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  • Rúbrica, Lapboock Libro Club de Los Raros

    Cargado por

    Andrea Alvarado
    41 vistas3 páginas
    Este documento presenta una evaluación sumativa para estudiantes que leyeron el libro "El club de los Raros". La evaluación consiste en la creación de un lapbook donde los estudiantes describen aspectos clave del libro como la portada, autor, personajes, ambientes, nudos de la trama y comparten su opinión personal. Se entrega una rúbrica con 8 criterios de evaluación y diferentes niveles de desempeño para calificar el lapbook de los estudiantes.

    Descripción original:

    Rúbrica de Lapboock del libro el club de los raror

    Título original

    Rúbrica, Lapboock Libro Club de los Raros

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    Rúbrica, Lapboock Libro Club de Los Raros

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    Andrea Alvarado
    Este documento presenta una evaluación sumativa para estudiantes que leyeron el libro "El club de los Raros". La evaluación consiste en la creación de un lapbook donde los estudiantes describen aspectos clave del libro como la portada, autor, personajes, ambientes, nudos de la trama y comparten su opinión personal. Se entrega una rúbrica con 8 criterios de evaluación y diferentes niveles de desempeño para calificar el lapbook de los estudiantes.

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    de 3

    Municipalidad de Recoleta

    Departamento de Educación Municipal


    Escuela Rafael Valentín Valdivieso
    RBD 10307-1
    Unidad Técnico Pedagógica

    Evaluación Sumativa, Rubrica

    Lectura complementaria “El club de los Raros”

    Nombres: Curso
    Fecha Puntaje Ideal 32 Puntaje
    Obtenido

    Objetivos:
    ● OA4, Analizar narraciones leídas para enriquecer su comprensión.
    ● OA2, Leen variedad de textos relacionados con el tema de estudio.
    Instrucciones: Según la lectura complementaria, la evaluación consistirá en la creación de un
    Lapboock, donde podrás desarrollar la imaginación y expresar las ideas del libro leído.
    Para ello deberás tener en consideración lo siguiente:
    ● Portada
    ● Autor
    ● Ambiente
    ● Personajes
    ● Nudos críticos
    ● Recomendación
    ● Opinión personal
    Rúbrica de Evaluación

    Criterios de Nivel de Nivel de Nivel de Nivel de


    Evaluación Desempeño: Desempeño: Desempeño: Desempeño:
    Logrado 4pts Medianamente Por Lograr No Logrado
    Logrado 3pts 2pts 1pto

    1.Creación de Crea una Crea sólo la Consigna sólo No logra crear


    portada y portada y portada y no título portada ni título
    Título consigna Título escribe título
    del libro

    2.Indagación Busca Busca La información No busca


    de información información información escrita del autor información del
    sobre el Autor sobre el autor sobre el autor, son sólo frases autor
    en relación a su carece de sin coherencia
    nombre, lugar vocabulario ni redacción.
    de nacimiento y para consignar
    Municipalidad de Recoleta
    Departamento de Educación Municipal
    Escuela Rafael Valentín Valdivieso
    RBD 10307-1
    Unidad Técnico Pedagógica

    otras obras los datos


    personales y
    profesional

    3.Ilustración e Identifica ilustra Identifica ilustra Identifica ilustra Sólo Identifica


    identificación los cinco menos de cinco menos de tres los personajes
    de personajes personajes personajes personajes
    principales

    4.Característic Logra redactar Redactada sólo Identifica a lo No logra


    as físicas y las las menos una identificar las
    psicológicas características características característica características
    de los físicas y físicas o sólo física o físicas y
    personajes psicológicas de las psicológicas. psicológica. La psicológicas de
    principal todos los redacción ningún
    personajes que carece de personaje.
    identificó. vocabulario.

    5.Redacción Redacta y Redacta y Redacta y No logra


    de los describe los describe a lo describe a lo redactar los
    ambientes de ambientes, a lo menos dos menos un ambientes, sólo
    los capítulos menos tres ambientes ambientes los identifica .|

    6.Redacción Identifica a lo Explica menos Identifica un No logra


    de los nudos menos cuatro de tres nudos nudo crítico y identificar los
    críticos nudos críticos y críticos y logra carece de nudos críticos y
    logra explicar desarrollar las vocabulario no desarrolla
    las ideas. ideas para desarrollar explicación.
    la idea.

    7.Redacción Logra a lo Logra redactar Logra explicar No logra


    de menos redactar menos de dos la idea sobre la identificar una
    recomendació tres ideas ideas recomendación recomendación
    n recomendando recomendando del libro, pero
    el libro el libro carece de
    vocabulario.

    8.Redacción Redacta a lo Redacta a lo Escribe una No logra escribir


    de una opinión menos dos menos una idea opinión del libro, la opinión
    del libro ideas sobre la sobre la opinión pero carece de personal que
    opinión personal del vocabulario la tiene del libro.
    personal que libro redacción
    tiene del libro

    Total del
    puntaje
    Municipalidad de Recoleta
    Departamento de Educación Municipal
    Escuela Rafael Valentín Valdivieso
    RBD 10307-1
    Unidad Técnico Pedagógica

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