Act. Construccion Aplicada Semana 2

EDUCACIÓN VIRTUAL
REDES II
1. Nombre de la actividad Actividad de construcción aplicada 1: Configuración servidor

DHCP y DNS en Cisco Packet Tracer
2. ¿Qué competencias desarrollará a través de esta actividad?
• Analiza, diferencia el concepto de Direccionamiento IPV4

• Maneja la Herramienta Cisco Packet Tracer.
• Identifica y configura un servidor DHCP y DNS en una red LAN.
• Maneja y Asigna direcciones IPv4 tanto públicas como privadas en una red WAN
3. ¿Qué debe hacer? (paso a paso)
Para la correcta realización de esta actividad se recomienda tener en cuenta los siguientes
pasos
1- Revisar el materia y videos y enlaces de la semana uno y dos.

2- Descargar e instalar el SW Cisco Packet Tracer del siguiente enlace:
https://telectronika.com/descargas/packet-tracer/
3- Configurar la red que se muestra a continuación en la herramienta Cisco
Packet tracer
4- A cada red LAN configurar el servidor DHCP de tal forma que los equipos
(PC) se le asigne la dirección ip de forma dinámica.
5- Utilizar las siguientes direcciones de red: 192.168.1.0/24 ; 172.10.10.0/24 ;
192.168.20.0
6- Mirar el siguiente video guía que le ayudara a configurar los puntos
anteriores.
a. https://www.youtube.com/watch?v=YjW2Og-h6Go
b. https://eclassvirtual.com/configuracion-servidor-dhcp-dns-web%E2%80%8B-
packet-tracer/.
7- Pueden trabajar en grupos máximo de 5 personas, recordar que cada
estudiante debe subir de manera individual su trabajo a la plataforma de cun
digital, en la portada de los integrantes colocar a que ficha pertenece cada
estudiante
4. ¿Qué debe entregar? (entregable)
Los entregables para esta actividad son:

• Realizar un video en donde se evidencia el correcto funcionamiento de la red solicitada.
• Realizar un documento en formato PDF en donde se explique el paso a paso de como realizo el
diseño y configuración de las redes solicitadas acompañado de pantallazos y comandos
utilizados; el documento debe mostrar una estructura claray fácil de comprender
5. ¿A qué recursos acudir para el desarrollo de la actividad? (recursos)
Para el desarrollo de la actividad se pueden apoyan en los siguientes recursos.

(Nombrarlos con Normas APA
a. https://www.youtube.com/watch?v=YjW2Og-h6Go
b. https://eclassvirtual.com/configuracion-servidor-dhcp-dns-web%E2%80%8B-
packet-tracer/.
c. http://redestelematicas.com/direccionamiento-ipv4/
d. https://raiolanetworks.es/blog/servidor-dns-guia-que-es/
e. https://www.ionos.es/digitalguide/servidores/configuracion/que-es-el-dhcp-y-
como-funciona/
6. ¿Bajo qué criterios será evaluado? (criterios de desempeño)
NIVELES INSUFICIENTE ACEPTABLE BUENO EXCELENTE
CRITERIOS 1.5 3 4 5
El diseño y
configuración de
El diseño y El diseño y
Se monta el diseño la red cumple con
configuración de la configuración de
de la red, pero no se lo solicitado pero
Diseño y red no cumple con la red cumple
configura sus hay una LAN que
configuración lo solicitado en más con lo solicitado 3.0
servidores. se encuentra
de la red del 25% en un 100%
aislada de las
demás
1.0 1.5 2 3.0
El documento
El documento El documento
tiene una buen
El documento no presenta una tiene una
Documento estructura y
muestra una buena estructura de excelente
PDF presentación,
estructura, mala presentación regular estructura,
(estructura, pero presenta 2.0
redacción y con problemas de presentación,
redacción, problemas de
presentación. redacción y ortografía y
presentación) redacción y
ortografía ortografía. redacción.
0.5 1.5 2 2.0

5
TIPOS DE
RECURSOS
Tipo de Descripción
recurso
Video El desarrollo de la actividad contará con las siguientes características:
conferencia - Precisa la generación de poner en contexto sus conocimientos
- Buscan la presentación de diferentes análisis de acuerdo con la asignatura
escogida del grado 12 optativo desarrollado en la actividad anterior
Asesoría
sincrónica - Buscan la presentación de análisis de los avances de las tareas de los estudiosos
- Promueven el desarrollo de competencias individuales a través de los avances de
los trabajos grupales
Chat Se realizará el chat académico con las siguientes características:

académico - Identificar la opinión o argumentos inmediatos que puedan generar un
estudioso.
- Buscan el reconocimiento de las competencias lecto-escritas de los estudiosos.
- Pretenden la identificación de los niveles de comprensión lectora de los
estudiosos.
PAD El desarrollo de actividad cuenta con una de las siguientes características:

herramienta - Busca el desarrollo de actividades colaborativas
colaborativa - Promueve el trabajo en grupo
- Precisen la construcción de una evidencia escrita en un grupo de estudiosos

Act. Construccion Aplicada Semana 2

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Act. Construccion Aplicada Semana 2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

EDUCACIÓN VIRTUAL

1. Nombre de la actividad Actividad de construcción aplicada 1: Configuración servidor

• Analiza, diferencia el concepto de Direccionamiento IPV4

3. ¿Qué debe hacer? (paso a paso)

1- Revisar el materia y videos y enlaces de la semana uno y dos.

Los entregables para esta actividad son:

5. ¿A qué recursos acudir para el desarrollo de la actividad? (recursos)

Para el desarrollo de la actividad se pueden apoyan en los siguientes recursos.

6. ¿Bajo qué criterios será evaluado? (criterios de desempeño)

NIVELES INSUFICIENTE ACEPTABLE BUENO EXCELENTE

0.5 1.5 2 2.0

Chat Se realizará el chat académico con las siguientes características:

PAD El desarrollo de actividad cuenta con una de las siguientes características:

También podría gustarte