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  • La Coma para Cuarto de Primaria

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    Judith Preciado zavaleta
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    El documento proporciona instrucciones sobre el uso de la coma en español, explicando que se usa para aislar vocativos, separar elementos de una enumeración, y separar datos explicativos. Además, presenta ejercicios para practicar el uso correcto de la coma.

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    La Coma Para Cuarto de Primaria

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    Observo y leo

    a. La raíz, el tallo, las hojas y los frutos son partes de la planta.

    b. Pablo, lávate las manos.

    c. Mi madre, la mejor cocinera del mundo, preparó un rico cebiche.

    ¿Cuándo se usa la coma?

    a. ______________________________________________

    b. ______________________________________________

    c. ______________________________________________

    Se usa coma:

     Para aislar los vocativos que van en medio de las oraciones.

    Ejm.: Luchad, soldados, hasta vencer.

     Para separar las palabras de una enumeración

    Ejm.: Las riquezas, los honores, los placeres, la gloria, pasan como el humo.

     Para separar datos explicativos.

    Ejm. : Mi vecina, la más bonita, se casará mañana.

    Circulo Educativo
    CIRCULO EDUCATIVO

    Aplico

    Ejercicio 1: Escribe las comas donde sean necesarias.

     Tienes que estudiar mucho hijo mío para llevar buenas notas.

     Presiento mi querido amigo que vas a llevarte un desengaño.

     Sálvanos socorrista que nos ha dado un calambre.

     Las señoras lloran las niñas cantan los hombres se van el verdadero calor viene porque es

    necesario que llegue el buen tiempo para que crezca el amor.

    Ejercicio 2: Escribe las comas donde sean necesarias.

     La gallardía de su persona la majestad de sus modales la viveza y prontitud de su ingenio

    ayudados de una conversación fácil le ponían a su favor los ánimos de todos.


     Dicen de Venecia la reina del Adriático que es la capital del romanticismo.

     El ladrón que lo había escuchado todo corrió a darles las noticias.

     Y llegando las vísperas de las fiestas toda la ciudad se pone en movimiento.

     Yo creo que atareados como estamos todos lo mejor será que cada uno se vaya a su trabajo.

    Ejercicio 3: Completo las oraciones usando la coma en enumeración:

     Marco cogió : ______________________________________

     Marcela vió : ______________________________________

     Sofía regaló : ______________________________________

     Elías comió : ______________________________________

    Circulo Educativo
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    Ejercicio 4: Coloca la coma donde corresponda:

    1. En la fiesta comí gelatina dulces torta mazamorra galletas.

    2. Señor cómpreme una rifa.

    3. Me gustan los colores: rojo azul amarillo y blanco.

    4. Mi perro el más inteligente ganó un concurso canino.

    5. Hice una ensalada con tomate lechuga zanahoria apio y brócoli.

    Ejercicio 5: Pon las comas necesarias para que cada oración tenga dos significados diferentes.

    a. Gloria te busca Luisa


     Gloria, te busca Luisa

     Gloria te busca, Luisa

    b. Cuando se marchó Luis ya era tarde

    _________________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________________

    c. Juan no vendrá Luis tampoco

    _________________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________________

    d. Marta la directora entendió el problema

    _________________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________________

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