Prof.

Evelyn Lillo Vivanco

Lenguaje y Comunicación
EVALUACIÓN COEFICIENTE 1 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
5° AÑO BÁSICO
Nombre: _____________________________________________Curso:_____ Fecha: _____________ Nota:

Puntaje Total: 29 puntos Puntaje Obtenido: ________________

Contenidos: - Lectura comprensiva

- Estrategias de comprensión lectora
- Textos literarios y no literarios

Habilidades: - Ordenar, predecir, analizar.

Objetivo: - Leer comprensivamente textos literarios y no literarios aplicando estrategias de comprensión lectora.
Instrucciones: - - Primero lee atentamente cada pregunta y luego contesta con letra clara y legible.
- Responde con lápiz grafito.
- Cuentas con 60 minutos para desarrollar la prueba.
- Cualquier consulta o duda hazla sólo a tu profesora.

I.- Lee el siguiente texto literario y luego responde cada pregunta marcando con una X la alternativa correcta. (1 punto cada
una = 6 puntos en Total)
Mercurio y el leñador
Esopo
Un leñador cortaba madera en la ribera de un río que estaba dedicado a Mercurio,
y se le cayó el hacha al agua, por lo cual, sumamente afligido, el leñador se puso a
llorar en la orilla.
Movido por la compasión, Mercurio se le apareció y le preguntó la causa de su
pesar. Una vez informado de todo, le presentó al leñador un hacha de oro y le
preguntó si era el hacha que había perdido, pero él respondió que no. Después
Mercurio le enseñó un hacha de plata, y le dijo si era aquella la que había perdido,
pero le respondió que tampoco era esa la que había perdido. Después le enseñó
una de hierro, que vista por el leñador, dijo ser la suya. Mercurio, conociendo en
esto su bondad y virtud, le dio en premio las tres hachas.
El leñador, lleno de gozo, contó el suceso a sus compañeros, uno de los cuales
quiso probar fortuna, y yendo al río dejó caer en él su hacha y se puso a llorar.
Apareciósele Mercurio y preguntándole por qué lloraba, luego que le manifestó
la causa, le presentó un hacha de oro, y le preguntó si era aquella la que había
perdido. El hombre respondió que sí, y conociendo Mercurio su impostura, no le dio
la de oro ni le devolvió la suya.

1. ¿Cuál es la idea principal del relato? 2. ¿Cuál es la idea principal del primer párrafo?
a.- Mercurio ayudó a un hombre a recuperar su hacha de oro.
b.- Mercurio regaló tres hachas a un campesino amigo de un a.- Un leñador recibe tres hachas.
leñador. b.- Un leñador pierde su hacha en el río.
c.- Un leñador y sus amigos perdieron su hacha en el río y c.- Los amigos del leñador le piden a Mercurio ayuda.
recibieron a cambio una de oro. d.- Mercurio conversa con el leñador y le pregunta qué le
d.- Un leñador perdió su hacha en el río y Mercurio lo premió ocurre.
con tres hachas por decir la verdad.
3. ¿Cuál es la idea principal del último párrafo? 5. ¿Por qué el amigo del leñador no recibió tres hachas?
a.- Mercurio sintió compasión por el leñador. a.- Porque no lloró en la ribera del río.
b.- El leñador obtuvo tres hachas gracias a su honestidad. b.- Porque lanzó otra herramienta de trabajo.
c.- Un amigo del leñador quiso probar fortuna para obtener un c.- Porque sólo le interesaba el hacha de oro y no las otras.
hacha de oro. d.- Porque le mintió a Mercurio y este lo castigó dejándolo sin
d.- Un leñador lloraba muy afligido después de perder su ninguna hacha.
hacha en la ribera del río.

4. ¿Por qué Mercurio ayuda al leñador? 6. Mercurio le regala un hacha de oro y otra de plata al leñador
a.- Porque el leñador se lo pidió. porque:
b.- Porque sintió compasión al verlo llorar. a.- Reconoce en él su bondad y su virtud.
c.- Porque sabía que era un hombre honesto. b.- Aprecia a los leñadores muy trabajadores.
d.- Porque tenía muchas hachas para regalar a los leñadores. c.- Perdió su hacha preferida en la ribera del río.
d.- Lo encontró llorando, muy afligido, en la ribera del río.

II.- Lee el siguiente texto sobre la Isla de Pascua y luego completa el organizador gráfico (línea de tiempo) con la
información correspondiente, respetando el orden cronológico. (1 punto cada una = 8 puntos en Total)

En 1875, la corbeta O’Higgins realizaba su segundo viaje a Isla de Pascua; también conocida como Rapa Nui. A
bordo de la nave iba el joven Teniente Policarpo Toro Hurtado. En 1886 Policarpo Toro regresa a Rapa Nui en un
viaje de instrucción como capitán de corbeta. Mientras estuvo en la isla se preocupó de observar su geografía y
las condiciones de vida de los nativos. En 1887 el capitán Toro presentó a las autoridades de gobierno un informe
donde hacía ver la necesidad de anexar la isla al territorio nacional y, sobre todo, amparar a los isleños bajo la
protección de una bandera, pues eran sometidos a muchos abusos. Finalmente, en 1888, Policarpo Toro toma
posesión de la isla a nombre del gobierno de chile.

. . . .
III.- Lee el siguiente texto y luego responde desde la pregunta 1 a la 11 marcando con una X la alternativa correcta: (1 punto
cada una – 11 puntos en Total)

Las plantas: Los salvavidas de los

seres humanos

1. Las plantas crecen en casi todos los lugares del 5. Entre las más grandes del planeta se encuentran las
mundo. Crecen en las cimas de las montañas, en los secuoyas, uno de los árboles más longevos del planeta.
océanos y en muchas regiones, tanto polares como Estas gigantes miden hasta 80 metros de alto y 28 metros
desérticas. Ves flores, pasto y árboles casi todos los de ancho.
días. 6. Muchas de nuestras medicinas más provechosas son
2. Partiendo del hecho de que las personas no pueden sacadas de las plantas. Algunas de éstas se han usado
vivir sin aire o sin alimento, tampoco habría vida en la como medicinas durante siglos. Hace más de 400 años, por
Tierra si no existieran las plantas. El oxígeno que ejemplo, algunas tribus indígenas de Sudamérica usaban la
respiramos proviene de las plantas, como muchos de los corteza del árbol chinchona para bajar la fiebre. La corteza
alimentos que consumimos. Las semillas de las plantas, aún se usa para preparar la quinina, una droga utilizada en
como el maíz, el arroz y el trigo, son los principales el tratamiento de la malaria. Otra droga llamada digitalina se
alimentos en muchas partes del mundo. usa para tratar las enfermedades del corazón. Esta droga
3. El pan y otros productos que ingerimos son hechos está hecha con las hojas secas de la planta dedalera. Las
con estos granos. También comemos raíces de plantas raíces del ñame mexicano son usadas en la producción de
cuando ingerimos betarragas, zanahorias y papas. cortisona, una droga para tratar la artritis, una enfermedad
Comemos las hojas del repollo, de la lechuga y de las que causa dolor en las articulaciones.
espinacas; los tallos de los espárragos y del apio. 7. Las plantas proveen a las personas de materia prima
También los retoños del brócoli y de coliflor. Los frutos
importante. Los árboles nos dan madera para construir
de muchas plantas son nuestros alimentos: las muebles y edificaciones y el aserrín para la manufactura del
manzanas, los plátanos, las peras y las naranjas, así
papel y productos hechos de papel. Las plantas también nos
como algunas nueces y vegetales. El café y el té proveen de combustible. En muchos lugares del mundo, las
también vienen de las plantas. personas usan la madera como calefacción y para cocinar
4. Los científicos creen que existen alrededor de sus alimentos.
260.000 clases de plantas en la Tierra, pero nadie 8. Aparte de ser una fuente de materiales útiles, las plantas
conoce la cantidad exacta. Algunas pequeñas plantas embellecen y dan placer a nuestras vidas. Muchos disfrutan
que crecen en los bosques apenas se pueden ver. En del olor de las flores, de la hermosa vista de un campo de
cambio, hay otras que se ven como torres al lado de cereales y de la tranquilidad en un bosque.
personas y animales.

1. El primer párrafo habla principalmente de: 2. ¿Cuál de estos alimentos proviene de la raíz de una planta?
A.- por qué las plantas son importantes. A.- Espinaca.
B.- dónde se encuentran las plantas. B.- Naranjas.
C.- como las plantas proveen oxígeno. C.- Brócoli.
D.- qué plantas se usan como alimentos. D.- Betarragas.
3. ¿Cuál de estos sucesos ocurrió hace aproximadamente 400 4. ¿Cuál es la razón por la cual no se conoce el número exacto
años? de plantas en la Tierra?
A.- La digitalina era usada para tratar las enfermedades del
corazón. A.- Algunas plantas son muy pequeñas para verlas.
B.- El ñame mexicano era usado para tratar la artritis. B.- Varias plantas crecen debajo de la tierra.
C.- La corteza del árbol chinchona era usada para bajar la fiebre. C.- Algunas plantas crecen en regiones polares.
D.- Fue descubierta una cura para la malaria. D.- Hay plantas que son invisibles.
5. En el artículo, las secuoyas son comparadas con 6. Predice qué pasaría si no hubiera plantas en la Tierra.
A.- una torre. A.- Las personas no podrían construir más casas de madera.
B.- gigantes. B.- No habría combustible para calentar los hogares.
C.- grandes plantas. C.- Morirían todos los seres vivos.
D.- una montaña. D.- No habría fuentes de alimento para los animales.
7. En el quinto párrafo, la palabra longevo significa: 8. Según el artículo, puede concluirse que:
A.- resistente. A.- todas las medicinas vienen de las plantas.
B.- muy anciano. B.- en algunas partes del mundo no crecen plantas.
C.- gigantes. C.- las personas usan la mayoría de las plantas como alimentos.
D.- frondosos. D.- existen más tipos de plantas en el mundo que personas.
9. ¿Cuál de las siguientes declaraciones expresa una opinión? 10. El artículo fue escrito principalmente para:
A.- Las frutas de muchas plantas también nos proporcionan A.- describir la forma en que las plantas son usadas como
alimento. alimentos.
B.- El oxígeno que respiramos viene de las plantas. B.- explicar la importancia de las plantas para la vida en la Tierra.
C.- Puedes ver flores, pasto y árboles casi todos los días. C.- convencer a los lectores que las plantas son más que objetos
D.- Las plantas embellecen y dan placer a nuestras vidas. para embellecer.
D.- entretener a los lectores con datos interesantes acerca de las
plantas.
11. ¿Cuál de estas declaraciones resume mejor el artículo?
A.- Las plantas nos proveen de oxígeno y alimento.
B.- Las plantas pueden encontrarse en casi todos los rincones del
planeta.
C.- Nadie sabe con exactitud cuántas especies existen en la
Tierra.
D.- Las plantas proveen a las personas de oxígeno, así como de
alimentos, medicina, madera y combustible.
12.- ¿Por qué crees que este texto tiene por título “Las plantas: Los salvavidas de los seres humanos”? Justifica tu respuesta. (2
puntos)

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13.- ¿Conoces algún tipo de planta medicinal? ¿Cuál? ¿Para qué enfermedad se utiliza? (2 puntos)

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