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DT1 U4 T2 Imprimible v1
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Dibujo Técnico I
Los diseños dirigidos a personas con poco o ningún conocimiento de dibujo, se realizan en
dimétrico, pues, como ya se mencionó anteriormente, tienen un aspecto más agradable.
En esta unidad didáctica vamos a desarrollar los conceptos y procedimientos que nos permitirán
realizar dibujos y perspectivas de formas planas sencillas: triángulos, cuadriláteros, polígonos
regulares y circunferencia.
Importante
Si estás pensando en presentarte a la Prueba de Acceso y Admisión a la Universidad (la
antigua Selectividad) debes tener en cuenta que -desde el curso 2017-2018 en Andalucía- la
disposición de los ejes sigue la norma UNE-EN-ISO 5456-3:2000. De tal forma que el eje X
se sitúa a la izquierda.
Importante
Al final de muchos apartados también encontrarás cierto ejercicios resueltos paso a paso
mediante un PDF por capas que se muestra en la retroalimentación del ejercicio, por lo
que se recomienda usar un visor o lector PDF que las lea correctamente, ya que no todos lo
hacen. Por ejemplo, con Adobe Reader. Desde su sitio web se puede descargar e instalar.
1. Generalidades
En este apartado vamos a repasar los fundamentos y los elementos principales de la axonometría
ortogonal, desarrollando los específicos de la isometría: ejes y coeficiente de reducción; esto
último nos determinará el tipo de representación isométrica que vamos a realizar en este tema: el
dibujo isométrico.
En la imagen superior puedes ver algunas de las características más importantes del sistema
isométrico: la disposición de sus ejes y el coeficiente de reducción.
1.1. Elementos
Como los ángulos que forman las aristas del triedro trirrectángulo con el plano del cuadro son
iguales (ángulo de pendiente de 35º 16'), al proyectarse sobre dicho plano, los ejes isométricos
forman el mismo ángulo entre sí: 120º.
Cualquier plano paralelo al plano del cuadro cortará al triedro trirrectángulo, determinado en él un
triángulo equilátero.
En la imagen superior puedes ver cómo se proyectan los ejes isométricos sobre el plano del
cuadro y el triángulo (equilátero) principal de las trazas.
Ejes isométricos
En la animación inferior puedes ver cómo se trazan los ejes isométricos mediante las plantillas de
dibujo: la escuadra y el cartabón.
Coeficiente de reducción
Como vimos en el tema anterior, al proyectar una longitud, contenida en los ejes isométricos,
sobre el plano del cuadro, queda reducida según un coeficiente de reducción, que es el mismo
para los tres ejes.
Para poder representar cualquier magnitud real a escala isométrica debemos multiplicar su valor
por el coeficiente de reducción (0,816); pero este método no es viable a la hora de dibujar sobre el
papel, ya que obtenemos medidas inexactas imposible de manejar con una regla.
Existe un método gráfico que facilita enormemente la obtención de medidas isométricas: la escala
gráfica isométrica.
En la animación inferior puedes los fundamentos para la construcción de dicha escala gráfica.
Para calcular la reducción isométrica (perspectiva) de cualquier longitud debes aplicar el siguiente
método:
</juanjo@invernalia>
Calcular Limpiar
Longitud reducida:
1.2. Dibujo y perspectiva
A la hora de representar una figura plana, una forma, o un objeto o pieza podemos optar por
aplicar al dibujo coeficiente de reducción o dejar las magnitudes sin reducción.
La opción elegida nos determinará el tipo de representación:
Como el coeficiente de reducción es el mismo para los dos ejes, el cambio no será sustancial,
solamente obtendremos una representación a escala natural o reducida.
En la imagen superior tienes un ejemplo de la representación isométrica de la planta de una
habitación de una vivienda unifamiliar, puedes observar cómo al aplicar el coeficiente de
reducción solamente afecta al tamaño, ya que todos los lados son proporcionales (0,816).
Si usamos una pauta isométrica para representar la isometría de una forma plana, pieza, sólido,
etc., ésta también se verá afectada por el coeficiente de reducción, ya que tendremos que reducir
los triángulos equiláteros que componen dicha retícula.
Importante
En este tema los contenidos y ejercicios resueltos se desarrollan a partir de los ejes
isométricos X, Y, Z.
Podemos considerar a las vistas diédricas apoyadas en las caras del triedro trirrectángulo (un
vértice o lado como mínimo está contenido en un eje) o separadas de ellas.
La línea de tierra se sustituye por el eje de coordenada X, los otros ejes (Z, Y) están dispuestos
ortogonalmente, indicándonos el perfil, además del alto y la profundidad.
En la imagen inferior tienes un ejemplo de vistas diédricas no contenidas en las caras del triedro,
observa el paralelismo de los lados respecto de los ejes isométricos.
Determinación del perfil según la disposición de los ejes isométricos
Caso práctico
En la imagen superior tienes las proyecciones diédricas (alzado, planta y perfil derecho) de
una pieza, los ejes isométricos XYZ y dos proyecciones secundarias (plano XOY, plano XOZ),
tienes que trazar la proyección secundaria del perfil (plano ZOY) y la directa; realizando así el
dibujo isométrico de la .
Para realizar este ejercicio debes descargar este documento pdf >> Documento de descarga.
2. El punto, la recta y el plano
La representación isométrica de los elementos geométricos básicos: punto, recta y plano sigue el
mismo tipo de notación y de coordenadas que el explicado en el tema anterior.
En este apartado vamos a profundizar en tres conceptos, ya tratados en el sistema diédrico:
alfabeto, trazas y pertenencia entre elementos.
Importante
Estudiaremos las posiciones del punto, la recta y el plano solamente respecto del primer
triedro.
2.1. El punto
La posición de un punto en el sistema isométrico queda fijada por sus coordenadas, respecto de
los ejes axonométricos X, Y, Z.
Al realizar la representación de cualquier punto siempre obtenemos cuatro proyecciones: tres
secundarias y una directa. Como en el tema anterior, vamos a considerar al punto situado en el
primer triedro.
Importante
Para representar las proyecciones de un punto sólo necesitamos dos de sus proyecciones: dos
secundarias, o una secundaria y la directa.
De todas las posiciones que puede ocupar un punto respecto de las caras del triedro
trirrectángulo y de los ejes isométricos, solamente vamos a analizar aquellas en las que se
encuentre situado en dichas caras o ejes.
Trazas de la recta
Los puntos más notables de una recta quedan definidos por la intersección de esta con las caras
del triedro, sus trazas.
La representación de estos puntos es muy parecida a la empleada en el sistema diédrico, ya que
una de sus coordenadas tiene valor nulo (0). Recordemos que en diédrico la traza de una recta al
estar contenida en uno de los planos de proyección tenía cota o alejamiento cero.
En el sistema axonométrico las trazas de una recta son puntos contenidos en las caras del triedro,
por tanto, tiene su proyección secundaria confundida con la directa, las otras dos secundarias se
encuentran en los ejes que definen al plano que es cortado (como ya vimos en el alfabeto del
punto en el apartado anterior).
En la imagen de la superior se muestra una recta M que corta a los planos del triedro: al plano
XOY en T1, y al XOZ en T2. Observa cómo dichas trazas quedan alineadas.
En la animación inferior puedes ver cómo se determinan las trazas de una recta.
Importante
Como ocurre con el punto, para dibujar las proyecciones de una recta sólo necesitamos dos
de sus proyecciones: dos secundarias, o una secundaria y la directa.
Alfabeto de la recta
Vamos a analizar la disposición de una recta respecto de los planos de dicho triedro
trirrectángulo, considerando las siguientes posibilidades: contenidas en un plano del triedro,
paralelas a los planos del triedro, perpendiculares a un plano del triedro, cortan a un eje del
triedro y que pasan por el origen.
Caso práctico
En la imagen superior tienes las proyecciones isométricas secundarias r y r'' de una recta R;
tienes que determinar sus trazas y realizar el dibujo isométrico de las proyecciones
secundaria r' y directa R.
Para realizar este ejercicio debes descargar este documento pdf >> Documento de descarga.
En el sistema diédrico definimos un plano como una superficie capaz de contener una recta
imaginaria en cualquier dirección.
Recordemos que las caras de una forma, objeto, poliedro, etc., son planos delimitados por aristas
(rectas) y vértices (puntos).
En la imagen superior tienes la perspectiva isométrica de un plano determinado por las rectas
generadas por la intersección de dicho plano con las caras del triedro trirrectángulo.
Importante
Como las trazas del plano son rectas que pertenecen al mismo, han de cortarse dos a dos
sobre los ejes del triedro.
Trazas
En el sistema axonométrico un plano queda definido por sus trazas con las caras del triedro
trirrectángulo.
Estas trazas son rectas contenidas en dichas caras del triedro, por tanto, tienen su proyección
directa confundida con la secundaria de dicho plano; las otras proyecciones secundarias estarán
situadas en los ejes isométricos.
Para simplificar su representación solamente dibujaremos la proyección secundaria que coincide
con la directa de cada una de las trazas.
Todo plano oblicuo tiene, además de las trazas con los planos del triedro trirrectángulo, una
cuarta traza con el plano del cuadro, llamada traza ordinaria.
Su aplicación principal es la del trazado de abatimientos. que estudiaremos en el curso
siguiente.
En la imagen superior puedes ver la traza ordinaria de una de las caras del triedro.
Determinación de un plano
Si una recta pertenece a un plano todos sus deben estar contenidos en el plano. La forma
más simple de comprobar si una recta pertenece a un plano, o no, consiste en determinar
que las trazas de la recta están contenidas en las respectivas trazas del plano.
Si un punto pertenece a una recta y esta pertenece a un plano, el punto también está
contenido en dicho plano.
Caso práctico
En la imagen superior tienes las proyecciones isométricas secundarias de dos rectas que se
cortan (M y R) que pertenecen a un plano P; tienes que determinar las trazas de las rectas y
del plano P, y realizar el dibujo isométrico de las proyecciones directas de las rectas.
En el vídeo inferior puedes ver los pasos a seguir para resolver este ejercicio:
Triángulos
Podemos trazarlo a partir de las coordenadas de sus vértices; o podemos optar por inscribirlo
dentro de un paralelogramo, cuadrado o rectángulo.
En la imagen inferior tienes dos ejemplos de trazado isométrico de un triángulo equilátero, en un
caso uno de los lados del triángulo es paralelo a un eje del sistema y en el otro está contenido en
él.
DIBUJO ISOMÉTRICO DE UN TRIÁNGULO. En la animación inferior se ha realizado el dibujo
isométrico de un triángulo cuyos lados no son paralelos a los ejes del sistema. Para simplificar su
trazado lo hemos inscrito en un paralelogramo rectángulo cuyos lados son paralelos a los ejes
isométricos.
Cuadriláteros
Caso práctico
En la imagen superior tienes las proyecciones diédricas (alzado, planta y perfil derecho) de un
triángulo ABC y los ejes isométricos XYZ; tienes que realizar el dibujo isométrico de dicho
triángulo: proyecciones secundarias y directa.
Para realizar este ejercicio debes descargar este documento pdf >> Documento de descarga.
En la animación inferior puedes ver los pasos a seguir para resolver este ejercicio:
Caso práctico
Para realizar este ejercicio debes descargar este documento pdf >> Documento de descarga.
La proyección isométrica de una circunferencia es una curva cónica. La posición que ocupe esta
curva respecto de los planos del triedro trirrectángulo, determinará el tipo de curva.
Normalmente, consideramos a la circunferencia dispuesta paralelamente respecto de los planos
del triedro, en este caso la proyección será una elipse.
Como en este curso no estudiamos este tipo de curvas, solamente vamos a mostrarte su
representación gráfica. En 2º de bachillerato realizaremos su estudio y desarrollo.
Importante
Para simplificar el dibujo, o la perspectiva isométrica de una circunferencia, podemos
inscribirla en un cuadrado, cuyos lados sean paralelos, dos a dos, a los ejes que conforman el
plano del triedro.
La elipse es una curva cónica, generada por la intersección de un plano con un cono de
revolución. Lo puedes ver en la animación inferior.
Óvalo isométrico
El óvalo se considera inscrito en un rombo isométrico, y se realiza con arcos trazados con el
compás, los centros están en las diagonales de dicho paralelogramo.
En la animación inferior puedes ver, con detalle, el procedimiento a seguir en el trazado del óvalo
isométrico.
Enlace a recurso reproducible >> https://www.youtube.com/embed/6Kq9BIu7N3M
Importante
Curiosidad
En el mercado puedes adquirir plantillas de material plástico que llevan troqueladas elipses de
distintos tamaños, y que posibilitan trazar esta curva de manera rápida y con gran exactitud.
Caso práctico
En la imagen superior tienes una circunferencia de centro y radio conocidos y los ejes
isométricos X, Y, Z, tienes que dibujar las proyecciones isométricas de dicha circunferencia,
aplicando el MÉTODO del ÓVALO.
Para realizar este ejercicio debes descargar este documento pdf >> Documento de descarga.
En la animación inferior puedes ver los pasos a seguir para resolver este ejercicio:
Ya que has visto cómo trazar las vistas isométricas a partir de las diédricas, vamos a continuar con
la forma de trazar la perspectiva completa de las piezas.
En este tema veremos piezas con superficies exclusivamente planas, ya que las superficias curvas
producirán elipses y la edición de éstas requerirá un estudio específico.
4.1. Pasos a realizar
Importante
Para realizar la perspectiva isométrica de una pieza con QCad comenzaremos por trazar las vistas
diédricas correspondientes. A partir de ellas obtendremos las vistas isométricas y con estas
últimas procederemos al dibujo de la perspectiva, normalmente usando las herramientas de
edición.
Veamos a continuación un ejemplo sencillo. Describiremos por pasos para el trazado de la pieza
que vemos en la siguiente imagen:
2. Con la herramienta mover/copiar seleccionaremos las diferentes líneas y las trasladamos a las
posiciones necesarias para componer la pieza. A la hora de hacer la copia no olvides marcar
las casillas correspondientes a:
Usar atributos actuales, para el caso en que hayas fijado atributos específicos en la barra de
herramientas del trazador.
Usar capa actual, para el caso en que hayas creado una capa específica para contener la
perspectiva final.
Vamos a comenzar eliminando las líneas coincidentes con los ejes ya que en este dibujo no nos
serán útiles y harán el resto del proceso más claro.
A continuación seleccionamos las líneas que ves en el paso 2. En el paso 3 trasladaremos las
líneas seleccionadas desde el punto de referencia hasta el punto de destino indicados. En el paso
4 obtenemos las copias de las líneas con las características que hallamos fijado (en nuestro caso
es una capa específica con líneas rojas).
En el paso 5 seleccionamos nuevas líneas a trasladar, que movemos desde el punto de referencia
hasta el de destino indicados en el paso 6.
Trasladamos las líneas que vemos seleccionadas en el paso 8 (la traslación debe hacerse por
separado para cada línea ya que los puntos de referencia y de destino deberán tomarse
diferentes), para obtener la imagen que vemos en el paso 9. En el paso 10 procedemos a limpiar
de líneas innecesarias de nuestro dibujo.
En el paso 11 trazaremos las líneas de las aristas que faltan usando la herramienta de línea entre
dos puntos. En el paso 12 moveremos todas las líneas a la capa de la perspectiva para que
adquieran las mismas características de color y tipo y grueso de línea.
Por supuesto que los pasos indicados no son más que un camino para hallar la perspectiva y que
el orden empleado así como los puntos de referencia señalados podrían haberse cambiado para
obtener el mismo resultado. Las líneas a trasladar, los puntos de referencia y destino y el orden
serán elegidos de forma personal por el dibujante y sólo la experiencia te hará elegir la forma más
adecuada para realizar las perspectivas.
4.2. Colorear la perspectiva
El ajuste del color RGB (Red, Green, Blue) se hace se hace indicando un número entre 0 y 255 en
cada uno de los casilleros correspondientes a cada color. El número 0 indica ausencia de color y
el 255, todo el color. En algunos programas puedes encontrarte estos números en el sistema de
numeración hexadecimal; en este caso el 255 se representa por FF.
Para indicar un color diferente a los predeterminados, seleccionamos la opción Otros... Ésta nos
desplegará la paleta de selección de color donde podremos indicar un color exacto mediante la
codificación RGB de rojo, verde y azul, en las casillas que vemos marcadas en la imagen siguiente.
Ya hemos visto cómo usar la herramienta de rayado en temas anteriores. Vamos a usar esta
herramienta para dar color a nuestras perspectivas.
crear una capa para contener todos los rellenos de color, ajustándo previamente en la barra
de herramientas del trazador el color seleccionado (si no tienes activada la barra del
trazador, recuerda que la encontrarás en Ver > Barras de herramientas > Trazador)
o crear una capa especifica para cada vista, a la que asignamos el color que deseemos para
cada una.
Elegir una u otra alternativa es totalmente opcional, aunque si vamos a trabajar varias piezas en el
mismo dibujo, será más cómoda la segunda opción. Personalmente creo más adecuada la
segunda opción en todos los casos.
Seleccionamos las líneas que cierran la vista de alzado y ajustamos el color a los valores
numéricos rojo: 0; verde:204; azul:0. Obtendremos el resultado que vemos en la siguiente imagen.
Recuerda tener seleccionada la capa en que que quieres situar el relleno antes de obtenerlo.
Seleccionamos ahora las líneas que cierran la vista de planta y ajustamos el color a rojo: 0;
verde:153; azul:204. Para facilitar la seleccion de las líneas es mejor ocultar la capa en la que
estamos situando los relenos y mostrarla una vez hecha la operación de coloreado.
Seleccionamos ahora las líneas que cierran la vista de perfil y ajustamos el color a rojo: 255;
verde:191; azul:0.
Seleccionamos ahora las líneas que cierran la cara oblicua y ajustamos el color en rojo: 128;
verde:128; azul:128.
En el caso de haber creado las capas independientes para cada vista, ajustaremos el color de la
capa a los colores señalados.
Como ya explicamos en el tema 4 de la unidad III, en muchas ocasiones será necesario trazar
nuevamente las líneas que delimitan una superficie para que éstas queden bien definidas. Puedes
ver en la siguiente animación las superficies que tendremos que redibujar en la figura mostrada
antes de poder colorear.
4.3. Proyecciones de la circunferencia
Como has visto en los apartados anteriores de este tema, la proyección isométrica de la
circunferencia nos produce una elipse. Para realizar su dibujo o perspectiva isométrica debes
hacerlo a mano alzada o recurrir a una plantilla. Para simplificar el trazado de esta curva puedes
sustituirla por un óvalo isométrico.
Los programas de CAD nos facilitan el trazado de la elipse, ya que estas aplicaciones disponen de
herramientas específicas para su dibujo
En la imagen superior puedes ver el botón de acceso a las dos herramientas de trazado de elipses
y arcos de elipses.
Para dibujar una elipse sólo debes fijar su centro y los ejes de simetría mayor y menor.
Las elipses isométricas las trazarás de igual forma. Observa la siguiente imagen y analiza la
disposición del centro y de los ejes.
Importante
.
.
.
.
Haz una comparación entre la elipse y el óvalo isométricos. Para ello descárgate el fichero
practica3 haciendo clic aquí (pincha con el botón derecho y selecciona "guardar enlace como...") y
realiza los siguientes pasos:
. Compara la diferencia entre ambas curvas, que será el pequeño error que obtendrás al
sustituir la una por la otra en el dibujo con herramientas tradicionales:
Resumen
Puedes repasar y ampliar los contenidos del tema en los vídeos que te ofrecemos en los
siguientes enlaces:
Pero recuerda que este tema contiene bastante material audiovisual muy importante para la
comprensión de los distintos apartados del tema que no se pueden ver evidentemente en un
imprimible, especialmente si lo quieres usar en papel.
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/permanente/materiales/index.php?aviso#space