TALLER DE COMPUTACIÓN

QUINTO GRADO

LA COMPUTADORA
La computadora es una máquina que funciona con electricidad, creada para realizar
funciones repetitivas en forma rápida y precisa. Esas funciones las hace un programa diseñado
previamente. De esa manera, la computadora recibe información, la procesa y después entrega
los resultados.
Marca con una “x” los que son computadoras:
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ACTIVIDAD N° 01
Identifica y escribe el nombre de cada uno de los componentes o elementos de la computadora
dentro del rectángulo y luego pinta los rectángulos de color rojo los que sirven para introducir datos,
de color azul la unidad central de procesamiento (CPU), de verde los de salida, es decir los que nos
permiten verla, escucharla o imprimirla.
 OBJETIVO
Reconocer los conceptos básicos de hardware y software del computador, así como los
periféricos de salida, entrada y almacenamiento
Recuerda:

1. Los dispositivos de entrada son: Todos aquellos dispositivos que permiten introducir datos o información en una
computadora para que ésta los procese u ordene
2. Los dispositivos de salida: son aquellos periféricos que se agregan a un ordenador (computador) y que tienen comofinalidad
comunicar información al usuario.
3. Los dispositivos de almacenamiento: es un conjunto de componentes electrónicos habilitados para leer o grabar datosen el soporte de
almacenamiento de datos de forma temporal o permanente

Actividad
AL FRENTE DE CADA DISPOSITIVO ESCRIBE SI ES ENTRADA, SALIDA O DE ALAMCENAMIENTO Y EXPLICA QUEFUNCIÓN TIENE, COLOREALOS

DISPOSITIVO CLASIFICACION
ENTRADA, SALIDA O FUNCIÓN
ALMACENMIENTO

TECLADO

PANTALLA

MOUSE
 DISPOSITIVO CLASIFICACION
FUNCIÓN
ENTRADA, SALIDA O
ALMACENMIENTO

IMPRESORA

CAMARA WEB

AUDIFONOS

DISCO DURO

ESCANER

MEMORIA
USBE

MICROFONO
 COLOREA DE ROJO LOS TERMINOS QUE
PERTENECEN AL HARDWARE Y DE AZUL LOS
QUE PERTENECEN AL SOFTWARE
TARJETA MADRE WOR POWER POINT TECLADO
EN LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS ENCUENTRA LOS TERMINOS DE LA ESTRUCTURA INTERNA Y EXTERNA DEL COMPUTADOR

EXCEL MOU MEMOERIA ROM WINDOWS

DISCO DURO ANTIVIRUS PANTALLA PAINT

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CONOCIENDO WINDOWS
Completa:
La pantalla principal de Windows se llama:
Esta pantalla tiene los siguientes elementos principales:

LOS ELEMENTOS DEL ESCRITORIO SON:

A. _
RESPONDE CORRECTAMENTE

B. _

C. _

D. _

E. _

F. _
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ÍCONOS
COCEPTO.-
Los íconos son aquellas que representan
, o .

ACTIVIDAD N° 02
Los principales botones de Windows son las que se te muestra.
Investiga para qué se utilizan cada uno de estos íconos y escribe tu respuesta:

_ _

_ _

_ _

_ _

_ _

_ _

_ _

_ _

_ _

_ _

_ _

_ _
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QUINTO GRADO

RESPONDE a las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo te ayuda la computadora en tus otras asignaturas?

2. ¿Qué programas utilizarías para calcular un presupuesto?

3. ¿Qué es el hardware? Nombra algunos ejemplos

4. ¿Qué es el Software? Nombra algunos ejemplos

5. ¿Qué programa utilizas para escribir una solicitud u oficio?

6. ¿Cuáles son los pasos para borrar y recuperar un archivo?

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ACTIVIDAD N° 03
7. Dibujar 4 hardware:

8. Dibujar 4 software:
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TRABAJANDO CON CARPETAS

 Las carpetas sirven para guardar la información en el disco que eliges de
manera organizada.
 Las carpetas contienen archivos en diferentes formatos según su preferencia y
también puedes crear subcarpetas.

Esta figura se usa para identificar

DISCO DURO

CARPETA

SUBCARPETA

ARCHIVO

CREAR CARPETAS:
 PASOS PARA CREAR CARPETAS:
Ingresa al disco o unidad donde quieres que esté tu carpeta.
Realiza un anticlic en la unidad que elegiste
Escoge con un clic la opción “nuevo”
En la opción que se despliega elija la opción “carpeta”
Finalmente escribe el nombre de la carpeta.
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Escribir el nombre
sin hacer nada de

PRÁCTICA Nº 01
Crea las siguientes carpetas según se muestra en la imagen
TRABAJOS

COMPUTACIÓN

COMUNICACIÓN
INGLÉS
SUBCARPETAS

MATEMÁTICA
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ACCESOS DIRECTOS
El acceso directo es un elemento gráfico (ícono) que representa a un archivo o
programa de la computadora.
Es un archivo regular representado como un ícono con una flecha curvada .
generalmente se encuentra en el escritorio, y el Menú Inicio se compone de accesos
directos, y es utilizado generalmente para acceder a los programas instalados.

Pasos para crear un acceso directo:

1. Ingresar al Menú Inicio.
2. Escribir las iniciales del programa o archivo que quieres crear acceso
directo.
3. Anticlic y escoger la opción “abrir archivo de localización”
4. Anticlic en el programa o archivo y escoger la opción “Enviar a” y luego la
opción “Escritorio (crear acceso directo)”.

EJERCICIOS:
 Elimina por lo menos tres accesos directos del
escritorio y luego crea los accesos directos de los
programas eliminados, con la orientación del
docente.
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FONDO DE ESCRITORIO
Es un elemento del escritorio, aquí podemos colocar fotos, imágenes o dibujos.
En el Windows 8 podemos programar para que se cambie desde 10 segundos
hasta 1 día en el cambio de una imagen a otra imagen como fondo de escritorio.

¿Cuáles son los pasos Hay varios métodos para

para cambiar el fondo ingresar a la ventana donde
de escritorio de mi nos permite cambiar el fondo
computadora? del escritorio……

 EL MÉTODO SENCILLO:
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CONFIGURACIÓN DE FECHA Y HORA
Para configurar la hora y fecha de la computadora lo podemos realizar desde el PANEL
DE CONTROL o directamente de la barra de tareas.

PRÁCTICA Nº 02.- Cambia la hora y fecha de la computadora siguiendo las

siguientes instrucciones:
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CONFIGURACIÓN DEL MOUSE
Para configurar el Mouse o Ratón tenemos que ingresar al PANEL DE CONTROL.

PRÁCTICA Nº 03.- Configura el Mouse de la computadora siguiendo las

siguientes instrucciones:
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MICROSOFT WORD
Word es un procesador de textos. Podemos escribir, cartas, cuentos, oficios y todo tipo
de Documentos.
Es el procesador de texto más conocido en todo el mundo.
Pasos para ingresar a Word:
1. Clic en el botón inicio
2. Escoger el ícono de “Word”
3. Clic sobre el ícono de “Word”.

 ¿Encontraste otra manera de ingresar a Word?

_ _ _

_ _ _
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VENTANA DE WORD

Escribe las partes de la ventana de Word.

1. _
2. _
3. _
4. _
5. _
6. _ _
7. _
8. _
9. _
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LA PESTAÑA INICIO
La pestaña inicio nos presenta diferentes cintas de opciones, como por ejemplo:
 Pega.
 Cortar, copiar y copiar formato.
 Fuente; donde encontramos para cambiar el tipo de fuente, cambiar el tamaño
de fuente.
 Aplicar el formato de negrita, cursiva y subrayado a la fuente.
 Tachado de texto, subíndice y superíndice.
 Efectos de texto.
 Cambiar a mayúscula o minúscula el texto seleccionado.
 Resaltar de un color cualquiera al texto seleccionado.
 Cambiar el color de texto.
 Borrar el formato seleccionado y deja el texto sin formato.
 Colocar una viñeta a un párrafo o texto seleccionado.
 Colocar formatos de numeración.
 Alinear el formato a la izquierda, centrar, a la derecha o justificar.
 Modificar el espacio entre líneas.
 Inicia una lista de varios niveles.
 Disminuye y aumenta la sangría.
 Ordena los párrafos o textos en forma ascendente y descendente.
 Colorea el fondo de texto seleccionado o párrafo.
 Personaliza los bordes de la celda.
 Muestra marcas de párrafo.
 Aplicar estilos de letra a títulos o textos seleccionados.
 Buscar una palabra en todo el documento.
 Reemplaza textos en el documento.
 Seleccionar todo el contenido o una parte

Ejercicios: con la orientación del docente escribe todo lo siguiente:

Mis cursos favoritos son:

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 Matemática.
 Comunicación.
 Computación.
 Inglés.

Ejercicio de matemática: 23+(4x5)2-32

El símbolo del agua es: H2O

Ordenar los nombres de forma alfabética:

1. María
2. Juana
3. Pedro
4. Abel
5. Sahara
6. Nora.

Que si no juegas ahora conmigo,

cuando tú quieras hacerlo ya habré crecido.
Que la armonía entre tú y
mamá me dará seguridad ante la
vida y
hará de mí un triunfador o un
frustrado. Que de tu amor depende mi
capacidad de amar cuando sea adulto.
Que soy muy feliz cuando me llevas
dormido hasta mi cama.
Que lo que yo aprendo contigo
lo recordaré toda la vida.
Que si oramos juntos
aprendo a comunicarme con Dios.
Que el amor y respeto
que demuestres por nuestros semejantes
será el amor y el respeto
que yo les tenga cuando sea adulto.
Que yo también tengo intereses personales.
Que me gusta tomar parte en las decisiones familiares.
Que te necesito como mi mejor amigo!.

Autor Anónimo
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BOTONES DE OPCIONES
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VIÑETAS
La configuración de viñetas sirve para hacer listas ordenadas de diversos
objetos o conceptos dentro de un párrafo o texto y que éstas aparezcan
enumeradas o señaladas con una viñeta.

Para poner una viñeta a una palabra o frase realiza lo siguiente:

PRÁCTICA Nº 04
Escribir lo siguiente y colocar la viñeta según se encuentra:

Mis mejores amigos son los siguientes:

 Marco
 Alonso
 Obed
 Vanesa
 Korina
Mi deporte favorito es:
 Fútbol
 Vóley
 Básquet
Mi comida favorita es:
 Ceviche
 Arroz con pollo
 Tallarines
 Ají de gallina
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LOS MÁRGENES
 Hay un aspecto que debes tener en cuenta para la presentación de tus
trabajos: EL MARGEN.
 El margen es el espacio en blanco que queda en los lados de una página escrita.
 A continuación te mostramos los nombres de los lados y márgenes de
una página.

Margen
Superior

Margen Margen
Izquierdo Derecho

Margen
Inferior

 Para elegir los márgenes que tendrá tu página de trabajo haz lo siguiente:

1. Clic en la pestaña “DISEÑO DE PÁGINA” de la cinta de opciones.

2. Clic en el botón de “Márgenes” de la opción
CONFIGURAR PÁGINA.
3. Clic en la opción “Márgenes personalizados…” que queda al
último lugar de la opción desplegada.
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PRÁCTICA Nº 05
Escribe el poema por el día del campesino con un margen de:
 Superior: 3,0 cm.
 Inferior: 2,5 cm.
 Izquierdo: 3,5 cm.
 Derecho: 2,8 cm.

Trabajando, trabajando
pasamos la vida entera
abrimos con nuestras manos
los surcos de nueva tierra.

Eucaliptos se levantan
como un grito en nuestro
suelo;
campesino, campesino,
¡Ya nace el poder del
pueblo!

El sol, la tierra, el agua

son armas de un gran
destino,
pespunta ya la cosecha
futuro de nuestros hijos.

Cambiaremos nuestra
suerte si unimos todas las
fuerzas tú sólo puedes muy
poco
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INSERTE WORDART
Esta opción nos permite dar un toque artístico al documento con un cuadro de texto de WordArt.
Para ingresar a esta opción haz lo siguiente:

1. Clic en la pestaña INSERTAR de la cinta de opciones.

2. Ubicarnos en la cinta de opciones Texto.
3. Clic en el botón Insertar WordArt.
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PRÁCTICA Nº 06
Redacta lo siguiente, con la orientación del docente:

5º GRADO
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EVALUACIÓN
Redacta lo siguiente, con los colores que se muestra: Nota:

5º GRADO
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POWERPOINT
Con este programa puedes realizar diferentes documentos de presentación,
para exponer un tema de investigación, una capacitación, etc.

Ahora descubra los pasos para ingresar a POWERPOINT y escríbelo sobre las
líneas punteadas:

1.

2.

3.

Escribe correctamente los pasos que hiciste para llegar hasta es

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PARTES DE LA VENTANA DE POWER POINT

Escribe las partes de la ventana de Power Point, según el número que indica
en la imagen:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
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TRABAJAR CON TEXTOS EN
POWERPOINT
En las diapositivas podemos insertar textos y aplicarles casi las mismas operaciones que con un
procesador de texto, es decir, podemos modificar el tamaño de la letra, color, forma, podemos
organizar los textos en párrafos, podemos aplicarles sangrías, etc.

A continuación veremos paso a paso todas las operaciones más comunes relacionadas con los
textos.

1. INSERTAR TEXTOS

Antes de insertar texto en una diapositiva es conveniente seleccionar el diseño de patrón

más adecuado al contenido que vayamos a introducir. Una vez seleccionado el diseño sigue
estos pasos para añadir texto:

Haz clic en el recuadro de la diapositiva en el cual quieras insertar el texto, automáticamente el

texto que aparecía (Haga clic para agregar titulo) desaparecerá y aparecerá el punto de inserción.

Empieza a insertar el texto.

Cuando hayas terminado de introducir el texto haz clic con el ratón en otra parte de la
diapositiva o pulsa la tecla ESC dos veces.
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2. AÑADIR NUEVO TEXTO.-

Es posible que con los textos de esquema que incorporan las plantillas de PowerPoint no
sea suficiente, por lo que tendrás que insertar nuevos cuadros de texto para añadir más
ontenido a la diapositiva.

Para añadir un nuevo cuadro de texto haz clic en el botón Cuadro de texto del grupo Texto que
se encuentra en la pestaña Insertar.

Verás como el cursor toma este aspecto . Haz clic con el botón izquierdo del ratón donde
quieras insertar el nuevo cuadro de texto; manteniéndolo pulsado, arrástralo para definir el
tamaño del cuadro de texto y suéltalo cuando tengas el tamaño deseado. Dentro del cuadro
tendrás el punto de inserción que te indica que puedes empezar a escribir el texto.

Introduce el texto.

Una vez hayas terminado de insertar el texto haz clic en otra parte de la diapositiva o pulsa dos
veces ESC.

Para practicar estas operaciones te aconsejamos realizar el ejercicio Añadir texto

3. ELIMINAR TEXTO.

Borrar texto es tan sencillo como seleccionarlo y pulsar la tecla SUPR.

Sin embargo, si lo que queremos es eliminar el cuadro de texto en sí, por ejemplo para incluir
otro tipo de elemento, lo que deberemos hacer es seleccionar el cuadro desde el borde y
asegurarnos de que queda delimitado por una línea continúa.

En ese momento es cuando deberemos pulsar la tecla SUPR. Se eliminará el cuadro y todo su
contenido.
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TRABAJANDO CON IMÁGENES EN

DIAPOSITIVAS
En la mayoría de casos, nuestra presentación se verá muy enriquecida si incorpora fotografías o
imágenes que apoyen la explicación con material más visual. Por eso PowerPoint incorpora
herramientas que facilitan su inserción, retoque y ajuste.

Los elementos de este tipo que podemos introducir se

encuentran en la pestaña Insertar > grupo Imágenes, y son los
siguientes:

- Imágenes en línea. Son imágenes que buscaremos a través de internet para incorporar a nuestro
proyecto. Desde la ventana que se abrirá al pulsar sobre esta opción podemos agregar imágenes
prediseñadas de Office, alojadas en sus servidores web, o bien utilizar el buscador Bing para
intentar encontrar lo que necesitamos en Internet.

- Imágenes. Son imágenes que están almacenadas en nuestro ordenador. Normalmente

fotografías procedentes de cámaras digitales, de Internet, o creadas con programas como
Photoshop, Gimp, Fireworks, PaintShopPro, etc. Suelen ser de tipo JPG, PNG o GIF.

- Captura. Se trata de imágenes que genera PowerPoint automáticamente a partir de una captura
de pantalla. Es decir, representan ventanas o elementos que se están mostrando en nuestro
ordenador.

En conclusión Para insertar una imagen haz lo siguiente:

1. Clic en la pestaña INSERTAR.

2. Clic en la opción IMAGEN de la cinta de opciones.
3. Escoge la imagen de la carpeta deseada con un clic.
4. Finalmente clic en la opción Insertar.
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PRÁCTICA Nº 07
Elabora las siguientes diapositivas y preséntalos a tus compañeros.
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Excel es una hoja de cálculo compuesto por filas y columnas.

En Excel puedes desarrollar todo tipo de operaciones, como: suma, resta,
multiplicación y división, aplicando fórmulas para hallar la solución de cada
ejercicio.

: Escribe los números dentro de los círculos según

corresponde el nombre:

1. Botones de desplazamiento de hojas

2. Hoja de trabajo
3. Zoom
4. Vista previa de salto de página
5. Fila
6. Columna
7. Celda activa
8. Botones minimizar, maximizar o restaurar y cerrar.
9. Nombre de celda
10. Barra de título
11. Cinta de pestañas
12. Cinta de opciones de una pestaña
13. Asistente de funciones
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Escribe la siguiente tabla:

PRODUCTO CANTIDAD KG. PRECIOS EN S/. POR 1 Kg. PRECIO A PAGAR

Arroz 45 2,3
Azúcar 34 2,7
Fideos 23 2
Harina 18 2,7
TOTAL

Escribe las fórmulas que usaste para las siguientes sumas:

o Precio en s/. por Kg.

o Precio a pagar.

TOTAL EN :

o Cantidad kg.

o Precio en s/. por Kg.

o Precio a pagar.

PRÁCTICA Nº 07
Aplica las fórmulas y desarrolla en la siguiente hoja de cálculo.

PRODUCTO CANTIDAD KG. PRECIOS EN S/. POR 1 Kg. PRECIO A PAGAR

Arroz 180 2,3
Azúcar 63 2,7
Fideos 89 2
Harina 80 2,7
TOTAL
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Muchas veces debemos ingresar datos que cumplen con cierto patrón. En estos casos, Excel
nos facilita el trabajo ahorrándonos el tiempo de escribirlos uno por uno. En esta clase
veremos los comandos relleno, relleno rápido y auto-relleno y cómo utilizarlos

PRIMERO.- Escribe el siguiente cuadro

SEGUNDO.- Escribe el siguiente cuadro y rellena con la indicación del docente:

EL RESULTADO FINAL
Si completamos toda la información mediante las técnicas aquí aprendidas, la hoja debería
verse así:
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 Elabora el siguiente cuadro de doble entrada en Excel 2013, con la orientación de tu

Docente:

 Posteriormente ejecute el siguiente gráfico con la orientación de

tu Docente

1. ¿Qué color es preferido por los niños o niñas? _

2. ¿Cuántas personas prefieren el color Lila?_ _
3. ¿Cuánto es la diferencia entre los niños que prefieren el amarillo con los que
prefieren el rojo? _
4. ¿Cuánto es la diferencia entre los niños que prefieren el lila con los que
prefieren el azul? _
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