EXAMEN DE DIAGNOSTICO

ESCUELA PRIMARIA “REVOLUCIÓN” C.C.T.: 20DPR0440H

SAN ANDRÉS, ZAUTLA, ETLA, OAXACA.
CICLO ESCOLAR 2023 – 2024
QUINTO GRADO GRUPO “B”

NOMBRE: ________________________________________________ FECHA: ________________

INDICACIONES: Lee cuidadosamente el siguiente texto y responde las preguntas.

1.- ¿Quién tuvo la idea del razonamiento de manera artificial en 1315? ________________________
2.- ¿En que año se empezó a utilizar la expresión Inteligencia Artificial? _______________________
3.-¿Cuáles ejemplos de Inteligencia artificial menciona el texto? _____________________________
4.- Según el texto, ¿Qué tareas pueden ya realizar las inteligencias artificiales?
5.- ¿Qué opinas tu de esta nueva tecnología? ___________________________________________
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INDICACIONES: Dibuja un dispositivo electrónico y escribe 3 tareas cotidianas que facilita en casa.

INDICACIONES: Escribe con tus propias palabras el significado de las siguientes palabras.
CROQUIS BIBLIOTECA FORMULARIO ARTÍCULO CIENTÍFICO
INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada pregunta y responda como se indica.
1.- ¿Qué debes hacer después de exponer un tema ante tus compañeros de grupo?
A) Dejar un tiempo para preguntas y respuestas.
B) Pasar inmediatamente al otro tema.
C) Buscar las faltas de ortografía.
D) Mostrar los carteles o láminas.
2.- Son expresiones que se usan cotidianamente para dar consejos o alguna enseñanza sobre
nuestro comportamiento.
A) Poesía.
B) Refranes.
C) Fábulas.
D) Manuales.
3.- Ordena los pasos de una entrevista anotando en el paréntesis 1 a lo que va primero y 4 a lo
que va a lo ultimo. Encierra el pasó mas importante.
( ) Formular la preguntas y elegir a la persona a entrevistar.
( ) Realizar el reporte de la entrevista.
( ) Elaborar un guión para tener en claro qué datos se quieren obtener.
( ) Realizar la entrevista al personaje.
Lee lo siguiente y contesta: “La enfermera nos dijo, que después de ponerse una vacuna, deben
tomar paracetamol para evitar los malestares, pues puede dar temperatura alta y dolor”
4.- En el anterior reporte se emplea el:
A) Discurso directo.
B) Discurso indirecto.
C) Monólogo.
D) Relato.
Observa lo siguiente y contesta:

La escuela te invita al concurso de 5.- ¿Qué dato le falta a la invitación?

poesía coral.En el salón de Usos A) La hora del evento.
Múltiples. El miércoles 20 de agosto de B) El lugar del evento.
2014. A las 9 de la mañana. esperamos! C) El nombre de la escuela.
¡No faltes, te esperamos! D) La fecha del evento.

6.- Elige la opción donde existe una abreviatura.

A) Instituto Mexicano del Seguro Social.
B) PEMEX
C) Ing. Leonel Zamora.
D) Derechos Humanos.
Lee el siguiente fragmento de un cuento y contesta:
Pero un buen día no les quedó ni una moneda para comprar comida, ni un poquito de harina para
hacer pan. -— ¡Nuestros hijos morirán de hambre - se lamentó el papá esa noche.! -— Solo hay
un remedio -dijo la mamá llorando-
-— Tenemos que dejarlos en el bosque, cerca del palacio del rey. -— Alguna persona de la corte los
recogerá y cuidará. Hansel y Gretel, que no se habían podido dormir de hambre, oyeron la
conversación... Fragmento del cuento “Hansel y Gretel”, de los hermanos Grimm.

7.- ¿Qué signos tiene la frase resaltada? 8.- ¿Cómo es el escenario de la historia?
A) De interrogación. A) Una ciudad rica y ostentosa.
B) Guion de diálogo. B) Un parque de diversiones.
C) Paréntesis. C) Una casa humilde en un bosque.
D) Comillas. D) Un castillo en el bosque.
Lee algo sobre los hermanos Grimm.
Los hermanos Grimm es el nombre usado para referirse a los escritores Jacob Grimm y
Wilhelm Grimm, alemanes célebres por sus cuentos para niños. Uno era bibliotecario y el otro
secretario de biblioteca. Antes de llegar a los 30 años habían logrado sobresalir gracias a sus
publicaciones. También fueron profesores universitarios, los cuales no solo escribieron
cuentos, sino además diccionarios en 33 tomos. Uno de sus cuentos más famosos fue “Hansel
y Gretel”.

9.- ¿Dónde nacieron los hermanos Grimm?

A) Estados Unidos.
B) México.
C) Alemania.
D) Noruega.
10.- ¿Qué obras realizaron?
A) Poemas y prosas.
B) Cuentos y diccionarios.
C) Reportajes.
D) Obras de teatro.
11.- ¿Qué tipo de juego de palabras es el siguiente texto?
A) Un chiste.
B) Una adivinanza. Compré  pocas  copas,  pocas  copas  compré,  
C) Un trabalenguas. como  compré  pocas  copas,  pocas  copas  
D) Una leyenda. pagaré.  
12.- Lee el siguiente texto y subraya las palabras que riman.

Puedo  perderte,  
 puedo  odiarte,  
pero  es  imposible  
poder  olvidarte.  

INDICACIONES: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas.

13.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
 
A) Un refran.
B) Un cuento. Bailaba   la  n iña  alegre  
C) Un poema. en  una  noche  estrellada.  
D) Una adivinanza. Se  movía  al  son  del  aire,  
14.- ¿Qué tema trata el texto anterior? bajo  la  luna  de  plata.  
A) Amor. ¡Cómo   bailaba  la  niña!  
B) Alegría. ¡Cómo  la  niña  bailaba!  
C) Tristeza. Con   ojos  como  dos  faros  
D) Enojo. y  finas  pestañas  bordadas.  
15.- ¿Qué sentimiento transmite la lectura del texto? Autor:  Almudena  Orellana  Palomares  
A) Amor  
B) Miedo.  
C) Buen humor.
D) Molestía
INDICACIONES: Escribe que esperas lograr en este Quinto Grado.
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 MATEMÁTICAS
INDICACIONES: Lee las siguientes preguntas y selecciona la respuesta correcta.
1.- En la tienda de deportes venden 3 tipos de pelotas: de golf hay 4 cajas con 600
pelotas, de béisbol hay 7 cajas con 150 pelotas cada una y de tenis hay una caja con 500
pelotas. ¿Cuántas pelotas hay en total?
A) 3 900 pelotas.
B) 3 945 pelotas.
C) 3 950 pelotas.
D) 3 955 pelotas.
2.- En un juego de tiro al blanco los aros rojos valen 450 puntos, los negros 360 puntos y
los blancos 50 puntos. Al tirar 3 al rojo, 2 al negro y 4 al blanco, ¿cuántos puntos
hicimos?
A) 2 260 puntos.
B) 2 270 puntos.
C) 2 280 puntos.
D) 2 265 puntos.
3.- Una de tela mide 9 cm de largo por 4 cm de ancho, ¿cuánto mide el área de la tela?
A) 36 cm2.
B) 35 cm2.
C) 34 cm2.
D) 37 cm2.
4.- Si a Ana le depositaron $800 y juntó $1 350, ¿cuánto dinero tenía antes del depósito?
A) $450
B) $250
C) $600
D) $550
5.- ¿Qué hora marca el reloj?
A) 1:25
B) 2:25
C) 2:05
D) 1:45
6.- Es el cuerpo geométrico de un dado.
A) Prisma rectangular.
B) Pirámide triangular.
C) Pirámide cuadrangular.
D) Cubo.
7.- Figura en la que se forma un ángulo de 90 grados entre los brazos.

A) B) C) D)
8.- Al restar 1 unidad de millar a 10 789, el resultado es:
A) 10 879
B) 9 789
C) 10 799
D) 10 790
9.- DIBUJA. 3 vértices, 3 lados, y mis 3 ángulos suman 180 grados. ¿De qué figura se
trata?
10.- Voy a comprar un lápiz en la papelería que me cuesta $4.70 y una pluma de $5.50,
¿cuánto pagaré por ambas cosas?
A) $10.20
B) $10.75
C) $10.25
D) $10.50
11.- Encierra la figura que piensas tiene mayor área.

12.- ¿Cuántas porciones de 1/8 necesito para formar 1⁄2?

A) 4 porciones.
B) 5 porciones.
C) 7 porciones.
D) 8 porciones.
Observa la siguientes figura y contesta.
13.- Si con una botella se llenan 4 vasos,
¿cuántas botellas necesito para llenar 14
vasos?
A) 4 botellas y 1⁄2.
B) 5 botellas.
C) 2 botellas y 1⁄4.
D) 3 botellas y 1⁄2.

14.- Si la botella es de 2 Litros, ¿cuánto le

cabe a cada vaso?
A) Un litro
B) Medio litro
C) Un cuarto de litro
D) Un octavo de litro

15.- Continua la secuencia

 CIENCIAS NATURALES
INDICACIONES: Lee cada pregunta y subraya la respuesta correcta
1.- ¿Qué es la reproducción? 5.- El sistema sexual de la mujer está
a) La capacidad de los seres vivos para conformado por:
ver películas y videos. a) Pene, testículos, conductos
b) La capacidad de los seres vivos para deferentes, próstata y vesículas
engendrar nuevos individuos. seminales.
c) La capacidad de los seres vivos para b) Ovarios, útero, matriz, vagina,
hablar y comunicarse. clítoris, labios menores y mayores.
d) Reproducir música. c) Maquillaje, pelo largo y vestidos.
2.- Conjunto de órganos internos y d) Ojos, boca, y labios.
externos del sistema sexual que nos
permiten saber si somos niños o niñas. 6.- ¿Cuál es el órgano sexual masculino
a) La barba y el bigote. de una planta con flor?
b) Tener el pelo largo o corto. a) Es el conjunto de estambres de la flor
c) Caracteres sexuales primarios. y se le llama androceo.
d) Usar pantalones o faldas. b) El pistilo o gineceo que está
constituido por el estigma, el estilo y
3.- El sistema sexual del hombre está el ovario.
conformado por: c) El polen.
a) Pene, testículos, conductos d) La semilla.
deferentes, próstata y vesículas
seminales. 7.- ¿Cómo se transportan los granos de
b) Ovarios, útero, matriz, vagina. Clítoris polen de una flor a otra?
labios menores y mayores. a) Los insectos, las aves y otros
c) Barba, bigote y músculos. animales llevan de flor en flor el
d) Ojos, nariz y boca. polen que les queda adherido a las
patas, picos o trompas mientras
4.- ¿Cuál es la función del sistema buscan alimento.
nervioso? b) Se transportan exclusivamente por la
a) Procesar la información del medio acción del viento.
que nos rodea y emitir una c) Los seres humanos llevan el polen
respuesta. de una flor a otra.
b) Prepararnos para realizar una d) El polen sale en busca de la flor
exposición. correcto
c) Permite mantenernos erguidos.
d) Protegernos de enfermedades.

8.- Es un conjunto de seres vivos y 9.- ¿Qué sucede cuando hacemos un

condiciones ambientales estrechamente consumo excesivo de los recursos como
relacionados que comparten un el agua o el suelo?
determinado lugar. a) La naturaleza produce más agua.
a) Ecosistema. b) Se altera el ecosistema y afectamos
b) Biodiversidad. a otros seres vivos.
c) Naturaleza. c) Hay agua en exceso, así que no
d) Medio ambiente. afecta.
d) No sucede nada.
10.- Los siguientes son métodos de Observa la imagen y responde la
conservación de los alimentos, excepto: pregunta 16
a) Pasteurización.
b) Refrigeración.
c) Ahumado.
d) Evaporación.
11.- ¿Los estados físicos de la materia?
a) Tierra, Fuego, Aire.
b) Sólido, Liquido, Gaseoso.
c) Arena, Miel, Leche.
d) Dulce, Amargo, Salado.
12.- ¿Cuál de los siguientes es un
ejemplo de materia en estado gaseoso?
16.- ¿Qué se representa en la imagen?
a) El ciclo de la materia.
b) El ciclo del agua.
c) El ciclo de los mares.
d) El ciclo de las nubeS

13.- Son los causantes de la

descomposición de los alimentos. 17.- Movimiento que genera día y noche
a) Los microorganismos. a) Movimiento de traslación.
b) El aire. b) Movimiento de rotación
c) El calor. c) Movimiento de Inclinación
d) El frio. d) Movimiento naranja.

14.- Elige la opción que muestre un 18- Movimiento que da las estaciones
ejemplo de reflexión. a) Movimiento de traslación.
b) Movimiento de rotación
c) Movimiento de Inclinación
d) Movimiento naranja.

19.- Movimiento que dura 24 horas en el

que la Tierra gira sobre su propio eje:
a) Traslación.
15.- Son ejemplos de refracción, excepto: b) Rotación
c) Inclinación
. d) Alteración.
20.- Se observa cuando la Luna se
interpone entre el Sol y la Tierra e impide
que parte de los rayos solares lleguen:
a) Eclipse de luz.
b) Eclipse solar.
c) Eclipse lunar.
d) Eclipse de oscuridad.
 GEOGRAFÍA
INDICACIONES: Escribe el nombre de los continentes en el lugar que le corresponde:
Europa, Asia, América, África, Antártida y Australia.

INDICACIONES:
Subraya la respuesta correcta. 3.- ¿Qué son las fronteras naturales?
1.- ¿Qué son las fronteras? a) Son límites con elementos naturales
a) La cantidad de población que hay en como ríos, montañas o lagos.
cada país. b) Son límites marcados con cercas,
a) Los límites territoriales que marcan bardas o muros.
donde termina un país y empieza c) Son las fronteras más saludables.
otro. d) Son lugares con frio, calor y lluvia.
b) La extensión territorial de las
ciudades. 4.- ¿Cuál es el nombre oficial de México?
c) Un programa de televisión. a) Estados Mexicanos de América.
b) Estados Americanos de México.
2.- ¿Qué son las fronteras artificiales? c) Estados Unidos de México.
a) Son límites con elementos naturales d) Estados Unidos Mexicanos.
como ríos, montañas o lagos.
b) Son límites marcados con cercas, 5.- Actual división política de México.
bardas o muros. a) 32 ciudades.
c) Son las fronteras más altas. b) 4 regiones.
d) Son limitaciones económicas. c) 1224 municipios.
d) 32 entidades federativas.

6.- Además de proporcionar alimento.

¿De qué recurso natural se obtiene la 7.- ¿Cómo se conoce a los países con la
mayor parte de sustancias empleadas en mayor diversidad biológica del planeta?
la elaboración de medicamentos? a) Megadiversos.
a) Fauna. b) Ultra diversos.
b) Vegetación. c) Bio diversos.
c) Agua. d) Mega biológicos.
d) Viento.
8.- El lobo mexicano es un animal que
vive en los bosques templados y es 13.- Es el cambio de residencia temporal
endémicas de México. ¿Qué significa? o definitiva de las personas,
A) Que México es el único lugar donde generalmente para mejorar su situación
se encuentran. económica.
B) Que México pagó para traerlas. a) Reducción.
C) Que no pueden salir del territorio b) Saturación.
mexicano. c) Población.
D) Que se encuentran en peligro de d) Migración.
extinción.
9.- ¿Qué recurso natural se utiliza desde 14.- Es un ejemplo de tribu urbana.
los orígenes de la humanidad para a) Asiáticos.
satisfacer necesidades de alimentación y b) Menonitas.
vestido? c) Judíos.
a) Fauna. d) Roqueros.
b) Vegetación.
c) Agua. 15- Elige la opción que se obtiene de la
d) Viento. explotación de los recursos maderables.
10.- Son los principales problemas de las
zonas rurales, excepto:
a) Vivir en contacto con la naturaleza.
b) La falta de servicios básicos como
agua, luz y drenaje.
c) Falta de escuelas para los niños.
d) El aislamiento por la falta de vías de
comunicación.

11- Elige la opción que corresponde a

una actividad productiva del sector
pecuario.
16- Elige la opción que corresponde a
una actividad productiva del sector
pesquero.

12- Elige la opción que corresponde a

una actividad productiva del sector
agrícola.
17.- Son ejemplos de minerales
metálicos preciosos de alto valor
económico:
a) Carbón, fierro, manganeso.
b) Plomo, cobre, zinc.
c) Oro, plata.
d) Sal, azufre, yeso.
 HISTORIA
INDICACIONES: Lee cada pregunta y subraya la respuesta correcta
1.- ¿Qué siglo forman los cien años antes del nacimiento de Cristo?
A) Siglo I a.C.
B) Siglo II a.C.
C) Siglo I d.C.
D) Siglo II d.C.
2.- ¿Qué forma de vida surgió cuando los nómadas se establecieron, cultivaron plantas y
domesticaron animales?
A) Activismo.
B) Sedentarismo.
C) Comunismo.
D) Agrarismo.
3.- Formas que emplearon los mesoamericanos para describir y comunicar las ideas o los
puntos de vista acerca del mundo.
A) Códices, mapas, calendarios, pinturas murales y estelas de piedra.
B) Danzas y movimientos del cuerpo.
C) Distintos tipos de cultivo.
D) Viajes largos a tierras lejanas.
4.- Fenómenos naturales registrados por los astrónomos mesoamericanos que consideraban
como señales de acontecimientos buenos o malos.
A) Días nublados y tormentas.
B) Maremotos y oleajes de tormenta.
C) Días calurosos y fríos.
D) Eclipses, lluvias de estrellas y el paso de cometas.
5.- Dios de la lluvia y el rayo en la cultura zapoteca.
A) Pitao-Cocijo.
B) Chac.
C) Quetzalcóatl.
D) Godicha.
6.- Enfermedad traída por los españoles que mató a cientos de mexicas, facilitando la
conquista.
A) La fiebre tifoidea.
B) El cólera.
C) La peste negra.
D) La viruela.
7.- Personas encargadas de evangelizar a los indígenas y convencerlos de llevar una vida
pacífica y sedentaria.
A) Los nobles.
B) Los capataces.
C) Los frailes.
D) Los presidiarios.
8.- ¿Cómo llamaron los europeos al nuevo continente que descubrió Cristóbal Colón?
A) América.
B) Asia.
C) África.
D) Indias Occidentales.
9.- ¿Cuáles fueron las principales actividades económicas en la Nueva España?
A) Agricultura, minería, ganadería y comercio.
B) Piratería, contrabando, ganadería e industria.
C) Metalurgia, industria, cestería y agricultura.
D) Comunicaciones, pesca, silvicultura y minería.
10.- ¿Cuál de las siguientes imágenes representa una carabela?

11.- Era el grupo social más pequeño pero con más privilegios, además estaban a cargo del
control económico y político.
A) Españoles.
B)Indígenas.
C) Criollos.
D) Mestizos.
Observa la siguiente organización del gobierno de la Nueva España.
12.- ¿Qué personaje falta en el primer recuadro
del mapa conceptual?
a) El presidente de México.
b) El rey de España.
c) El Virrey de México.
d) El presidente de Europa.

13.- ¿Para qué se empezaron a reunir en Querétaro en 1810 Allende, Hidalgo, Aldama,
Domínguez y Ortiz?
a) Para hacer un escrito a favor de la religión.
b) Para llenar unos papeles que les solicitaba el virrey.
c) Para hacer los cobros correspondientes de mes a los indígenas.
d) Para conspirar en contra del gobierno de la Nueva España.

14.- ¿Qué sucedió cuando dicha reunión fue descubierta?

a) Fueron a visitar al Papa.
b) Tuvieron una cita con el virrey.
. c) Allende y Aldama fueron a buscar a Hidalgo para adelantar la lucha.
. d) Llevaron los papeles con el rey de España.

15.- ¿Quiénes conformaban el movimiento de la lucha por la Independencia al lado de Don

Miguel Hidalgo?
a) Soldados norteamericanos.
b) El pueblo español.
c) Obreros, campesinos, artesanos, etc.
d) Franceses que estaban de visita en el país.
 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
1.- Te ayuda a comprender tus sensaciones, sentimientos y emociones:
A) Los riesgos del Internet.
B) La información de las instituciones.
C) Las percepciones.
D) Tu creciente capacidad de expresarte claramente.
2.- ¿Cuál de los siguientes valores se relaciona necesariamente con la cooperación?
A) La incomunicación.
B) La alimentación.
C) La tolerancia.
D) La intolerancia.
3.- ¿Cuál de las siguientes oraciones se aplica a las personas con alguna discapacidad?
A) Valen menos que cualquier otra persona.
B) Son diferentes a ti en dignidad.
C) No valen lo mismo que tú.
D) Necesitan apoyo extra de la sociedad, de su familia, de sus maestros y compañeros.
4.- ¿Qué derecho ejercen los niños cuando son vacunados periódicamente?
A) El derecho a la educación.
B) El derecho a la libertad de expresión.
C) El derecho a la salud.
D) El derecho al libre tránsito.
5.- ¿Cuál situación es una injusticia?
A) Estudiar en una escuela.
B) Recibir las vacunas.
C) Estar desempleado.
D) Transitar por la ciudad.
6.- Palabras clave que deben normar nuestra conducta ciudadana.
A) Libertad, democracia y tolerancia.
B) Igualdad, deshonestidad y libertad.
C) Democracia, honestidad e ilegalidad.
D) Libertad, humildad e intolerancia.
7.- ¿Qué representan las danzas o bailes, vestimenta y artesanías de origen indígena?
A) Características de algunos pueblos.
B) Rasgos y atributos.
C) Costumbres y tradiciones.
D) Festividades y colecciones.
8.- Es un conjunto de lenguas que están emparentadas por descender de una lengua común.
A) Familia lingüística.
B) Lenguas romances.
C) Lenguas indígenas.
D) Familia cultural.
9.- ¿Cuál es el idioma de México con más hablantes?
A) Maya.
B) Tarahumara.
C) Náhutal.
D) Español.
10.- Selecciona la imagen que se relaciona con el poder ejecutivo.

a) b) c) d)