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Introducción a la Licenciatura en Pedagogía Infantil

Profesor tutor: Mayra Alejandra Paz Paz

Profesor Director de curso: Mayra Alejandra Paz Paz

Actividad Intermedia – Escenario 4: Mi compromiso social

Paola Andrea Díaz Salcedo

1.004.439.519

Pasto/julio/2023
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MI COMPROMISO SOCIAL

I. Argumento desde la apropiación de contenidos y sentir pedagógico

(De acuerdo con los contenidos estimados para esta actividad, responda en la siguiente

tabla para cada ítem sugerido. Recuerde que en el proyecto Educativo del Programa se estima

información precisa para que analice y relacione lo solicitado; si toma párrafos exactos o

parafrasea realice la debida citación y referenciación según Normas APA).

1. Licenciatura en Pedagogía Infantil – UNAD

¿Qué pretende la La universidad abierta y a distancia UNAD en el

Licenciatura en Pedagogía Infantil programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil en su

de la UNAD a través de su misión y objetivo por medio de la misión y visión es construir

visión? profesionales, el cual su principal compromiso sea la

educación infantil y el desarrollo integral e intelectual

de los niños en sus primeros años de vida y educación

preescolar y primeros grados.

2. Mencione un compromiso Como futuro profesional de la Licenciatura en

de tipo profesional, donde Pedagogía Infantil, me comprometo a contribuir con el

dé cuenta de los propósitos desarrollo integral de los niños, a promover una

de formación del programa. educación de calidad, inclusiva y centrada en el respeto

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a la diversidad,

Algunos de mis propósitos de formación serían:

Diseñar e implementar estrategias pedagógicas

innovadoras: Utilizando algunos de mis conocimientos

tanto teóricos como prácticas para lograr diseñar e

implementar grandes estrategias pedagógicas que

fomenten el aprendizaje significativo y el desarrollo

integral de los niños.

Fomentar la participación activa: Creando

espacio para que los niños puedan fomentar diálogo,

expresar sus ideas, desarrollar sus emociones y

compartir. Siempre reconociendo a los niños como

protagonistas de su proceso educativo y activando una

participación en el aula.

Promover la educación inclusiva: fomentaré en

los niños, en los niños, el respeto hacia sus compañeros,

trabajando con padres de familia, otros profesores y

profesionales para garantizar la educación sin importar

su religión, cultura, condición socioeconómica o

discapacidades y garantizaré que todos los niños

puedan alcanzar un máximo potencial educativo.

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3. En coherencia con el perfil Directivo de Organizaciones o Instituciones

ocupacional del licenciado Mi motivación principal radicaría en el deseo de

en pedagogía infantil de la proporcionar una educación de calidad a todos los

UNAD, redacte una niños, sin importar su origen socioeconómico,

aspiración que tenga en capacidades o circunstancias personales. Como

función de su ejercicio directora, tendría la oportunidad de implementar

profesional. programas inclusivos y equitativos que atiendan las

necesidades individuales de todos los estudiantes. Mi

objetivo sería asegurarme de que cada niño cuente con

los recursos y el apoyo necesario para alcanzar su

máximo potencial.

Además, como directora, tendría la capacidad de

influir en la formación y desarrollo profesional de los

docentes a mi cargo. Mi motivación sería establecer un

ambiente de trabajo en el que los maestros se sientan

valorados, motivados y apoyados. A través de la

implementación de programas de capacitación y

mentiría, me aseguraría de que los docentes adquieran

las habilidades y conocimientos necesarios para brindar

una educación de calidad y estar al tanto de las últimas

tendencias pedagógicas.
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Otra de mis motivaciones sería poder establecer

relaciones sólidas y de confianza con los padres y las

familias de los estudiantes. Entendería la importancia

de trabajar en colaboración con ellos para comprender

las necesidades y expectativas de cada niño. Como

directora, les daría la bienvenida a participar

activamente en la educación de sus hijos y fomentaría

una comunicación abierta y constante entre la escuela y

el hogar.

Además, desearía utilizar mi posición como

directora para abogar por políticas educativas y sociales

que promuevan la igualdad de oportunidades y la

mejora continua. Mi motivación sería ser una voz en la

comunidad y en los organismos educativos,

defendiendo la educación como un derecho

fundamental y trabajando para garantizar que se

destinen los recursos necesarios para el éxito de los

niños.

Por último, mi motivación como directora de

una institución radicaría en el deseo de dejar un legado

duradero en la vida de los niños y en la comunidad. Me

enorgullecería ver a los graduados de mi institución

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convertirse en miembros activos y exitosos de la

sociedad, haciendo contribuciones positivas a su

entorno. Esta sensación de logro y satisfacción personal

sería mi mayor motivación para asumir el rol de

directora.

4. De acuerdo con el perfil Me sentiría identificado con el perfil de

ocupacional del licenciado Directivo de Organizaciones o Instituciones.

en pedagogía infantil de la Porque soy una persona responsable con

UNAD, ¿con cuáles se empatía, que busca el bienestar de la gente y quisiera

sentiría identificado en el hacer un cambio en una o varias instituciones o

campo laboral y por qué? empresas generando confianza a todas las personas que

hagan parte de ella, además soy una persona buena para

liderar y organizar, siempre he querido tener mi propia

empresa en este caso una institución educativa la cual

formaría con principios, equidad e igualdad.

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II. Impacto social del programa de Licenciatura en pedagogía Infantil

(De acuerdo con lo aprendido en las fundamentación curricular del programa, la ruta
formativa y su proyecto de vida como licenciado en pedagogía infantil, elabore un ejercicio de
socialización a través de un podcast en el que pueda representar el impacto social que genera el
programa de Licenciatura en pedagogía Infantil, teniendo en cuenta la pregunta orientadora
referida. El punto anterior también servirá de base para la creación del guión de acuerdo con su
sentir pedagógico. Este no es una réplica o lectura de contenidos, debe reflejar propiedad,
creatividad y sobretodo debe dar a conocer el impacto social que genera su programa. Recuerde
que no debe durar más de 5 mns y pegue el enlace en este apartado).
Pregunta orientadora:

Al visibilizarse como futuro licenciado en pedagogía infantil de la UNAD, siendo una

institución de carácter público ¿Cómo pretende usted impactar socialmente en y desde su
territorio o comunidad?

https://www.podbean.com/ea/pb-ecmx7-14697cb

Referencias consultadas (en orden alfabético y de acuerdo con las normas APA

 Guerrero, M. (Locutora). (2019, 6 de agosto). ¿Cómo se forma un licenciado en pedagogía

Infantil? [Programa de Radio]. En: Díaz, A. (Productor), Red Infancias. Bogotá, Colombia: RUV
Radio UNAD Virtual. http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/red-infancias/6367-
infalario-martinvioleta-y-paula

 Guerrero, M.). Rasgos distintivos LIPI [Interactivo]. Bogotá,

Colombia. https://view.genial.ly/5d5158783d8f7e0fab1415d4/presentation-
rasgosdistintivos-lipi

 Giroux, H. (1997). Los profesionales como intelectuales transformativos. En Los Profesores

como Intelectuales: Hacia una pedagogía crítica del aprendizaje . (Revista Docencia no. 15, pp.
60-66). Barcelona, España: Paidós. https://1library.co/document/zgxdmgvq-giroux-los-
profesores-como-intelectuales-transformativos.html

 https://iseazy.com/dl/160260c1d34a4f90959019ec6c30a656#/slide/u6eRzNTlX
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 Paz, M. A. (2021). Proyección del propio proceso formativo [Archivo de video] OVI.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/4425