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Collage con cáscaras de huevo

Competencias / ¿Qué nos dará evidencias de


Desempeños
capacidades aprendizaje?

Aprecia de manera crítica SEXTO GRADO  Elabora obras artísticas con cáscaras
manifestaciones artístico-  Describe y analiza las cualidades de los de huevo.
culturales. elementos visuales, táctiles, sonoros y
 Percibe manifestaciones kinestésicos que percibe en manifestaciones Criterios de evaluación:
artístico-culturales.
artístico-culturales, y establece relaciones  Describe el collage de cáscaras
 Contextualiza las
manifestaciones entre sus hallazgos y las ideas y emociones apreciando su textura.
culturales. que ellas le generan.  Crea un collage de cáscara de huevo
 Reflexiona creativa y  Explora los elementos de los lenguajes de las utiliza sus propias técnicas y
críticamente. artes visuales, la música, el teatro y la danza, creatividad.
y combina medios, materiales, herramientas, Instrumento:
Crea proyectos desde los técnicas y recursos tecnológicos con fines  Lista de Cotejo
lenguajes artísticos. expresivos y comunicativos.
 Explora y experimenta los  Realiza creaciones individuales y colectivas,
lenguajes del arte.
basadas en la observación y en el estudio del
 Aplica procesos creativos.
 Evalúa y socializa sus entorno natural, artístico y cultural local y
procesos y proyectos. global. Combina y propone formas de utilizar
los elementos, materiales, técnicas y recursos
tecnológicos para resolver problemas
creativos planteados en su proyecto; incluye
propuestas de artes integradas.
Enfoque Transversal Enfoque inclusivo o de atención a la diversidad

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

 Antes de comenzar con nuestra sesión, vamos a


recordar las recomendaciones que el Ministerio de  Carteles de bioseguridad
Salud nos ha dado y que debemos practicar de  Video de motivación
manera constante para no contagiarnos del  Lápiz, papel
Coronavirus  Colores
MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO

 Se motiva presentando collage de huevo.

 Responden a las preguntas


 ¿qué observan? ¿Les gusta?

 ¿De qué material elaboraron los collage?


 ¿Les gustaría elaborar un collage de con cáscara de huevo?

 ¿Cómo podemos elaborar un collage con cáscara de huevo?

PROPÓSITO DE LA
ACTIVIDAD: Hoy elaboramos un collage con cáscara de huevo
DESARROLL
O

Imaginar y generar ideas

 Observan collage con cáscara de huevo.


 Responden a la preguntas
 ¿Cómo es la textura de la cáscara de huevo?

 ¿Qué obra artística podemos hacer con la cáscara de huevo?


 ¿Qué pasos debemos seguir para elaborar un collage?


 Se pide que se imaginen como pueden elaborar un collage con cáscara de huevo.
Planificar

 Asumen tareas para la elaboración del collage de cáscara de huevo para ello forman equipos de trabajo.
Actividad Responsable
Reparto de materiales
Cuidar la limpieza en el aula
Reparto de la cascara de huevo
Reparto de la tempera

Explorar y experimentar

QUE ES UN COLLAGE
Un collage se puede hacer con materiales físicos en este caso se realizará un collage con
cáscara de huevo, que serán pegadas unas sobre otras, sobre papel o cartón.
 Observan un video del collage de huevo:
https://www.youtube.com/watch?v=kCU2kzByIXc

 Se indica a todo el grupo los posibles materiales a utilizar como:


* Cáscaras de huevo
* Cartulina la más gruesa que puedan conseguir
* Lápiz
* Tijera
* Goma
* Témperas
 En equipo comienzan con la elaboración del collage de cáscara de huevo para ello la docente sugiere los
siguientes pasos:
1. Lavar las cáscaras de huevo y dejarlas secar.
2. Cuando las cáscaras estén secas, chancarlas con cuidado, porque los bordes de las cáscaras hincan o
inclusive pueden cortar.
3. Tomar una cartulina y hacer un dibujo sencillo. Si la cartulina no es tan gruesa, esperar a aplicarle una
capa de cascara de huevo antes de cortar la silueta del dibujo.
4. Aplicar una buena capa de goma y de a pocos aplicarle cáscaras de huevo.
5. Dejar que seque
6. Aplicar varias capas de goma con cáscaras de huevo, hasta que nos quede firme.
7. Cuando ya esté todo seco, se puede pintar con temperas con los colores que se desee.
Producir trabajos preliminares

 Guiamos la elaboración del collage de cáscara de huevo teniendo en cuenta los pasos sugeridos.
 Observan sus collage de cáscara de huevo que elaboraron y si requiere mejorarlo usan su creatividad para
arreglarlo.
 Aumentan otros detalles para que mejore su maceta.
Presentar y compartir

 Reajustan la presentación de su collage de cáscara de huevo.


 Culminan su collage de cáscara de huevo según los reajustes requieran su presentación.
 Finalmente pintan con tempera su collage de huevo.
 Mediante la técnica del museo exponen su collage de cáscara de huevo que elaboraron.
 Expresan opiniones de los collage que elaboraron sus demás compañeros.

CIERRE

METACOGNICIÓN:

¿Qué aprendí?
¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste?
¿En qué me servirá lo aprendido hoy?

AUTOEVALUACIÓN:
¿Participe en todo momento con mis ideas?
¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuesta?
¿Respete los acuerdos de convivencia?

Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes

 Leo y coloreo el recuadro según corresponda.

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué


intentando necesito
mejorar?
 Describí el collage de cascaras apreciando su textura.

 Realice un collage de cáscara de huevo utiliza sus propias


técnicas y creatividad.

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Director (a) Docente del Aula

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