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  • Resolvamos Problemas 4 175-176 - 2

    Cargado por

    Pedro Llamoca
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    El documento evalúa el aprendizaje sobre sucesos aleatorios y probabilidad. Determina las condiciones y restricciones de una situación aleatoria, analiza eventos independientes y dependientes, y representa la probabilidad de 0 a 1. También expresa el significado de la probabilidad para caracterizar eventos dependientes e independientes, y selecciona procedimientos para determinar la probabilidad de diferentes tipos de eventos.

    Descripción original:

    Probleamas matematica 2sem 4

    Título original

    Resolvamos problemas 4 175-176_ 2

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    Resolvamos Problemas 4 175-176 - 2

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    El documento evalúa el aprendizaje sobre sucesos aleatorios y probabilidad. Determina las condiciones y restricciones de una situación aleatoria, analiza eventos independientes y dependientes, y representa la probabilidad de 0 a 1. También expresa el significado de la probabilidad para caracterizar eventos dependientes e independientes, y selecciona procedimientos para determinar la probabilidad de diferentes tipos de eventos.

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    Evaluamos nuestros aprendizajes

    Propósito: Determinamos las condiciones y restricciones de una situación aleatoria, analizamos


    la ocurrencia de sucesos independientes y dependientes, y representamos su probabilidad
    mediante el valor racional de 0 a 1. Así también, expresamos con diversas representaciones y
    lenguaje matemático el significado del valor de la probabilidad para caracterizar la ocurrencia de
    sucesos dependientes e independientes de una situación aleatoria, y seleccionamos y empleamos
    procedimientos para determinar la probabilidad de sucesos independientes, dependientes de una
    probabilidad condicional de una situación aleatoria. Asimismo, justificamos con ejemplos y con
    nuestros conocimientos sobre sucesos aleatorios, y corregimos los errores si los hubiera.

    El ropero de Paola
    Paola tiene las siguientes prendas en su ropero y en gavetas separadas:
    • Ocho blusas: dos azules, tres rojas y tres amarillas.
    • Diez pantalones: cuatro azules, dos verdes, tres negros y uno blanco.
    Para vestirse un día, saca sin ver una blusa de la gaveta de blusas y luego, también sin ver, un pantalón de la
    gaveta de pantalones. Responde las preguntas 1; 2; 3 y 4, teniendo en cuenta que ella se cambia de pantalón y
    blusa todos los días.
    1. ¿Cuál es la probabilidad de que el primer día saque la combinación de una blusa roja con un pantalón
    negro?
    9 1 3 3
    a) b) c) d)
    80 12 8 10

    175
    2. ¿Cuál es la probabilidad de que el segundo día saque una combinación de un pantalón blanco y una blusa
    de color amarillo, sabiendo que el primer día usó un pantalón verde y una blusa de color azul?
    1 3 2 3
    a) b) c) d)
    21 27 21 80

    3. Al tercer día ya utilizó dos pantalones de color negro y dos blusas, una azul y la otra roja. ¿Cuál es el espacio
    muestral del suceso compuesto por la extracción al azar de una blusa y de un pantalón para el tercer día?
    a) 48 b) 12 c) 80 d) 60

    4. Antes del quinto día ya ha usado estas prendas:


    Día Blusa Pantalón
    1 roja negro
    2 azul negro
    3 azul azul
    4 amarilla blanco

    Si Paola decide no usar pantalón verde ese día, por lo que retira los pantalones de ese color de la gaveta co-
    rrespondiente, ¿qué condiciones debe mantener Paola para que el experimento siga siendo aleatorio y cuál
    sería su espacio muestral?

    176

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