DESARROLLO DEL TALENTO

ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
Estudiantes de Pre-grado (UG-WA)

EXAMEN FINAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título : Examen final
Público objetivo : Estudiantes de pre-grado UG -WA
Tipo de participación : Individual
Plazo de entrega : Décimo quinta semana de clase (Semana 15)
Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

Presenta su proyecto de vida académica en Word (20 puntos)

III. INDICACIONES

Presenta tu proyecto de vida académica en Word (20 puntos) de acuerdo al documento Anexo
1

1. Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo

contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
2. Graba este archivo considerando el formato: EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres
completos. Ejemplo: EF_Desarrollo del talento_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

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 DESARROLLO DEL TALENTO

IV. ANEXO:

ANEXO 1
Curso: Desarrollo del Talento

PROYECTO DE VIDA ACADÉMICA

1. De acuerdo al perfil profesional de tu carrera, qué competencias necesitas desarrollar o

fortalecer para poder consolidar tu Proyecto de vida (revisa las competencias de tu carrera
ingresando a https://www.upn.edu.pe/carreras, busca tu facultad y carrera y ve a la zona
¿Qué aprenderás?) . Fundamenta en dos párrafos.

.“Habilidades en relaciones personales” , es una capacidad en la cual debo trabajar

construyendo así una personalidad más sociable.

. “Capacidad para trabajar en equipo” , es otra capacidad en la que debo mejorar bastante,
debo manejar mi carácter y aceptar las opiniones de los demás por más sin sentido que
sean.

2. Completa la siguiente tabla sobre tu FODA Personal – Académico

El FODA personal-académico es de gran utilidad, ya que nos ayuda a conocernos mejor, a buscar
nuestros puntos fuertes y débiles, a identificar los conocimientos y aptitudes que tenemos y
caquellos que nos faltan desarrollar. Por lo tanto, nos permite centrarnos en el tipo de profesional
que deseamos ser y prepararnos para futuras entrevistas de trabajo.

Fortalezas Oportunidades
Para identificar cada fortaleza analiza las siguientes Para identificar cada oportunidad analiza las
preguntas: siguientes preguntas:
¿Qué capacidades internas tengo? ¿Qué hago ¿Cuáles son las circunstancias que me benefician y
mejor que los demás? ¿Cuáles son las estrategias cómo puedo aprovecharlas?
que utilizo al momento de estudiar? ¿Qué aspectos y servicios de UPN pueden
ayudarme en el logro de mis objetivos personales-

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 DESARROLLO DEL TALENTO

profesionales?
1.Mis padres me dan la oportunidad de no
1. soy muy paciente
perder tiempo y estudiar en una U privada
2. Los profesionales de esta universidad se
comprometen con sus estudiantes, o eso es lo
2. animo mucho el ambiente
que me ha tocado vivir, y es una gran
oportunidad que merece ser aprovechada
3. Una oportunidad muy grande es la de tener
3. soy responsable respecto a la calidad y
todo a mi alcance sin la necesidad de tener
fecha de entrega
que trabajar para poder estudiar
Amenazas Debilidades
Para identificar cada amenaza analiza la siguiente Para identificar cada debilidad analiza la siguiente
pregunta: pregunta:
¿Qué factores externos me dificultarían alcanzar ¿Qué aspectos o capacidades debo mejorar para
mis objetivos personal- profesional? alcanzar mis objetivos?
1. Los videojuegos, las nubes o la luna, soy
una persona que se distrae muy fácilmente y 1. soy un poco flojo, debo mejorar eso
eso me podría traer problemas
2. Los malos amigos, me podrían hacer
2. No soy sociable
fracasar si es que yo lo permito
3. La posibilidad que mis padres pierdan sus
3. Tengo un carácter que no le importa nada
empleos

3. Redacta 03 objetivos académicos a corto, mediano y largo plazo que ayudarán en tu

formación profesional. Recuerda utilizar la metodología SMART

TIEMPO OBJETIVOS ACADÉMICOS

1. Culminar mis trabajos o exposiciones de puntos adicionales con

el mejor rendimiento 1
CORTO PLAZO
(5 a 6 meses) 2. Tener buenas notas en todos mis exámenes T de cada curso2

3. 3Culminar mi primer ciclo con notas de buen rendimiento

1. Organizar mis horarios y asi elegir los turnos de cursos mas
convenientes para mi1
MEDIANO PLAZO
(1 año) 2. 2superar con éxito las dificultades del segundo ciclo

3. 3Culminar el segundo ciclo

1. 1Aprender a la perfección las reglas básicas, medias y
avanzadas de la contabilidad
2. 2Mantenerme y no reprobar ningún curso de ciclo
LARGO PLAZO
(5 años)
3. Terminar mi carrera siendo un profesional capacitado y
enfrentar el mundo a mi manera siguiendo el camino de mi
carrera 3

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 DESARROLLO DEL TALENTO

4. Formula tu visión y misión personal- académico alineados a tus metas profesionales. Usa
párrafos.

Misión Personal-académico Visión Personal- académico

Es disfrutar enserio la carrera que estoy Ser un muy buen contador al final de mi
estudiando, y que no se me haga algo carrera, conocido por la gente.
aburrido o tedioso.

5. Lección aprendida:

Luego de haber realizado las actividades anteriores, establece un plan de acción para
cada uno de los 3 objetivos académicos de largo plazo que has definido alineados a
tu misión y visión personal – académica.
Te sugerimos identificar recursos, limitaciones y acciones diferenciadas para cada objetivo.

Objetivo 1
Aprender a la perfección las reglas básicas, medias y avanzadas de la
contabilidadEscribe aquí el objetivo académico 1 a largo plazo para realizar tu plan de
acción.

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Descríbelo de manera concreta y medible en tiempo.

Aprender de forma asertiva al transcurso de cada ciclo, llegando a conocimientos de un

ciclo (16 semanas) como a los de un año universitario. Así a lo largo de los 5 años en
aproximado de la carrera.
Recursos que tengo para lograr mi Recursos que necesito desarrollar o
objetivo: conseguir para lograr mi objetivo:
Un lugar con estabilidad económica,
cómodo y donde puedo ejercer mis Necesito afianzar mi confianza y contraer
actividades como estudiante con relaciones sociales con las demás
normalidad. personas.

Limitaciones/obstáculos que debo superar para cumplir mi objetivo:

Debo trascurrir 5 años de manera confiada y positiva, una dificultad seria el tiempo que
demorara todo esto.

Acciones que debo ejecutar para concretar mi objetivo (Redacta las acciones, mínimo 3,
y su fecha de realización)

1.A inicios de mi tercer ciclo debo haber trascurrido los anteriores sin problemas (enero
2022)
2. Debo haber viajado para abril 6 del 2022 lejos de mi casa por unos días, aquello me
ayudara par a regresar con muchas ganas a seguir con mi objetivo.
3. Para este fin de mes ( julio) programare mis alarmas para saber que se acerca un
nuevo ciclo.

Objetivo 2
Escribe aquí el objetivo académico 2 a largo plazo para realizar tu plan de acción.

Mantenerme y no reprobar ningún curso de ciclo

Descríbelo de manera concreta y medible en tiempo.

A lo largo de estos 5 años mi rendimiento como estudiante debe ser exitoso

manteniendo así un récord de 0 cursos jalados a los largo de los ciclo propuestos.

Recursos que tengo para lograr mi Recursos que necesito desarrollar o

objetivo: conseguir para lograr mi objetivo:
Un amiente saludable y cómodo, donde
las actividades académicas se desarrollan Necesito desarrollar mi empatía así lograr
de manera calmada y con una muy buena relacione sociales solidad y confrontando
actitud los retos académicos grupales con mas
facilidad

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 DESARROLLO DEL TALENTO

Limitaciones/obstáculos que debo superar para cumplir mi objetivo:

Debo superar los diferentes cursos por ciclo que se me presentaran

.
También mi flojera debo manejarla para poder sobresalir

Acciones que debo ejecutar para concretar mi objetivo (Redacta las acciones, mínimo 3,
y su fecha de realización)

1.Demo estar atento desde el comienzo de cada ciclo (próximo ciclo presente a fines de
julio)
2.
Al concluir un ciclo debo colocar alarmas para realizar cada examen final( presente
semana de exámenes finales este 6 de julio)
3.- Siempre tener en mente los puntos adicionales y sus actividades

Objetivo 3
Escribe aquí el objetivo académico 3 a largo plazo para realizar tu plan de acción.

Terminar mi carrera siendo un profesional capacitado y enfrentar el mundo a mi manera

siguiendo el camino de mi carrera

Descríbelo de manera concreta y medible en tiempo.

Finalizar mi etapa universitaria de una manera satisfactoria tanto personal como social.

Recursos que tengo para lograr mi Recursos que necesito desarrollar o

objetivo: conseguir para lograr mi objetivo:

Tengo las ganas de estudiar esta carrera Necesito mejorar mis manera de estudiar y
(contabilidad y finanzas) así mejorar mi aprendizaje.

Limitaciones/obstáculos que debo superar para cumplir mi objetivo:

Debo superar el obstáculo que representa el tiempo y las complicaciones inesperados,

por ejemplo accidentes o demás

Acciones que debo ejecutar para concretar mi objetivo (Redacta las acciones, mínimo 3,
y su fecha de realización)

1. Desde el próximo año debo seguir realizando mis actividades satisfactoriamente

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 DESARROLLO DEL TALENTO

como el año anterior (año 2022)

2. A este fin de año festejar bien para continuar con ganas mis ciclos académicos
(2021 diciembre)
3. Cada fin de ciclo debo matricularme correctamente para el siguiente ( julio a
fines)

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo con su juicio de
experto.

ITEMS Logrado En Progreso Por mejorar No elabora

Fundamenta 3 Fundamenta 2 Fundamenta 1
competencias que competencias que competencias que
1. Competencias necesita desarrollar necesita desarrollarnecesita desarrollar No elabora
profesionales para afianzar su perfil para afianzar su para afianzar su perfil (0 puntos)
profesional. perfil profesional. profesional.
(3 puntos) (2 puntos) (1 punto)
Desarrolla parte del
No desarrolla todo el
Desarrolla todo el
FODA personal- FODA y si lo
FODA personal-
2. FODA personal- académico de desarrolla no logra No elabora
académico de manera
académico manera objetiva y objetividad y (0 puntos)
objetiva y coherente
coherente. coherencia
(5 puntos)
(3 puntos) (2 puntos)
Consigna 1 objetivo
Consigna 2
académicos a corto,
Consigna los 3 objetivos
mediano y largo plazo
objetivos académicos a académicos a corto,
bajo la metodología
3. Objetivos corto, mediano y largo mediano y largo No consigna
SMART o si los
académicos plazo bajo la plazo bajo la (0 puntos)
consigna no es bajo
metodología SMART metodología
la metodología
(3 puntos) SMART
SMART
(2 puntos)
(1 punto)
Redacta su misión y Redacta su misión o Redacta su misión o
visión personal- visión personal- visión personal-
4. Misión y visión, académico detallando académico académico sin
No redacta
alineados a cuales son los detallando cuales considerar los
(0 puntos)
metas elementos son los elementos elementos
profesionales. fundamentales para su fundamentales para fundamentales para
construcción su construcción. su construcción
(3 puntos) (2 puntos) (1 punto)

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 DESARROLLO DEL TALENTO

Elabora el plan de
acción de 1 objetivo
de manera lógica,
Elabora el plan de Elabora el plan de coherente y alineada
acción de los 3 acción de 2 a su misión y visión
objetivos de manera objetivos de manera personal –
académica. No elabora
lógica, coherente y lógica, coherente y
5. Plan de acción
alineada a su misión y alineada a su misión O elabora el plan de (0 puntos)
visión personal – y visión personal – acción con 2 o 3
académica. académica. objetivos sin estar
(6 puntos) (4 puntos) alineados a la misión
y visión académico –
personal.
(2 puntos)

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