memoria extendida es la que está por encima del primer megabyte
de memoria. Sólo puede accederse a ella a través del modo protegido de
los procesadores 80286 o superior. La diferencia más importante entre
memoria expandida y extendida es que los programas que trabajen en
modo real no pueden tener acceso directo a la memoria extendida.
El modo protegido es usado para acceder a una mayor cantidad de
memoria y de funciones.8 Cuando un procesador (80286 o superior) pasa
a modo protegido entonces el sistema puede controlar la operación de
múltiples programas en la memoria y cambiar más fácilmente de una
tarea a otra. Estos procesadores también pueden ejecutar los programas
escritos para procesadores 8088 y 8086 trabajando en modo real, aunque
en este caso no pueden acceder directamente a la memoria superior al
primer Mb. Una de las principales ventajas de disponer de memoria
extendida en un PC trabajando en modo real es su uso como un disco
virtual en la memoria RAM (también llamado RAM-drive).
Dado que el acceso a la memoria es mucho más rápido que a un
disco duro, el uso de un disco RAM disminuirá el tiempo que tarde
8
Utilizando la mayor anchura del bus de direcciones.
204 Apéndice A. Introducción al DOS
1024 Kb
XXX
Página de memoria EMM XXX
XX
XXX XXX
XX
640 Kb XX
Memoria Convencional
0 Kb
Memoria expandida
Figura A.4.
Introducción a UNIX
$man passwd
2
En inglés, on line.
B.3. Gestión de archivos 209
B.3.1 Identificadores
El nombre de un archivo puede ser casi cualquier secuencia de ca-
racteres, aunque dos nombres se consideran el mismo si coinciden sus
primeros catorce caracteres. Está permitido usar cualquier carácter AS-
CII en el nombre de un archivo salvo “/”, que sirve para indicar el
camino (absoluto o relativo) del nombre de un archivo; sin embargo, es
mejor no complicarse la vida y usar sólo caracteres alfanuméricos.
Del mismo modo que en dos, se puede hacer uso de caracteres co-
modı́n para referirse a un conjunto de archivos cuyo nombre verifica
cierto patrón; esta labor la realiza el shell, y se detallará más ade-
lante. Por último, no se debe olvidar que unix distingue entre letras
mayúsculas y minúsculas.
sesión de trabajo con unix. En esta sección se hace una breve intro-
ducción a las caracterı́sticas principales del (los) shell de unix.
Existen distintas versiones de shell, cada una de ellas con sus propias
particularidades; en esta sección sólo se presentará sucintamente el shell
sh del Sistema V. Otros shell, como el shell C (csh) y el shell Korn ksh,
tienen las mismas caracterı́sticas básicas que sh y proporcionan algunas
utilidades adicionales.
$ls cap*tex
214 Apéndice B. Introducción a UNIX
que hace un listado de todos los archivos del directorio actual cuyo nom-
bre comience por cap y termine por tex.3 El núcleo no “ve” el asterisco,
“*”, ya que éste es interpretado por el shell enviando al núcleo los ar-
chivos que satisfacen el patrón especificado.
El último tipo de carácter comodı́n permite indicar un rango de ca-
racteres para confrontar con un carácter del nombre de un archivo, por
ejemplo la orden
$cat cap[1-4].tex > parte1.tex
concatena los archivos cap1.tex, cap2.tex, cap3.tex y cap4.tex poni-
éndolos en el archivo parte1.tex. Entre los corchetes se pueden espe-
cificar rangos tanto numéricos como alfabéticos.
[1] 1326
$
B.6 Conclusión
Con todo lo anterior, lo más importante es comprender que, en gene-
ral, cuando se emplea la palabra unix no se hace una simple referencia al
núcleo del sistema operativo ni siquiera en sentido amplio, sino al núcleo
del sistema junto con programas de aplicaciones destinados a crear un
entorno de uso general.
cat archivo
Concatena y muestra en la pantalla los archivos indicados.
cd path
Cambia el directorio actual.
chmod nmk archivo
Cambia los permisos (nmk) del archivo.
chown usuario archivo
Cede a usuario la propiedad del archivo.
compress archivo
Comprime el archivo.
B.7. Prontuario de comandos UNIX 217
mail
Gestión del correo electrónico.
218 Apéndice B. Introducción a UNIX
• Utilidades.
cal [mes][año]
Imprime la hoja del calendario del mes y año indicado.
date [fecha y hora]
Imprime la fecha y hora actuales o especifica la nueva hora y
fecha.
finger
Muestra información detallada acerca de los usuarios conec-
tados al sistema.
who
Muestra los nombres de presentación de los usuarios conecta-
dos al sistema.
• Ayuda.
man comando
Imprime en la pantalla la página del manual relativa al co-
mando dado como argumento.
• Gestión de información.
awk
Orden para la búsqueda y procesado de patrones.
B.7. Prontuario de comandos UNIX 219
at hora orden
Indica al sistema la hora en la que se deberán procesar las
siguientes órdenes.
bg identificador
Pasa el trabajo indicado a modo subordinado. Su nombre
viene del inglés background.
220 Apéndice B. Introducción a UNIX
fg identificador
Pasa el trabajo indicado a modo principal. Su nombre viene
del inglés foreground.
jobs
Muestra el estado de los trabajos subordinados.
kill identificador
Termina el trabajo indicado.
nice comando
Ejecuta un comando con prioridad menor de la normal.
nohup comando
Ejecuta un comando, incluso si después se suspende la sesión.
ps
Muestra el estado de los procesos actuales.
stop identificador
Suspende el trabajo indicado.
tee archivo
Copia la entrada estándar a la salida estándar, además de al
archivo.
time comando
Informa acerca del uso de la UCP durante la ejecución de un
comando.
• Procesamiento de textos.
ed
Editor de archivos.
nroff, troff
Procesadores de formateo de texto.
sed
Editor en flujo.
vi
Editor de pantalla.
B.8. Diferencias entre DOS y UNIX 221
unix, las diferencias más importantes entre dos y unix para la lı́nea de
comandos y la gestión de archivos se enumeran a continuación:
acceso MIMD, 96
directo, 73, 107 memoria compartida, 96
secuencial, 73, 107 memoria distribuida, 97
acciones SIMD, 96
semánticas, 142 sincrónica, 96
acumulador, 78 ASCII, 46
álgebra relacional, 161 at, 215, 219
algoritmo, 18, 22, 23 atributos, 109, 201
de Euclides, 27 ATTRIB, 201
análisis AUTOEXEC.BAT, 196
léxico, 142 awk, 218
sintáctico, 142 ayuda
archivo, 106, 151 en lı́nea, 208
de ı́ndices, 163 interactiva, 208
del DOS, 182
en UNIX background, 214
directorios, 209 backup, 73, 108
ordinarios, 209 base de datos, 20, 151, 152
vı́nculo, 209 BASIC, 124
vı́nculo especial, 210 BAT, 195
vı́nculo simbólico, 209 batch, 195
arquitectura baudio, 72
basada en el MIMD, 97 bg, 215, 219
de flujo de datos, 97 binaria
de reducción, 97 variable, 30
dirigida por la demanda, 97 BIOS, 195, 196
hı́brido SIMD-MIMD, 97 bit, 30
´Indice alfabético 229
UAL, 61