PLANIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Establecimiento: E.O.R.M. Caserío La Laguna, Patzijón Grado: Primero Sección: ´B´ Municipio:
Cubulco, Baja Verapaz Área Curricular: Comunicación y Lenguaje L1 Achí
Profesora: Lidia Rufina Andret Ruiz Ciclo: 2021 Semana: 22 al 26 de febrero

SEMANA 1 PRIMER BIMESTRE

Competencias a desarrollar Indicadores de logro:
Responde con gestos, movimientos y oralmente a Identifica sonidos propios del idioma.
mensajes sencillos escuchados en la L 2.
Utiliza, en su comunicación oral y escrita,
Identifica fonemas, símbolos y grafías de la L 2 en palabras y fonemas de la L 2 que son
diferentes contextos comunicativos. diferentes a los de la L 1.

Contenidos Actividades de Aprendizaje

Lectura de cuentos, leyendas, fábulas y
o Narración de cuentos, leyendas, poemas y
poemas; por lo menos uno cada semana. (el
maestro lee para la clase)
otros tipos de texto que escucha.
Actividades de Recursos Modalidad Forma
Evaluación

hojas de trabajo Humano: docente y

portafolio alumnos
Lista de cotejo Sincrónica
Escala de rango, Material de apoyo:
Presencial
etc hojas de trabajo
libro de textos

f. _____________________ f._______________________
Lidia Rufina Andret Ruiz Vo. Bo. Ana Adelaida Raymundo Ramos
Docente de Grado Directora
 PLANIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Establecimiento: E.O.R.M. Caserío La Laguna, Patzijón Grado: Primero Sección: “B”

Municipio: Cubulco, Baja Verapaz Área Curricular: Comunicación y Lenguaje L1 Achí
Profesor: Lidia Rufina Andret Ruiz Ciclo: 2021 Semana: 01 al 05 de marzo

SEMANA 2 PRIMER BIMESTRE

Competencias a desarrollar Indicadores de logro:
Responde con gestos, movimientos y oralmente a Identifica sonidos propios del idioma.
mensajes sencillos escuchados en la L 2.
Utiliza, en su comunicación oral y escrita,
Identifica fonemas, símbolos y grafías de la L 2 en palabras y fonemas de la L 2 que son
diferentes contextos comunicativos. diferentes a los de la L 1.

Contenidos Actividades de Aprendizaje

o Las normas de cortesía o Pronunciar y repetir frases de

cortesía.
Actividades de Recursos Modalidad Forma
Evaluación

hojas de trabajo Humano: docente y

portafolio alumnos
Lista de cotejo Sincrónica
Escala de rango, Material de apoyo:
Presencial
etc hojas de trabajo
libro de textos

f. _____________________ f.____________________
Lidia Rufina Andret Ruiz Vo. Bo. Ana Adelaida Raymundo Ramos
Docente de Grado Directora
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Establecimiento: E.O.R.M. Caserío La Laguna, Patzijón Grado: Primero Sección: “B”

Municipio: Cubulco, Baja Verapaz Área Curricular: Comunicación y Lenguaje L1 Achí
Profesor: Lidia Rufina Andret Ruiz Ciclo: 2021 Semana: 08 al 12 de marzo

SEMANA 3 PRIMER BIMESTRE

Competencias a desarrollar Indicadores de logro:
Responde con gestos, movimientos y oralmente a Identifica sonidos propios del idioma.
mensajes sencillos escuchados en la L 2.
Utiliza, en su comunicación oral y escrita,
Identifica fonemas, símbolos y grafías de la L 2 en palabras y fonemas de la L 2 que son
diferentes contextos comunicativos. diferentes a los de la L 1.

Contenidos Actividades de Aprendizaje

o Instrucciones orales o Ejecutar las instrucciones

indicadas. (dinámica)
Actividades de Recursos Modalidad Forma
Evaluación

hojas de trabajo Humano: docente y

portafolio alumnos
Lista de cotejo Sincrónica
Escala de rango, Material de apoyo:
Presencial
etc hojas de trabajo
libro de textos

f. ____________________ f._____________________
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Docente de Grado Directora
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Establecimiento: E.O.R.M. Caserío La Laguna, Patzijón Grado: Primero Sección: “B”

Municipio: Cubulco, Baja Verapaz Área Curricular: Comunicación y Lenguaje L1 Achí
Profesor: Lidia Rufina Andret Ruiz Ciclo: 2021 Semana: 15 al 19 de marzo

SEMANA 4 PRIMER BIMESTRE

Competencias a desarrollar Indicadores de logro:
Responde con gestos, movimientos y oralmente a Identifica sonidos propios del idioma.
mensajes sencillos escuchados en la L 2.
Utiliza, en su comunicación oral y escrita,
Identifica fonemas, símbolos y grafías de la L 2 en palabras y fonemas de la L 2 que son
diferentes contextos comunicativos. diferentes a los de la L 1.

Contenidos Actividades de Aprendizaje

o Sonidos onomatopéyicos o Imitación e ilustración de sonidos.

Actividades de Recursos Modalidad Forma

Evaluación

hojas de trabajo Humano: docente y

portafolio alumnos
Lista de cotejo Sincrónica
Escala de rango, Material de apoyo:
Presencial
etc hojas de trabajo
libro de textos

f. _______________________ f._____________________
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Docente de Grado Directora
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Establecimiento: E.O.R.M. Caserío La Laguna, Patzijón Grado: Primero Sección: “B”

Municipio: Cubulco, Baja Verapaz Área Curricular: Comunicación y Lenguaje L1 Achí
Profesor: Lidia Rufina Andret Ruiz Ciclo: 2021 Semana: 22 al 26 de marzo

SEMANA 5 PRIMER BIMESTRE

Competencias a desarrollar Indicadores de logro:
Responde con gestos, movimientos y oralmente a Identifica sonidos propios del idioma.
mensajes sencillos escuchados en la L 2.
Utiliza, en su comunicación oral y escrita,
Identifica fonemas, símbolos y grafías de la L 2 en palabras y fonemas de la L 2 que son
diferentes contextos comunicativos. diferentes a los de la L 1.

Contenidos Actividades de Aprendizaje

o Trabalenguas y rimas o Reproducción oral de trabalenguas

y rimas.
Actividades de Recursos Modalidad Forma
Evaluación

hojas de trabajo Humano: docente y

portafolio alumnos
Lista de cotejo Sincrónica
Escala de rango, Material de apoyo:
Presencial
etc hojas de trabajo
libro de textos

f. ____________________ f.____________________
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Docente de Grado Directora
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Establecimiento: E.O.R.M. Caserío La Laguna, Patzijón Grado: Primero Sección: “B”

Municipio: Cubulco, Baja Verapaz Área Curricular: Comunicación y Lenguaje L1 Achí
Profesor: Lidia Rufina Andret Ruiz Ciclo: 2021 Semana: 05 al 09 de abril

SEMANA 6 PRIMER BIMESTRE

Competencias a desarrollar Indicadores de logro:
Responde con gestos, movimientos y oralmente a Identifica sonidos propios del idioma.
mensajes sencillos escuchados en la L 2.
Utiliza, en su comunicación oral y escrita,
Identifica fonemas, símbolos y grafías de la L 2 en palabras y fonemas de la L 2 que son
diferentes contextos comunicativos. diferentes a los de la L 1.

Contenidos Actividades de Aprendizaje

o Las vocales  Pinta

 Asocia letra con ilustración

 Dibuja la letra

Actividades de Recursos Modalidad Forma

Evaluación

hojas de trabajo Humano: docente y

portafolio alumnos
Lista de cotejo Sincrónica
Escala de rango, Material de apoyo:
Presencial
etc hojas de trabajo
libro de textos

f. _____________________ f.____________________
Lidia Rufina Andret Ruiz Vo. Bo. Ana Adelaida Raymundo Ramos
 Docente de Grado Directora

PLANIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Establecimiento: E.O.R.M. Caserío La Laguna, Patzijón Grado: Primero Sección: “B”

Municipio: Cubulco, Baja Verapaz Área Curricular: Comunicación y Lenguaje L1 Achí
Profesor: Lidia Rufina Andret Ruiz Ciclo: 2021 Semana: 12 al 16 de abril

SEMANA 7 PRIMER BIMESTRE

Competencias a desarrollar Indicadores de logro:
Responde con gestos, movimientos y oralmente a Identifica sonidos propios del idioma.
mensajes sencillos escuchados en la L 2.
Utiliza, en su comunicación oral y escrita,
Identifica fonemas, símbolos y grafías de la L 2 en palabras y fonemas de la L 2 que son
diferentes contextos comunicativos. diferentes a los de la L 1.

Contenidos Actividades de Aprendizaje

o Los números del 0 al 20  Asocia el número con la letra.

Actividades de Recursos Modalidad Forma

Evaluación

hojas de trabajo Humano: docente y

portafolio alumnos
Lista de cotejo Sincrónica
Escala de rango, Material de apoyo:
Presencial
etc hojas de trabajo
libro de textos

f. _____________________ f.____________________
Lidia Rufina Andret Ruiz Vo. Bo. Ana Adelaida Raymundo Ramos
Docente de Grado Directora
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Establecimiento: E.O.R.M. Caserío La Laguna, Patzijón Grado: Primero Sección: “B”

Municipio: Cubulco, Baja Verapaz Área Curricular: Comunicación y Lenguaje L1 Achí
Profesor: Lidia Rufina Andret Ruiz Ciclo: 2021 Semana: 03 al 07 de mayo

SEMANA 2 SEGUNDO BIMESTRE

Competencias a desarrollar Indicadores de logro:
Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras Identifica signos y símbolos utilizados en la
del vocabulario básico. prevención de accidentes y desastres.

Identifica fonemas, símbolos y grafías de la L 2 en Utiliza, en su comunicación oral y escrita,

diferentes contextos comunicativos. palabras y fonemas de la L 2 que son
diferentes a los de la L 1.
Contenidos Actividades de Aprendizaje
Aprestamiento Realiza trazos de aprestamiento en
su cuaderno
Actividades de Recursos Modalidad Forma
Evaluación

hojas de trabajo Humano: docente y

portafolio alumnos
Lista de cotejo Sincrónica

Escala de rango, Material de apoyo: Presencial

etc hojas de trabajo
libro de textos

f. ______________________ f.____________________
Lidia Rufina Andret Ruiz Vo. Bo. Ana Adelaida Raymundo Ramos
Docente de Grado Directora
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Establecimiento: E.O.R.M. Caserío La Laguna, Patzijón Grado: Primero Sección: “B”

Municipio: Cubulco, Baja Verapaz Área Curricular: Comunicación y Lenguaje L1 Achí
Profesor: Lidia Rufina Andret Ruiz Ciclo: 2021 Semana: 10 al 14 de mayo

SEMANA 3 SEGUNDO BIMESTRE

Competencias a desarrollar Indicadores de logro:
Responde con gestos, movimientos y oralmente a Identifica sonidos propios del idioma.
mensajes sencillos escuchados en la L 2.
Utiliza, en su comunicación oral y escrita,
Identifica fonemas, símbolos y grafías de la L 2 en palabras y fonemas de la L 2 que son
diferentes contextos comunicativos. diferentes a los de la L 1.

Contenidos Actividades de Aprendizaje

o Instrucciones orales o Juego de mímicas

Actividades de Recursos Modalidad Forma

Evaluación

hojas de trabajo Humano: docente y

portafolio alumnos
Lista de cotejo Sincrónica
Escala de rango, Material de apoyo:
Presencial
etc hojas de trabajo
libro de textos

f. _____________________ f._______________________
Lidia Rufina Andret Ruiz Vo. Bo. Ana Adelaida Raymundo Ramos
Docente de Grado Directora
 PLANIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Establecimiento: E.O.R.M. Caserío La Laguna, Patzijón Grado: Primero Sección: “B”

Municipio: Cubulco, Baja Verapaz Área Curricular: Comunicación y Lenguaje L1 Achí
Profesor: Lidia Rufina Andret Ruiz Ciclo: 2021 Semana: 17al 21 de mayo

SEMANA 4 SEGUNDO BIMESTRE

Competencias a desarrollar Indicadores de logro:
Responde con gestos, movimientos y oralmente a Identifica sonidos propios del idioma.
mensajes sencillos escuchados en la L 2.
Utiliza, en su comunicación oral y escrita,
Identifica fonemas, símbolos y grafías de la L 2 en palabras y fonemas de la L 2 que son
diferentes contextos comunicativos. diferentes a los de la L 1.

Contenidos Actividades de Aprendizaje

o Imitación de gestos o movimientos de animales

Imitación de gestos de animales, gato,
perro, gallina, sapo, etc.
Actividades de Recursos Modalidad Forma
Evaluación

hojas de trabajo Humano: docente y

portafolio alumnos
Lista de cotejo Sincrónica
Escala de rango, Material de apoyo:
Presencial
etc hojas de trabajo
libro de textos
 f. _____________________ f._____________________
Lidia Rufina Andret Ruiz Vo. Bo. Ana Adelaida Raymundo Ramos
Docente de Grado Directora

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Establecimiento: E.O.R.M. Caserío La Laguna, Patzijón Grado: Primero Sección: “B”

Municipio: Cubulco, Baja Verapaz Área Curricular: Comunicación y Lenguaje L1 Achí
Profesor: Lidia Rufina Andret Ruiz Ciclo: 2021 Semana: 24 al 28 de mayo

SEMANA 5 SEGUNDO BIMESTRE

Competencias a desarrollar Indicadores de logro:
Responde con gestos, movimientos y oralmente a Identifica sonidos propios del idioma.
mensajes sencillos escuchados en la L 2.
Utiliza, en su comunicación oral y escrita,
Identifica fonemas, símbolos y grafías de la L 2 en palabras y fonemas de la L 2 que son
diferentes contextos comunicativos. diferentes a los de la L 1.

Contenidos Actividades de Aprendizaje

o Imitación de gestos y sonidos

Realiza gestos de risa, tristeza, llanto,
enojo, alegría, según se le indique.
Actividades de Recursos Modalidad Forma
Evaluación

hojas de trabajo Humano: docente y

portafolio alumnos
Lista de cotejo Sincrónica
Escala de rango, Material de apoyo:
Presencial
etc hojas de trabajo
libro de textos
 f. ______________________ f.______________________
Lidia Rufina Andret Ruiz Vo. Bo. Ana Adelaida Raymundo Ramos
Docente de Grado Directora

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Establecimiento: E.O.R.M. Caserío La Laguna, Patzijón Grado: Primero Sección: “B”

Municipio: Cubulco, Baja Verapaz Área Curricular: Comunicación y Lenguaje L1 Achí
Profesor: Lidia Rufina Andret Ruiz Ciclo: 2021 Semana: 31 de mayo al 04 de junio

SEGUNDO BIMESTRE
Competencias a desarrollar Indicadores de logro:
Responde con gestos, movimientos y oralmente a Identifica sonidos propios del idioma.
mensajes sencillos escuchados en la L 2.
Utiliza, en su comunicación oral y escrita,
Identifica fonemas, símbolos y grafías de la L 2 en palabras y fonemas de la L 2 que son
diferentes contextos comunicativos. diferentes a los de la L 1.

Contenidos Actividades de Aprendizaje

o palabras interrogativas
Pronuncia las palabras (cuál, qué, cómo, por
qué, dónde, entre otras).
Realiza actividades en el cuaderno.
Actividades de Recursos Modalidad Forma
Evaluación

hojas de trabajo Humano: docente y

portafolio alumnos
Lista de cotejo Sincrónica
Escala de rango, Material de apoyo:
Presencial
etc hojas de trabajo
libro de textos

f. ______________________ f.______________________
Lidia Rufina Andret Ruiz Vo. Bo. Ana Adelaida Raymundo Ramos
Docente de Grado Directora
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Establecimiento: E.O.R.M. Caserío La Laguna, Patzijón Grado: Primero Sección: “B”

Municipio: Cubulco, Baja Verapaz Área Curricular: Comunicación y Lenguaje L1 Achí
Profesor: Lidia Rufina Andret Ruiz Ciclo: 2021 Semana: 07 al 11 de junio

SEGUNDO BIMESTRE
Competencias a desarrollar Indicadores de logro:
Responde con gestos, movimientos y oralmente a Identifica sonidos propios del idioma.
mensajes sencillos escuchados en la L 2.
Utiliza, en su comunicación oral y escrita,
Identifica fonemas, símbolos y grafías de la L 2 en palabras y fonemas de la L 2 que son
diferentes contextos comunicativos. diferentes a los de la L 1.

Contenidos Actividades de Aprendizaje

o Las consonantes elegir según su orden de la

Dibuja la letra
Identifica palabras generadoras
primera unidad.
Identifica fonemas
Identifica grafemas
Copia dictados
Actividades de Recursos Modalidad Forma
Evaluación

hojas de trabajo Humano: docente y

portafolio alumnos
Lista de cotejo Sincrónica
Escala de rango, Material de apoyo:
Presencial
etc hojas de trabajo
libro de textos

f. ______________________ f.______________________
Lidia Rufina Andret Ruiz Vo. Bo. Ana Adelaida Raymundo Ramos
Docente de Grado Directora
 PLANIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Establecimiento: E.O.R.M. Caserío La Laguna, Patzijón Grado: Primero Sección: “B”

Municipio: Cubulco, Baja Verapaz Área Curricular: Comunicación y Lenguaje L1 Achí
Profesor: Lidia Rufina Andret Ruiz Ciclo: 2021 Semana: 14 al 18 de junio

SEGUNDO BIMESTRE
Competencias a desarrollar Indicadores de logro:
Responde con gestos, movimientos y oralmente a Identifica sonidos propios del idioma.
mensajes sencillos escuchados en la L 2.
Asocia el nombre de objetos con las
Identifica, visualmente, figuras, imágenes y ilustraciones que los representan.
palabras del vocabulario básico.

Contenidos Actividades de Aprendizaje

o Frutas
Colorea o pinta las frutas.
Identifica y pinta las frutas.

Actividades de Recursos Modalidad Forma

Evaluación

hojas de trabajo Humano: docente, padres

portafolio de familia y alumnos
Lista de cotejo Hibrida
Escala de rango, Material de apoyo:
etc hojas de trabajo A distancia
libro de textos
Teléfono

f. ______________________ f.______________________
Lidia Rufina Andret Ruiz Vo. Bo. Ana Adelaida Raymundo Ramos
Docente de Grado Directora
 ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA CASERÍO LA LAGUNA, ALDEA PATZIJÓN
CUBULCO, BAJA VERAPAZ
HOJA DE TRABAJO PRIMER GRADO SECCIÓN B
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L1 ACHI

NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________

INSTRUCCIONES GENERALES: Con la ayuda de tus padres realiza las siguientes actividades.
INSTRUCCIONES: Identifica y Pinta solamente las frutas y con la ayuda de tus padres
pronúncialas en el idioma achi.