CATEDRA 4. El Arte de Ser Autentico

UNIDAD 3-NIVEL 4-EL ARTE DE SER AUTENTICO
Karol Yulieth aponte candela

Nombre del tutor(a): Carmen luz Pretelt de Pretelt
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Licenciatura en pedagogía infantil
noviembre/2023
Pregunta 1: Como parte del Meta sistema se encuentra el sistema misional y allí la
Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes, Estudiantes y Egresados (VISAE), elige unos de los
servicios o la Cátedra Unadista y escribe ¿Cuáles son los beneficios de este servicio o de esta
Cátedra y en qué consiste?
vicerrectoría de innovación y emprendimiento (VIEM): Esta es la responsable de potenciar la
vanguardia y el emprendimiento en nuestra universidad Para cumplir con su objetivo
dispone de Centros de Innovación y Productividad, Incubadoras, Unidades de
emprendimiento y Centros de Desarrollo Tecnológico.
Pregunta 2: el marco axiológico de la UNAD contiene diez valores que aportan a la

autenticidad de la comunidad Unadista, elige uno de los valores y escribe ¿Cómo prácticas
ese valor desde tu rol de estudiante?
La disciplina: como ya sabemos la disciplina es un elemento básico en la autoformación que
practico conscientemente entregando mis trabajos a tiempo siendo constante con mis
responsabilidades y metiéndome a las clases ya que tengo la facilidad de acomodar todo a
mi tiempo.
Pregunta 3: para la UNAD es importante ejercer su labor como Meta sistema de acuerdo
con los criterios de actuación, ¿Cómo se evidencia la reticularidad, la heterarquía y la
fractalidad? Da un ejemplo de cada uno de ellos.
La reticularidad: puede ser cuando hacemos llamadas grupales.
La heterarquía:Cuando se realizamos algún trabajo en equipo
La fractalidad:es el trabajo entre pares que se reconoce en las diversas formas de presencia
en la universidad
Participación en el foro:
Cuento:
Un día se consideró en una comunidad de estudiantes que ya no sería necesario formarse, se

preguntaban: ¿para qué estudiar si esto nos exige potencial creativo, actitud crítica, trabajo
arduo y honesto?, Así que se autodenominaron Los Analfabetos en el Conocimiento Actual,
eran un grupo de expertos en el consumo digital sin medida, las neuronas poco estimuladas
por la falta de pensar, de proponer y solucionar situaciones de la cotidianidad, nos les
permitía siquiera mantener una discusión.
Los interesados en estudiar se ocultaban tras bufandas grandes y oscuras en donde podían
ocultar sus libros y computadoras, conformaban pequeños grupos que disolvían
rápidamente para que no se notara su interés por la lectura, la investigación y el
conocimiento, ya que esto no era permitido, empezó una campaña para que se aprovechara
la tecnología en esta era digital, se convirtió en una necesidad volver a descubrir la
capacidad de sentir placer por la lectura, desde entonces
se convirtió en una necesidad volver a descubrir la capacidad de sentir placer por la lectura
desde entonces…” la comunidad que había demostrado interés por aprender, se interesó
mucho más por la lectura de los libros físicos, sin importar las críticas o castigos de aquellos
que creían saberlo todo. Despertando así el conocimiento de la sabiduría ya que leer libros
despierta la mente y el poderío del saber.
Con todo el conocimiento que adquirieron a través de los libros leídos y la necesidad de
aprender más, valiéndose de la tecnología, la cual administraron correctamente lograron
formar grandes líderes, quienes les ayudaron a hacer respetar sus derechos por medio de
argumentos que fueron muy útiles para toda la comunidad ya que lograron liberarse un
poco de la presión en la cual vivían por culpa de
El temor a ser castigados, ya que estaba prohibido demostrar el interés por el estudio, pero
gracias, a que lograron mitigar las fronteras del conocimiento, se convirtieron en líderes,
auténticos e inspiradores, para las demás comunidades, se construyeron comunidades, con
educación moderada y más avanzada, aprendiendo de ellos diferentes métodos,
fortaleciendo valores y derechos, mejorando su comunidad, logrando crear visión y una
mejor educación, buscando así
Una educación superior, expandiéndose en otras comunidades y regiones, logrando la

equidad social y avanzando en los diferentes ámbitos educativos, promoviendo la educación
sobre bases científicas, en la cual se construyen más estudiantes con la capacidad de ejercer
liderazgo con conciencia social, para implementar a su comunidad una educación avanzada
que permita generar estrategias a partir del reconocimiento de las necesidades, buscando
adquirir conociendo en otros procesos formativos como
Las nuevas tecnologías, la innovación y todos los temas actuales que abarcan la era
tecnológica en la que vivimos; entre ellas, la Inteligencia Artificial que hoy en día es el boom
del momento y que sirve para generar mucho más aprendizaje autónomo en el estudiante
de forma creativa e interactiva, además de motivarlo a participar en las diferentes actividades
estipuladas. Cabe resaltar que para que aquellos estudiantes que una vez debían ocultarse
tras bufandas debieron vestirse de valentía para poder aprender, pasar por dificultades y
muchas adversidades, pero con mucha voluntad, valor y esfuerzo pudieron lograr obtener
tanto aprendizaje cómo querían y así mismo despertar el interés del aprender en los demás
de forma
autónoma, cada uno escogiendo lo que quería para su vida si con la lectura que podrían
tener mejor un desarrollo intelectual, o con la tecnología, se dividieron los jóvenes de modo
que cada uno hacia lo que le gustaba más, pero los jóvenes que si comprendían la
importancia de la lectura hacían todo lo posible para llevar más jóvenes con ellos con
campañas mostrándoles por el mismo medio tecnológico todo lo bueno que trae ser un
gran lector.
Storyboard:
Referencias bibliográficas:
Alvis, A., Assia, G., Belalcázar, M., Castiblanco, A., Echeverri, A., Hernández,. L.,
Zambrano, J. (2023). OVA Unadista Auténtico. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/57015

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