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  • Plani, Naturales 7 Al 11 Nov

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    Yris Payano
    7 vistas7 páginas
    Este documento presenta una unidad sobre nutrición y el sistema digestivo humano para el grado 6to de primaria. Incluye competencias, contenidos, indicadores de logro, actividades de aprendizaje, estrategias de enseñanza y evaluación. Las clases se centrarán en conceptos como la digestión, los órganos digestivos y sus funciones, y la importancia de una dieta balanceada.

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    Plani, Naturales 7 al 11 nov (1)

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    Este documento presenta una unidad sobre nutrición y el sistema digestivo humano para el grado 6to de primaria. Incluye competencias, contenidos, indicadores de logro, actividades de aprendizaje, estrategias de enseñanza y evaluación. Las clases se centrarán en conceptos como la digestión, los órganos digestivos y sus funciones, y la importancia de una dieta balanceada.

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    de 7

    COLEGIO JESUS EL MAESTRO

    DOCENTE: Yris Payano


    GRADO: 6to Grado
    NIVEL: Primario
    UNIDAD: Ciencias Naturales.
    COMPETENCIAS FUNDAMENTALES:

    Competencias Contenidos Indicadores de Actividades a Estrategias Evaluación recursos


    específicas logro realizar

    SOCIALIZACIÓN REVISIÓN DE ● Internet.


    Nutrición humana Describe el INTERCAMBIOS TAREAS
    2 proceso de Conversación ORALES PARTICIPACIÓN ● YouTube.
    nutrición sobre el tema. INDAGACIÓN EN LA PIZARRA
    Diseña y aplica El sistema como fuente DIALÓGICA PREGUNTAS ● Laptop
    estrategias para digestivo humano de energía Diagnóstico de FORMACIÓN DE ORALES ● Libros de textos.
    comprender la para los nivel de dominio GRUPOS
    nutrición y su Etapas del seres vivos, que tienen los ● Celular
    relación con los proceso digestivo. relacionando estudiantes
    el ● Cuaderno
    sistemas del sobre el tema.
    organismo metabolismo ● Cuadernillo de trabajo
    y la
    homeostasis Exposición ● VIDEOS
    . Así- mismo, ● PIZARRA
    argumenta
    sobre la ● LIBROS DE TEXTOS
    importancia
    de una dieta

    Elaborado por:
    MINERD-
    Equipo docente Inf. Educativa
    variada y
    saludable, y
    los riesgos
    de consumir
    sustancias
    que afectan
    la salud.

    Elaborado por:
    MINERD-
    Equipo docente Inf. Educativa
    Lunes 7 de noviembre.
    Inicio: Repasar con los estudiantes el concepto de digestión. Preguntando ¿Para qué necesitamos un aparato digestivo?
    ¿Cuál es su importancia?

    Desarrollo: Solicitar que observen la infografía de la doble página y pedirle que indique en cuáles órganos tiene
    lugar en los procesos digestivos descritos en la página 23.

    Cierre: ¿Cuál es la diferencia entre el tubo digestivo y el aparato digestivo? ¿Cuáles son las glándulas anexas al
    aparato digestivo? Comentar con los estudiantes las respuestas aprendidas.

    Tarea.

    Investigar en YouTube.

    ¿Qué función realizan los siguientes órganos durante la digestión?


    Faringe, Esófago, Estómago, Páncreas.

    Elaborado por:
    MINERD-
    Equipo docente Inf. Educativa
    Miércoles 9 de noviembre.
    inicio: La maestra repasa con los estudiantes el concepto de órganos del sistema digestivo, y pregunta ¿Que producen las
    glándulas salivares? ¿Cuántos centímetros tiene el esófago? ¿Dónde empieza la digestión?

    Desarrollo: Los niños exponen lo visto en YouTube y luego realizan la función de cada órgano durante la digestión.
    La maestra presenta el siguiente cuadro y selecciona al azar un estudiante que pase a la pizarra a completar la función de un órgano
    seleccionado por la maestra.

    Elaborado por:
    MINERD-
    Equipo docente Inf. Educativa
    Cierre: ¿Puedes describir el recorrido que realiza a través del tubo digestivo una hamburguesa? ¿Dónde se degradarían los
    carbohidratos del pan? ¿Qué más aprendiste sobre el proceso de la digestión?
    Tarea: Investiga e identifica que ocurre durante las siguientes etapas de la digestión.
     Peristalsis esofágica.
     Digestión gástrica
     Digestión intestinal
     absorción
     ingestión (intestino grueso)

    Elaborado por:
    MINERD-
    Equipo docente Inf. Educativa
    Viernes 11 de noviembre.
    Inicio: La maestra recupera los saberes previos de los estudiantes preguntando en cuanta porción se divide el intestino delgado
    ¿Que funciones hace el hígado? ¿Qué glándula produce el páncreas? ¿Dónde inicia la digestión gástrica?

    Desarrollo: La maestra coloca en la pizarra el siguiente cuadro y los guía para la realización de la siguiente actividad.

    Cierre: Motivar a los estudiantes para que expliquen lo que han aprendido ¿Cuáles dificultades tuvieron? ¿Y si les fue fácil
    aprenderlo?
    Elaborado por:
    MINERD-
    Equipo docente Inf. Educativa
    Elaborado por:
    MINERD-
    Equipo docente Inf. Educativa

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