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Articulo Patio
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RESUMEN6
El presente artículo se propone como objetivo exponer la forma que organizaciones
alternativas funcionan bajo los principios de la autogestión y economía social solidaria. Para
ello, se realiza un estudio de caso en una organización autogestionada llamada Patio
Volantín, entrevistando a ocho miembros del espacio que, mediante sus narrativas, se realiza
un análisis de contenido cualitativo que da cuenta de tres categorías como resultado: la
identificación de las prácticas de autogestión, los roles que poseen sus actores y los valores
que sostienen al centro comunitario. Es así como emergen las dificultades existentes en la
autogestión del lugar, poniendo en entredicho su viabilidad a futuro. Se discute respecto al
modelo imperante obstaculiza la asociatividad y sentido de comunidad, dificultando el 337
desarrollo de organizaciones alternativas.
Palabras claves: Autogestión. Organizaciones alternativas. Economía social solidaria. Patio
Volantín. Chile.
INTRODUCCIÓN
las narrativas de quienes conforman estos espacios; siendo para efectos de la presente
investigación en el centro comunitario Patio Volantín
A través de conceptos de autogestión (SEÑORIÑO, 2012), organizaciones alternativas
(PARKER, CHENEY, FOURNIER & LAND, 2014) y la economía social solidaria (CORAGGIO,
2008) se pretende responder: ¿Cómo se autogestionan organizaciones alternativas como
Patio Volantín en Valparaíso? Para esto se propone la realización de un marco teórico
asociado a los conceptos planteados y su contextualización en experiencias empíricas de
Chile y Latinoamérica. Mediante la explicación de las metodologías a utilizar y los resultados
obtenidos, se planteará finalmente las discusiones asociadas a los desafíos que presentan las
organizaciones alternativas enmarcadas dentro del modelo neoliberal.
MARCO DE REFERENCIA
Las organizaciones tradicionales, ortodoxas a las lógicas del modelo neoliberal, son
consideradas un elemento primordial de la sociedad, presentando división de trabajos,
unidades de mando y jerarquización, con el objetivo de lograr una finalidad específica
(Chiavenato, 1999). Entender a partir de ello una organización alternativa se comprende en
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La idea de desarrollar y ser parte de un colectivo que tenga por principios ideas y 341
significaciones que manifiestan diferencias a una organización tradicional, constituyen el
nutriente fundamental para generar algo contrario a las lógicas del neoliberalismo (CHENEY,
2014). En la búsqueda de una sistematización que esté de acuerdo a una ideología e
intereses del sujeto, se formarían entonces nuevas comprensiones de lo que son capaces,
bajo un empoderamiento mutuo y horizontal. Comprendiendo esta premisa, es relevante
describir los tres principios que dan pie a una organización alternativa: 1) la autonomía
individual, 2) la colectividad y 3) la responsabilidad sobre el futuro de los sujetos, y también
del contexto en el que se desenvuelven (PARKER et al., 2014).
La noción de autonomía individual, es descrita como uno de los principios para hacer
que una organización sea considerada alternativa frente al sistema tradicional. Parker et al.
(2014) aluden a tópicos como la diversidad, la dignidad y la diferencia entre sujetos como
conceptos centrales que llegarán a la noción de individualismo; noción que a fin de cuentas
contribuye a la emancipación de los sujetos involucrados. A su vez explica que cuando un
individuo se ve obligado a cumplir con una labor que no le hace sentido, ya sea desde un
punto de vista coercitivo, económico o ideológico; difícilmente puede ser apoyado por el
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Casos presentes se pueden constatar en cooperativas, que fijan cuotas similares para
todos sus miembros, definiendo libremente el rumbo que tendrá la empresa y la forma en
que se repartirán las ganancias de ésta. Es esperable que en este tipo de organizaciones las
diferencias de remuneración sean similares entre trabajadores (SEÑORINO, 2012).
De este modo, la autogestión como práctica organizacional es un elemento
democrático que empodera a los mismos sujetos a ser partícipes de su propia labor en la
comunidad, proponiendo otros modos del quehacer de gestión organizacional tradicional a
las políticas autoritarias y elitistas (PARKER et al., 2014). La vía de la autogestión se presenta
como la opción ejemplar de una organización más inclusiva y equitativa, no solo
internamente, sino también para nutrir a la sociedad de ideales y prácticas que vayan de
acuerdo a la arista democrática (SEÑORIÑO, 2012).
Es importante comprender que para los teóricos de la economía social solidaria no es
posible separar la autogestión del quehacer de una organización que se encuentre inserta en
este modelo, puesto que la partición de la ganancia y del poder en la unión de esfuerzos,
llevan a un actuar colectivo en una comunidad (SEÑORIÑO, 2012), por lo que la autogestión
es necesaria a la hora de hablar sobre un accionar económicamente social y solidario. 346
cuales se agruparon en el llamado Cordón de la Miseria del Zanjón de la Aguada. Es así como
en Octubre de 1957 hacen ocupación efectiva del terreno (CORTÉS, 2014).
Luego de la toma, las familias continuaron un proceso colectivo, organizándose de tal
forma que lograron coordinar tareas individuales y voluntarias con el objetivo en común de
buscar el bienestar de cada habitante en la población. Actividades como limpiar y
ornamentar las distintas casas, vigilar en la noche los espacios de la toma e incluso estaban
contemplados los cargos que cumplían tareas administrativas, pero ninguno de estos poseía
un nivel jerárquico superior al otro (CORTÉS, 2014). De esta forma, “La Victoria se
transformaba así no sólo en una fuente de inspiración simbólica de futuras tomas, sino
también en la principal indicadora de un repertorio de acción colectiva que fue la marca
característica del movimiento poblacional” (CORTÉS, 2014, p. 15). La constante lucha de los
pobladores en relación a la toma de terrenos se relaciona al concepto de Movimientos
Sociales Urbanos, acuñado por Manuel Castells. Este es entendido como prácticas sociales
que reformulan el orden establecido mediante la manifestación pública.
Desde la línea gubernamental chilena, se elaboró el Sistema Nacional de Autogestión
(1972), un proyecto de ley que propuso la creación de un sistema “que estará constituido 347
por las empresas que se señalan en virtud de la presente ley, cuyo objetivo será acentuar el
proceso de control de la economía por los trabajadores y colaborar en el desarrollo nacional”
(ART. 1, ¶1). De este modo, el proyecto buscaba responder a la necesidad de “fortalecer el
poder popular, centros de madres, junta de vecinos, comandos comunales y los cordones
industriales, pero no como paralelas al gobierno sino como juntas y populares del gobierno”
(ALLENDE, 1972 en GUZMÁN & MARKER, 1996). No obstante, con la instauración del modelo
neoliberal en Chile el proyecto fue desechado, derivando la vida social hacia el
individualismo y la privatización paulatina de organizaciones públicas, al ser considerados
como gastos prescindibles para el Estado (JIMÉNEZ, 1992).
Frente a esta situación, es pertinente visualizar si existen formas de organización
disidentes a las establecidas. En efecto, ante organizaciones tradicionales que reproducen las
lógicas del modelo, también pueden establecerse miradas emancipadoras, que puedan
proyectar nuevas formas de organización social alternativas (CATTANI, 2000), basadas en una
economía que vele por el bienestar de las personas.
Autogestión en Organizaciones Alternativas: un Estudio de Caso en Valparaíso, Chile
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MÉTODO
La presente investigación está enmarcada en una metodología de investigación
cualitativa que pretende conocer el funcionamiento del centro comunitario Patio Volantín, a
través de las narrativas de sus participantes; siendo la subjetividad de los actores parte del
proceso investigativo (FLICK, 2007).
El diseño metodológico está encuadrado en un estudio de caso único en esta
organización alternativa, idóneo para investigar y entender cómo y por qué ocurren diversos
fenómenos -como la autogestión- considerando que existe escasa teoría actualizada al
respecto (VILLEGAS & GONZÁLEZ, 2011).
Para conocer las formas de autogestión del espacio comunitario investigado, se tomó
como muestra a ocho sujetos de la organización -cuatro directivos y cuatro talleristas-. La
elección de los entrevistados respondió a los criterios de entrevistar miembros, tanto
gestores del espacio como participantes estacionarios de éste, los cuales ocupan el espacio
por un periodo concreto para realizar sus talleres; con el objetivo de conocer su
funcionamiento desde distintos posicionamientos. La cantidad de entrevistados responde a
la proporción de directivos y talleristas durante la investigación, bajo el criterio necesario 348
para que exista saturación de la información (OSSES, 2006).
Se utilizó como técnica de recolección de información las observaciones
participantes, que permitieron conocer el lugar, las actividades realizadas y las personas que
acudían al espacio. En este sentido, la observación participante tuvo como objetivo
comprender la situación investigada, en donde el observador se forma durante todo el
proceso (TÓJAR, 2006). Por consiguiente, se realizó un cuaderno de campo grupal que
permitió sistematizar estas visitas.
Para comprender las experiencias que se desarrollan en el espacio, se realizaron
entrevistas semiestructuradas con preguntas en torno a la historia, funcionamiento del
espacio y relaciones interpersonales. Esto permitió entrelazar temáticas y generar matices
en ellas (KVALE, 2011) para el enriquecimiento del análisis.
Posteriormente, se utilizó un modelo de análisis cualitativo de contenido (CÁCERES,
2003), que generó información significativa de las entrevistas transcritas y el cuaderno de
campo triangulado. Se establecieron relaciones entre la información recopilada obteniendo
citas relevantes, las cuales fueron posteriormente agrupadas en temáticas de interés con
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RESULTADOS
Una de las principales formas que tiene el espacio para sustentarse son los
denominados ‘talleres por trueque’: actividades en que talleristas enseñan oficios u otras
actividades a cambio de un intercambio no monetario, generalmente alimentos. Estos ciclos
de talleres, realizados cada dos meses, se solicita a los postulantes que se matriculen con un
aporte de dos kilos de harina, destinados a la elaboración de pan amasado que
posteriormente es vendido. Junto al arriendo de habitaciones para estudiantes, se
constituyen en los pilares fundamentales para el financiamiento del espacio, respondiendo a
un modelo económico social solidario sostenido voluntariamente a través de sus socios y
asistentes (CORAGGIO, 2008).
En efecto, el trueque en Patio Volantín se constituye como método económico de
intercambio de bienes, productos o enseñanzas sin la mediación del dinero. Como la vialidad
del proyecto depende de la cantidad de asistentes a estos espacios, al existir variaciones de
inscritos impacta en el espíritu autogestionado del espacio, y en responder a pagos formales
adscrito a las lógicas del mercado, como el pago de cuentas y el arriendo del propio
inmueble:
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De este modo, para mantener el espacio mes a mes es necesario que las propuestas
de autogestión como los talleres por trueque sean difundidas en la comunidad, con el
objetivo de inscribirse y participar de éstos. Mediante el uso de tecnologías de organización y
comunicación como lo son las redes sociales, el espacio puede continuar su proyecto de
manera autónoma, en concordancia al uso de tecnologías que realizan este tipo de
organizaciones para mantenerse autogestionadas (REYES, FIGUEROA & ROBLEDO, 2012). Al
respecto, los miembros fundadores del espacio comentan:
7
Dilecto chileno que alude a dinero. Equivalente aproximado a 430 euros.
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Para lograr un óptimo funcionamiento del espacio, es necesario contar junto con el
financiamiento económico, a personas voluntarias dispuestas en colaborar con las diferentes
actividades que se realizan. Se encuentran miembros encargados de la administración del
espacio (directiva) y aquellos que trabajan periódicamente en eventos puntuales de éste,
incluyendo talleristas.
De este modo, es relevante indagar en las formas de articulación que tiene el lugar
desde la perspectiva de la organización, su regulación y el ordenamiento de las actividades
realizadas, basados en los tres principios que dan pie a una organización alternativa (PARKER
et. al., 2014). En efecto, al caracterizar el tipo de trabajo voluntario que se desarrolla en el
centro comunitario, se menciona:
8
Programas de financiamiento en Chile: Fondo Nacional de Desarrollo de las Artes (FONDART), Fondo
Nacional de Desarrollo Regional (FNDR).
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Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).
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Para una mejor organización del espacio, estas personas deben ordenarse en las
tareas a desarrollar. Sin embargo, a pesar que las funciones de los talleristas se presenta
clara, las tareas en los voluntarios directivos del espacio se encuentran difuminadas a los
principios de colectividad, presentes en una organización alternativa y economía social
solidaria (SEÑORIÑO, 2012; PARKER et al., 2014). Las atribuciones a realizar por cada
miembro de la organización no están explícitas, con desconocimiento de las distintas tareas,
cargos y/o funciones que deben realizar. Es así como se vislumbran roles difusos,
depositando las actividades y deberes en el fundador de la comunidad, como el líder innato
del espacio comunitario. De este modo se corrobora que una organización que solo defiende
la individualidad no podrá coordinarse (PARKER et al., 2014).
Yo creo que atrae a los jóvenes y a los adultos jóvenes que están un
poco... no sé si cansados del sistema o de la forma tradicional, pero sí
con esperanzas de que se puede crear otra forma de organización en
la sociedad, entonces yo creo que la gente queda, al menos los
talleristas, creo que son personas que creen en eso, en valores más
comunitarios (TALLERISTA 4, PATIO VOLANTÍN, 7/10/2016).
Así es de interés conocer cuáles son las percepciones que presentan los actores que
integran el espacio respecto a los juicios de valor, posicionamiento político o reflexiones en
torno al modelo neoliberal; y cómo han visto en Patio Volantín una alternativa a éste,
describiendo sus vivencias, dificultades y sentidos que le otorgan a esta forma de
organización autogestionada, como también respecto a sus estilos de vida. Se comprende la
perspectiva del sujeto y su introspección, además de experiencias en dicha postura:
DISCUSIONES
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