Ciclo VI: 11º - MATEMATICAS

Hoja de respuestas

Nombre del estudiante: Juan Camilo LOPEZ González

Fecha: 10 de Agosto 2023

TEMA N° 1 CONJUNTO DE LOS NUMEROS REALES

Actividad

1) Marque con una X el conjunto al pertenecen los siguientes números

NATURALES RACIONALES( IRRACIONAL

NUMERO ENTEROS(N) REALES ( R )
(N) Q) ES (Q')

3
5 x
12
x

√5 x

π x

−23 x

0 x

√−8 x

ⅇ x

a) ¿Existen números imaginarios? ¿Cuál o cuáles?

Sí, los números imaginarios existen. Los números imaginarios son una extensión del conjunto de los números
reales y se utilizan para representar cantidades que no pueden expresarse como números reales. Se denotan
típicamente como números de la forma "a + bi", donde "a" y "b" son números reales, y "i" es la unidad imaginaria,
que se define como la raíz cuadrada de -1.

b) ¿Por qué se conocen como conjuntos imaginarios? Indique un ejemplo

Por ejemplo, si tenemos al número −3 , sabemos que este número no es real, ya que en los números reales no
podemos tener raíces cuadradas de números negativos, por lo que es un número imaginario. En resumen, podemos
identificar a números imaginarios si es que llevan a la unidad imaginaria.
2) Responder V (verdadero) o F (falso) según lo observado, en caso de ser falso justificar adecuadamente.

a) Falso. El conjunto de los números Naturales está conformado por números positivos y negativos.

b) Verdadero. π (pi) se encuentra en el conjunto de los Irracionales.

c) Verdadero Los Reales son los Racionales unidos con los Irracionales.

d) Verdadero Los Naturales son subconjunto de los Enteros y estos a su vez subconjuntos de los Racionales.

e) Falso Los Cardinales no incluyen el cero

3) Escoja la opción correcta.

i. √−8 es un numero

a) Real
b) Imaginario
c) Irracional
d) Racional

5
ii. es un numero
2

a) Real
b) Imaginario
c) Irracional
d) Racional

iii. El resultado de 2+5- (5/5)=

a) Numero natural
b) Numero imaginario
c) Numero Racional
d) Numero irracional

iv. El resultado de √ 5+2 √ 4 es un numero

e) Numero natural
f) Numero imaginario
g) Numero Racional
h) Numero irracional

TEMA N° 2 CONJUNTOS

1. Consulte el uso de los diagramas de Venn.

Los diagramas de Venn son herramientas visuales utilizadas en matemáticas y lógica para representar conjuntos y sus
relaciones. Fueron introducidos por el matemático y filósofo John Venn a finales del siglo XIX. Estos diagramas
 ayudan a ilustrar la relación entre diferentes conjuntos y cómo se superponen o se excluyen mutuamente. Los
diagramas de Venn son especialmente útiles para comprender la teoría de conjuntos y la lógica proposicional.

2. Haciendo uso de los diagramas de Venn muestre las siguientes operaciones entre conjuntos:

Sean los conjuntos: M={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}N={2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16} T={1,3,5,7,11,13, 17, 19}. Si
consideramos que el conjunto universal son los números naturales del 1 al 20, resuelva:

a. NUT

b. M∩T

c. M-N

d. N M
e. M N

a. NUT (Intersección de los tres conjuntos):

La intersección de los tres conjuntos sería el conjunto vacío, ya que no hay elementos que estén presentes en todos los
conjuntos M, N y T.

b. M∩T (Intersección entre M y T):

Los elementos que están presentes en ambos conjuntos M y T son {1, 3, 5, 7}, ya que son los elementos que pertenecen
tanto a M como a T.

c. M-N (Diferencia entre M y N):

Los elementos que están en M pero no en N son {1, 3, 5, 7, 9}, ya que son los elementos que pertenecen a M pero no a N.

d. N ∩ M (Intersección entre N y M):

Esta operación es idéntica a la operación M ∩ N. Los elementos que están presentes en ambos conjuntos N y M son {2, 4,
6, 8, 10}, ya que son los elementos que pertenecen tanto a N como a M.

e. M - N (Diferencia entre M y N):

Esta operación es idéntica a la operación M-N. Los elementos que están en M pero no en N son {1, 3, 5, 7, 9}.

4) Exprese los siguientes conjuntos por Extensión o por compresión según sea el caso.

a) Conjunto de los números naturales hasta el 10

b) A= {3,5,7,11,17}
c) Números pares de 0 hasta 20
d) B={a,e,i,o,u}
e) Conjunto de las consonantes Cerradas.

a) Conjunto de los números naturales hasta el 10:

Por extensión: {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
 b) A = {3, 5, 7, 11, 17}
Por extensión, ya que se están listando los elementos del conjunto.

c) Números pares de 0 hasta 20:

Por extensión: {0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20}

d) B = {a, e, i, o, u}
Por extensión, ya que se están listando las letras que forman parte del conjunto.

e) Conjunto de las consonantes Cerradas:

Por compresión: {c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, ñ, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z}

TEMA N°3 INTERVALOS

Resolver gráfica y analíticamente: Dados los intervalos A= (0,4), B= (-3,2), C= [-4,4], D=[5,8]. Resolver las siguientes
operaciones:

a. AUB,
b. CUD,
c. AUD,
d. BUD

a. AUB = (-3, 4)

b. CUD = (-4, 4) U (5, 8)

c. AUD = (0, 4) U (5, 8)

d. BUD = (-3, 2) U (5,8)

Resolver gráfica y analíticamente: Dados los intervalos M= (0,4), N= (-3,2), P=[-4,2], Q=[-2,1], resolver las operaciones:

a. M∩N,

b. M∩P,

c. P∩Q,

d. N∩Q.

a. M∩N = (0, 2)
 b. M∩P = (0, 2)

c. P∩Q = (-2, 1)

d. N∩Q = (-2, 1)

TEMA N° 4 FUNCIONES

1) Realice la tabla de valores y la gráfica de las siguientes funciones

a. f(x)= 3x+5
b. f(x)= 2x+3
c. f(x)= 5/4(x) +11
d. f(x)= X2+2x+4
e. f(x)= X2+2
f. f(x)= 3X2-12
a.Realice la tabla de valores y la gráfica de las siguientes funciones

a. f(x)= 3x+5

X f(X)
-5 -10
-3 -4
-1 2
0 5
1 8
3 14
5 20
b. f(x)= 2x+3
X f(X)
-5 -7
-3 -3
-1 1
0 3
1 5
3 9
5 13
 c. f(x)= 5/4(x) +11
X f(X)
-5 4,75
-3 7,25
-1 9,75
0 11
1 12,25
3 14,75
5 17,25

d. f(x)= X2+2x+4
X f(X)
-5 19
-3 7
-1 3
0 4
1 7
3 19
5 39

e. f(x)= X2+2
X f(X)
-5 27
-3 11
-1 3
0 2
1 3
3 11
5 27

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 2) indique el dominio y el rango de las anteriores funciones.

3) Escriba el significado de las siguientes palabras:

a) Pendiente, inclinación, elevación
b) Función creciente
c) Función decreciente
d) Función constante
e) Función indeterminada
f) Punto de corte
g) Incremento.

a. f(x)= 3x+5 Rango: (2∞, ∞) Dominio: (2∞, ∞)

b. f(x)= 2x+3 Rango: (2∞, ∞) Dominio: (2∞, ∞)

c. f(x)= 5/4(x) +11

Rango: (2∞, ∞)

Dominio: (2∞, ∞)

d. f(x)= X2+2x+4

Rango: ƒ(𝑥) ≥ 4

Dominio: Todos los valores reales de X.

e. f(x)= X2+2

Rango: ƒ(𝑥) ≥ 2

Dominio: Todos los valores reales de X.

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11

f. f(x)= 3X2-12

Rango: ƒ(𝑥) ≥ 212

Dominio: Todos los valores reales de X.

TEMA N° 5 DERIVADAS Y TECNICAS DE DERIVACION

1) Halla f´(x), aplicando la definición de derivada:

a) f ( x )=x 2 +5 x+ 8
b) f ( x )=x 3 +9 x 7 +12 x +221
3 3 2 −2 3
c) f ( x )= x + x −12 x +14 x
2 4

a ) ÿ(�㕥)=�㕥 2+5�㕥+8 f´(x) = 2x + 5

b) ÿ(�㕥)=�㕥 3+9�㕥 7+12�㕥+221 f´(x) = 3�㕥 2+63�㕥 6+12

c) ÿ(�㕥)=32�㕥 3+24�㕥−2 212�㕥 3+14�㕥 f´(x) = 92�㕥 22�㕥−3 236�㕥 2+14

2) Halle las siguientes derivadas por regla de cadena

3
a) f ( x )=3 ( x 2 +5 )
3
b) f ( x )=3 ( 3 x 2 +5 x (4 x ) )
c) f ( x )=ln ⁡(2 x 2)

d) f ( x )=sin ⁡(ln ( 3x ))
• ÿ(�㕥)=3(�㕥 2+5)3 En primer lugar, hallamos la derivada de la función exterior: ÿ(Ā(�
㕥))→ÿ´(Ā(�㕥))=9(�㕥 2+5)2 Y ahora resolvemos la derivada de la función del interior: Ā(�
㕥)→Ā´(�㕥)=(2 �㕥)

Así que la derivada de toda la función es: �㕧(�㕥)=ÿ(Ā(�㕥))→ �㕧´(�㕥)=ÿ´(Ā(�㕥)) .Ā

´(�㕥) ÿ(�㕥)=3(�㕥 2+5)3→ÿ´(�㕥)= 9(�㕥 2+5)2 .(2 �㕥) • ÿ(�㕥)=3(3�㕥 2+5�㕥
(4�㕥))3

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En primer lugar, hallamos la derivada de la función exterior: ÿ(Ā(�㕥))→ÿ´(Ā(�㕥))=9(3�㕥
2+5�㕥(4�㕥))2
Y ahora resolvemos la derivada de la función del interior:

Ā(�㕥)→Ā´(�㕥)=(6�㕥+5(4�㕥)+ 5�㕥 (4))

Así que la derivada de toda la función es:

�㕧(�㕥)=ÿ(Ā(�㕥))→ �㕧´(�㕥)=ÿ´(Ā(�㕥)) .Ā´(�㕥)

ÿ(�㕥)=3(3�㕥 2+5�㕥(4�㕥))3→ÿ´(�㕥)= 9(3�㕥 2+5�㕥(4�㕥))2 . (6�㕥+5(4�㕥)

+5�㕥 (4))

• ÿ(�㕥)=ln(2�㕥 2)
En primer lugar, hallamos la derivada de la función exterior:

ÿ(Ā(�㕥))→ÿ´(Ā(�㕥))= 1

2�㕥 2
Y ahora resolvemos la derivada de la función del interior:

Ā(�㕥)→Ā´(�㕥)=(4 �㕥)
Así que la derivada de toda la función es:

�㕧(�㕥)=ÿ(Ā(�㕥))→ �㕧´(�㕥)=ÿ´(Ā(�㕥)) .Ā´(�㕥)

ÿ(�㕥)= ln(2�㕥 2)→ÿ´(�㕥)= 1

2�㕥 2 .(4 �㕥)

• ÿ(�㕥)=sin(ln(�㕥
3))
En primer lugar, hallamos la derivada de la función exterior:

ÿ(Ā(�㕥))→ÿ´(Ā(�㕥))= cos(ln(�㕥

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 3) Aplique la derivada de un producto para los siguientes ejercicios.

1. ÿ(�㕥)=(�㕥 2 24)(�㕥+1)

= ý

ý�㕥(�㕥+1)(�㕥 2 24)

= ý

ý�㕥(�㕥+1)(�㕥 2 24)+(�㕥+1)ý

ý�㕥(�㕥 2 24)

=(1)(�㕥 2 24)+(�㕥+1)(2�㕥)

= (3�㕥 2 +2�㕥 24)

2. ÿ(�㕥)=(2�㕥 21)(4�㕥 2 +8�㕥)

= ý

ý�㕥(2�㕥 21)(4�㕥 2 +8�㕥)

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= ý

ý�㕥(2�㕥 21)(4�㕥 2 +8�㕥)+(2�㕥 21)ý

ý�㕥(4�㕥 2 +8�㕥)

=2 (4�㕥 2 +8�㕥)+(2�㕥 21)(8�㕥+8)

= (24�㕥 2 +24�㕥 28)

3. ÿ(�㕥)=(1

6�㕥 23)(�㕥+�㕥 2)

= ý

ý�㕥(1

6�㕥 23)(�㕥 2+�㕥)

=ý

ý�㕥(1

6�㕥 23)(�㕥+�㕥 2)+(1

6�㕥 23) ý

ý�㕥(�㕥 2+�㕥))

=�㕥 2+�㕥
6+(1
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6�㕥 23)(2�㕥+1)

=(3�㕥 2 234�㕥 218)

6

4. �㕡(�㕥)= (�㕥−2 23)(�㕥 3+√�㕥)

= �㕑

�㕑�㕥(�㕥−2 23)(�㕥 3+√�㕥)

=ý

ý�㕥(�㕥−2 23)(�㕥 3+√�㕥)+(�㕥−2 23) ý

ý�㕥(�㕥 3+√�㕥)

=(1

�㕥 223)(3�㕥 2+1

2√2)22(�㕥 3+√�㕥)

�㕥 3

=218�㕥 11

2+(2√�㕥 23)�㕥 323�㕥

2�㕥 7
2

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4) Realice las siguientes derivadas del cociente para los siguientes ejercicios.

 -17x - 1 + 3x-1
2x3

 12x√x-√x2-5x-(1/2)
3x3-2x2

 3x3+18x1/2-17x3/4
254x3/2
Desarrollo¨..

 -17x - 1 + 3x-1
2x3

 12x√x-√x2-5x-(1/2)
3x3-2x2

 3x3+18x1/2-17x3/4
254x3/2
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