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  • Guía de Aprendizaje - 3.3.2 2023-2023

    Cargado por

    JMilena Crt
    46 vistas3 páginas
    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre los vicios del lenguaje. La guía incluye actividades previas, de aula y autónomas para que los estudiantes analicen y reconozcan diferentes vicios del lenguaje como la ambigüedad y puedan transformar textos para mejorar su calidad. Los estudiantes deben participar en videoconferencias, completar ejercicios de reescritura y subrayado, y presentar sus respuestas en PDF para su evaluación.

    Descripción original:

    vicios

    Título original

    Guía de Aprendizaje_3.3.2 2023-2023

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre los vicios del lenguaje. La guía incluye actividades previas, de aula y autónomas para que los estudiantes analicen y reconozcan diferentes vicios del lenguaje como la ambigüedad y puedan transformar textos para mejorar su calidad. Los estudiantes deben participar en videoconferencias, completar ejercicios de reescritura y subrayado, y presentar sus respuestas en PDF para su evaluación.

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    UNIVERSIDAD CENTRAL

    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR


    FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
    CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA
    DEL ECUADOR

    VICIOS DEL
    LENGUAJE
    Guía de Aprendizaje N° 3.3.2

    LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
    UNIVERSITARIA

    Junio – Septiembre 2023 – 2023


    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
    FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
    CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA

    Asignatura: Lenguaje y Comunicación Universitaria Docente: Joyce Milena Fuentes Asimbaya


    Unidad: Comunicación Tema: Los vicios del lenguaje
    Semestre y paralelo: Nivelación Temporalización: 3° semana
    Resultado de aprendizaje: Utiliza los registros y niveles de la lengua en la conformación de mensajes claros y precisos
    aplicados al proceso de comunicación. Analiza los diferentes vicios de la lengua para producir textos con calidad ética y
    estética, relacionados a su entorno profesional.

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
    ACTIVIDADES PREVIAS
    1. Revise la guía de aprendizaje N° 3.3.1 (Disponible en la sección de Recursos). Específicamente la sección “Vicios semánticos y
    otros”
    2. Realice una lectura profunda del texto base N°3.3.1 (Disponible en la sección de Recursos)
    3. Revise el video N° 3.3.1https://youtu.be/1Px2QQGLX0o
    (Disponible en la sección de Recursos)

    ACTIVIDADES DE AULA
    1. Asista puntualmente a la video conferencia (la/el docente enviará el link para la reunión respectiva)
    2. La asistencia es obligatoria y cuenta para la aprobación del Curso de Nivelación.
    3. Participe e interactúe en las videoconferencias (Recuerde: “el docente tomará en cuenta la participación”)
    4. Encienda la cámara de su ordenador durante la clase.

    ACTIVIDADES AUTÓNOMAS
    Realice las actividades propuestas:

    a. En las siguientes frases reconozca las diversas interpretaciones y reescríbalas sin ambigüedad.
    1. Zapatos para hombres rusos, hechos en Madrid.
    2. Cuando el jarrón chocó con la pared, se rompió.
    3. Cincuenta mulas estaban pasando por la frontera.
    4. Camas para matrimonios de hierro.
    5. Esto pinta muy bien.

    b. Luego, indague 1 texto corto (puede ser: poema, microcuento, fragmento de una canción, entre otros) en donde encuentre distintos
    vicios del lenguaje (3 o más).
    c. Use códigos de colores para subrayar los vicios del lenguaje que vaya encontrando, para una mejor diferenciación.
    d. Argumente el porqué de haber subrayado aquel vicio semántico.
    e. Transforme el archivo a PDF, y suba a tiempo en la plataforma virtual.
    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
    FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
    CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA

    RÚBRICA DE CALIFICACIÓN

    ÍTEMS DE EVALUCIÓN VALORACIÓN


    Reconoce la ambigüedad (anfibología) en las oraciones y las 10 puntos (2 puntos por cada oración)
    reescribe de una manera más adecuada.
    Subraya con códigos de colores (como se indica) y encuentra 6 puntos
    correctamente 3 o más vicios del lenguaje.
    Mantiene la coherencia y cohesión en los argumentos tanto de las 4 puntos
    oraciones como de los vicios del lenguaje subrayados
    Ortografía Se restará ½ punto por cada error ortográfico.
    TOTAL 20 PUNTOS

    EVALUACIÓN
    Se indica en la guía de aprendizaje 11.1-11.2

    Modificado por:
    Joyce Milena Fuentes Asimbaya

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