Semana N°02

HABILIDAD VERBAL
EL PROCESO COMUNICATIVO
01. La comunicación desde el punto de vista de cuántos 09. Señale la situación donde se utilice evidentemente
intervienen en el diálogo o coloquio puede ser: un código no lingüístico:
a) Lingüística o no lingüística. c) Próxima o a distancia. a) Una carta amorosa. c) Una revista de economía.
b) Verbal o no verbal. d) Directa o indirecta. b) Un simposio. d) Una llamada de atención.
e) Unilateral, bilateral y multilateral. e) Un abrazo maternal.
02. Es el elemento que interfiere con el proceso 10. Para que haya comunicación entre el escritor y el
comunicativo obstaculizando la viabilidad del canal que lector es necesario que:
se utiliza en el diálogo. Estamos hablando del: a) El lector no sea una persona alfabetizada.
a) Receptor. c) Referente. e) Código. b) El texto escrito revista de complejidad.
b) Mensaje. d) Ruido. c) El lector no exponga con claridad sus ideas.
d) El lector no conozca bien las grafías y los signos de
03. Se le conoce como el proceso que realiza el emisor puntuación.
cuando ejecuta la acción de corroborar o revalidar la e) El lector y el autor manejen el mismo código lingüístico.
efectividad de su propio mensaje:
a) Descodificación. c) Encodificación. 11. El elemento de la comunicación que más ha
b) Retroalimentación. d) Recepción. e) Canalización. evolucionado en los últimos tiempos es:
a) El canal c) El código e) El mensaje
04. El canal se entiende como el medio físico por donde b) El emisor. d) El receptor.
el mensaje puede desplazarse idealmente. Cuando se da
una comunicación oral, sea una conversación cotidiana, 12. Es el tipo de comunicación en el cual se realiza un
sea una charla de Lingüística Aplicada, el canal será: intercambio de ideas al mismo tiempo que interactúan,
a) Las ondas hertzianas. b) Los gestos del rostro. en semejantes rangos, un emisor y un receptor. Además,
c) El aparato fonador. d) Las ondas sonoras. este tipo de comunicación se basa en el continuo
e) Las ondas magnéticas. intercambio de roles:
a) Pública. c) Privada. e) Bidireccional.
05. Son los seres del mundo concreto, del pensamiento b) Unidireccional. d) Lingüística.
ficticio o concepciones abstractas que tanto el emisor
como el receptor coinciden en su conocimiento de una 13. Cuando enfocamos al proceso comunicativo desde el
manera semejante, más o menos idéntica, y que son punto de vista del tiempo y del espacio en el cual se
representados en el mensaje mediante signos realiza el diálogo, estaríamos hablando del tipo:
lingüísticos u otros signos igualmente útiles: a) Lingüística- no lingüística. c) Pública- privada.
a) Contexto. c) Mensaje. e) Canal. b) Unidireccional- multidireccional.
b) Código. d) Referente. d) Unipersonal- bipersonal. e) Directa- indirecta.
14. Señale la alternativa en donde se encuentre
06. En una carretera, un conductor le dice a su copiloto:
exclusivamente ejemplos de comunicación lingüística:
"Pásame la gata". Este último se extraña pensando
a) Una carta, la Biblia, una bandera roja en la playa, un
cómo conseguir un felino en medio de la carretera. El
beso.
receptor no ha tomado en cuenta:
b) Un saludo, un oficio, un coloquio, un mensaje en
a) El referente. c) El emisor. e) El mensaje.
"morse".
b) El código. d) El contexto.
c) Una señal de tránsito, un cartel publicitario, un reloj,
07. Elemento de la comunicación que organiza la seis campanadas.
información en un código: d) El consejo de un amigo, un memorando, una revista,
a) Código. c) Canal. e) Contexto. un mensaje de texto.
b) Mensaje. d) Emisor. e) Señales de humo, una mirada furtiva, una palmada; un
08. Son las situaciones extralingüísticas que nos ayudan grito.
a precisar el significado de un término o de la totalidad 15. Es el tipo de comunicación en la cual el emisor y
del mensaje. Suelen relacionarse con el ambiente que receptor comparten el mismo tiempo y espacio:
rodea al diálogo: a) Lingüística o no lingüística. b) Privada.
a) Código. c) Canal. e) Contexto. c) Unidireccional. d) Bipersonal.
b) Mensaje. d) Receptor. e) Directa o próxima.
Prof. Ram J. Ruiz Molina

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16. Las personas gramaticales (yo, tú y él) se sustentan 25. En todo proceso comunicativo se aprecian las fases:
por la existencia de dos elementos importantes de la a) Cultural, deportiva y artística
comunicación. Estos son respectivamente: b) Síquica, fisiológica y física
a) Emisor - código. c) Mensaje - receptor. c) Actitudinal, cognitiva y afectiva
b) Emisor - referente. d) Canal - emisor. d) Natural, actitudinal, emotiva
e) Emisor - receptor. e) Metal, corporal, sicológica
17. ¿Cómo se define el mensaje? 26. Qué tipo de comunicación hay cuando lo que se
a) Sinónimo de información. emplea solo gestos, colores, señales o mímicas:
b) La información codificada y transmitida. a) Lingüística o no lingüística. c) Privada.
c) El conjunto de datos sobre la realidad. b) Unidireccional. d) Bipersonal.
d) La realidad sobre la cual nos informamos. e) No articulada.
e) Los signos usados en el proceso.
27. “La comunicación es el proceso cíclico por medio del
18. El profesor está dictando su tema, pero el claxon de cual el hombre se interrelaciona con sus semejantes”, es
un auto escuchado ininterrumpidamente, por lo que los un concepto de comunicación según:
últimos alumnos no lo entienden a cabalidad. Aquí se ha a) Carneiro c) Carreter
producido "ruido" a nivel de: b) Saussure d) Berlo e) Aristóteles
a) emisor. c) receptor. e) canal.
b) mensaje. d) código. 28. Elemento de la comunicación que delimita el
concepto, precisa el acto o desambigua el mensaje:
19. Qué elemento de la comunicación es llamado a) canal. c) contexto.
también decodificador: b) encodificador. d) código. e) referente.
a) El emisor. c) El receptor. e) El canal.
b) El ruido. d) El código. 29. Raúl visita a sus abuelos todos los fines de semana.
Según E. Hall, el espacio proxémico es:
20. Es la persona que tiene la intención de comunicarse, a) personal c) social
es la que dispone la información en un código y la que b) íntimo d) laboral e) público
elabora el mensaje:
a) emisor. c) receptor. e) contexto. 30. Se entiende por Comunicación Kinésica a:
b) mensaje. d) código. a) La comunicación empleando colores
c) El lenguaje corporal
21. Primer lingüista que empleó los términos b) La idea de comunicación escrita
DECODIFICACIÓN y ENCODIFICACIÓN: d) Los ruidos
a) D. Berlo. d) Shanon y Weaver. e) Las distancias medibles
b) A. Bello.
c) F. Saussure. e) Fuentes de la Corte. 31. El espacio proxémico a más de 360cm se le
denomina:
22. Considerado como el padre de la lingüística antigua
a) personal c) social
y creador del modelo donde los elementos son: orador
b) íntimo d) laboral e) público
discurso y auditorio:
a) R. Seco c) Shanon y Weaver e) Aristóteles 32. El jefe de una empresa y su secretaria están en
b) F. Saussure. d) Sócrates. dentro del espacio:
23. Considerados como los elementos más importantes a) personal c) social
de la comunicación: b) íntimo d) empresarial e) público
a) Emisor- receptor d) Código- referente 33. En el contexto: “Juana y Daniel, los recién casados
b) Mensaje- código caminan por la playa”, el espacio proxémico es:
c) Código- contexto e) Referente- contexto a) público c) íntimo
24. Tipo de comunicación donde se hace uso funcional b) personal d) laboral e) social
de la palabra:
a) Lingüística o no lingüística. b) Privada.
c) Unidireccional. d) Bipersonal.
e) Directa o próxima.
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