DESARROLLO DEL TALENTO

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ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
Estudiantes de Pre-grado (UG-WA)

EXAMEN FINAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título : Examen final
Público objetivo : Estudiantes de pre-grado UG -WA
Tipo de participación : Individual
Plazo de entrega : Décimo quinta semana de clase (Semana 15)
Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

Presenta su proyecto de vida académica en Word (20 puntos)

III. INDICACIONES

Presenta tu proyecto de vida académica en Word (20 puntos) de acuerdo al documento Anexo
1

1. Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo

contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
2. Graba este archivo considerando el formato: EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres
completos. Ejemplo: EF_Desarrollo del talento_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

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IV. ANEXO:

ANEXO 1
Curso: Desarrollo del Talento

PROYECTO DE VIDA ACADÉMICA

1. De acuerdo al perfil profesional de tu carrera, ¿qué competencias necesitas desarrollar o,

fortalecer para poder consolidar tu Proyecto de vida? Fundamenta en dos párrafos.

Las competencias que necesito fortalecer es ser mas responsable con mis estudios ya
que hay días donde no entro a clases por salir con mi familia o amigos, también necesito
aprender a trabajar en equipo ya que me gusta a veces hacer las cosas rápido y como
todos no tenemos la eficiencia de desarrollar o entender las cosas rápidas algunos suelen
demoarar mas y eso me estresa.

Necesito fortalecer mi concentración en momentos de clase ya que por cualquier cosa

suelo distraer fácilmente. También quisiera fortalecer mis valores y mi autoestima ya que
cuando pierdo en algún juego o partido de futbol suleo fastidiarme mucho ya que no me
gusta perder.

2. Completa la siguiente tabla sobre tu FODA Personal – Académico

El FODA personal-académico es de gran utilidad, ya que nos ayuda a conocernos mejor, a buscar
nuestros puntos fuertes y débiles, a identificar los conocimientos y aptitudes que tenemos y
caquellos que nos faltan desarrollar. Por lo tanto, nos permite centrarnos en el tipo de profesional
que deseamos ser y prepararnos para futuras entrevistas de trabajo.

Fortalezas Oportunidades
Para identificar cada fortaleza analiza las siguientes Para identificar cada oportunidad analiza las
preguntas: siguientes preguntas:
¿Qué capacidades internas tengo? ¿Qué hago ¿Cuáles son las circunstancias que me benefician y
mejor que los demás? ¿Cuáles son las estrategias cómo puedo aprovecharlas?
que utilizo al momento de estudiar? ¿Qué aspectos y servicios de UPN pueden
ayudarme en el logro de mis objetivos personales-
profesionales?
1. Liderar un equipo 1. Facilidades de trabajo
2. Estar solo al momento de estudiar 2. El intercambio académico
3. Ayudo a mejorar a los demás 3. Facilidad de estudiar y trabajar
Amenazas Debilidades
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Para identificar cada amenaza analiza la siguiente Para identificar cada debilidad analiza la siguiente
pregunta: pregunta:
¿Qué factores externos me dificultarían alcanzar ¿Qué aspectos o capacidades debo mejorar para
mis objetivos personal- profesional? alcanzar mis objetivos?
1. Tiempo perfecto 1. Temor
2. Otras personas 2. Distraerme fácilmente
3. Economia 3. Responsabilidad

3. Redacta 03 objetivos académicos a corto, mediano y largo plazo que ayudarán en tu

formación profesional. Recuerda utilizar la metodología SMART

TIEMPO OBJETIVOS ACADÉMICOS

1. Culminar satisfactoriamente el ciclo académico.

CORTO PLAZO
(5 a 6 meses)
2. Tener un buen promedio ponderado al final del año.

3. Poder aprender mas sobre mi carrera.

1. Poder conseguir un trabajo de medio tiempo y seguir
estudiando.
MEDIANO PLAZO
(1 año)
2. Poder viajar y conocer mas de mi carrera
3. Aprender sobre el mundo de la minería y participar en
congresos, cursos, diplomados.
1. Culminar mi carrera satisfactoriamente.
LARGO PLAZO 2. Tener un trabajo estable.
(5 años)

3. Obtener mi bachiller y mi título.

4. Formula tu visión y misión personal- académico alineados a tus metas profesionales. Usa
párrafos.
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Misión Personal-académico Visión Personal- académico

Mi misión es vivir mi vida Ser un excelente ingeniero de
acadèmica de la mejora minas, con la capacidad
manera, aprendiendo muchas suficiente para desempeñarme
cosas, destacando en ella, y
en cualquier ámbito de mi
pertenecer a los mejores
carrera.
alumnos de la u, para terminar
satisfactoriamente mis estudios.

5. Lección aprendida:

Luego de haber realizado las actividades anteriores, establece un plan de acción para
cada uno de los 3 objetivos académicos de largo plazo que has definido alineados a
tu misión y visión personal – académica.
Te sugerimos identificar recursos, limitaciones y acciones diferenciadas para cada objetivo.

Objetivo 1
TENER UN BUEN PROMEDIO PONDERADO A FIN DE AÑO

Mi meta a corto plazo es poder tener buen promedio ponderado a fin de año, es una
meta que se llevara a cabo en 5 meses en el mes de diciembre.

Recursos que tengo para lograr mi Recursos que necesito desarrollar o

objetivo: conseguir para lograr mi objetivo:

Apoyo del profesor. Estudiar mucho.

Aula virtual. Leer, averiguar.
Videos, conferencias, libros. Ponerme un horario.

Limitaciones/obstáculos que debo superar para cumplir mi objetivo:

Pereza
Videojuegos

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Acciones que debo ejecutar para concretar mi objetivo (Redacta las acciones, mínimo 3,
y su fecha de realización)

Realizar un horario para que mis días sean mas productivos (09/07/21)
Asistir a charlas donde pueda aprender mas sobre mi carrera (25/07/21)
Revisar mis apuntes, videos, libros sobre temas ya vistos en clase (después
de cada clase)

Objetivo 2
Escribe aquí el objetivo académico 2 a largo plazo para realizar tu plan de acción.

CONSEGUIR UN TRABAJO DE MEDO TIEMPO Y SEGUIR CON MI CARRERA

Descríbelo de manera concreta y medible en tiempo.

Es mi objetivo a mediano plazo, el cual se realizara en 1 año.

Recursos que tengo para lograr mi Recursos que necesito desarrollar o

objetivo: conseguir para lograr mi objetivo:

Portal de empleo upn. Realizar mi cv.

Revisar videos de entrevistas.

Limitaciones/obstáculos que debo superar para cumplir mi objetivo:

Apender a organizarme.
Tener la oportunidad de conseguir un empleo.

Acciones que debo ejecutar para concretar mi objetivo (Redacta las acciones, mínimo 3,
y su fecha de realización)

Revisar mi portal de empleo constantemente (01/07/2022)

Redactar mi cv (01/07/22)
Revisar videos de entrevistas personales para poder desembolverme y estar
mas preparado para asistir a una (01/07/22)

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Objetivo 3
Escribe aquí el objetivo académico 3 a largo plazo para realizar tu plan de acción.

OBTENER MI BACHILLER Y TÌTULO

Descríbelo de manera concreta y medible en tiempo.

Mi objetivo a largo plazo es poder obtener mi bachiller y mi titulo profesional, el cual lo

lograre en 5 años.

Recursos que tengo para lograr mi Recursos que necesito desarrollar o

objetivo: conseguir para lograr mi objetivo:

Estar estudiando actualmente Seguir esforzándome

Tener la oportunidad de Seguir teniendo el apoyo de mis
aprender padres
Apoyo de mis padres y hermana

Limitaciones/obstáculos que debo superar para cumplir mi objetivo:

No jalar cursos.

Acciones que debo ejecutar para concretar mi objetivo (Redacta las acciones, mínimo 3,
y su fecha de realización)

Terminar todos los ciclos satisfactoriamente

Relizar mi tesis (2025)
Exponer mi tesis (2026)

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V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo con su juicio de
experto.

ITEMS Logrado En Progreso Por mejorar No elabora

Fundamenta 3 Fundamenta 2 Fundamenta 1
competencias que competencias que competencias que
1. Competencias necesita desarrollar necesita desarrollarnecesita desarrollar No elabora
profesionales para afianzar su perfil para afianzar su para afianzar su perfil (0 puntos)
profesional. perfil profesional. profesional.
(3 puntos) (2 puntos) (1 punto)
Desarrolla parte del
No desarrolla todo el
Desarrolla todo el
FODA personal- FODA y si lo
FODA personal-
2. FODA personal- académico de desarrolla no logra No elabora
académico de manera
académico manera objetiva y objetividad y (0 puntos)
objetiva y coherente
coherente. coherencia
(5 puntos)
(3 puntos) (2 puntos)
Consigna 1 objetivo
Consigna 2
académicos a corto,
Consigna los 3 objetivos
mediano y largo plazo
objetivos académicos a académicos a corto,
bajo la metodología
3. Objetivos corto, mediano y largo mediano y largo No consigna
SMART o si los
académicos plazo bajo la plazo bajo la (0 puntos)
consigna no es bajo
metodología SMART metodología
la metodología
(3 puntos) SMART
SMART
(2 puntos)
(1 punto)
Redacta su misión y Redacta su misión o Redacta su misión o
visión personal- visión personal- visión personal-
4. Misión y visión, académico detallando académico académico sin
No redacta
alineados a cuales son los detallando cuales considerar los
(0 puntos)
metas elementos son los elementos elementos
profesionales. fundamentales para su fundamentales para fundamentales para
construcción su construcción. su construcción
(3 puntos) (2 puntos) (1 punto)

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Elabora el plan de
acción de 1 objetivo
de manera lógica,
Elabora el plan de Elabora el plan de coherente y alineada
acción de los 3 acción de 2 a su misión y visión
objetivos de manera objetivos de manera personal –
académica. No elabora
lógica, coherente y lógica, coherente y
5. Plan de acción
alineada a su misión y alineada a su misión O elabora el plan de (0 puntos)
visión personal – y visión personal – acción con 2 o 3
académica. académica. objetivos sin estar
(6 puntos) (4 puntos) alineados a la misión
y visión académico –
personal.
(2 puntos)

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