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  • Semana 13 - Consigna para La Tarea (1) IA...... 13-1

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    Jasmin Vilca Estela
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    Semana 13 - Consigna para la tarea[1] IA......13-1

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    COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

    Análisis de información para la Práctica Calificada 2

    Integrantes:
    1.EFFIO CHUMACERO JHON POOL SMITH (NO TRABAJO)

    2.SOSA QUEREVALU ANTHONY JAMPIERE

    3.TINEO SILVA FRANKLIN ANDERSON

    4.VILCA ESTELA ESTEFANY JHASMIN

    Controversia

    Frente a la realidad educativa en nuestro país, ¿consideras adecuado


    que tanto docentes como estudiantes universitarios usen la inteligencia
    artificial como medio de enseñanza-aprendizaje?
    (TESIS):
    Si consideramos adecuado que tanto docentes como estudiantes universitarios usen la
    inteligencia artificial como medio de enseñanza-aprendizaje.

    2. Plantea razones (ARGUMENTOS) que defiendan tu punto de vista (TESIS)

    ARGUMENTO 1:la inteligencia artificial y sus aplicaciones en la Medicina :


    Anderson, C. W. (2013) Esta tecnología tiene aplicaciones en el diagnóstico y
    seguimiento de pacientes con una evaluación pronóstica individualizada de los mismos.
    Además, si combinamos esta tecnología con la robótica, podemos crear máquinas
    inteligentes que hagan propuestas diagnósticas o que sean mucho más eficientes en su
    trabajo.

    Por lo tanto, la IA va a ser una tecnología presente en nuestro trabajo cotidiano a través
    de máquinas o programas informáticos, que de manera más o menos transparente para
    el usuario, van a ir siendo una realidad cotidiana en los procesos sanitarios, tenemos
    que conocer esta tecnología, sus ventajas y sus inconvenientes, porque va a ser una
    parte integral de nuestro trabajo.

    ARGUMENTO 2: Se han localizado proyectos de investigación y experiencias docentes


    internacionales que abordan la inteligencia artificial y que la introducen en la enseñanza
    de periodismo. Además, durante el año 2021, se ha participado en seis eventos
    académicos nacionales e internacionales de los que se obtuvieron ideas acerca de
    cómo abordar la inteligencia artificial en tres ámbitos del campo de la comunicación: el
    ámbito investigador, el contexto profesional, y la docencia universitaria.

    ARGUMENTO3: La (IA) Crear escenarios virtuales de entrenamiento o aprendizaje que


    simulan una intervención real con gran realismo sin riesgo. Pueden ser de gran ayuda
    en simulación de cirugías ya sea para el aprendizaje de estudiantes o residentes, ya
    que la capa de IA se establece como un entrenador o mentor docente que interactúa
    con lo utilizado a través de la realidad virtual y/o aumentada39. Evaluación del progreso
    del estudiante. Ajustando las pruebas sucesivas a los logros alcanzados de forma
    previa. Generar parámetros reales y no subjetivos por parte del examinador que
    determinen los niveles de aptitud de los alumnos.

    ARGUMENTO 4: La mayoría de las grandes empresas de software y comunicación


    están trabajando de manera conjunta con diferentes universidades para la utilización de
    terminales y software específico en el seguimiento y control de numerosas
    enfermedades y procesos. Por ejemplo, la empresa Apple® desarrolla estudios
    relacionados con el seguimiento de pacientes con traumatismos craneoencefálicos
    (NYU Langone Medical Center), melanoma (Universidad de Salud y Ciencias de
    Oregón), depresión posparto (Universidad de Carolina del Norte y el Instituto Nacional
    de la Salud Mental) o trastornos del sueño (Universidad de California en San Diego y
    Asociación Americana de la Apnea del Sueño).

    3. Ahora, revisa las fuentes de información brindadas en Canvas y otras


    que hayas investigado por tu cuenta y plantea preguntas de nivel literal e
    inferencial:
    A. Plantea tres preguntas de NIVEL LITERAL para analizar y comprender
    cada una de las informaciones que utilizarás en tu texto argumentativo.

    1. ¿Cuáles son las aportaciones o implementos que la IA puede brindar en el


    ámbito de la medicina?
    2. ¿Basado en el texto planteado de qué manera afecta el uso de la IA en las aulas
    para el docente?
    3. ¿Qué escenarios virtuales se podrían crear con la IA para el entrenamiento o
    aprendizaje de estudiantes o residentes?

    Para ello ten en cuenta lo siguiente para el empleo de las informaciones:


    - DOS INFORMACIONES para contextualizar el tema
    I. Ran Liu, científico jefe de IA en Amira Lear Ning, dijo que la IA tiene el potencial
    de apoyar la confianza en sí mismos de los estudiantes. Los maestros
    comúnmente alientan la participación en clase insistiendo en que no existe tal
    cosa como una pregunta estúpida. Sin embargo, para la mayoría de los
    estudiantes, el miedo al juicio de sus compañeros les impide participar
    plenamente en muchos contextos.

    II. La IA permite realizar varias tareas utilizando diversas tecnologías ya existentes


    y que a su vez le permiten a esta misma obtener y mejorar tareas definidas, aún
    con el avance tecnológico que implica la IA, las hace necesario la presencia y el
    contacto humano para poder desarrollar este punto en común que tiene la
    educación y es la retroalimentación práctica sobre el conocimiento y el diálogo
    humano.

    .- UNA INFORMACIÓN que emplees en el párrafo de definición.

    La inteligencia artificial (IA) ha demostrado ser una fuerza transformadora en diversos


    campos, y la educación no es una excepción. Con el avance acelerado de la
    tecnología, la IA se ha convertido en una herramienta poderosa que está
    revolucionando la forma en que los estudiantes aprenden y los educadores enseñan.
    En este contexto, los sistemas de chat basados en IA, como ChatGPT, están
    emergiendo como una solución innovadora que mejora la experiencia educativa y abre
    nuevas posibilidades para el aprendizaje personalizado.

    - DOS INFORMACIONES que emplees en el párrafo de causalidad para


    justificar los enlaces intermedios de tu cadena causal
    I. La irrupción de la inteligencia artificial en las aulas también ha sido vista
    como una amenaza directa para el docente, cuya labor podría verse
    debilitada en este nuevo contexto. Aunque nada más lejos de la
    realidad. "el rol del profesor, desde mi punto de vista, se hace más
    importante que nunca, especialmente aquellos que integren modelos y
    desarrollen competencias", afirma maría del mar Sánchez vera, de la
    universidad de Murcia. "antes, el conocimiento y la información estaban
    en la escuela, en las universidades, pero ahora la información está en la
    red, y el docente lo que tiene que hacer es facilitar y ayudar a que esa
    información se convierta en conocimiento.

    II. La inteligencia artificial con su capacidad de generar patrones


    comportamentales y predictivos se convertiría en la herramienta más
    poderosa del docente la cual le permitirá generar un análisis para el
    diagnóstico cognitivo y personalizado de cada alumno para que pueda
    fortalecer los procesos enseñanza aprendizaje y lograr una efectividad
    de 100/100 a la hora de impartir conocimientos, claro está que no hay
    que abusar de la herramienta ya que esto nos volveríamos tanto
    perezosos y distantes del verdadero objetivo de la educación

    B. Plantea una o dos preguntas de NIVEL INFERENCIAL que te permitan deducir


    o inferir argumentos a partir de las informaciones que empleaste en la actividad
    anterior (A).

    1. ¿Qué podemos deducir de la información planteada?


    2. ¿Crees tú que la IA en un futuro cercano reemplace a los docentes?

    FUENTES

    Anderson, C. W. (2013). https://doi.org/10.1177/1461444812465137

    Minim Invasive Ther Allied Technol (2019), pp. 1-9 [consultado 13 Mar 2019]
    Disponible en:
    https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/13645706.2019.8821575

    https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0212656720301463

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