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  • Tarea 3 Herramientas Digitales

    Cargado por

    Johana Rodriguez Arango
    4K vistas6 páginas
    Este documento describe las herramientas de Office 365 y su uso para actividades educativas. Los objetivos son evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre las aplicaciones de Office, diagnosticar falencias en su uso, reconocer cada aplicación y cómo explorarlas, e identificar usos específicos. El documento concluye que Office 365 ofrece numerosas herramientas para estudiantes como hojas de cálculo, mensajería, presentaciones y videoconferencia.

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    Derechos de autor

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    Este documento describe las herramientas de Office 365 y su uso para actividades educativas. Los objetivos son evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre las aplicaciones de Office, diagnosticar falencias en su uso, reconocer cada aplicación y cómo explorarlas, e identificar usos específicos. El documento concluye que Office 365 ofrece numerosas herramientas para estudiantes como hojas de cálculo, mensajería, presentaciones y videoconferencia.

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    Tarea 3 Herramientas Digitales

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    Johana Rodriguez Arango
    Este documento describe las herramientas de Office 365 y su uso para actividades educativas. Los objetivos son evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre las aplicaciones de Office, diagnosticar falencias en su uso, reconocer cada aplicación y cómo explorarlas, e identificar usos específicos. El documento concluye que Office 365 ofrece numerosas herramientas para estudiantes como hojas de cálculo, mensajería, presentaciones y videoconferencia.

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    1

    Unidad 2 - Ofimática y Contenidos en Línea

    Tarea 3 - Usando
    Plataformas ofimáticas en línea

    Estudiante:

    Johana Andrea Rodriguez Arango

    Tutor:

    Javier Ignacio Bravo Carre

    Grupo: 200610_381

    ECACEN
    Herramientas Digitales para la Gestión del Conocimiento.

    2023
    Introducción

    La realización de este trabajo tiene como fin la identificación de las distintas herramientas o

    aplicaciones que facilitan a las personas con la generación de archivos, datos numéricos, encuestas,

    entre otras, facilitando también la comunicación y el desarrollo de las actividades en grupo dada la

    accesibilidad a chat instantáneos y la posibilidad de compartir archivos en línea para que lo realicen

    en conjunto, actividades desde diferentes puntos de vista.


    Objetivos

    - Evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre la utilización de las apps de office.

    - Diagnosticar las falencias de los estudiantes en el uso de las herramientas en el proceso de

    realización de las actividades.

    - Reconocer cada una de las aplicaciones ofimáticas en línea y explorar cada una de ellas para

    un mejor aprendizaje.

    - Identificación de uso especifico de las herramientas de office 365.

    - Conocer las facilidades y ayudas que nos brindan los programas de office 365 y en que nos

    pueden beneficiar dependiendo de nuestra necesidad.


    Enlace obtenido de la carpeta llamada UNAD-Herramientas creada en OneDrive.

    Ver video explicación compartir enlace en OneDrive http://bit.ly/3m5AGMR

    https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/jborjamo_unadvirtual_edu_co/

    EuDQCZV1yyZKmpWECFKeIJsBGBosXYbHO5-sN5oSG58E4Q?e=x9lSPd

    Tabla 1.

    Captura de Pantalla – Respuesta en el Foro

    Captura de Pantalla – Respuesta en el Foro  


     
     
     
     
     
     
     
    Respuesta en el Foro

     
     
     
    Nota: En este espacio agregue la captura de imagen correspondiente
    Conclusiones

    Señale e identifique los recursos expuestos por las aplicaciones de office 365 conociendo así la
    mejor manera de emplearlas, de igual manera se hizo un análisis de sus finalidades para identificar
    de cual de ellas se hablaba en cada inciso del documento en Excel, las cuales nos sirven para hacer
    hoja de cálculo, para poder enviar y recibir mensajes, las cuales podemos hacer diapositivas,
    podemos hacer video conferencia y muchas más.
    Con esto podemos decir que tenemos en nuestras manos un mundo de herramientas ofimáticas por
    explorar y aprender de cada una de ellas y ponerlas en practica en nuestro proceso como estudiante
    de la UNAD.
    Referencias Bibliográficas

    Hiraldo Trejo, R. & Sánchez, H. (2020). Tecnología aplicada a la educación. Universidad Abierta
    para Adultos (UAPA). (Páginas 78 - 89).
    https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/176662?page=78

    Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos

    Hiraldo Trejo, R. & Sánchez, H. (2020). Tecnología aplicada a la educación. Universidad Abierta
    para Adultos (UAPA). (Páginas 216 - 234).
    https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/176662?page=216

    Office 365

    Nuno Árias Silva. (2018). Office 365 Essentials: Get up and Running with the Fundamentals of
    Office 365. Packt Publishing. (Páginas 6 - 13). https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
    url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?
    direct=true&db=nlebk&AN=1817508&lang=es&site=eds-live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_6

    Tipos de Redes Sociales

    Hiraldo Trejo, R. & Sánchez, H. (2020). Tecnología aplicada a la educación. Universidad Abierta
    para Adultos (UAPA). (Páginas 106 -
    116).https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/176662?page=106

    Seguridad Digital

    Rodríguez, P. Martín, S. y Blanco, J. C. (2018). Familias enREDadas: los riesgos en Internet.


    Ediciones Morata, S. L. (Páginas 155 a 164).  
    https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/119529?page=155

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