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  • S01 y S02 - El Correo Electrónico - Ejercicio de Transferencia - Formato

    Cargado por

    Jimena Fernandez
    113 vistas7 páginas
    El director de la UGEL Huancayo le solicita a la jefa del Departamento de Bienestar Psicológico Estudiantil información sobre las causas y consecuencias del bullying en los colegios, tras recibir denuncias de casos. La jefa del departamento presenta un análisis de los casos actuales de bullying y detalla sus principales causas como la familia disfuncional, la discriminación social y la ausencia de valores, así como sus consecuencias como la inseguridad, lesiones físicas y en algunos casos la muerte. Final

    Descripción original:

    textos

    Título original

    S01 y S02 - El correo electrónico_ejercicio de transferencia_formato

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    El director de la UGEL Huancayo le solicita a la jefa del Departamento de Bienestar Psicológico Estudiantil información sobre las causas y consecuencias del bullying en los colegios, tras recibir denuncias de casos. La jefa del departamento presenta un análisis de los casos actuales de bullying y detalla sus principales causas como la familia disfuncional, la discriminación social y la ausencia de valores, así como sus consecuencias como la inseguridad, lesiones físicas y en algunos casos la muerte. Final

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    S01 y S02 - El Correo Electrónico - Ejercicio de Transferencia - Formato

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    Jimena Fernandez
    El director de la UGEL Huancayo le solicita a la jefa del Departamento de Bienestar Psicológico Estudiantil información sobre las causas y consecuencias del bullying en los colegios, tras recibir denuncias de casos. La jefa del departamento presenta un análisis de los casos actuales de bullying y detalla sus principales causas como la familia disfuncional, la discriminación social y la ausencia de valores, así como sus consecuencias como la inseguridad, lesiones físicas y en algunos casos la muerte. Final

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    Comprensión y Redacción de Textos II

    Ciclo 2023-agosto
    Semana 1, semana 2

    El correo electrónico: ejercicio de transferencia

    Apellidos y nombres
    1. Echegaray Guzman Sarai
    2. pinillos Alas Karin
    3. Fernandez Jimena
    4. Echegaray Guzman Andrea
    _____________________________________________________________________

    Lee la situación comunicativa.

    El Sr. Andrés Pérez Orbegoso, director de la UGEL Huancayo, le ha escrito el


    siguiente correo a la Sra. Evelyn Gómez Ordoñez, quien es la jefa del
    Departamento de Bienestar Psicológico Estudiantil de dicha UGEL.

    De: Andrés Pérez Orbegoso <[email protected]>


    Para: Evelyn Gómez Ordoñez <[email protected]>
    CC: Jorge Mendoza Serna <[email protected]>
    Asunto: Solicitud de información sobre el bullying en los colegios

    Estimada Dra. Evelyn Gómez Ordoñez:

    Es un gusto comunicarme con usted. En vista de que se han presentado algunas


    denuncias de casos de violencia por bullying entre los estudiantes que se encuentran en
    los diferentes grados y colegios vinculados administrativamente con la UGEL, le solicito
    remitir el análisis e información acerca de las causas y consecuencias que originan este
    problema social para, de esta forma, proponer, más adelante, algunas alternativas de
    solución.

    El correo también deberá copiarse al Sr. Jorge Mendoza Serna, subdirector de la UGEL.
    Quedo a la espera de la información.

    Saludos cordiales,

    Lic. Andrés Pérez Orbegoso


    Director
    UGEL Huancayo
    www.ugelhuancayo.edu.pe
    Jirón Atalaya 1280, El Tambo, Huancayo-Junín
    Teléfono: (064) 229967, anexo 6945

    Imagina que tú eres la Dra. Evelyn Gómez Ordoñez, por lo que deberás responder
    el correo electrónico al Lic. Andrés Pérez Orbegoso, en el que le informes lo
    solicitado. Asimismo, deberás copiar al subdirector de la UGEL Huancayo, el Sr.
    Jorge Mendoza Serna.

    El correo electrónico deberá tener cuatro párrafos: inicio, desarrollo 1, desarrollo 2 y


    cierre. Respeta la estructura estudiada en clase.

    1
    2
    Esquema de producción
    Elabora aquí el esquema de producción del correo electrónico.

    De: Evelyn Gómez Ordoñez [email protected]


    Para: Andrés Pérez Orbegoso [email protected]
    CC: Jorge Mendoza Serna [email protected]
    Asunto: alternativas de solución sobre el bulling en los colegios

    1. saludo: Estimado Lic. Andrés Pérez Orbegoso

    2. inicio
    2.1 formula: Es un gusto comunicarme con usted.
    2.2 presentación del tema: debido a las denuncias presentadas por casos de violencia de
    bulling entre los estudiantes de diferentes grados y colegios.
    2.3 Según gloria purizaca (2023), “Solo de enero a mayo del 2023 se han reportado
    2.202 casos, según la plataforma del Ministerio de Educación (Minedu) SíseVe. En
    total, entre 2013 y 2022, suman 43.612 denuncias”.
    2.4 anticipación: presento un análisis de los casos de bulling en la actualidad y una
    información de las causas y consecuencias más relevantes que provoca este problema

    3. D1 causas (rojo)
    3.1 familia disfuncional:
    3.1.1 violencia intrafamiliar
    3.1.2 falta de interés
    3.1.3 machismo
    3.2 discriminación social
    3.2.1 por el status socioeconómico
    3.2.2 color de piel
    3.2.3 por religión
    3.3 ausencia de practica de valores
    3.3.1 indisciplina
    3.3.2 divorcios
    3.3.3 problemas económicos

    4. D2 consecuencias (rojo)
    4.1 inseguridad
    4.1.1 baja autoestima, fracaso escolar
    4.2.1 fobia escolar
    4.2 lesiones físicas
    4.2.1 dolores de cabeza, golpes
    4.2.2 caídas, quemaduras
    4.3 la muerte
    4.3.1 suicidio
    4.3.2 muerte provocada por el agresor

    5. alternativas de solución
    5.1 mantener abiertas las líneas de comunicación
    5.2 educación emocional y educación en valores
    5.3 las familias: comunicación y participación

    6. cierre: aquí dejo el informe solicitado

    7. despedida: saludos cordiales

    8. firma:
    Dra. Evelyn Gómez Ordoñez
    [email protected]

    3
    Jirón Atalaya 9468, El Tambo, Huancayo-Junín
    Teléfono: (716)986 597 245, anexo 9360

    4
    Versión borrador
    Redacta, en este espacio, la versión borrador del correo electrónico.

    5
    Retroalimentación
    Sigue las indicaciones de tu docente para revisar el borrador del correo electrónico.

    Lee cada criterio y marca un aspa (x) en “Sí” si has cumplido, en “En proceso” si lo has
    hecho parcialmente y en “No” si no lo has logrado. Luego, corrige lo que sea
    necesario.

    En
    Criterio Sí No
    proceso
    1 El correo tiene las direcciones electrónicas del emisor y
    destinatario, el asunto, el saludo, el cuerpo del correo, la
    despedida y la firma.
    2 El cuerpo del correo está completo: inicio, desarrollo 1,
    desarrollo 2 y cierre.
    3 El párrafo de inicio presenta un saludo o frase de
    cortesía, un breve contexto y el propósito del correo.
    4 Ambos párrafos de desarrollo están completos: presentan
    idea principal, dos ideas secundarias y una idea terciaria
    por cada secundaria.
    5 El cierre concluye o sintetiza el contenido del correo.
    6 Todas las ideas del cuerpo del correo desarrollan el
    propósito solicitado.
    7 En los párrafos de desarrollo, las ideas presentan
    información detallada sobre el tema solicitado: datos
    estadísticos, citas, aclaraciones, ejemplos, como
    resultado del análisis previo. Se evitan ideas generales.
    8 En el texto, se han empleado conectores lógicos variados
    para relacionar las ideas de todos los párrafos.
    9 Todas las ideas del cuerpo del correo son coherentes; se
    evitan contradicciones, vacíos de información y repetición
    innecesaria de ideas.
    10 Todas las oraciones de los párrafos presentan un verbo
    principal conjugado.
    11 El vocabulario empleado se relaciona con la temática del
    correo; además, es preciso y formal.
    12 En el texto, se han usado correctamente los dos puntos,
    la coma, el punto seguido y el punto aparte.
    13 La presentación del correo cumple con el formato: tipo y
    tamaño de fuente, justificación de párrafos e interlineado.
    14 Se han empleado correctamente tildes, grafías,
    mayúsculas, palabras juntas y separadas.

    6
    Versión final
    Teniendo en cuenta los aspectos revisados en la sesión de retroalimentación, redacta
    la versión final del correo electrónico. Emplea letra Arial 11, interlineado 1.5 y justifica los
    párrafos.

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