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  • Ejercicio No: 6: Pseudocódigo Diagrama de Flujo 1. Inicio

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    Heladio Juarez
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    Este documento presenta dos ejercicios. El primero propone desarrollar un algoritmo para determinar si un número es par o impar. El segundo ejercicio propone desarrollar un algoritmo para convertir calificaciones numéricas a letras de acuerdo a diferentes rangos de valores. También se pide realizar estas tareas usando diferentes estructuras de control como mientras y caso.

    Descripción original:

    Algoritmos ejemplo

    Título original

    a3

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    Ejercicio No: 6: Pseudocódigo Diagrama de Flujo 1. Inicio

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    Heladio Juarez
    Este documento presenta dos ejercicios. El primero propone desarrollar un algoritmo para determinar si un número es par o impar. El segundo ejercicio propone desarrollar un algoritmo para convertir calificaciones numéricas a letras de acuerdo a diferentes rangos de valores. También se pide realizar estas tareas usando diferentes estructuras de control como mientras y caso.

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    Ejercicio No: 6

    Desarrolle un algoritmo que permita leer un valor cualquiera N y escriba si dicho número es par o impar.

    Pseudocódigo Diagrama de Flujo

    1. Inicio

    2. Declaración de variables: N
    Inicio

    3. Leer un número
    N=0
    4. Asignarlo a la variable N

    5. Si el residuo de dividir a N entre 2 es N


    igual a cero

    6. Si es Si: Entonces: Escribir “ Es par” No Si

    7. Sino: Escribir “Es impar” N es Impar N es Par

    8. Fin_Si

    9. Fin

    Fin

    Ejercicios propuesto:
    a. Complete el algoritmo con la instrucción o instrucciones necesarias.
    b. Desarrolle un algoritmo que le permita determinar de una lista de números:
    b.1. ¿Cuántos están entre el 50 y 75, ambos inclusive?
    b.2. ¿Cuántos mayores de 80?
    b.3. ¿Cuántos menores de 30?

    El algoritmo debe finalizar cuando n (el total de números de la lista), sea igual a 0.

    Misión Sucre y la Municipalización del Programa Nacional en Sistemas e Informática 56


    Ejercicio No: 7
    Desarrolle un algoritmo que permita convertir calificaciones numéricas, según la siguiente tabla:
    A = 19 y 20, B =16, 17 y 18, C = 13, 14 y 15, D = 10, 11 y 12, E = 1 hasta el 9. Se asume que la nota está
    comprendida entre 1 y 20.

    Pseudocódigo Diagrama de Flujo

    1. Inicio Inicio

    2. Declaración de variables:
    NuevaNota =”A”
    NuevaNota = Carácter

    3. Leer registros hasta fin de archivo Registro

    4. Si Nota>=19 OR Nota<=20 Entonces Si


    Fin
    Fin
    Archivo?
    5. NuevaNota= “A”
    No

    6. Si no (De lo contrario) Si
    Nota>=19 OR NuevaNota = “A”
    Nota<=20
    7. Si Nota>=16 OR Nota<=18 Entonces
    No

    8. NuevaNota= “B”
    Si
    Nota>=16 OR NuevaNota = “B”
    9. Si no (De lo contrario) Nota<=18

    No
    10. Si Nota>=13 OR Nota<=15 Entonces
    Si
    Nota>=13 OR
    11. NuevaNota= “C” Nota<=15
    NuevaNota = “C”

    12. Si no (De lo contrario)


    No
    Si
    13. Si Nota>=10 OR Nota<=12 Entonces Nota>=10 OR NuevaNota = “D”
    Nota<=12

    14. NuevaNota= “D”


    No

    15. Si no (De lo contrario) Si


    Nota>=1 OR
    NuevaNota = “E”
    Nota<= 9
    16. Si Nota>=1 OR Nota<=9 Entonces
    No
    17. NuevaNota= “E” Registro, NuevaNota

    18. Si no (De lo contrario)

    19. Fin_Si
    Retorno

    Ejercicio propuesto:

    a. Realiza el mismo algoritmo utilizando Mientras (While); también hazlo utilizando En Caso (Case)

    Misión Sucre y la Municipalización del Programa Nacional en Sistemas e Informática 57


    Ejercicio No: 8

    Desarrolle un algoritmo que permita leer dos números y ordenarlos de menor a mayor, si es el caso.

    Pseudocódigo Diagrama de Flujo

    1. Inicio
    Inicio
    2. Declaración de Variables:
    A = 0, B = 0, Temporal = 0
    A=0, B=0, Temporal = 0
    3. Leer A y B
    A, B
    4. Si A<B Entonces
    Si

    5. Asignar a Temporal = B A>B

    6. Asignar a B = A No

    Temporal = B Si
    7. Asignar a A = Temporal

    8. Si no (De lo contrario)
    B=A

    9. Fin_Si
    A = Temporal”
    10 Escribir “Orden = “, A, B

    11. Fin
    “Orden = “ A , B

    Fin

    Ejercicio Propuesto:

    a. Desarrolle un algoritmo que permita realizar la escritura de los primeros 100 números naturales
    utilizando la estructura Mientras (While).

    Misión Sucre y la Municipalización del Programa Nacional en Sistemas e Informática 58

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