Actividades de Fisica

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

LICEO BOLIVARIANO “ANDRES ELOY BLANCO”
AÑO ESCOLAR 2020 - 2021

PLAN DE ACCIÓN ESPECIAL PRIMER MOMENTO EN EL ÁREA DE FÍSICA 3ER AÑO
Un cordial saludo Sres. representantes y estudiantes de parte del docente del área Física,
Omero Vielma Sánchez, esperando que todos se encuentren muy bien. De acuerdo a la reunión
sostenida por el equipo directivo, siguiendo los lineamientos emanados de la Zona Educativa
Nº14, y velando por la formación académica de nuestra población estudiantil: se acuerda
resguardar y proteger la integridad física y mental de la comunidad educativa para prevenir el
contagio del Coronavirus (COVID-19), y garantizar a dicha población continuar el proceso
educativa bajo la modalidad a distancia según la premisa “Cada Familia una Escuela”, para ello
procedemos a asignar las actividades que el estudiante debe realizar y hacer llegar al docente
según el cronograma establecido: 1ra entrega actividad nº 1 hasta el 23 de octubre, 2da
entrega actividad nº 2 del 9 al 13 de noviembre a través del correo [email protected]
cualquier consulta la puede hacer por el correo mencionado o por el número celular 0424-
748.98.93 (whatsap, llamadas o mensajes de texto), importante celular solo consultas el envío
de actividades es estrictamente por el correo o ser llevadas a la institución por parte de los
padres o representantes en ello días establecidos para ello.
A continuación se presentan las actividades a realizar. Cada actividad tiene un valor de

20 puntos, que al final se promedian para obtener la nota final de la asignatura par el primer
momento.
PASOS A SEGUIR PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1. IMPORTANTE: Identificar cada actividad con sus nombres y apellidos completos, así como
también colocar el número de cédula de identidad y número de lista.
2. Realizar cada actividad siguiendo el orden presentado en este documento en material

reciclable y archivar en un portafolio.
3. Pueden hacer uso de herramientas como internet, bibliografías y cualquier otro medio de
consulta que este a su alcance.
4. Las actividades pueden ser realizadas escritas a mano o en computadora, según sea lo más
conveniente para ustedes.
5. Una vez realizada la actividad digitalizar la misma por medio de escáner o fotografías,
enviarlas al correo establecido para ello. Si toman fotos de la actividad, verificar que éstas
queden con buena resolución y se pueda ver perfectamente.
6. El número de celular es solo para consultas no se recibirán actividades por este medio.
7. Enviada la actividad corroborar con el docente del área que la actividad fue recibida.
8. Enviada la actividad corroborar con el docente del área que la actividad fue recibida
ACTIVIDAD Nº 1: CONCEPTUALIZACIÓN Y DEFINICIONES BÁSICAS DE USO COMÚN EN

EL ESTUDIO DE LA FÍSICA
I Parte. Mapa Mental
Realizar un mapa mental expresando: definición de la física, áreas de estudio de la física y su
relación con otras ciencias.
II Parte. Glosario
Realizar un glosario con la siguiente terminología de uso común en el estudio de la física. Para
ello debes ordenar alfabéticamente la siguiente lista de palabras, buscar su significado y
definirlas.
Posición Función Movimiento rectilíneo variado

Mecánica Velocidad media Gravedad
Unidades de masa Magnitudes fundamentales Notación científica
Cinemática Unidades de volumen Vector
Rapidez Velocidad instantánea Unidades de volumen
Desplazamiento máximo Desplazamiento Unidades derivadas
Punto de referencia Magnitud escalar Magnitud vectorial
Transformación de unidades Unidades de capacidad Medición
Unidades secundarias Aceleración Unidades de tiempo
Movimiento uniforme Trayectoria Caída libre
Magnitud Móvil Tiempo máximo
Unidades fundamentales Velocidad Sistema de unidades
Variable Despeje de variables Unidades de superficie
Movimiento variado Unidades de capacidad Magnitudes derivadas
ACTIVIDAD Nº 2: TALLER DE EJERCICIOS

A continuación se presentan una serie de operaciones matemáticas básica de uso común
en el desarrollo práctico de la física para cuantificar la ocurrencia y comportamiento de un
determinado evento o fenómeno natural.
I PARTE. NOTACIÓN CIENTÍFICA.

1. Realizar los Siguientes ejercicios de potenciación
2. Escribir las siguientes cantidades en notación científica
a. 50000 Kilómetros e. 2 hora

b. 75000 litros f. 0,975kilogramos
c. 12.000.000.000 Kilómetros g. 0.000004 segundos
d. 235 minutos h. 0,20570000 Kilómetros
3. Resolver los siguientes ejercicios de potenciación aplicando las propiedades según el

caso planteado
II PARTE. FORMULAS Y DESPEJES DE VARIABLE
1. Despejar la incógnita de las siguientes expresiones

Expresión Despejar Expresión Despejar
a. Y b. L
c. K d.
k
2. Despejar la variable y encontrar su valor según los valores dados
Expresión Valor a encontrar Expresión Despejar
Encontrar el valor de S, si Encontrar el valor de R,

a. b.
P= 0,4; N= 100 y K= 280 para S= 2000 y K= 5
Hallar el valor de A, si los

valores de U= 2.5 K= 0,08 Hallar el valor V, para los
c. K= U – A.B d.
y B= 0,325 valores de R= 5 y N= 3

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AÑO ESCOLAR 2020 - 2021

A continuación se presentan las actividades a realizar. Cada actividad tiene un valor de

PASOS A SEGUIR PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

2. Realizar cada actividad siguiendo el orden presentado en este documento en material

ACTIVIDAD Nº 1: CONCEPTUALIZACIÓN Y DEFINICIONES BÁSICAS DE USO COMÚN EN

Posición Función Movimiento rectilíneo variado

ACTIVIDAD Nº 2: TALLER DE EJERCICIOS

I PARTE. NOTACIÓN CIENTÍFICA.

2. Escribir las siguientes cantidades en notación científica

a. 50000 Kilómetros e. 2 hora

3. Resolver los siguientes ejercicios de potenciación aplicando las propiedades según el

II PARTE. FORMULAS Y DESPEJES DE VARIABLE

1. Despejar la incógnita de las siguientes expresiones

2. Despejar la variable y encontrar su valor según los valores dados

Expresión Valor a encontrar Expresión Despejar

Encontrar el valor de S, si Encontrar el valor de R,

Hallar el valor de A, si los

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