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UNA NUEVA FORMA DE PENSAR EL HUMANISMO

1.- Revisa la información de la página 53 del texto escolar y lee el Doc. 3 de la página 54. Luego, desarrolla
lo que se indica.

• Explica qué quiso decir el humanista Pico de la Mirandola con la siguiente frase:

“Tú serás el único capaz de determinar lo que eres”.

 ¿Cuál era el tema central en torno al cual giraba el pensamiento humanista?

LOS GRANDES HUMANISTAS

2. Revisa la información de la página 52 del texto escolar y lee el Doc. 4 de la página 54. Luego, desarrolla
lo que se indica.

• Utiliza tu cuaderno y copia el dibujo del Hombre del Vitrubio. Luego, traza una línea vertical para dividir
por la mitad el círculo, y una línea horizontal para dividir por la mitad el cuadrado.

• ¿Qué relación encuentras entre las figuras geométricas y el cuerpo humano representado por Da Vinci?

 ¿Por qué la representación de la figura humana, durante esta época, fue trascendental en las
representaciones artísticas?

ELABORO EXPLICACIONES HISTÓRICAS

3. ¿Por qué crees que Leonardo da Vinci es considerado uno de los grandes representantes del
humanismo?
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LA REPÚBLICA DE UTOPÍA

4. Utiliza el Doc. 5 de la página 55 del texto escolar para comprender la crítica humanista a la sociedad de
su época. Luego, responde las preguntas.

• ¿Qué concepción del dinero tiene Tomás Moro?

¿Concuerdas con los valores que Tomás Moro propone como fundamento para la convivencia social? ¿Por
qué?

¿Por qué se dice que Tomás Moro fue humanista?

LA IMPRENTA, UN INVENTO CLAVE

5. Observa el mapa de la página 53 del texto escolar y lee la información sobre la imprenta. Luego,
responde las preguntas.

• ¿Qué importancia tuvo la imprenta de tipos móviles en la difusión de las ideas humanistas?

• ¿Por qué crees que existieron numerosos talleres de impresión?

• ¿Crees que en la actualidad los libros siguen siendo los principales difusores del conocimiento?

¿Qué otros medios nos permiten acceder a la información y al conocimiento? Justifica tu respuesta.
LA CIENCIA POLÍTICA HUMANISTA

6. Lee el Doc. 6 de la página 55 del texto escolar. Luego, responde las preguntas.

• Según Maquiavelo, ¿por qué es mejor para un gobernante ser temido que amado?

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• ¿Cómo se relaciona la obra El príncipe, escrita por Maquiavelo, con su contexto histórico?

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1. Lee la siguiente fuente escrita y responde las preguntas. Luego, comprueba tus respuestas.

La clase más necia y mezquina de todas es la de los comerciantes, porque todo lo tratan con sordidez y por
razones más sórdidas aún, pues a todas horas mienten, perjuran, engañan, defraudan, roban y, con todo,
estímanse como la gente más principal del mundo, por el mero hecho de llevar sortijas de oro en los
dedos.

No les faltan frailecitos aduladores que los admiran y los tratan en público de señoría, solo con el fin de
que alguna parte de sus bienes, mal adquiridos, vaya a parar a la escarcela de la comunidad. [...] Hay
quienes nunca son ricos más que de esperanzas, sueñan con la fortuna y creen que esto les basta para su
felicidad; algunos gozan únicamente pasando por ricos fuera de su casa, aunque se mueran de hambre
dentro de ella (Rotterdam, 1944, pp. 204-205).

• ¿A qué sectores de la sociedad critica el autor?

¿Qué datos del texto nos permite afirmar que se trata de la Edad Moderna? ¿Por qué?

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