Plantilla Evidencia Integral:

Microeconomía en un entorno global

2023

Licenciatura: Mercadotecnia

Materia: Microeconomía en un entorno global

Grupo:

Docente: Christian Cadena Ayala

# Nombre de los integrantes Campus

1 Paulina Hernández Cortés San Rafael

2 Ivan Alfonso Hernández Falcón San Rafael

3 Ramírez Meneses Ana Paola San Rafael

4 Rico Cazarin Aldair Alejandro San Rafael

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 Bloque 1

Actividad 1. Análisis de contexto internacional

En clase, sin entrega de evidencia

1.1 Elabora en Jamboard una tabla comparativa con la información principal sobre la
industria del cannabis medicinal en América.
1.2 Responde las preguntas de Blackboard.

Actividad 2. Características del producto

Determina las características del producto a proponer con este proyecto, para ello, completa la
siguiente tabla.

¿A qué empresa pertenece mi Farmacia Benavides

Empresa
proyecto?

¿Qué tipo de producto nuevo Aceite de CBD para vaporizar

ofrecemos?

¿Cómo se llama nuestro producto? Aceite CBD Power Up

¿Por qué la empresa requiere este La demanda de productos de CBD

Producto nuevo producto? para deportistas está en aumento, y
ofrecer estos productos en la
farmacia puede mejorar su oferta,
aumentar las ventas y mejorar la
imagen de la farmacia, con la
asesoría de profesionales de la
salud.

¿Quién es el consumidor final? El consumidor final de los

productos de CBD para deportistas
serían los propios deportistas que
buscan aliviar dolores, reducir la
inflamación y mejorar su
rendimiento físico y mental. Estos
Público productos pueden ser utilizados por
atletas profesionales en diferentes
disciplinas deportivas, así como por
personas que realizan ejercicio
físico de manera habitual.

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 ¿Cuál es el target del nuevo producto? El target principal para los productos
de CBD para deportistas serían los
deportistas y personas activas, que
buscan productos naturales para
mejorar su bienestar físico y mental,
aliviar dolores y reducir la
inflamación. También podría incluir a
personas que buscan alternativas
naturales a los medicamentos
tradicionales para tratar ciertas
afecciones relacionadas con el
deporte. En términos de edad, el
target podría estar en un rango
amplio que abarca desde jóvenes
adultos hasta personas mayores
que practican deportes recreativos o
competitivos porque al ser un
producto creado por personales de
la salud es seguro su consumo.

¿Qué tipo de beneficio obtienen los Mejorar su bienestar físico y mental,

consumidores? aliviar dolores y reducir la
inflamación ocasionada por el
mismo deporte.

¿Por qué es importante centrarse en Es importante centrarse en crear

crear productos con el uso de aceite productos con el uso de aceite de
CBD para personas que… (audiencia)? CBD porque el CBD tiene
propiedades antiinflamatorias,
analgésicas y ansiolíticas que
pueden ser beneficiosas para los
deportistas. Además, el CBD es un
producto natural que no causa
efectos secundarios graves y no es
Justificación adictivo, lo que lo hace atractivo
para aquellos que buscan
alternativas naturales a los
medicamentos tradicionales. Al
desarrollar productos con el uso de
aceite de CBD, se pueden crear
soluciones personalizadas para las
necesidades específicas de los
deportistas que pueden ayudar a
mejorar el rendimiento deportivo y la
recuperación después del ejercicio.

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 Actividad 3. Agentes económicos

3.1 Completa la siguiente tabla con los hallazgos de tu investigación de la competencia.

Charlotte's Web
Empresa competencia

Ofrece productos de CBD que se dirigen a la salud y el

Producto que ofrece bienestar, incluyendo una línea de cremas y bálsamos
tópicos, cápsulas y aceites.

Aceites de CBD: Los aceites de CBD de Charlotte's Web

están disponibles en diferentes concentraciones y sabores.
Características del producto Están diseñados para ayudar a aliviar el dolor y reducir la
inflamación, mejorar el sueño y reducir la ansiedad. Se
pueden aplicar debajo de la lengua o mezclar con alimentos y
bebidas.

La economía del aceite de CBD involucra a productores de

cáñamo, fabricantes de productos de CBD, distribuidores y
mayoristas, minoristas y consumidores. Los productores
cultivan plantas de cáñamo para extraer aceite de CBD, que
¿Cuáles son las es procesado por fabricantes y convertido en productos como
organizaciones, empresas o aceites, cápsulas, lociones y productos tópicos. Los
personas que fungen como distribuidores y mayoristas compran productos a fabricantes y
los venden a minoristas y tiendas en línea. Los minoristas
los diferentes agentes
venden productos de CBD directamente a los consumidores.
económicos inmersos en la Además, hay organizaciones que trabajan para influir en la
economía del aceite CBD? regulación y política relacionadas con el uso de productos de
CBD. En resumen, los agentes económicos en la economía
del aceite de CBD trabajan juntos para producir, distribuir y
vender productos que ayudan a aliviar el dolor, reducir la
inflamación y mejorar el bienestar físico y mental.

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3.2 Completa la siguiente tabla con el precio del producto de la competencia.

Demanda mensual Precio

80 productos $42,000
MXN

310 productos $162,750

MXN

550 productos $288,750

MXN

3.3 Calcula la función de la demanda de cada uno de los productos seleccionados.

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 Actividad 4. Teoría del consumidor racional

4.1 Registra los datos solicitados.

Entidad federativa

Salario mínimo

Ingreso máximo
destinado al aceite CBD

Producto 1 a graficar

Producto 2 a graficar

4.2 Elabora una gráfica del consumo de ambos productos.

4.3 Explica, en un párrafo de máximo 70 palabras, la interpretación que haces de la gráfica

anterior.

4.4 Asumiendo que el indicador de confianza de la ENCO es directamente proporcional al

cambio en la renta de ambos consumidores, ¿cuál es la renta actual de los consumidores?
Elabora una nueva gráfica que responda la pregunta anterior.

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4.5 Explica, en un párrafo de máximo 70 palabras, la interpretación que haces de la gráfica
anterior.

Actividad 5. Economía conductual

En clase, sin entrega de evidencia

5.1 Responde las preguntas de Blackboard.

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 5.2 Participa con tu grupo en el análisis de la economía conductual y lluvia de ideas sobre los
elementos que influyen en el proceso de decisión.

Actividad 6. Evaluación Mayahii. Parcial 1

Recuerda obtener tu constancia Mayahii del Bloque 1 a través de la Academia y verificar que
se vea reflejada en Blackboard.

Actividad 7. Examen Parcial 1

Cuestionario automatizado

Concluye este parcial contestando el examen automatizado en la plataforma. Sólo tienes una
oportunidad.

Bloque 2

Actividad 8. Inflación
En clase, sin entrega de evidencia

8.1 Elabora gráficas con datos sobre la inflación en México.

8.2 Comenta dos de las tres razones por las que ocurrió la inflación.
8.3 Responde las preguntas de Blackboard.

Actividad 9. Costo de producción

9.1 Registra los datos investigados sobre materiales, suministros y salarios.

Materiales o Precio del Oficio del Salario por zona

suministros último mes trabajador geográfica

1. 1.

2. 2.

3. 3.

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 4. 4.

5. 5.

6. 6.

7.

9.2 Establece el costo total, el costo variable total y el costo fijo total, completando los datos
solicitados en la siguiente tabla (K= $1890).

Cantidad de Costo fijo total Costo variable total Costo total

producción (CFT) (CVT) (CT)
(Q) (K x Pk) (L x w) CT=CFT + CVT

50

80

170

310

400

490

550

9.3 Genera las curvas de costo total a corto plazo.

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9.4. Responde a la pregunta: ¿cuál es la interpretación que tienen cada una de las curvas
generadas?

Actividad 10. Planeación económica

Después de revisar los Planes Nacionales de Desarrollo y el “Ensayo sobre la Metodología de

la Planificación Económica”, responde lo siguiente.

2007 - 2012 2013 - 2018 2019 - 2024

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 ¿Qué tipo de planeación
económica es cada uno y
por qué?

¿Qué clase de planeación

económica es cada uno y
por qué?

¿Con qué elementos de

planificación económica
nacional cuentan?

Actividad 11. Producción

11.1 Gráfica de la curva de isocosto.

11.2 Gráfica de la curva de isocuanta.

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11.3 Responde ¿Cuál es el nivel de producción factible de alcanzar para cada empresa?

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 Actividad 12. Equilibrio del mercado

12.1 Registra el precio del producto de aceite CBD respecto a la cantidad demandada y la
cantidad ofrecida.

Tabla de cantidad demanda

Precio Cantidad demandada Cantidad ofrecida

130 85

100 100

60 120

12.2 Grafica la curva de demanda y la de oferta en una sola gráfica (coloca el precio en el eje
“y”).

Pega aquí tu gráfica de la curva demanda y de oferta.

12.3 Con base en la información obtenida, responde:

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a. ¿Cuál es la cantidad de equilibrio del Q* =
mercado del producto a ofrecer? (Se
determina donde la cantidad demandada
es igual a la cantidad ofrecida).

b. ¿Cuál es el precio de equilibrio del P* =

mercado del producto a ofrecer? (Se
determina ubicando el precio que
corresponde a la cantidad encontrada en
el inciso anterior).

c. Si el precio sube 28%, ¿qué tipo de

exceso se presenta y por qué.

Actividad 13. Evaluación Mayahii. Parcial 2

Recuerda obtener tu constancia Mayahii del Bloque 2 a través de la Academia y verificar que
se vea reflejada en Blackboard.

Actividad 14. Examen Parcial 2

Cuestionario automatizado

Concluye este parcial contestando el examen automatizado en la plataforma. Sólo tienes una
oportunidad.

Bloque 3

Actividad 15. Competencia imperfecta

En clase, sin entrega de evidencia

En el Jamboard registra las tres características de tu empresa y las respuestas a cada

pregunta.

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 Actividad 16. Los monopolios en México
En clase, sin entrega de evidencia

16.1 Responde las preguntas de Blackboard.

16.2 Participa con tu grupo en el análisis de las condiciones para la creación de un monopolio
y las políticas públicas que deberían implementarse.

Actividad 17. Presentando tu empresa

17.1 Redacta el texto de tu discurso de elevador.

¿Quién eres?

¿Qué ofreces?

¿De qué forma trabajarás? Explícalo

¿Cómo pueden contactarte o saber más de ti?

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17.2 Pega capturas de pantalla del video grabado.

17.3 Pega capturas de pantalla del material visual elaborado como apoyo para el discurso del
elevador.

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 Actividad 18. Plenaria (primera parte)
En clase, sin entrega de evidencia

Participa en la actividad indicada por el docente (plenaria, brainstorming, técnica de rejilla,

evaluación de pares, etcétera), con el objetivo de socializar e intercambiar los resultados del
proyecto.

Actividad 19. Evaluación Mayahii. Parcial 3

Recuerda obtener tu constancia Mayahii del Bloque 3 a través de la Academia y verificar que
se vea reflejada en Blackboard.

Actividad 20. Cierre del proyecto

Plenaria (segunda parte)

1. Participa en la actividad indicada por el docente (plenaria, brainstorming, técnica de
rejilla, evaluación de pares, etcétera), con el objetivo de socializar e intercambiar los
resultados del proyecto.
2. Un integrante del equipo graba el desarrollo de la actividad, en formato MP4, y lo
entrega al profesor.

Video mis aprendizajes

Grabar en equipo un video de 3 minutos donde cada estudiante responda:
1. ¿Cuáles son los tres aprendizajes más importantes obtenidos durante la materia?
2. ¿Qué retos enfrentaste en el proyecto hasta el momento?
3. En comparación con otras materias, ¿qué ventajas detectas en la materia Mayahii que
favorezca tu proceso de aprendizaje?

Tomar en cuenta:
● Si el proyecto se desarrolló en equipo, se grabará un solo video por equipo, cada
estudiante responderá las tres preguntas individualmente. Considerar este factor para
no rebasar la duración máxima indicada.
● Si el proyecto se desarrolló individualmente, el video tendrá duración de 3 minutos,
máximo, para responder las 3 preguntas.
● Al grabar con un dispositivo móvil, cuidar que la posición sea horizontal y sin
movimientos bruscos (preferentemente usar tripié).
● Verificar que la calidad del audio sea apta.
● Grabar en un lugar iluminado, libre de ruido externo y eco.
● Nombrar el video como “Mis aprendizajes”
● Subir el video a Blackboard para su evaluación.
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Envío de resultados a Mayahii

Para concluir, un integrante del equipo envía a UVM-Mayahii por medio del formulario
proporcionado por el docente.

Actividad 21. Examen Parcial 3

Cuestionario automatizado

Concluye este parcial contestando el examen automatizado en la plataforma. Sólo tienes una
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