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Comunicación Integral

CONOCEMOS LA “RR”

1. En estas palabras descubre la letra "rr" y enciérrala con color rojo.

A escribir
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1. Escribe la palabra que corresponda a cada dibujo, teniendo en cuenta la


posición de la "r".

¡Me divierto trabajando!


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1. Lee con atención las siguientes palabras y escríbelas en el lugar


correspondiente:

madera territorio Rosalía

puré reina ruleta

ramo peruano paradero

pulsera narrador morro

rueda perro mareo

fierro remo derretido

"r" débil "r" inicial doble "rr"

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¿Cómo es el objeto?

Amiguito, para describir objetos,


usamos las palabras: es, tiene y
sirve para.

1. Observa cada uno de los dibujos con mucha atención.


2. Con ayuda de tu profesora, describe los siguientes objetos.

Es______________________________.

Tiene ____________________________

sirve para _______________________

Es______________________________.

Tiene ____________________________

sirve para _______________________

Es______________________________.

Tiene ____________________________

sirve para _______________________

Es______________________________.

Tiene ____________________________

sirve para _______________________

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