5o Básico Historia Módulo2
5o Básico Historia Módulo2
Quinto básico
Prof. Ximena Paz Covarrubias Montenegro
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Querido estudiante:
renovables, reconozcas los recursos que existen en Chile, también cómo el trabajo de las personas
sustentable.
desarrollar en conjunto con tu profesora en las clases remotas y/o presenciales, para enriquecer tus
conocimientos.
Atentamente.
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Clase N°1
Diferenciar recursos renovables y no renovables y explicar
Objetivo de aprendizaje: la importancia de cuidarlos.
Duración: 2: 17 min.
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Experiencia de aprendizaje N°1 (desarrolla en tu cuaderno)
Lee atentamente la página 28 y define los siguientes conceptos en tu cuaderno.
a) Recurso natural:
b) Recurso renovable:
c) Recurso no renovable:
¿Crees que en la actualidad las personas tienen conciencia de la importancia de cuidar los recursos
naturales? Explica.
Autoevaluación
Indicadores
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Clase Nº2
Objetivo de aprendizaje: Reconocer y ubicar en mapas recursos naturales significativos
de Chile.
Habilidades: Ubicar, caracterizar , relacionar y orientación espacial.
Recordemos…
Debido al largo del territorio de Chile y a su gran diversidad natural (climas y paisajes), existe una gran
variedad de recursos naturales en el país. Para obtener estos recursos el ser humano realiza
actividades económicas extractivas, como son: minería (recursos minerales), agricultura (recursos
vegetales), ganadería (recursos animales), pesca (recursos marinos) y silvicultura (recursos
forestales).
https://web.facebook.com/cnt
vinfantil/videos/93839795654
7667/?_rdc=1&_rdr
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Experiencia de aprendizaje Nº1
Luego de observar el video responde las preguntas que realizará la profesora en la clase.
¡Pon mucha atención!
Los recursos naturales se clasifican según su uso por los seres humanos.
Nombra y dibuja en tu cuaderno la clasificación de los recursos naturales según su uso. Y realiza un
dibujo que identifique a cada uno (La información la encuentras en la página número 29 del texto)
Veamos un ejemplo:
Dibujo
1.- AGRÍCOLA
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Para finalizar, responde las siguientes
preguntas.
a) Ya sabemos que el agua es un recurso
natural renovable ¿Qué acciones que
realiza el ser humano pueden afectar su
renovación?
b) ¿Si tuvieras la suerte de viajar al Norte
Grande de nuestro país, que recuerdo
comprarías característico de la zona?
c) ¿Qué fue lo que más me interesó de la
clase de hoy?
Autoevaluación
Indicadores
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Clase Nº3
Objetivo de aprendizaje: Analizar y dar ejemplos de diversas maneras en las que el
trabajo de las personas, sus ideas y proyectos potencian y dan
valor a los recursos naturales.
Habilidades: Analizar y fundamentar.
Recordemos…
Ya sabemos que en nuestro país cada zona geográfica presenta características individuales,
cada una de estas nos otorga diferentes recursos naturales de gran importancia para desarrollo de la
economía de nuestro país.
Veamos un ejemplo…
Empresa Recurso natural Trabajadores:
que se explota.
1.-Mina de Chuquicamata. Ejemplo Ejemplos.
Operadores de
Cobre. camiones.
Operadores de palas
mecánicas.
Ingenieros en minas.
Prevencioncitas de
riesgos.
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2-Papayas de La Serena 3.-Viñedos Casa Blanca.
Una vez que todos hayamos terminado de realizar la experiencia de aprendizaje, analizaremos y
compartiremos las respuestas durante la clase
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Experiencia de aprendizaje Nº2
Contesta la siguiente sopa de letras, buscando las palabras que se encuentran en la parte de abajo.
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.
Autoevaluación
Indicadores
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Clase Nº4
Recordemos…
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Experiencia de aprendizaje Nº1 (en el cuaderno)
2.- Luego de observar el video escribe 5 acciones sustentables que realiza la niña para cuidar los
recursos naturales.
Ahora que ya comprendes la importancia de tener una vida sustentable, te invito a crear un afiche en
tu cuaderno, con el objetivo de motivar a las personas a tener hábitos de vida sustentables y de esta
forma reducir el consumo de los recursos naturales.
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Para finalizar, responde las siguientes
preguntas en tu cuaderno:
a) ¿Qué es lo nuevo que aprendí?
b) ¿En qué situaciones de tu vida utilizarás el
conocimiento de tener una vida sustentable?
c) ¿De qué forma cuido los recursos
naturales en mi hogar?
d) ¿Por qué razones es importante cuidar el
agua?
e) Si con los envases de café confecciono un
lindo lapicero ¿Esta sería una acción
sostenible? ¿Por qué?
Autoevaluación
Indicadores
¡BUEN TRABAJO!
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