CONTROL DE LECTURA: LA VIDA ES SUEÑO

(PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA)

NOMBRE ESTUDIANTE:_______________________________________________FECHA:____________CURSO:_____

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE : Evaluar lectura domiciliaria correspondiente a texto “La vida es sueño”. Desarrollar
vocabulario contextual y preguntas enfocadas en los 3 niveles de comp. lectora: literal, interpretativa y crítica-reflexiva.

SELECCIÓN MÚLTIPLE: Ennegrezca con un círculo la alternativa que considere correcta (

1. ¿Cuál es el motivo del viaje de Rosaura de Moscovia a Polonia?

A) Vengar la muerte de su padre a manos de Basilio
B) Mantener y recuperar su honra de acuerdo a su posición social
C) Proponer matrimonio a su amado de siempre
D) Liberar de la prisión a un antiguo amigo suyo
E) Ninguna de las anteriores

2. ¿Qué personaje se encuentra encerrado en una torre sombría y húmeda?

A) Basilio
B) Astolfo
C) Clotaldo
D) Clarín
E) Segismundo

3. ¿Qué siente Rosaura en la primera jornada cuando escucha los lamentos de Segismundo?
I. Lástima II.Tristeza III. Paciencia IV. Compasión
A) Solo I B) Solo I y III C) I, II y III D) I, II y IV E) Todas

4. “Guardas de esta torre, / que entrar aquí nos dejasteis, / pues que nos dais a escoger, / el prendernos es más fácil.”
A partir de la cita, ¿qué se deduce que hicieron Rosaura y Clarín, para poder entrar en la torre?
A) Sobornar a alguno de los guardias
B) Mostrar sus credenciales de sirvientes del Rey
C) Pedirle a Segismundo que hablara con algún guardia para que los dejara entrar
D) Entrar por una escotilla a escondidas
E) Ninguna de las anteriores

5. De acuerdo a lo explicado en clases y a la primera conversación entre Clotaldo y Rosaura (cuando ésta le muestra la espada),
¿en qué repercute esta importante situación?
A) Que es parte esencial del clímax de la obra
B) Clotaldo se da cuenta de que Clarín es un impostor
C) Permite configurar y armar el conflicto dramático
D) Permite dar al inicio de la obra un comienzo interesante
E) Ninguna de las anteriores

6. ¿Cuál es la razón por la que Clotaldo entra en pánico y debe ir a solucionar su conflicto interno con Basilio?
A) Porque ordena matar a Rosaura (y Clarín) por haber entrado en un lugar prohibido (la torre)
B) Porque Rosaura le muestra la espada y así se da cuenta de algo muy valioso para él
C) Pues Clotaldo tiene constantes crisis de pánico por una enfermedad que sufre
D) Ya que considera que Segismundo puede escapar en cualquier momento
E) A y B son correctas
7. ¿Para hacer que la línea de régimen siga, a quién proclama como sus sucesores el rey Basilio?
A) Astolfo y Estrella B) Astolfo y Rosaura C) Clotaldo y Estrella D) Clarín y Rosaura E) Ninguna de las ant.

8. ¿Qué recomienda Clotaldo a Rosaura que haga para llevar a cabo su plan de venganza?
A) Que ponga veneno en la copa de su enemigo
B) Que mande a un grupo de sicarios y lo asesinen por la noche
C) Que se ponga de empleada de la esposa de su enemigo
D) Que ocupe la espada mágica que él le entregó alguna vez
E) Ninguna de las anteriores

9. ¿Con qué acontecimiento – muy importante dentro de la constitución del conflicto dramático – comienza la segunda jornada,
también llamada segundo acto?
A) El rey Basilio se bate a duelo con Astolfo, por honor
B) Llevan sedado a Segismundo del palacio a la torre
C) Segismundo comprende que ama locamente a Estrella
D) Llevan sedado a Segismundo de la torre al palacio
E) B y C son correctas

10. ¿Cuál es la primera acción negativa que realiza Segismundo cuando se considera a sí mismo con poder, y sobre la cual el rey
Basilio se da cuenta de que las supersticiones y profecías pueden ser ciertas?
A) Lanzar a un criado que lo desafió por un balcón
B) Encerrar a Clotaldo en un calabozo
C) Mandar a que den 100 azotes con un látigo a un criado que le faltó el respeto
D) Botar una enorme caja de comida a la basura, sin pensar en la gente pobre
E) Ninguna de las anteriores

11. “Basilio se ve desafiado por Segismundo, quien reclama y no comprende que su padre haya sido capaz de encerrarlo y
violentar contra su libertad. Basilio por su parte admite que las profecías celestiales son ciertas e intenta hacer creer otra vez a
Segismundo que puede ser que esté nada más soñando”. ¿A qué etapa de la obra dramática corresponde esta parte?
A) Es la primera aproximación al clímax de la obra
B) Es el clímax de la obra
C) Forma parte del desenlace de la obra
D) Es parte de la introducción de la obra
E) B y C son correctas

12. Hay un momento de la obra en que Rosaura, para no encontrarse de frente con Segismundo y que éste la reconozca, intenta
huir de una habitación. ¿Qué acción realiza Segismundo por su parte y Clotaldo por la suya, respectivamente, con Rosaura?

Segismundo Clotaldo
A) Abrazarla Dispararle
B) Encerrarla Tranquilizarla
C) Golpearla Encerrarla
D) Encararla Defenderla
E) Ofrecerle ayuda Golpearla

13. “_________ se adelanta y pretende salvar la vida a Clotaldo, desafiando con otra arma a Segismundo. Basilio pregunta qué
está pasando y ambos combatientes envainan. Segismundo explica lo que había querido hacer, que ni siquiera porque Clotaldo es
viejo iba a respetar su muerte”. ¿Cuál es el nombre del personaje que debería ir escrito en la línea que da inicio a la cita?
A) Astolfo B) Clarín C) Un soldado D) Un cortesano E) Rosaura

14. ¿Cuáles son los personajes que tienen un conflicto paralelo al conflicto dramático principal, basado en un triángulo amoroso?
I. Rosaura II. Estrella III. Segismundo IV. Clarín V. Astolfo
A) I, II y III B) I, II y IV C) II, III y V D) I, II y V E) II, IV y V

15. Clotaldo debe cumplir una segunda parte de una misión (al final de la segunda jornada) y para cumplirla, encierra a Clarín por
lo que éste sabe sobre tal operación secreta. ¿A qué misión se refiere?
A) Llevar un importante mensaje del rey a Rosaura
B) Robar la espada que trae Rosaura consigo
C) Trasladar a Segismundo del palacio a la torre, sedado
D) Ayudar a Astolfo a que asesine a Estrella
E) Ninguna de las anteriores
 16. “CLARÍN.- (Aparte)¡Vive Dios, que ¿A qué papelse refiere Clarín en este fragmento?
va de veras! A) Hacerse pasar por Segismundo para salir libre del calabozo
Si es costumbre en este reino B) Debe hacerse el inocente, ponerse a llorar y rogar de rodillas que lo liberen
prender uno cada día C) Piensa por la fuerza robar a un soldado su uniforme y escapar
y hacerle príncipe, y luego D) Como es bufón, debe burlarse de los malos tratos contando chistes para que lo
volverle a la torre. Sí, liberen
pues cada día lo veo; E) Ninguna de las anteriores
fuerza es hacer mi papel.”

17. ¿Por qué el pueblo de Polonia no desea ser gobernado por Astolfo, como sucesor de Basilio?
A) Porque Astolfo proviene de una clase social muy baja
B) Pues Astolfo es conocido como un mujeriego y estafador
C) Porque los padres de Astolfo habían cometido muchos asesinatos en el pasado
D) Porque Astolfo proviene de otra región, no es Polaco sino que Moscovita
E) A y B son correctas

18. ¿Cuál es el secreto que revela Clotaldo en el desenlace, sobre sí mismo?

A) Es padre de Estrella
B) Es padre de Rosaura
C) Está comprometido con Rosaura
D) Se quiere suicidar por depresión
E) Ninguna de las anteriores

19. “CLARÍN. - Soy un hombre desdichado, ¿Cuál es el mensaje que quiere transmitir Clarín en este texto?
que por quererme guardar A) Que de la muerte no se escapa nadie y solo Dios sabe cuándo habremos de
de la muerte, la busqué. morir
Huyendo de ella, topé B) Que hay que aprovechar la vida y todos los días como si fueran los últimos
con ella, pues no hay lugar de nuestra existencia
para la muerte secreto; C) Que la vida es más importante vivirla en conjunto, con honor y gloria por
de donde claro se arguye siempre hasta que Dios lo permita
que quien más su efecto huye, D) Que el destino es un arma que permite que reyes, nobles y vasallos se den
es quien se llega a su efeto. cuenta de su triste existencia terrenal
Por eso tornad, tornad E) Ninguna de las anteriores
a la lid sangrienta luego;
que entre las armas y el fuego
hay mayor seguridad
que en el monte más guardado;
que no hay seguro camino
a la fuerza del destino
y a la inclemencia del hado;
y así, aunque a libraros vais
de la muerte con huír.
¡Mirad que vais a morir,
si está de Dios que muráis!

20. ¿Qué sentimientos se aprecian en Segismundo durante las escenas finales?

I. Bondad II. Misericordia III. Resentimiento IV. Orgullo
A) Solo I B) I y II C) I, II y III D) I, III y IV E) Todas

.
RELIGIÓN. Debido a la influencia religiosa que tuvo Calderón durante su educación (protestante y católica), plantea estos
problemas que surgieron en su tiempo, uno de los más citados es el libre albedrío y la predestinación. El libre albedrío que es
sustentado por la iglesia y la predestinación que es sustentado por los reformistas protestantes. Ambas tesis tienen una
postura bíblica. La resolución de la tragedia indicaría, previsiblemente, la posición de Calderón a favor del credo contrarreformista.
El personaje de Segismundo es introducido en la obra cubierto de pieles, encadenado y con una tenue luz sobre su cabeza. Esta
situación lo convierte a él en una bestia, pero con el desarrollo del soliloquio podemos observar que Segismundo es un hombre muy
culto ya que Clotaldo era el encargado de educarlo. Segismundo es capaz de absorber todo tipo de conocimiento desde mitología
griega a geografía mundial que hace alusión en sus menciones sobre el minotauro y el volcán Etna. En su alusión al minotauro
Segismundo no lo hace directamente sino que lo hace a través de un recurso denominado alusión mitológica, en la cual nunca
menciona el nombre del monstruo sino que se refiere a donde estaba encerrado: el laberinto. Segismundo es análogo a este personaje
de la mitología griega ya que los dos se encuentran prisioneros y ambos son bestias. En su alusión al volcán Etna, Segismundo lo
menciona con el fin de demostrar la magnitud de su desilusión y bronca, con respecto a lo que le había sucedido, el estar encarcelado
y privado de su libertad. Éste menciona que va a estallar como el Etna; esta exageración es denominada hipérbole. De nuevo se
encuentran analogías entre el personaje y los elementos de comparación. Se dice que él va a estallar con verdades dolorosas.

DUALIDAD. La representación de la civilización y la barbarie en Segismundo es la dualidad, un tema muy importante en esta obra
y típico del barroco. El recurso con el cual se aplica este tema, es la antítesis que funciona contraponiendo dos ideas. En este caso
la civilización o la cultura, y la barbarie o la irracionalidad se interponen para crear este monstruoso personaje, que en fin termina
siendo una persona comprensiva. Dentro de la obra la antítesis más grande es el personaje de Segismundo el cual representa los
términos más opuestos, la civilización y la barbarie mencionados anteriormente.”

21. El texto menciona el uso de figuras literarias en la obra dramática, como la hipérbole y antítesis. ¿Qué se puede inferir a partir
de tales datos?
A) Calderón de la Barca manejaba un lenguaje sumamente culto
B) Calderón de la Barca, además de escribir un simple texto dramático, quería darle a este un estilo propio y personal
C) La educación de Calderón fue sumamente religiosa
D) Los procesos de escritura en la obra de Calderón de la Barca incluyen prioritariamente hipérboles y antítesis
E) A y B son correctas

22. Se puede determinar que, aunque Segismundo esté encerrado como una bestia, es un hombre culto. ¿Qué elementos permiten
justificar tal afirmación?
A) Basilio ha puesto a varios sirvientes que lo eduquen en artes, letras, historia, música
B) La mención en los desarrollos de sus soliloquios del Minotauro y el Volcán Etna
C) Los constantes desvaríos de Segismundo, es decir, que comienza a filosofar sobre todo cuando está soñando
D) La necesidad de Segismundo de demostrar sus conocimientos, por ejemplo, cuando recita un pasaje de un poema en la obra
E) Ninguna de las anteriores

23. ¿Cuál es la dualidad que se representa claramente en la obra?

A) Tristeza vs. Alegría
B) Dicha vs. Perdón
C) Protestantismo vs. Catolicismo
D) Civilización vs. Barbarie
E) B y C son correctas

24. En el teatro Calderoniano la luz suele representar a la esperanza o la plenitud, ¿Qué se representa con la oscuridad y cuál es el
espacio que la identifica en La vida es sueño?
A) La desolación y la torre
B) La desdicha y el monte con el caballo
C) La honra y el campo de batalla
D) El amor y el palacio
E) B y C son correctas

PREGUNTAS DE DESARROLLO:

25. Explique la cita que aparece en la columna A. Utilice solo el espacio designado en la columna B. 4 puntos
Columna A Columna B
Y así he querido dejar y en consuelo, la segunda,
abierta al daño esta puerta pues, aunque agora se vea
del decir que fue soñado obedecido, y después
cuanto vio. Con esto llegan a sus prisiones se vuelva,
a examinarse dos cosas; podrá entender que soñó,
su condición, la primera; y hará bien cuando lo entienda;
pues él despierto procede porque en el mundo, Clotaldo,
en cuanto imagina y piensa; todos los que viven sueñan.
26. Redacte un texto crítico en que incluya: opinión sobre el texto en general, parte que más le gustó y porqué, interpretación del
soliloquio de Segismundo (adjunto) y personaje que más le gustó y por qué. 10 líneas mínimo. 6 puntos. Se evaluará: coherencia-
cohesión, uso de vocabulario culto-formal y precisión en lo solicitado.

Sueña el rey que es rey, sueña el que afana y

y vive pretende,
con este engaño sueña el que agravia y
mandando, ofende,
disponiendo y y en el mundo, en
gobernando; conclusión,
y este aplauso, que todos sueñan lo que
recibe son,
prestado, en el viento aunque ninguno lo
escribe, entiende.
y en cenizas le Yo sueño que estoy
convierte aquí
la muerte, ¡desdicha destas prisiones
fuerte! cargado,
¿Que hay quien intente y soñé que en otro
reinar, estado
viendo que ha de más lisonjero me vi.
despertar ¿Qué es la vida? Un
en el sueño de la frenesí.
muerte? ¿Qué es la vida? Una
Sueña el rico en su ilusión,
riqueza, una sombra, una
que más cuidados le ficción,
ofrece; y el mayor bien es
sueña el pobre que pequeño:
padece que toda la vida es
su miseria y su pobreza; sueño,
sueña el que a medrar y los sueños, sueños
empieza, son.