Teoría de Conjuntos + Ejercicios Resueltos

TEORÍA DE CONJUNTOS
Conjunto.- Lista, arreglo de un determinado grupo de objetos, personas o cosas,

ordenados / organizados en un solo lugar. Por lo general se identifican con una letra
mayúscula, tratando de no utilizar las siglas N, Z, Q, R, C e I (siglas con las cuales se
denotan los conjuntos de números).
Determinación:
Extensión: Mencionar los elementos uno a uno.
Comprensión: Mencionar una característica común.
Ejemplos:
A={Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes, Sábado, Domingo} ↔ Extensión
A = {Días de la semana} ↔ Comprensión
B = { x / x ɛ N ˄ 5 < X < 9} ↔ Comprensión
B = { 6, 7, 8 } ↔ Extensión
C ={ (X+2)/2 ; x / x ꞓ N ˄ 1 ≤ X ≤ 8; (X+2)/2 ; X=múltiplo de 2} ↔ Comprensión
C = { 2, 4 } ↔ Extensión
Simbología:
⸦ : inclusión Ø : vacío Ʋ=Ω : universo

⸦ : no inclusión Ս : unión \ = “ - “ : diferencia
ꞓ : pertenencia Ո : intersección
ꞓ : no pertenencia Δ : diferencia simétrica

Ac : complemento de A
Nota: Conjunto de números

Naturales → N = {1, 2, 3, 4,………}
Enteros → Z = {…..,-2, -1, 0, 1, 2, 3, 4,…..}
Racionales → Q = {…..,-3/4, -1/2, 0, 1/2, 3/4,…..}
Reales → R = {-∞…..,-3/4,…., 0,....., Π,….+ ∞}
Imaginarios → I→ ejemplo: Raíz de un número negativo
Complejos → C = {N, Z, Q, R, I}
Tipos:
• Iguales
• Diferentes
• Disyuntos
Nota: Aunque hay casos que en esta clasificación incluyen también al conjunto:
Universo, Vacío y Unitario.
Iguales.- A = B; cuando tienen los mismos elementos.

A=B↔A⸦ByB⸦A
A = {1, 2, 5} ; B = {1, 2, 5}
Diferentes.- A ≠ B; ⱻ x/x ꞓ A ˄ x ɛ B
A = {a, b, c} ; B = {c, d}
Disyuntos.- Cuando dos conjuntos no tiene nada en común

A = {1, 2, 3, 4} ; B = {6, 7, 8}
Clases:
• Finitos → A = {1, 2, 3, 4,…..,12} → Cuando se pueden contar los elementos
del conjunto
• Infinitos → A = {1, 2, 3, 4,….…..} →Cuando no se pueden contar los elementos
del conjunto
• Unitario → A = {3, 3, 3, 3, 3} → Tiene un solo elemento, es el mismo número
que se repite (hablamos de elementos y no
de cantidad)
→ A= {2}
• Nulo o Vacío → A = { } ó A = Ø → Cuando no tiene elementos
• Universal → Ʋ = Ω
Cardinal.- Contar los elementos, sin incluir las repeticiones: (n)

A = {1, 2, 3} ; n(A) = 3 ; B = {a, b, d, z} ; n(B) = 4 ; C = { } ; n(C) = 0
A = Ø ; n(A) = 0 ; D = {3, 3, 3, 3} ; n(D) = 1
Potencia.- Cantidad de subconjuntos: N [P(A)] = 2n , n = número de elementos de A.

A = {2, 3} → N [P(A)] = 2n = 22 = 4 → subconjuntos: {2}, {3} ,{2, 3} , Ø
Subconjunto.- Conjunto contenido en otro

Mate1 ⸦ EAC
Subconjunto Propio.- Todos los subconjuntos menos el conjunto vacío.

2n – 1 ; A = {2, 3} → N [P(A)] = 2n = 22 = 4 – 1 → subconjuntos: {2}, {3} ,{2, 3}
Diagrama de Venn (Representación Gráfica de Conjuntos)
A = { 1, 2, 3, 6, 7 } A
1 2
3 6
7
Sean A ˄ B →
A B
Ω
Unión
A B A = { 1, 2, 3, 4 } B = { 3,4, 5, 6 }
1 3 5 AUB = {1, 2, 3, 4, 5, 6 }
2 4 6
Intersección
A B A Ո B = { 3, 4 }
1 3 5
2 4 6
Diferencia
A B A / B ≈ A – B = A – (AՈB) = { 1, 2 }
1 3 5
2 4 6
Diferencia Simétrica
A Δ B = (AUB) – (AՈB) A U B = { 1, 2, 3, 4. 5, 6 }
= (A-B) U (A-B) A Ո B = { 3, 4 }
A Δ B = { 1, 2, 5, 6 }
AUB
AՈB
Conjuntos Disyuntos
A B A–B=A
1 2 3 6 7 B–A=B
4 5 8 A U B = { 1, 2, 3, 4. 5, 6, 7, 8 }
AՈB={ }=Ø
AΔB= AUB
Complemento
Ʋ=Ω
AC AC = Ω - A
Teoría de Conjuntos – Ejercicios Resueltos

2 * A = {a, b, c, d, e} → A = { x / x es una vocal }
B = {5, 6, 7, 8, 9} → B = { x ɛ N / 5 ≤ X ≤ 10 }
1* C = { a, e, i } → Extensión
C = { x / x es una vocal de la palabra matemática} → Comprensión
D = { 2, 4, 8 } → Extensión
< D = { x ɛ R / x < 15 } → Comprensión
D = { x ɛ Z / x es par } → Comprensión
❖ Cuáles de las siguientes proposiciones son verdaderas?
B = { 2, 4, {6}, {1, 3}} pertenencia: ɛ para elementos

Inclusión: ⸦ para subconjuntos
a) 6 ɛ B → Verdadera e) Ø ɛ B →
b) {6} ⸦ B → f) Ø ⸦ B →
c) 1 ɛ {1, 3} → g) { Ø } ⸦ B →
d) {1, 3} ⸦ B → h) {2, 4} ⸦ B →
❖ Hallar el número de subconjuntos (potencia)

B = { 2, 1/3, √8, {2}, 12, {a, b}}
N [P(a)] = 2n ; n = 6 (número de elementos de B) => 26 = 64
❖ Hallar el número de subconjuntos, si A = { x ɛ N / 14 < 2X + 4 ≤ 28 }

14 < 2X + 4 ≤ 28→ 14-4 < 2X + 4 - 4 ≤ 28-4→ 10 < 2X ≤ 24→ 10/2 < 2X/2 ≤ 24/2
5 < X ≤ 12 => A = { 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 }
N [P(a)] = 2n ; n = 7 (número de elementos de A) => 27 = 128
❖ Sea Ʋ = { 1, 2, …………, 12 }= Conj. Universal = Ω

Sean los subconjuntos Calcular y representar mediante
Diagramas de Venn:
A = { 1, 3, 5, 7, 9, 11 } a) C - D
B = { 2, 3, 5, 7, 11 } b) AUB
C = { 2, 3, 6, 12 } c) AՈC
D = { 2, 4, 8} d) (AUB) Ո CC
e) A-B
f) (B-D) U (D-B)
a) C = { 2, 3, 6, 12 }
C C–D D D = { 2, 4, 8}
3 4 CՈD = { 2 }
6 2 8 C – D = C – (CՈD) = { 3, 6, 12 }
12
b) AUB
A 1 3 B
9 5 7 2 AUB = { 1, 2, 3, 5, 7, 9, 11 }
11
c) AՈC
A C AՈC = { 3 }
1 5 2
7 9 3 6
11 12
d)
(AUB) Ո CC
AUB 2 1 4 CC AUB = { 1, 2, 3, 5, 7, 9, 11 }
3 5 7 8 CC = Ʋ – C = { 1, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11 }
9 11 10 (AUB) Ո CC = { 1, 5, 7, 9, 11 }
e)
A A- B B A-B = A – (AՈB) = { 1, 9 }
1 3 2 AՈB = { 3, 5, 7, 11 }
9 5 7
11
f) AΔB
B D B D
B-D D-B
B 3 5 D
7 2 4
11 8
BUD = { 2, 3, 4, 5, 7, 8, 11 } B–D = { 3, 5, 7, 11 }
BՈD = { 2 } D–B = { 4, 8 }
(BUD) – (BՈD) = { 3, 4, 5, 7, 8, 11 } = A Δ B
(B-D) U (D-B) = { 3, 4, 5, 7, 8, 11 } = A Δ B

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TEORÍA DE CONJUNTOS

Conjunto.- Lista, arreglo de un determinado grupo de objetos, personas o cosas,

A = {Días de la semana} ↔ Comprensión

B = { x / x ɛ N ˄ 5 < X < 9} ↔ Comprensión

C ={ (X+2)/2 ; x / x ꞓ N ˄ 1 ≤ X ≤ 8; (X+2)/2 ; X=múltiplo de 2} ↔ Comprensión

⸦ : inclusión Ø : vacío Ʋ=Ω : universo

ꞓ : no pertenencia Δ : diferencia simétrica

Nota: Conjunto de números

Iguales.- A = B; cuando tienen los mismos elementos.

Disyuntos.- Cuando dos conjuntos no tiene nada en común

Cardinal.- Contar los elementos, sin incluir las repeticiones: (n)

A = Ø ; n(A) = 0 ; D = {3, 3, 3, 3} ; n(D) = 1

Potencia.- Cantidad de subconjuntos: N [P(A)] = 2n , n = número de elementos de A.

Subconjunto.- Conjunto contenido en otro

Subconjunto Propio.- Todos los subconjuntos menos el conjunto vacío.

Teoría de Conjuntos – Ejercicios Resueltos

< D = { x ɛ R / x < 15 } → Comprensión

B = { 2, 4, {6}, {1, 3}} pertenencia: ɛ para elementos

❖ Hallar el número de subconjuntos (potencia)

❖ Hallar el número de subconjuntos, si A = { x ɛ N / 14 < 2X + 4 ≤ 28 }

❖ Sea Ʋ = { 1, 2, …………, 12 }= Conj. Universal = Ω

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