Sesion N°5 Acomocco

SESIÓN DE
APRENDIZAJE n°5
I. DATOS GENERALES:
1.1. I.E.I.: 374 ACOMOCCO
1.2. Nivel: Inicial
1.3. Edad: 5 años
1.4. Docente: Saida Cusi Quispe
1.5. Practicante: Mídory Alexandra Morales Vera
1.6. Fecha:07-09-2023
II. TÍTULO DE LA SESIÓN
“Nuestro amigo el Policía”

III. PROPÓSITO DE LA SESIÓN
“Conoceremos las funciones e importancia de los policías”
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES EVIDENCIAS CRITERIOS DE INSTRUMENT

CAPACIDADES REGIONALES DE EVALUACIÓN OS
ÁREA
APRENDIZAJE
COMPETENCIA: Reconoce a los - Participación oral Identifica al policía Escala de
PERSONAL SOCIAL
“CONSTRUYE SU miembros de su - Fotocheck de policía como miembro de Valoración

IDENTIDAD. familia y - Ficha aplicativa su comunidad y
CAPACIDADES: comunidad, conoce sus
mencionando sus funciones e
 Se valora a sí
nombres y roles importancia
mismo.
que desempeñan
 Autorregula sus
emociones
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTOS SECUENCIA DE LA SESIÓN MATERIAL
E
S
Nos ubicamos en asamblea y les comentamos a los niños que hoy hablaremos de
una perdona muy importante en nuestra comunidad, para motivarlos presentaremos la
siguiente adivinanza.
INICIO
Saberes previos: Les preguntamos todo lo que conocen sobre los policias, ¿Cómo
visten los policias? ¿de que se encargan? ¿tienen a algun familiar que sea policia?
¿todos los policias son iguales?
Propósito: Mencionaremos que el dia de hoy vamos a conocer las funciones de los policias y su
importancia en la sociedad.
Gestión y acompañamiento - Dialogo a partir de sus experiencias: - Siluetas sobre
Primero conoceremos las funciones de los policias, les pediremos que mencionen las que saben y conocen y las funciones
anotaremos sus respuestas, luego mostraremos las siluetas para mayor entendimiento, recalcaremos la importancia de del policia y
los policias, y el cuando se debe acudir a ellos. tipos de
policias
Vivencia de experiencias - para conocer mas sobre sus funciones mostraremos un video
- Video
en donde nos enseñe y al final opinaremos sobre lo que vimos. Luego de ver el video les comentaremos que yo tengo
DESARROLL O
- Fotochek
un tio policia y le pedi que envie las fotos de sus amigos policias y procedemos a mostrar esas las imágenes de un - Ficha de
policia de transito, un policia de turismo y un policia de investigación. aplicación
Planteamos el problema: a partir de las imágenes Preguntaremos: ¿todos los policias se dedicarán a lo mismo?
los invitaremos a pensar, analizar, y recordar sus experiencias previas, para resolver la pregunta planteada.
Transferencia a otras situaciones: a raiz de su dudas explicaremos que tipos de policias existen ya grandes razgos
mencionaremos sus funciones y diferencias, teniendo en cuenta que todos son igual de importantes y valiosos.
Para finalizar elaboraremos un fotocheck para lograr que se identifiquen con alguno de los policias que conocimos, asi
conoceremos sus preferencias.
Tambien realizaremos una ficha de aplicación sobre el tema, para aprovechar su capacidad de agrupación
Evaluamos y Reflexionamos
CIERRE
Para consolidar el aprendizaje de los niños se les pide hacer un recuento de las acciones que realizamos: ¿Qué
aprendimos hoy?, ¿qué les pareció conocer más sobre los policías? ¿fue difícil realizar el fotocheck?, ¿Qué es lo
que más les gustó de conocer a los policías?
Instrumento de Evaluación
ESCALA DE
ESTIMACIÓN
ÁREA: Personal Social
COMPETENCIA:
“CONSTRUYE SU IDENTIDAD”
 Se valora a sí mismo.
 Autorregula sus emociones
DESEMPEÑO: Reconoce a los miembros de su familia y comunidad, mencionando sus
nombres y roles que desempeñan
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Identifica al policía como miembro de su comunidad y conoce sus funciones e
importancia
ESCALA DE VALORACIÓN: En inicio=1 /en proceso = 2 / logro alcanzado=3

En inicio En proceso Logro alcanzado
NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES
1 Edwin
2 Gabriel
3 Enya
4 Yaretzi
5 Facundo
6 Mariela
7 Shamy
8 Lino
9 Luciana
10 Lucas
11 Luisa
12 Joann
13 Isaín
14 Andrea
15 Fernanda
16 Joaquin
17 Evans
18 Yandi
19 Thais
20 Ambar
21 Yamila

Sesion N°5 Acomocco

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II. TÍTULO DE LA SESIÓN

“Nuestro amigo el Policía”

COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES EVIDENCIAS CRITERIOS DE INSTRUMENT

“CONSTRUYE SU miembros de su - Fotocheck de policía como miembro de Valoración

ESCALA DE VALORACIÓN: En inicio=1 /en proceso = 2 / logro alcanzado=3

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