Arte Trabajo
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FICHA DE TRABAJO-Nº1
Arte y Cultura
Docente Responsable:
Prof. Guillermo Cahuana M.
Estudiante: Fabian Gabriel Rivas Atencio
Grado/sección: 2´´C´´
PERIODO DE EJECUCION DE LA ACTIVIDAD-1: Desde 27 de MARZO hasta 01 de ABRIL.
EDA Nº-1
ACTIVIDAD Nº1
Competencia 1: Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- culturales.
TRABAJO Nº1: Observa el video de la canción ŸUWARA, que significa “manatí” o “vaca
marina”, una especie en peligro de extinción. https://www.youtube.com/watch?v=QjYJlypG8Bk
La canción es interpretada por Pedro Grandes, Cristian Fernández y Gaviota Tello, y producida por la
Radio Ucamara de Nauta, Loreto. El video ya está compartido en el clasroom.
Me impresionó el ver un idioma que no conozco, es decir, no entiendo, además del giro inesperado del ritmo en el
video musical.
2. ¿Cuáles son las ideas que vienen a tu mente?
Al escuchar el video me di cuenta que el medio ambiente y los lagos que se muestran en los videos están muy
afectados por la contaminación ambiental, además esto se habla en la letra de la música.
Para mí resalta bastante el entorno del video, es decir, ese pueblo que parece estar en pobreza o no tener
muchos recursos económicos, y los lagos que salen en el video, además de la letra que te concientiza sobre la
contaminación ambiental de ese lugar y del mundo.
4. AHORA, Cierra los ojos y vuelve a escuchar la canción, ¿qué instrumentos musicales puedes distinguir?
Al cerrar los ojos y escuchar la música, distingo los instrumentos musicales: flauta, batería, guitarra eléctrica,
bajo, teclado, tamborín y pandereta.
5. ¿Qué ritmo tiene la canción? ¿Se parece a alguna otra canción que conoces?, ¿cuál?
La canción Yuwara, tiene principalmente los siguientes ritmos; hip hop, rap, samba pop y no se parece a ninguna
canción que conozca.
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EJEMPLO:
Hola, mi nombre es Dayron y vivo en la región Loreto junto a mis padres y Matías, mi hermano menor,
quien está constantemente con problemas de dermatitis aguda, así como otros niños que viven en mi
comunidad, a consecuencia de los problemas ambientales causados por el derrame de petróleo. En
los últimos años, las familias de mi comunidad han tenido dificultades para acceder al agua y los
alimentos sin contaminación, lo cual está afectando el bienestar de los pobladores porque se han
presentado diversos problemas de salud como desnutrición, anemia, dermatitis crónica, problemas de
visión, entre otros.
DESCRIBE:……………………………………………………………………………………………………………
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TRABAJO Nº3: A continuación, reflexionemos sobre la música como un lenguaje de
comunicación universal y sobre los géneros musicales. Para ello, leemos el Recurso 1: “La
música, un lenguaje universal” (plan lector de arte)
La música no es solo música |La música no sólo sirve para bailar y disfrutar. Es también una herramienta
de cambio social y desarrollo personal que puede ayudar a cambiar la vida de muchas personas.
https://www.youtube.com/watch?v=NascpoYg6tM
https://www.youtube.com/watch?v=4DEGxBhypXI
https://www.youtube.com/watch?v=NpwvmkbBFpc